戴老师高能唐诗课读后感 篇1
看取宝刀雄
“雪净胡天牧马还，明月羌笛戍楼间”，西北边塞，冰雪消融，战士们牧马归来。皎洁的月光下，悠扬的笛声在边防驻军的哨塔间回响。这是我在《戴老师高能唐诗课》一书中印象很深的两句诗，它给我以对盛唐边塞的无限遐想。
“看取宝刀雄”——《戴老师高能唐诗课》中的第八讲，只闻其题便能感到一种豪迈与霸气。书中所描写的是唐朝全盛时期的对外情况，作者主要介绍了几位唐朝著名边塞诗人，并详细分析了部分具有代表性的诗句。看了戴老师对盛唐边塞诗的评析，心中不由得浮现出一幅幅壮阔瑰丽的画卷，仿佛此时此刻正置身于那个已落幕的繁荣时代，陷入其中久久不能自拔。
在戴老师笔下的盛唐时期，无论是诗人还是武将，心中皆怀报国志，饱含保卫祖国的赤胆忠心。唐朝是中国历史上诗歌的高潮，其中边塞诗最为繁盛，甚多千古绝句便出自唐朝边塞诗。有“离魂莫惆怅，看取宝刀雄”中的不为私情动容；有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的豪迈与对战争的无所畏惧；有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的磅礴气势，视死如归。在这些诗句中盛唐人民仿佛没有经历过失败一般，永远气势高昂。是盛唐赋予了他们精忠报国的种种想法，也是他们保卫祖国的积极精神造就了盛唐。( wWw.zUowENba.NET )
品味着唐诗中那个令人神往的盛唐，我不禁想起了那个坚毅的眼神。前段时间，中华人民共和国外交官赵立坚在网上爆火。他对外发言时，仅用是那犀利的眼神便能镇压全场，给人一种无法逃避的压迫感，再与严肃的表情和专业的术语结合，更是霸气十足。当时在手机上刷到赵立坚先生这些视频时，只觉得很新鲜，也觉得他很厉害。如今，看完《戴老师高能唐诗课》这本书，我对此又有了新的理解。盛唐诗人的豪情壮志，是以唐朝的强悍国力为底气的，而赵立坚先生的自信与犀利，不也正是我国现在国力逐步提升、国际地位不断提高的体现吗？原来，我也身处盛世之中啊！
在前段时间的中印冲突事件中，外军公然违背与我方达成的共识，悍然越线挑衅。边防团团长祁发宝决定与外军进行谈判，仅带几名官兵前出交涉，却遭对方蓄谋暴力攻击。战士们殊死与数量远超己方部队的敌人们进行搏斗。最终导致中方陈红军，陈祥榕，肖思远，王焯冉四位战士牺牲。现在的中国不惹事，但绝不怕事。犯我中华者，虽远必诛之！中国对外秉持着公平公正的态度原则，但不代表中国软弱可欺。这四位英勇的战士，不也拥有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的盛唐精神吗。
长日落日，大漠孤烟，唐诗中的盛唐我心向往之。如今，中华民族在共产党的带领下，正披荆斩棘，为实现民族复兴而不断努力，中国人的民族自信心越来越强。第19届亚运会即将在杭州举行，我为此感到无比自豪，我相信全世界将会再一次感受到我们国家的强盛，感受到中华民族而今宝刀之雄。
戴老师高能唐诗课读后感 篇2
在阅读完《戴老师高能唐诗课》后，我对书中反复提及的“盛唐气象”印象深刻。
而我从书中理解的盛唐气象既不是什么毫无波澜一无既往的浪漫，也不是历史意义的盛世局面。书中的盛唐气象是在深知古来征战几人回的征战前夕仍在与友调侃醉卧沙场君莫笑的悲壮；是在与友分别的前夜宽慰友人莫愁前路无知己，天下谁人不识君的豁达；是恍然大悟人生飘忽百年间，且需酣畅万古情的潇洒。
总而言之，盛唐气象是一种从满怀生存忧患的诗人的诗歌中所折射出的盛世悲音，这种悲音不同于衰世之悲，悲唱中包蕴着忧世救世的仁者情怀、傲对权贵的抗争精神、超脱痛苦的自由意愿。这种盛世悲音，发之于诗，便形成了雄浑悲壮的盛唐气象。
那盛唐气象的形成也是得益于一代代诗人的融汇最终得以沉淀。
据书中所说初唐最先流行的是绮错婉媚的上官体是承了齐梁之风因此格外浓艳，虽然这与盛唐气象并不相像但好在加速了格律诗的定型。再后来“初唐四杰”——王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王就为初唐试探注入新鲜血液，开始唱出了唐音。
到了陈子昂大唐终于彻底的摆脱齐梁诗风的影响，有了大唐风骨，唱出了自己的时代强音，而陈子昂的前不见古人后不见来者更是一语道出他的悲壮，既没早生在前朝的明君之下，未来的伯乐也无缘相见，真真是感慨时运不济，但后人还能在这首诗中听出些振奋的意味，由此也能窥见唐人的无上风骨。
王湾的《次北固山下》就是彻彻底底的盛唐气象，意境开阔壮丽，既是讲述着唐朝政治局面的春天已到，也如雨后春笋般预示着唐朝诗坛的春天已到。最后杜甫就吸收历来诗人的精华，成为了诗歌艺术的集大成者。杜甫之所以拥有如此之高的成就是有多方面原因的堪称是集运气与实力于一身。
首先，他显示经历过盛唐时期，而盛唐就是中国历史上最为包容开放的历史时期之一，加上性格上的博大，于是他容纳了各个时代诗人的题材及其风格，取其精华去其糟粕。
接下来的晚唐，他又见证了百姓颠沛流离的苦境，而盛唐时的豪气又使他不至于萎靡不振，于是吸收百家精华与风格的他又尽自己毕生所学以诗歌的形式记录了自己的所见所闻所感。
他感到悲壮，而不是悲伤，他一直尽己所能的帮助战争下所有无辜的人。情至浓时，也引出一句，安的广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
这就是唐人，我们可以通过杜甫以小见大，他拥有唐朝诗歌的共性，是一种集体状态下的思想艺术风格和时代精神的整体展现，这就是盛唐气象！
戴老师高能唐诗课读后感 篇3
历史风韵
戴老出版了《戴老师高能唐诗课》这本书。我觉得这不是一本规规矩矩的书。同样戴老师也不是这么的人。他在书的自序里说到会用活泼俏皮的文字来写这本书。这是我第一次读戴老的书，也是第一次感受到什么是专业与风趣共存。
就拿“夫妻恩爱”这一篇章来说，你看到的第一个小标题是“想老公”你就会认为戴老一定是豪迈的。他在赏析杜甫的《月夜》时，在“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”这两句话时。戴老师讲只有夫妻之间才能这么写，对其他异性这么说就有点太轻佻了。还讲他在对老婆亲昵细腻的描写中融进了自己的欣赏与挚爱。我从这里可以看出其实戴老师和他的妻子是很恩爱的，因为只有自己有恩爱的感受还能体会到别人的言语。
或许说戴老师才能够体会到这种前人的恩爱，将它写在我们读的这本书中，因为他觉得这份情感在繁华的唐宋时期是难得的。当时诗人们多写艳情也就是婚外恋。少有的诗人才能将这份感情含蓄或是豪放的表现出来。但是在当代男子大多会将这份爱情坦荡的表现在大众面前。这也许就是时代的变迁。
除了情感这一篇章外，我对初讲的“这么艳，这么媚”也大有感受。在第三个小标题“绮错婉媚”中，戴老师的专业性也在这里过分体现。他就讲了一个很通俗易懂的故事：如果有一个女孩略施粉黛就很好看，但她脸上的妆化的很浓艳那就俗了。戴一枚金戒指优雅，那么手上全戴上金戒指就很俗。但艳和俗之间有界限，艳的东西不一定是俗。
这是讲上官仪诗歌的词藻很华丽。在这之前，戴老师讲的上官仪的人物经历与他的身份。当时的上官仪贵为宰相，一人之下万人之上。戴老师为了让我们更能理解他的人物形象，还告诉我们一个男人该有的样，那时的上官仪样样都有。什么叫一个男人该有的样？那时的上官仪样样都有。可见戴老师为了写下这本书了解的历史知识有多么的丰厚。都足以用自己的话来阐述当时的男神。
但戴老师的细致用心不止于此，他为了让我们能对每个人物的形象了解的细致入微。他还结合了当时的时代、社会背景和生活、诗歌上来谈每个形形色色的人物。让我们对历史上的牛人和诗歌有了深入的了解。在这么一个科技发达的互联网时代还能有本书来详细得介绍历史上繁荣朝代唐宋的诗歌与诗人。让我们对历史长河中的发展感慨。
每个时代都有每个时代的风情我们要去怀恋崇敬他们。要了解这是我们国家的风采特点，这是我们值得骄傲的地方，也是我们守护的地方。
戴老师高能唐诗课读后感 篇4
杭城的亚运中华的亚运
美丽的杭城即将举办第十九届亚运会。作为杭城的一名学子，我感到由衷的自豪。这些日子我走出家门，看见杭城变化了不少。高楼林立，“琮琮”“莲莲”“宸宸”以及“心心相印，@未来”随处可见。在兴奋之余，我不禁感到了一丝忧虑：紧紧依靠日新月异的科技，真的能办好这次亚运会吗？要知道，杭州自古以来就是文化名城，传统文化已将这座城市浸润其中。但如果我们在迅速发展的社会中逐渐淡忘这些传统文化，那么这一次亚运会的举办绝对是不成功的。
暑假里，我阅读了一本好书——《戴老师高能唐诗课》。这本书的作者便是“顶流课程爆火B站，播放量高达800万”的“国民教授”戴建业。他因为一次阴差阳错的投稿，一首诗歌被刊登，便开始大量的阅读和写作。有了深入的研究，戴老师的课程就更加深入浅出，段子频出，经常拿古代大诗人开涮。
《戴老师高能唐诗课》倾注了戴老师40多年的研究心血，用尽了他的洪荒之力，讲了从初唐、盛唐、中唐，一直到晚唐，整个唐诗的发展和演变，重点突出了名家名作——上官仪的风韵、陈子昂的风骨、王维的“诗中有画”、王昌龄的侠骨柔肠，岑参的奇才奇气……戴老师用风气幽默的语言，展示了唐诗那优美的意境，引人遐思。
孟浩然的《春晓》我们都很熟悉。乍一看，这只不过是一首表达对春日喜爱之情的古诗，但戴老师却给出了别具一格的解读。他读出了孟浩然的佛系。“一个人办事不严谨，比较拖沓，过去说这个人很散淡，现在的年轻人可能就说他很佛系。”在梦中逍遥的孟浩然听闻屋外的群鸟啼叫了，翻个身后继续睡。当他醒来后，什么都不关心，只关心作业的风雨吹落的几个花骨朵！何等闲适，清闲的让人嫉妒！在戴老师笔下，以孟浩然为代表的20多位唐代大诗人，不再只是一个个符号，而成为了一个个跃然纸上的鲜活人物！
亚运会是属于杭城的，更是属于我们中华民族的！希望大家通过阅读这本书，在这个浮躁的网络时代当中，回首中华民族的优秀传统文化，培养文化自信。这样，我们便能以更自信的脚步，坚定地迈向属于我们的亚运舞台，迈向更美好的明天！