三国演义读后感5年级 篇1
顾轩豪
提起《三国演义》，很多人都会想到“合久必分，分久必合”这句卷首语，东汉末年，魏、蜀、吴三国鼎立，群雄逐鹿、谁才是真正的“王者”呢，请听我娓娓道来！
《三国演义》塑造了一位位有血有肉的英雄人物：神机妙算的诸葛亮、有勇有谋的关羽、侠肝义胆的张飞、惜才如命的刘备、胆略超群的孙权、忘恩负义的吕布、治世之能臣、乱世奸雄曹操……，而我最喜欢智勇双全的赵云，给我印象最深的是他身穿盔甲，左手拿长枪、右手持宝剑、在曹营中七进七出、左冲右杀，最终救出刘备妻儿老小，这就是“赵子龙勇闯曹营”的故事。
《三国演义》中最著名的三大战役：官渡之战、赤壁之战和夷陵之战，官渡之战：曹操用兵得当、以声东击西之计以若胜强、以少胜多。赤壁之战：孙刘联合，周瑜利用哭肉计使黄盖进入曹军大营，里应外合击败曹军。夷陵之战：刘备不听诸葛亮和赵云的劝告，倾全国之力攻打吴国，为关羽报仇，结果被陆逊火烧连营七百里，蜀军大败。三国是一个人才辈出的时代，在魏、蜀、吴的明枪暗战中，曹操、孙权、和刘备各自为了创立帝国神话而不断前行。
我很喜欢这部书，它不仅让我学到了三国时期的历史文化、也让我懂得了很多道理，比如：“满招损、谦受益”“人不可貌相、海水不可斗量”…………我希望自己能成为赵云那样智勇双全的人。
三国演义读后感5年级 篇2
夏博文出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
暑假期间，我读了被誉为四大名著之一的《三国演义》，它主要写的是魏、蜀、吴三国在沙场上的争霸，最终三国归晋的故事。现在我就介绍几个我比较喜欢的人物。
我喜欢武艺高强的武圣——关羽。他英勇无畏的过五关斩六将，他在刘备赴会荆州时，为他保了一命，如果不是华容道释曹的这件事，他可能将一战成名呢！真是太可惜了。
再说说刘备，刘备让我印象最深的事情，要属“三顾茅庐”这件事了。为了请诸葛亮出山，他老早就下马啦。第三次请诸葛亮出山时，张飞和关羽两人都急“死”了，说：“诸葛亮能有多厉害！当我把他打一顿，看他还出不出来。”这时，刘备却说：“你们冷静点，我们请人家出山辅佐我们，就应该诚诚恳恳的，这样人家才能真心实意的辅佐我们啊。”
虽然我喜欢关羽和刘备，但我最佩服诸葛亮这个人物。他无论是火烧新野还是草船借箭，都体现了他的聪明机智。你想想，如果现实生活中的你，也和诸葛亮一样聪明绝顶，那还愁考试不及格吗？诸葛亮除了聪明机智，还是一个忠心耿耿的军师。在刘备去世后，他的儿子刘婵继位，那时的他还很小，诸葛亮完全可以占据王位，一统天下，可是他依旧像辅佐刘备一样帮助刘婵处理政务，直到他懂事为止。
《三国演义》中的人物形形色色，各有各的特点。所以说，经典的魅力是无穷的，也让我自己受益匪浅。
三国演义读后感5年级 篇3
这学期，我和妈妈一起读了四大名著中的《三国演义》。
《三国演义》是由罗贯中所编写的长篇历史小说，主要讲了东汉末年，天下大乱、群雄纷争，刘备、孙权和曹操相继崛起，建立了各自的国家，描写了魏、蜀、吴三国之间错综复杂的军事和政治斗争。其中著名的战役有官渡之战、赤壁之战、夷陵之战……
书中大概有四百多位人物，例如狡猾奸诈的曹操；一身都是胆的赵云；老谋深算的司马懿……其中，我最喜欢诸葛亮。
他上知天文、下知地理、足智多谋，人称“卧龙先生”。自从被刘备三顾茅庐请出山后，便一直忠心耿耿，为刘备出谋划策，借东风、草船借箭、空城计、七擒孟获、三气周瑜等等，这些妙计帮助刘备赢得一场又一场的胜利，一生“鞠躬尽瘁，死而后已”。
《三国演义》这本书描写了许许多多的故事，每个场景都让我感同身受。读到“桃园三结义”，当他们说出“不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死”时，感叹于他们能够找到志趣相投，有福同享，有难同当的异姓兄弟。更是感叹于诸葛亮用一生报答刘备的知遇之恩，到死都在用他的智慧安排后事，让我特别佩服。
这本书让我明白了遇事要向诸葛亮一样要有计划，多动脑；结交志同道合朋友；像刘备一样善于发现别人的长处。
三国演义读后感5年级 篇4
刘铠瑜
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”在读完《三国演义》这本书之后，我认识了许多乱世英雄，如关羽、赵云、马超等，让我感受到英雄的豪放和义气。
这本书主要讲述了东汉末年黄巾军起义，群雄逐鹿，因此出现了许多乱世英雄，最终形成了蜀、魏、吴三足鼎立的局面，展现了东汉末年到西晋初近100年的历史风云，涌现了一批叱咤风云的人物。
这本书让我认识了有勇有谋的关羽，粗中有细的张飞，足智多谋的诸葛亮，识人善用的刘备。刘备他三顾茅庐请来诸葛亮，奠定了蜀汉立国的基础。刘备年轻时就喜欢结交朋友，对待朋友非常豪爽，这让许多英雄豪杰都愿意追随他。再说诸葛亮，他深谋远虑，忠心耿耿，帮助刘备奠定了三分天下的局势，使得原本弱小的蜀在乱世中拥有立足之地。之后刘备病危，白帝城托孤，诸葛亮尽职尽责，忠心耿耿辅佐后主刘禅，直到去世，可见他对汉室的忠心耿耿。关羽则是知恩图报，宁死不屈的代表，为了报答曹操，他为曹操解白马之围，在华容道放走了曹操。忠心、仗义……他的性格在此本书中体现得淋漓尽致。
而这份真挚的情感同样体现在我们的边防战士的身上，2023年6月到9月，印度军队多次非法越线，队长祁发宝站在最前面与印方谈判，身负重伤，还有四名解放军战士英勇牺牲，他们守护着国家的完整，英勇事迹名垂千古。他们用鲜血为我们换来和平美好的生活。而我们小学生现在的任务就是好好学习，长大为国家奉献一份力量。
这本《三国演义》如同黑暗宇宙中的一颗明亮的星星，永远不会被人遗忘！
三国演义读后感5年级 篇5
我读了《三国演义》这本书，《三国演义》也是我国四大名著之一。里面的故事新奇有趣，人物性格鲜明，写的是东汉时三家分晋的故事。
这本书大概讲的是魏蜀吴，三足鼎立。魏国的代表人物为曹操，蜀国的代表人物为刘备，吴国的代表人物为孙权。三国讲究天时地利人和，曹操是天时，孙权是地利，刘备是人和。
罗贯中最终整整用了十二年的时间创作出了家喻户晓的《三国演义》，其中人物个性鲜明，曹操老骥伏枥，刘备礼贤下士，孙权少年英主，诸葛亮足智多谋，关羽忠肝义胆，张飞粗中有细，赵云智勇双全。
《三国演义》中也有许多典故，首先肯定是桃园三结义，刘备、关羽、张飞，在桃花中拜把兄弟。孟德献刀，讲的是曹孟德，也就是曹操，送给了董卓一把刀，但是这并非是送刀那么简单的事，而是曹操想刺杀董卓。煮酒论英雄，讲的是曹操和刘备一起高谈阔论，谈论英雄……
我我读完这本“话说天下大势，分久必合，合久必分。”的《三国演义》想起曹操的“宁可我负天下人，不可天下人负我。”曹操虽然是一代奸雄，但是也是雄才大略，他写过许多诗词，如短歌行中的一句话，想必都耳熟能详”青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉思至今。”此外他还创作过许多文学作品，如《嵩里行》、《观沧海》等。
读完后闭着眼睛就能想到三国演义中的许多典故。三分天下最后是魏也就是司马懿将天下统一，分裂了60多年的中国，终于一统在石头城下。
三国演义读后感5年级 篇6
张硕果
这个寒假我跟爸爸、妈妈一起重读了一遍中国四大名著之一的《三国演义》。它是罗贯中原著，龚勋改写的少儿版。
《三国演义》讲述的是蜀、魏、吴国争霸天下的故事。动荡的三国时代，英雄辈出：有英俊的吕布、霸气的曹操、忠厚的刘备、义气的关羽、勇猛的张飞、智慧的孔明、骁勇的赵云等……
在这些英雄人物中，我最喜欢最敬佩的人是孔明，也就是诸葛亮，他上知天文下知地理，能文善武。他草船借箭这个故事给我们留下深刻的印象。周瑜故意刁难诸葛亮，让他在十天之内造出十万支箭，诸葛亮说：“十天时间太长了，我保证三天之内造出十万支箭。”并立下军令状。到了第三天凌晨，江面是大雾弥漫。诸葛亮请来鲁肃坐船同去取箭，那二十只船的两边插着稻草人。曹兵听到擂鼓呐喊声，担心有埋伏，一起向江中射箭。诸葛亮见船上的稻草人都插满了箭，下令全速往回开。士兵齐声高喊：“谢丞相箭！”周瑜知道后，自叹不如诸葛亮。
我也很喜欢刘备，他做事非常有恒心。刘备听说诸葛亮足智多谋、神机妙算，曾三顾茅庐，用真心感动了隐居在卧龙岗的诸葛亮，最终诸葛亮当上了刘备的手下谋士。这让我领悟到“世上无难事，只怕有心人。”因为刘备的坚持，才请到诸葛亮帮助他打胜仗。我们学习也要持之以恒，坚持不懈。
三国演义读后感5年级 篇7
何耀鹏
《三国演义》是一部古典名著，它讲述了从东汉末年到晋朝统一期间发生的一系列故事，书中有上百个人物，无数的军事谋略。描写的主要人物有曹操、刘备、孙权、诸葛亮、关羽、张飞、周瑜、鲁肃等，这些人物都给我留下了深刻的印象，但最令我感动的是其中的两位英雄人物——刘备和诸葛亮。
先说说刘备吧，她深受将臣百姓的爱戴。刘备的能力主要体现在用人上，拜访水镜先生司马徽，进而信得忠实的徐庶，受此二人指点三顾茅庐，成功地请到天下奇才诸葛亮。而后又收服数位博学多才的谋士助他抗东吴、战曹操。他爱民如子，宁失性命也决不丢弃汉室百姓；爱将胜子，看着赵子龙大将抱着阿斗杀出曹军重围，心疼地将亲生骨肉弃之于地。一个卖草鞋的人能从一无所有到三分天下得其一，正是因为他有这些高尚的品质，他赢得了百姓们的爱戴和将臣们的忠心。
诸葛亮是一个鞠躬尽瘁丶死而后已的忠臣，他上知天文，下晓地理，具备文韬武略，足智多谋。她借东风丶草船借箭丶三气周瑜丶巧施空城计……这些都是常人所想不到的。书中描绘的诸葛亮的形象十分简单：身高八尺面，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，手拿鹅毛扇，与常人无异，但他的所作所为给我留下了很深的印象。
读完了这本书，我懂得了做人要心胸开阔，做事要顾全大局。只有这样才能成就大事，才能成为国家的栋梁之才。
三国演义读后感5年级 篇8
黄子鹤
分久必合，合久必分
《三国演义》又名《三国志通俗演义》，作者是罗贯中，山东太原人，生活在元末明初，经历了元末农民大起义，三国演义讲述了三国时期魏、蜀、吴三国互相争斗的故事，是我国第一部水平较高的章回体长篇历史小说。
书中有许多战争：赤壁之战，官渡之战，潼关之战，合肥之战等等。当然，还有许多计：如连环计，空城计，美人计等等。书中最聪明的人，诸葛亮算一个，从草船借箭可以看出来。
故事主要讲了周瑜十分嫉妒诸葛亮，他打算再一次商量军事的时候给诸葛亮布置一道难题：要求他十天之内造好十万支箭，否则，军令处罚。由此来陷害诸葛亮，而他却只说只用三天就能完成，诸葛亮凭着鲁肃的帮忙，用20条船上的稻草人，凭着大雾天气向曹操“借”箭，诸葛亮不一会儿就成功借到十万支箭，他按时交箭，周瑜十分佩服。
我们在生活中也能遇到这种神机妙算的人，比如说：一个人家里被偷盗了，那个人报警，警察会根据给的线索进行分析，最终去逮捕小偷，将他关进牢房，大家都对警察十分佩服。
当然，不只是草船借箭这一件事情十分吸引我，还有刘关张的桃园三结义，刘备三顾茅庐，关羽过五关斩六将，张飞智取瓦口溢等等故事。
三国演义这本书需要反反复复的读，第一遍只是囫囵吞枣的读，第二遍可能就印象深刻了呢。
三国演义读后感5年级 篇9
朱赟达
怀着激动的心情，我翻开了中国著名的古典名著《三国演义》，在这里曹操的诡计，刘备的谦逊，诸葛亮的谨慎，周公瑾的心胸狭窄……作者刻画的淋漓尽致，让读者进入了另一种境界。
故事的主要内容是以智和勇展开的，但我认为智大于勇的，如在西城，诸葛亮巧用空城计，吓退了司马懿率领的十万大军。这种例子数不胜数。
可在故事中也有“智不划谋，勇不当敌，文不拿笔”的。像汉室刘禅，整日饮酒作乐，不理朝政，心甘情愿的将蜀国献出去，最后竟上演了令天下人耻笑的事。有勇无谋，大敌当前只能拼死征战，吕布就是典型的例子：如果吕布在白门楼上听从谋士的话，就不会被曹操吊死在城楼上了。古人云：“大勇无谋，福祸占其，祸居上，福居下，入阵必中计，死无不目。”
在这里诸葛亮可以说是最有才的了，可他也并非神仙，如他让马谡去守街亭，导致丢了街亭和柳列城这两个军事重镇，自己也被降职。料事如神的诸葛亮尚且如此，何况我等凡俗之子。所以我们没理由苛刻的要求别人或自己不犯错，更不应为别人的一点儿过失而横加指责。
读完一本《三国演义》，不禁感叹历史的“分久必合，合久必分”之大势。也为读者生动活现地为读者演义了一个个历史故事，同时也让我从中学到了一些为人处世之道。
三国演义读后感5年级 篇10
胡文硕
暑假里，我读了《三国演义》这本书，我看到了惟妙惟肖的人物，有神机妙算的诸葛亮，有英勇的刘备，关羽和张飞，有小心眼的周瑜，还有恶贯满盈的董卓，更有忠实国家的王允……我最喜欢诸葛亮了，因为诸葛亮足智多谋、神机妙算，他是天文家、教育家、政治家。
在《三国演义》这本书中，我最喜欢“草船借箭”这个故事，因为诸葛亮神机妙算，所以周瑜很是嫉妒，周瑜就用领兵打仗，但是兵箭很少为借口，让诸葛亮十天造十万支箭，也就是一天造一万支箭，但诸葛亮却胸有成竹地说：“我三天就可以造好。”之后，等诸葛亮走了，周瑜就秘密吩咐手下，不给诸葛亮准备造箭的材料，所以诸葛亮就找鲁肃借了二十条船和一千多个草把子，每条船上派三十名士兵。第三天夜里，诸葛亮带鲁肃一起去曹营，三十多个士兵擂鼓纳喊，惊动了守在江边的水军，曹操得知便让一万多名弓弩手一齐向江中射箭，雾散了之后，所有的船上的箭加起来一共有十万余支，诸葛亮不费吹灰之力就借到了十万支箭。
虽然现在我们的日常生活没有从前的战争，但同样有太多地方需要用智慧来解决困难，平日里的学习自不用说，如果能更好地理解事物背后的规律，便更容易分辨一个人是否在撒谎，以及他之后可能会如何行动，从而提前做好相应的准备。
我读了《三国演义》之后，我领悟到战士并非要在战场上厮杀，要以德服人。刘备的仁慈厚道、曹操的胸怀大志、关羽的智勇双全、赵云的重情重义，我们也要向诸葛亮学习，努力去提升自己的智慧和聪明才智，坚持去做好每一件事，不要放弃，这样才能取得成功！