学习系鞋带作文 篇1
今天，顾老师告诉我们，学校要举行系鞋带比赛了。放学一到家，我就赶紧打开鞋柜，找到一双带孔的运动鞋。我跑进房间，关上门，自己悄悄练习系鞋带。鞋带在我手上绕来绕去，可是怎么也系不好。
这时，传来了开门声，是爸爸下班回来了。我赶紧跑出去，大声地喊：“爸爸，快来教我系鞋带！”爸爸笑着点点头。只见爸爸拿起一只鞋，开始慢慢地一边系一边说：“先把鞋带子交叉，打一个结，再捏住鞋带，两边各捏出一个小圈，再打一个结，这样一个漂亮的蝴蝶结就系好了。”鞋带在爸爸的大手里，像变魔术一般，瞬间变成了一个漂亮的蝴蝶结。我学着爸爸的样子，尝试起来，这一次，只打出了半个蝴蝶结。我又尝试第二次，这次系的蝴蝶结太松了，一碰就松了。我不放弃，第三次，终于打出了漂亮的蝴蝶结！我激动地抱着爸爸：“爸爸，我成功了！”
系鞋带看似很简单，但其实是有小窍门的。要认真练习，才能系得又快又好。
学习系鞋带作文 篇2
妈下班了，进了家门，一边换鞋一边问我“今天的系鞋带比赛顺利吗？”我垂头丧气地说：“不顺利，大概我是最后一名吧。”“怎么回事？”“我没有把鞋子放桌上，鞋子太小了，穿鞋浪费了很多时间，我的鞋子是十二孔的，工程量比别人大，最主要的是，我系鞋带不熟练，太慢了！我应该多练练的。”
吧嗒吧嗒吧嗒，妹妹跑过来了，脚上还穿着那双对她而言明显太大了的红鞋子，“姐姐，你可以来练啦！”这是示意我可以帮她系鞋带呢！
虽然她的帮助来得晚了点，我还是感谢她的好意，蹲下去把她的鞋带抽出来，按照老师教的步骤，一步一步给她穿上鞋带，还打上了一个漂亮结实的蝴蝶结，一切非常顺利。
要是我妹能早点给我帮忙，让我多练几次，可能我今天也能拿个好名次吧……
学习系鞋带作文 篇3
星期二晚上爸爸一回到家就兴奋地对我说：“星期五你们班要比赛系鞋带，今天我就让我来教会你这个绝技吧。”说着爸爸拿出了一双妈妈的旧鞋子，边拿边说：“这双鞋子好，老式纽扣洞，好穿。”说完就把一只鞋子递给了我。
材料准备妥当，爸爸的系鞋带学堂开始了。首先我们把绳子穿到了第一个孔里，再穿过它对面的孔以后，把两根绳子拉到空中对齐。接着任意拿一根绳子穿到对面的孔里后每空一格交叉着穿，直到穿到最顶端。一根结束后再用同样的方法穿另一根。
鞋带穿好了就要系蝴蝶结啦，还好我原来就会这个技能，一下就把两边的绳子变成了两个兔耳朵，再把两个兔耳朵交叉穿缠在一起后用力一拉，蝴蝶结就乖乖的系在了妈妈的鞋子上。我开心地跳了起来：“耶，一次就成功啦！”
之后，我又跟爸爸比赛了几场，我每次都输，爸爸最快只用了26秒，我最快需要55秒，看来姜还是老的辣，我还需要多多练习呀！
学习系鞋带作文 篇4
最近，我学会了一项新的劳动技能——系鞋带。
周末，我掏出鞋子准备向妈妈展示我的新本领。我系得飞快，系鞋带的步骤像动画片一样在我的脑海里播放，快要系好了，我心里暗中自喜：等我系好了，妈妈一定会给我鼓掌的！想到这里我不由地挺了挺身子，系得更起劲了。不一会儿第一只鞋子就系好了，我满心欢喜地把鞋子递给妈妈，妈妈仔细地检查了一番，对我提议：“萱萱，这种系法正面有鞋带，反面也有鞋带，穿上去会有些磨脚，要不我来教你一种新系法。”
最后，我和妈妈一起学习了三十二孔鞋带系法，看着新系的鞋子鞋面内侧。内侧干干净净，鞋带好像乖巧的小精灵，一个一个排着队紧紧的贴着鞋面，我迫不及待地把鞋子套在脚上，哇，可真舒服啊！原来系鞋带也有大学问呀！
学习系鞋带作文 篇5
今天，天空万里无云、阳光明媚。妈妈晒干了一双鞋子，放在阳台上，我看到了，心想：我已经会系鞋带了，那我就去帮妈妈系吧。
我快速跑到阳台，拿来那双鞋子，准备开始大显身手了。我把鞋子拿在手中，把绳子的两端穿入相对应的孔里，每穿两下，都会形成一个小叉，刚开始我一直会穿错孔，我都系得不耐烦了，妈妈鼓励我说：“只有坚持，你才能战胜困难哦”。于是，我又开始练习，一遍、两遍、三遍……我穿得越来越好，速度也越来越快。我按同样的方法穿第二只鞋子，两手左右开弓，感觉手像要飞起来似的，不一会儿鞋就穿好啦！妈妈欣慰极了，笑着夸我：“你真能干呀”！
夕阳温柔地照射在这双鞋子上，鞋带发出闪闪的光芒，我感觉无比开心，因为我又学会了一项新技能——系鞋带。只要认真对待一件事情，通过坚持不懈地努力，一定能够战胜困难。
学习系鞋带作文 篇6
我天不怕地不怕，就怕一个系鞋带。但是最近顾老师偏偏要求我们得学会系鞋带，这可把我愁坏了。我心想：我该怎么系鞋带呢？还是向妈妈求教吧。妈妈说系鞋带先得打个结。”我按着妈妈说的打好结之后，妈妈又说：”然后两只手一上一下各缠半圈。”我按着妈妈的方式也缠好了，妈妈又说：”最后捏着绳子往外一拉，就好了。”但是妈妈成功了，可我却失败了。我问妈妈：”为什么您就能成功，我就不行呢？”妈妈说，那是因为你拉的方向错了，应该拉上面一个绳子，你拉下面一个绳子了。”然后我反反复复了20多遍，总算成功了。我一蹦三尺高，惊呼：”妈妈，我成功啦！”妈妈看着我说：”傻儿子一个。”
哈哈哈，系鞋带可真考验动手能力啊！
学习系鞋带作文 篇7
每次妈妈带我去买鞋，她都会避开要系鞋带的鞋子，她说：“好漂亮啊，可是要系鞋带……还是算了吧！”每次看到大人们熟练的系好鞋带，流利地打个蝴蝶结，那蝴蝶结在脚上蹦蹦跳跳，随风摇摆，美丽极了！我也想自己系鞋带，可是这也太难了吧？
爸爸说：“这有什么难的？比你跳舞要简单很多吧？”我想想也是，我可不是一个容易被打败的人！我拿来一双鞋，数了数有十个孔，仔细地研究鞋带的构造，盯着爸爸左一下右一下的一气呵成：打结，交叉，穿越，拉紧。我顿时有了灵感，试着模仿起来。我将鞋带像穿针引线般一样，顺利地穿好了十个孔，又将鞋带两头交叉打个小结，大拇指和食指一起上下舞动逆时针绕个圈，几秒后蝴蝶结竟然系成功了！
一次两次三次……功夫不负有心人，我就这样学会了系鞋带，透过这件事情我也知道了：任何事都需要仔细看，多练习，勤能补拙，熟能生巧，就一定会成功的！
学习系鞋带作文 篇8
今天，我在学校里学会了系鞋带，兴匆匆地回家给妈妈露一手。
先把鞋带穿过最远的两个鞋眼，然后把左右两边的鞋带交叉往前穿过相邻的鞋眼，然后再交叉往前穿，直到把鞋眼全部穿完，感觉真不错！妈妈说：“这种方法可以叫做‘齐头并进’法，还有一种叫做‘一端固定’法，想想看，应该怎样穿呢？”我把穿好的鞋带拆下来，用“一端固定”法穿。既然是一端固定嘛，肯定是只穿另一端了。我一端固定在左面最近的鞋眼处，另一端向它对角的鞋眼倾斜过去，然后让它从对面的鞋眼穿过，哇，成功了！我把鞋带这样依次穿过，最后鞋带从最近的鞋眼穿出，系鞋带时两端就会合了，然后打上一个漂亮的蝴蝶结，完美！
妈妈夸我真聪明，我心里那个高兴劲儿，就别提了。
学习系鞋带作文 篇9
前几天，老师布置了让我们在家练习系鞋带的任务。听说这周五要进行系鞋带选拔。我听到后兴奋极了！
我迫不及待地在自己家的鞋柜里，找出了老师要求的有8个洞以上的鞋子。自己认认真真地练习了起来。我虽然会，但是速度缓慢，妈妈在旁边急得像热锅上的蚂蚁似的。然后，妈妈一边给我讲解，一边给我示范。左手和右手要分工合作，从右边的孔穿向左边的孔，然后对齐。再交叉互穿，直到所有的孔都穿满为止。最后一步就是系蝴蝶结了，左手捏起双扣，右手捏起双扣，然后互相交叉，从中间穿过把他们拉紧，一个完美的蝴蝶结就完成了。
妈妈夸我做得真棒，在妈妈的指导下，我突飞猛进。
学习系鞋带作文 篇10
你会系鞋带吗？我想大多数孩子都会回答“当然会。”但要是问你会穿鞋带吗？得到的答案就五花八门了。就在几天前，班级组织穿系鞋带比赛，我才发现“看花容易绣花难”。
我像妈妈求救，妈妈给我做了一个示范，只见她左手拿着鞋，右手拿着鞋带的一端，先从右边第一个鞋带洞穿向左边第一个洞，接着把鞋带的两端拉齐，然后将左边的鞋带头交叉穿向右边第二个洞，这样来回交叉……鞋带穿好了，要系鞋带了，先将鞋带交叉打个小结，接着左右手各抓着鞋带两端，两手大拇指和食指张开，分别逆时针转个圈，左手拉右手鞋带，右手拉左手鞋带，最后用巧劲一拉，一个完美的蝴蝶结呈现在眼前。
我认真地看，仔细地听，用心地模仿，观察每一个细节。经过不停练习，功夫不负有心人，我终于成功了，
做什么事都是有讲究的，只有亲手去做，你才能体会到难与易。小事如此，大事又何尝不是呢？
学习系鞋带作文 篇11
阳光明媚的下午，奶奶拿来刚晾干的鞋子，准备穿鞋带。我心想，要是我帮奶奶穿鞋带，不就可以让她休息一会吗？于是，我拿过鞋子说：“奶奶，我帮你穿鞋带吧！”奶奶一脸疑惑地问：“你会穿鞋带吗？”我自信满满、胸有成竹地说：“奶奶，你放心吧，我可是小大人了，穿鞋带的小事，还能难倒我吗？”说完，我拿起一根鞋带就穿了起来。
说干就干，我拿起一根鞋带向最下面的孔穿了进去，又穿向对面一个孔，再把两边多出来的地方用力拉直，看看两边是否对称。我又把左边的那一头向右边的第二个孔穿去，然后把右边的那一头向左边的第二个孔穿去。我按照这样的顺序，穿了五次，总算把一只鞋子穿好了。我一鼓作气，按照同样的方法又把另外一只鞋子也穿好了。鞋带像一条小蛇，弯弯曲曲地盘绕在鞋子上，似真的一般。
奶奶高兴地说：“我真是小看你了，竟然会穿鞋带，而且还穿得这么快！”我赶忙说：“奶奶，穿鞋带这种小事对我来说轻而易举。”
学习系鞋带作文 篇12
今天大课间，我们在教室进行了一场别开生面的系鞋带大赛。
顾老师一声令下，同学们纷纷拿出各种各样的鞋子，整装待发，只听见同学们嗖嗖地系了起来，我的心也呯呯直跳，内心焦急得不得了，心想：第一名到底会花落谁家呢？
于是我赶紧拿着鞋带穿鞋孔，突然穿到一半，卡住了，我费了九牛二虎之力，终于拔了出来。当穿完全部鞋孔，我打了一个结，揪出两个“兔耳朵——交叉穿过，用力一拉，一个漂亮的蝴蝶结就出现了。我把手高高地举了起来，放眼望去，已有七八个同学完成了，别的同学还在努力中。
这次活动虽然我没能代表班级参加比赛，但是通过这次练习，我又学会了一项新技能，很棒！
学习系鞋带作文 篇13
大课间，老师说要举行穿系鞋带比赛，我们把鞋子放到课桌上。伴随着顾老师的一声令下，我们飞快地穿起鞋带来。
首先，我将一个鞋带头平直穿入两个鞋孔，在两头拉直对齐，然后有顺序地一个接一个穿入下一排鞋孔，我从左穿到右，又从右穿到左，不一会儿都穿完了，最后就是系鞋带了，我左右交叉鞋带后同时拉住左右鞋带，将鞋带收紧，两边长度保持一致，再双手各自握住一边鞋带成一个圆圈，再打一个小结，一个美丽的蝴蝶结就系好了。
虽然我顺利地系完了两个鞋带，但我的速度有点慢并没有取得好成绩。穿系鞋带这件事让我明白了要多练习，才可以熟能生巧。
学习系鞋带作文 篇14
愉快的周末又来到了，蔚蓝下天空中飘着朵朵白云，形状各异，给人有着更加舒畅的美好心情。
当我和爸妈准备出去玩耍时，我无意间发现爸爸的洗刷后的鞋子上仍居然鞋带没系好，以前我所有的鞋带都是爸爸妈妈帮我系的，所以，今天我准备自己动手系鞋带。在爸妈的指导下，我学着他们说的做，首先把这根鞋带穿进两根孔里面，然后对比一下两端鞋带所剩下的长度，尽可能做到鞋带两端相平，在两端相平下，将左右鞋带进行交叉式来回穿插，我全神贯注的穿着鞋带，依次重复。最后，将两端留下的鞋带给它打一个蝴蝶结，小小的蝴蝶结就像一只活灵活现的蝴蝶停留在鞋子上似的。
我拿着寄好鞋带疑惑时，站在一旁的爸爸告诉我你把鞋带方向系反了，我顿时脸都通红了。连忙对刚系好的鞋带散开，再次进行穿插，在我不停的努力下总算顺利的完成了系鞋带。
通过这个事告诉自己，做任何事情并非一次就能成功的，需要不断地努力和付出下，最终肯定会成功的。
学习系鞋带作文 篇15
这是一夏阳酷暑的季节，我拿着两双洁白如雪的鞋子来到妈妈面前，自信满满地说：“妈妈我们来比穿鞋带吧！”妈妈便点头答应了。
妈妈从我手中接过一双鞋子，双手紧握鞋带，双腿微微倾斜，像一个跑步运动员一般。而我，先长舒一口气，握紧鞋带，两眼直盯鞋孔，背已像一座山了。只听爸爸粗重的嗓音喊道：“开始！”双方互不相让，都使出最快的速度穿鞋带。我这次使用了我的最新办法，将鞋带穿进孔里，两边对齐以后，将一边的鞋带“Z”字形穿到底，再用这种方穿另外一边的鞋带，这样就不用一直找鞋带头，还节省了很多时间。我心中暗自窃喜。妹妹一看到我在和妈妈激烈的比赛，也过来凑了凑热闹，还大声说：“妈妈——加油，妈妈——加油……”她的声音此起彼伏，越喊越响，好像不让妈妈赢就不罢休似的。“我好了”这阵亲切的声音传到了我耳边，顿时胆战心惊：不会是妈妈穿好了吧，真是“姜还是老的辣！”
所谓熟能生巧，我要多多练习了！
学习系鞋带作文 篇16
今天，温暖的阳光透过玻璃照到了我的书桌上。我正坐在明亮的书桌前练习着穿系鞋带。
我左手扶着鞋子，右手拿着鞋带，一直等到妈说：“开始”后，我就飞速穿了起来，先把绳子穿到第一行的两个孔里，把它调成长短一致。再把绳子交叉依次穿到鞋孔里。接着打一个小结，然后在两边各捏一个“小耳朵”，最后再打一个蝴蝶结，这样就大功告成了。我又按照这种方法穿系了另一个鞋子。但是这次时间实在用得太久了，再加上我还要代表班级去参加比赛，所以我对自己的要求很高。
后来我加倍努力，经过一次次的练习，终于能在一分二十八秒内穿系完成，我心满意足地笑了。