那时花开作文初中作文 篇1
见“花开”一词，心有所想，顿泛起一阵波澜。然窗外丁香正开，暗香散落。再忆起那个夜晚：暮色望丁香，拱桥粼粼月光。心中缠绵着的星辰，谱写一段晚秋。使我不禁想念，想念旧时的美好——那是幸福华丽的相框。
今日，我再回湖边，不论清浅岁月，不论静水沧笙，亦不论那“竹间一夜鸟声春”。但笑，那时花开夜阑珊。
“与谁同坐，玲珑望秋月。”
花是极可爱的。每行在外，它总要笑意盈盈的随风舞动，娉娉袅袅，温婉可人。我奈何不了它，只得故作镇定。花儿不识我，何必洒芬芳？它便不喜地看我一眼，也是极俏皮了。说起来，有人担心这一抹花香太过调皮，但送白雪不肯寄相思。实是委屈它了。
花是极多情的。有桩事，我诉于你，你可莫要与叶儿说。其实，这满腔心事，我是更愿意诉之花儿的。无论我的悲欢，它都会倾听。欢愉时，我们二人促膝长谈，惬意的碎屑在空气中浮动；悲伤时，它用暗香拂去我晶莹的泪珠，拥我入怀，又将悲伤化作天边的繁星。待到东方泛起鱼肚白，待到它绽开绚丽的花瓣，我的泪水就随这漫天繁星隐去，听凭命运的安排飘落在山外山。花儿太过温柔，真真是要溺死人的。
或许有一天我会禁不住想，待到我离开这尘世，它是否还会守在星光下那个初识的桥边，等一个再也回不来的人儿回来见它？
花儿并不是没有悲欢与离合，只是它不能恣意，不能如雷、雨那般放肆，意气用事。它唯一的选择是忍耐。若是忍耐不住了呢？若是忍耐不住，它便要落泪、便要在狂风暴雨的洗礼下放声大哭！世人有悲难诉、有情难断，便要问之于天地，问之于山水。而它又该去问谁？外表的娇柔早已被风霜打磨成了盔甲，在无形中绽放坚强。
若风花为炉，我情愿被封印在其中。君不听“我可俘为囚，我可刃为兵。”又何必强说风花负你？
我没有洒脱一生的心神，亦没有宁死不屈的倔强；没有“采菊东篱下，悠然见南山。”的闲情，亦没有“浮云含泪化秋雨”的逸致。我与他人一样，生于天地，长于天地。只是我知道，花儿始终对万物微笑，它承受者所有的埋怨与牢骚，却无怨无悔。只是我知道，花儿对何人都是公平的。花儿，不负天地，亦从不负我。
秋霞万丈芳菲尽，那时花开夜阑珊。
那时花开作文初中作文 篇2
云絮浅浅，隐没在天宇之外；戏腔悠悠，辗转于岁月长忆。那时微雨，海棠正开。
仲春，我独自来到心中向往已久的古镇。“拂拂轻阴雨麴尘，小庭深幕堕娇云。”细雨绵缠，几只云雀在叶间呢喃。粼粼水波揉碎了温煦的阳光，鱼儿在湖中嬉戏，惹得涟漪徘徊复徘徊。
漫步间，竟走到了一个戏台前。破旧的戏台已经积灰，心中不禁有些失落。忽闻海棠树下一阵京胡声，轻倩悠扬，惹得雀儿依在枝头陶陶然。闻声寻觅，是一位老者。他闭眸坐在青石凳上，白发如秋天的芦苇般飘扬，嘴角轻勾，是一脸的陶醉。“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线……”一旁清淡的水磨腔响起，是老者的老伴儿。
一曲毕，老者睁开双眸，见到我便笑着招呼过来坐坐。
“现在喜欢听戏的人少喽，就剩下我们这把老骨头啦。”老者笑着抚抚琴弓。他指着一旁的戏台告诉我，年轻时他与老伴儿在一个戏班子里，那时一到晚上，人们都来看戏。戏台永远是最热闹的……后来没人听戏了，戏班子也散了。也曾四处招收学徒，想传承这门手艺。可如今，仍只是两人，一琴，一段戏。
忆起仍是戏腔悠扬，伶人二三，甩似蝶水袖；如今却道断井颓垣，老戏孤身，看冷戚红尘。
忽想起木心的话：“人类文化的悲哀，是流俗的易传、高雅的失传。”我不禁怅然。
老者叹了口气，复又振作：“不论怎样，我一定会继续传承下去。这戏曲定会像这树海棠，代代传承，永远芳香。”说着，京胡声又起。悠扬琴音便熏了漫天烟云，醉了满天星辰。微雨中，那树海棠娇艳欲滴，浅绛的身影随风摇曳。“呀，海棠开了，真美哩。”老伴儿用戏腔念白道。
流年缱绻归寂隐，海棠便融进了悠悠戏腔。
“不懂得传统的人正如没有地图的旅行者，不可能远行。”北岛的话依旧在耳边回响。文化，需要传承。还有多少像老者这般人，愿在岁月中留下传承的流痕，哪怕只换得一场空空的戏台。不忘本来才能开创未来，善于继承才能更好的传承。行人匆匆，无暇在飞逝的时光中回首，去捡拾起那逐渐被遗忘的文化。愿点一盏永恒的孔明灯，照亮文化长河。
戏韵悠扬，唱一曲灯火阑珊。那时微雨，海棠正开。
那时花开作文初中作文 篇3
正如康德所言，“既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。”
初，走入这片绿阴使我心旷神怡。步入山中，周围的人烟稀少让我感到惬意。看到座小院，周围被一圈杨柳围绕，许多不知名的鸟栖于树上，伴着院内的“唰唰”声叫叫嚷嚷。
一张纸，一支笔，一个老人。淡淡墨香味中老人挥毫洒墨，一滴滴墨水绽放了花朵。这朵朵花让不懂画作的人体会到了薄薄宣纸上的呼之欲出；那缠绵山水中的豪情壮志；那位老人苍老脸上的洒脱超然的神色。
落笔抬头。“来啦？”“嗯”兀自找了个石墩，坐与旁边静静观看。听得那毛笔的刷刷声，那毛笔如一只被驯服的动物，随着老人动作的行云流水而上下翻飞，洒下了滴滴细节，显露了处处精美。水墨画出了笔痕，也画出老人脸上的皱纹，画出老人沧桑的人生。
慢慢的，一幅画也就成了。
挂于墙上，不禁感叹水墨的色彩与画艺的精绽。从之前认为的最普通的那些线条，叠加成现在被渲染多彩的一幅水墨画。看着那一笔一笔的描绘，一滴一滴墨汁的点缀，最终才成就一个佳作。祖父说：“人那就是一幅画，得一点一点来。”心中这才恍然，理解了《千与千寻》中的，“不管前方的路有多苦，只要走的细心，循序渐进，路不管多么崎岖不平，一点一点的靠近，都比站在原地更接近幸福。”
现在，我已经远离了山中，而是住入了喧嚣的城市。见不到那位老人和他所散发的墨香了，见不到那那团墨印出的点点花朵了。坐在窗前，任余辉洒在身上。看着桌上那幅水墨画出的墨梅。我发现了，我发现了当初让那个我寻寻觅觅，寻寻觅觅，却未有踪迹。我当初执着于墨梅，却因为劳累弃置了，看着那远方寄来的画，任内心的那份思念蔓延，任眼角湿润。没有哪一幅画能让我感宣纸上如此喜爱，亦没有哪一个人能让我在记忆中这般赞叹。
还记罗曼·罗兰所说，“得最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。”笔起墨绽百里香，纸上显就出了大河江山。困难，如一道坎，但抬起脚也就过去了；困难，亦是一座山，一步一步的走便也过去了。
是时候了，提一支笔，倒一砚墨，取一张纸。坐下，看第一滴墨从笔尖滴落，绽出那瓣梅，那时，花开。
那时花开作文初中作文 篇4
水光溅起一阵阵波澜，晚霞就遮掩了一丝朝阳。那时，花香沉醉，给予我心灵的陶醉……
曾经，一直忘不了那个以花为生命的人；从前，一直忘不了那株纯洁的栀子花。
走进门前，轻轻敲响那一扇被岁月打磨的木门，“吱喳”一声，太奶奶从屋里走了出来。“来了啊。”“嗯。”我心不在焉的答道。“今天带你去见见我的栀子花院。”太奶奶笑着说。
走进这用木篱笆围成的小院，一大片栀子花映入眼帘。栀子花如一颗颗纯洁的心灵般，浓郁过往，飘香彷徨；飘香彷徨，笼罩迷茫。我随手摘下一朵，感觉这花平平无奇，太过于平庸，便随手扔到一边。太奶奶似乎看出我的异样，有点失望的叹了口气，领了我出了花园。
夜里，万籁俱静，翩翩莲莲。我坐在太奶奶身旁，看“疏星淡月秋千院，愁云恨雨芙蓉面”的诗情画意。正当困倦时，忽然闻得一阵清香，困倦全无。“这是什么东西发出来的香啊？”
“是栀子花的香。”太奶奶平静地回答道。
我惊愕无比，原本被我看不起的栀子花竟有如此大的香。见我惊愕，太奶奶又说道，“从前，我老伴——也就是你太爷爷就喜欢种栀子花。我那是跟你一样，也是很疑惑不解。后来你太爷爷病危快要不行了，把我叫到跟前，对我说：“你知道我为什么喜欢栀子花吗？那是因为栀子花象征着纯真的爱情。我希望我们能够好好在一起，好好生活。”说到这，泪如雨下……
点滴星空万影渊，愕然回首就彷徨了整个花园。
“人间不会有单纯的快乐，快乐总夹杂着烦恼和忧虑。”太奶奶永远离开了我。残阳如被啃了一半的月饼，消失在云霄之间。我保存着太奶奶送给我的回忆。
再次走向那被阳光笼罩着的花园，心中早已产生了无限的遐想。论世间“情”为何物？就如那滚滚春潮般窜动不息。
现如今，多少人被名利遮住了双眼，多少人被利益所迷惑。人生一世，莫让自己的内心去遵从富贵，坚持去做纯真的自己吧！
又是来年春，那洁白的栀子花依旧开着……
那时花开作文初中作文 篇5
犹记那个晚秋，月光清凉，伴随星光灿烂，打破夜的深沉。小镇一改往常，灯火阑珊，安静得不像话。唯有镇东的那座古戏台往日的沉默不再，灯火辉煌，撕裂夜空一角；人声鼎沸，喧嚣不绝于耳。
“晓来谁染霜林醉，只是离人泪……”清亮的戏曲声响起，配上演员优美的吴侬软语，掠过天际，撞击在每个人的心坎上。台下的熙攘在一瞬间内无踪，只剩下婉转的戏曲仍在漆黑的夜空中飘荡，驱走了晚秋的凉意。台上的演员，水袖蹁跹，幽咽婉转，唱尽人世间的悲欢冷暖，爱恨情仇；马鞭飞舞，踏遍了千山万壑。戏台旁，一棵桂花树，此时开得正旺。桂香缕缕，鼓乐笙笙，鼓乐笙笙，意兴正盛。
“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？”虽不愿就这般离去，而终是曲终人散。自那时，虽仍有钟鼓之声萦绕耳畔，却无法触摸到那出戏的柔情似水，豪情万丈。
未觉池塘春草梦，梦中却流逝了日月星辰。光阴荏苒，在物换星移中悄然而逝，只余下一地的思念与惆怅。
“世间何物催人老？半是鸡声半马蹄。”自那以后，又经数年。虽又看过不少戏，可是终无法找回当时的感觉。为再追寻心心念念的那出，便数次辗转，重又回到那个小镇。一路上，尽是对古戏台的遐想，与那出戏的期待。
再回小镇时，不见了古戏台，目所能及，唯有一片断壁残垣在寒风中凌乱。只有一棵桂花树的断支证明着戏台曾经的辉煌。当年的那一夜已不再，留下的只有寒风，在夜空中萧瑟。于废墟之前徘徊又徘徊，却无法再度勾勒出那一出鼓角喧天的好戏了。一路上的幻想落了空，只余下了残影点点。
落日在天际收起最后一抹晚霞，将流光撒向大地。只留下我孤身一人，带着惆怅，站在夜色朦胧中，凝望着那一地破碎的墙壁。与之一同破碎的，还有对戏曲的那一分期待。唯有在梦中，方才能再见古戏台，和那棵桂花树。
没有哪一出戏能让我在黑夜中如此莞尔，亦没有哪一场梦能让我在黄昏里这般徘徊。在梦中，古戏台仍然那般辉煌，上演着那场轰轰烈烈的大戏；那时的桂花树，依旧花开。
不知何时秋风吹落了残叶，悄悄的抖落了一树的碎影。点点星光在月色漾起一道道波纹，照亮了满地的碎影。
那时花开作文初中作文 篇6
见“花开”一词，心生陶醉，不觉魂飘九霄。但溅起于阵阵波澜，晚霞遮阳，再附上心灵陶醉，忘却了事，却忘不了那个人。考虑再三，终是决定回忆童年——是满满的快乐。
今日，我不论花开花谢，不论岁月打磨，亦不论那“桃花流水窅然去，别有天地非人间。”但愁，滚滚春潮倚木门。
“红尘飘飘，人世情何到。”
花是极美丽的。走进小院，一缕清香总是萦绕在心间。如纯洁心灵，笼罩花香弥漫，栀子不识我，为何映眼帘？它便散发洁白的光芒，也是极美丽了。说到这，我开始厌恶栀子花的太过于平庸，所以将随手扔于地下。后实是冤枉了。
花是极娇嫩的。花飘香，握起温度，满腔心事与谁说。然而，这栀子花香，我觉得它是心灵的慰藉。万籁俱静之时，它便如烟雾般弥漫身旁，笼罩我周围。躺在香中，便迷迷糊糊的沉睡过去。无论白天，无论晚上。它承载着我飞，雪白的花瓣在寂静中游荡。香气太过浮沉，真真是要迷死人的。待到夜晚溅起惊石浪，它便载着我全部的精力，朝梦中而去。有时我会忍不住想，待过个百年十年，它是否还会这般夜夜追寻我翩翩梦前，去等一个不能等到的人飞来？
花瓣并不是没有心情与情感，只是它不能自由，只是它唯有选择禁锢。若是克制不住了呢？若是克制不住，它便要飞去、便要离开家园！花瓣自由难脱、情感难绝，便要问之于自己，而它又如何追随？
一霎间，花谢花开、风吹云散。人们不明白它的痛苦，只知抱怨它的香气。这时候说什么好香啊之类的鬼话是没有用处的，我能做的只有静静看着，痛哭流涕，若追寻不了它，便与之同弃。
若花草为本，我甘愿深陷其中。君不闻“疏星淡月秋千院，愁云恨雨芙蓉面”，又何必痛哭花开花谢？
我没有忘掉那些的事情，亦没有忘掉那些的花瓣；没有闲看庭前花开的雅兴，亦没有伴随天外云舒的逸致。我与花瓣一样，生而为本，死而为魂。但是我知道，花瓣始终对自己微笑，它反驳着所有的耻笑和欺负，做回了自己。但是我知道，它很迷茫，红尘，亦从没走远。
花谢花飞花满天，红消香断有谁怜。
那时花开作文初中作文 篇7
见“花开”一词，回想往昔，顿觉心生惋惜。但顾首那陈年往事，增些回忆，再附一两旧画卷，便也满足，却单单停住了脚。凝视前方，终是决得继续走去——却也是真想法。
今日，我不闻胡骑啾啾，不听流水溅溅，亦不管那“金阙平明宿雾收，瑶池式宴俯清流”。心愁，别有深情一万重。
“恨无人著，梅花淡墨我。”
梅是极执着的。狂风凛冽，它总要不依不饶抬起头。我看得怜惜，只得予其同情，傲梅不识我，何故散淡香？它便傲娇地瞪我一眼，也是极娇俏了。谈起来，有人担心这一朵墨梅太过傲慢了，但送寒雪几点不肯消。实是冤枉它了。
墨是极多情的。有桩事，我告诉你，你可莫要与梅述。其实，这满腔心事，我是更愿意诉之淡墨的。每当提起毛笔，它便不声不息前来赴约，滴至纸面上。我落了笔，将一心之美尽附与它身。无论委婉，无论豪气。它便带我入境，青色的墨滴在宣纸中舞动。淡墨太过清美，真真是要赏死人的。待到最后一笔的落下，它便附着我全部的心事，随画框而去。有时我忍不住会想，待我已年老八十，它是否还会这般日日守在我卧室墙上，等一个再不能提笔的人重绘？
墨梅并不是没有欣喜与伤痛，只是它不能随性，只是它唯有选择抑制。若是抑制不住了呢？若是抑制不住，它便要发泄、便要默默流泪！世人有友难别、心事难解，便要述之于天地，而它又该去问谁？
一霎间，墨水低落、印透纸面。人们不明白它的哀痛，只知抱怨它的泪水。这时候说什么收回去之类的鬼话是毫无意义的，我能做的唯有对墙而立，置画桌上，若抚慰不了它，便与之同悲。
若墨梅为曲，我甘愿缭绕其中。君不闻“三杯吐然诺，五岳倒为轻”，又何必强说墨梅负你？
我没有洒脱超然的心境，亦没有不依不挠的倔强；没有踏雪独步观花的闲情，亦没有挥毫洒墨作诗的逸致。我与他人一样，观过墨梅，喜于墨梅。只是我知道，墨梅始终对万物傲娇，它坚挺着所有的悲情与哀痛，却毫无怨言。只是我知道，玉汝于成，墨梅，亦从不责我。
呼尔将出取笔墨，与梅同销万古愁。
那时花开作文初中作文 篇8
见“花开”一词，思绪了尽，顿觉豁然开朗。但回想那童年往事，云絮浅浅，再绕着几声稚嫩，不禁浅笑，却偏偏无言下笔。缄默抬眸，终是决定拾起那段回忆——全都溢满了温暖。
今日，我不论细雨绵缠，不论粼粼波光，亦不论那“似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。”但笑，折枝海棠作故人。
“与谁共赴，微雨海棠我。”
花是极娇俏的。童年嬉戏，它总要不休不罢地勾引着。我甩不掉它，只得故作轻快，花香不识我，何故缠衣衫？它便羞赧地瞪我一眼，也是极傲娇了。论起来，有人担心这一朵浅花太过顽皮儿，遂寄明月不愿送思念。着实委屈它了。
花是极多情的。有件事，我告诉你，你可莫要同叶聊。或许，这满腔真心话，我是很愿意说与海棠的。每当春意潋滟，它便不紧不慢梦醒解语，开在小院中。我俯下身，将满腔心事尽讲与它听。无论悲欢，无论离合。它便拥我入怀，清浅的花香在微雨中氤氲。海棠太过温柔，真真是要暖死人的。待到秋风吹得枫叶红，它便藏起我所有的心事，同流水逝去。有时我禁不住会想，再过个百年春秋，它是否还会这般年年护在我的小院中，盼一个再也盼不到的人回家？
海棠并不是没有悲欢与离合，只是它不能肆意，只是它唯有选择忍耐。若是忍耐不住了呢？若是忍耐不住，它便要大哭、便要撕声呐喊！人间有事难解、有情难断，便都求之于它，而它又该去求谁？都说海棠曾解语，又有谁来为它解语？
刹那间，风驰雨骤、电闪雷鸣。没有人理解它的痛楚，只盼望它早点止住泪水。这时候什么安慰的话也都毫无意义，我能做的唯有屈膝坐于一旁，待雨渐稀，由阳光去擦干花瓣上的泪珠。
若海棠为诗，我愿平仄其中。君不闻“我心素履志，折枝赠故人。”又何必强说海棠负你？
我没有超脱红尘的心态，亦没有坚韧不屈的刚强；没有“采菊东篱下”的悠然，亦没有“弹琴复长啸”的闲逸。我与他人一样，生于天地，立于乾坤。只是我知道，海棠永远对天地微笑，它为万物解语，却不求回报。只是我知道，天不负众，海棠，亦从不负我。
淡生微雨不喜月，折枝海棠作故人。
那时花开作文初中作文 篇9
暮色望丁香，拱桥粼粼月光。酌一壶星辰，泼灭忧郁的心灯。
夜色如霜落下几抹寒凉，细品，晚秋的味道。
奶奶让我陪她去看湖，她说以前在乡村，很少有湖。
晚风吹过耳畔，了却脑海中的杂念。倏地想起《芙蓉帐暖》中的一句话来：取酒酿晚风，赠我一场空。若常被生活中的琐事所叨扰，就与水倾诉吧，它平静的沉默是无言的理解。高楼的束缚让人不自在，因为大厦的鳞次栉比远不比水的淡泊悠远。如果你厌倦了一世繁华，就在一个月色斑驳的夜晚赐给自己一束明月清风，回归大自然原始的美好。
奶奶说：“水，能容下万物，海纳百川；也能溶于万物，随遇而安。所以，做人要像水一样，有一颗包容的心。做事也要像水一样，适应任何环境，不骄不躁。”遥望轻轻叹，正如老子所说：“上善若水，处下不争。”愿世人皆有如此这般格局。
这西双湖，是我的最爱。我沉浸于它诗意的碧水；着迷于它为清风梳妆的十七孔桥；陶醉于它倒映的星光点点——那是打碎后的夕阳。
霞映碧水望星眸，皓月就网住了细雨绸缪。不论春夏秋冬，缥缈的阑珊总落入我梦境的幻想，也是我铭憬这湖最闪耀的地方。
忽闻一阵幽香，四处寻觅，竟是许久未见的丁香花。这晚风里到底藏着多少精灵？携着我与丁香的缘分飘落在山外山。烟雨流年间，这湖边早已凋落的花竟在不知不觉间涅槃重生，任谁也不曾想过枝条尽断的丁香会迎来东山再起之日。那时，花开。不仅是开在湖边，也开在我的心上。甚是惊艳，芬芳沁入皮肤，氤氲、荡漾。
沉醉于斯，泊于烟雨。泊于烟雨，白露袅袅。
稀记得法国电影《放牛班的春天》中有句经典台词：“凡事皆有可能，永远别说永远。”是啊，做事不能轻易言弃，不坚持到底，怎知自己是否会赢？世事无常，也许就是最后一把钥匙打开了门。
世界之大，无奇不有，万事万物皆有规律。许是西双湖的风韵唤醒了它沉睡已久的灵魂。
那时，花开。开在成功的源头，开的素洁，开的朴实，开的酣畅潇洒。
红褪尽，秋霞万丈映人间；残阳映鸟，那时花开夜阑珊。
那时花开作文初中作文 篇10
见“迷茫”一词，霎感心头一震，百感交集。但觉旧日所感，贮存于胸间，时而忆起，即思绪万千，却总是恍惚如梦。思虑再三，终是再度回首——却是无尽的惆怅。
至今，我仍记台上舞步，仍忆台前桂树，亦仍听那“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”虽是儋语，但忆戏乐陪故人。
“与谁共乐，戏台桂树我。”
戏是极动人的。每次回首，它总是稀稀疏疏涌上前。我挥不散它，只得由它盘旋。戏文不识吾，何事乱思情？即使是偶然离开，也只是短暂的。想起来，有人说这一支戏曲太过简单，只可略瞧不可永怀，实是委屈它了。
戏是极娇艳的。有件事，我告于你，你可别和桂树说。也许，那一腔热血，我是更愿意给予戏文的。每当戏子登台，它便不急不缓地从话语中脱出，直至曲终人散。我恍了神，尽付一腔热血与它，无论喜怒，无论哀乐。它便贮我脑海，绝妙的词句在脑海中盘旋。戏文太过耀眼，确确实实会带坏人的。待到日久天长，它遂随着记忆的长河奔涌而去。我或许会想，待到我将它忘却时，他是否仍然会悄悄地流入我的记忆，再盘旋一场。
戏剧并不是没有喜怒哀乐，只为它无法倾诉，但因它只得选择平淡。如果压制不住了呢？如果压制不住，它便会爆发、便会纵声呐喊！世人有问难解，有难事断，随即诉之于他人，但它又能去问谁？
只在那时，便会有一声的激昂迸裂开来。没有人知道它的内心，只知抱怨它的枯燥。这时候说什么鬼话都没有半点的意思，我能做的唯有静心而听，平心而视。
若戏曲是一潭，我情愿深陷其中。君不见“我忆终不灭，又见旧时人”，又何必搪塞戏曲终误你？
我没有超脱尘世的心情，亦没有宁死不屈的倔强；没有轻扫落花残叶的闲情，亦没有慢品香茗独酒的逸致。我与他人一样，忆于戏曲，念于戏曲。仅因我明白，戏曲总是对他人沉默，它承担着所有的悲欢与喜怒，却从不提起。仅因我明白，天不负心，戏曲，亦从不负我。
平生落叶不喜花，但忆戏乐陪故人。
那时花开作文初中作文 篇11
亦或是那年的晚秋，平静的湖边才褪去了“鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过”的煊赫，静待那一棵未开花的树悄然开放。
曾尝遍世间冷暖，见过是是非非，渐渐觉得累了。人在命运的面前总是将无力默默埋藏在内心的深处，直到叶落归根，终是落花有意，观水无情。他可能只是淡然地，淡然地解开了我心的枷锁。从此便落花有湖水相伴，湖水认落花为友。
那个晚秋，秋风萧瑟，叶落归根。叶落归根，古意淡然。
我来到了心中向往的湖边，顷刻间却多了几分失落。湖面的寂静令人压抑，这里唯一的风景，便只有那棵已然枯死的桂花树，无奈只得带着最后一丝叹息留恋。在路上徘徊，仅有一缕笛声与吾相伴，似秋尽花落，唯有孤独惆怅；如浪花牵绊烟云，有染指流年。闻声寻到了，寻到了那枯树下的一老伯。此人正坐在一石凳上，嘴微微吐气轻抚陶笛，吹出了陌上花开缓缓归，隐隐中透出歌尽风霜幽幽事的寂寞，耐人寻味。
曲终，老伯一抬头见有人来访很是吃惊。
我问道：“老伯，您吹得是什么曲子啊？”老伯回过神答道：“好听吗？觉得好听就行，知道了曲名又能如何呢？”我没再多问。可老伯却又告诉我，他曾经也去过繁华的大城市，想传承吹陶笛这门手艺。每当孩子们投来欣赏的目光时，家长们总是毫不犹豫地将它扼杀。失望间，他来到了这片没有浪的湖边，枯木留恋叹息，染指流年烟云，与老伯相伴至今。他总说，这里的景色很像这首曲子。只可惜曲终了，意断了，终是要落幕了。
清风划破幻想落到了笛上，枯树下的乐声沉浸到湖里，激起了点点浪花，纷纷而落……
《菜根谭》里的一句话仍在脑海里回响：“当一个人的品德修养达到崇高境界时，他的言谈举止并没有什么特别的地方，只不过是将自己纯真朴实的自然精神本质平白表露而已。”是啊，陶笛只有仅仅几个孔，却能吹尽无数情。老伯传承陶笛的情会被湖水铭记，可那笛声却被丢进荏苒时光里，埋没叹息。
这一吹一按间倾注了老伯的心血，却是兰因絮果一场空。再次前来，枯树抽了株绿芽，浪花牵绊着清风，可惜老伯已然不见，笛声终断，永不再吹。
花开梦醒千里香，流年就融入了袅袅笛声。
老伯，他知我心中的晚秋白瓷桂花露，清风依旧自彷徨，懂我意中那陌上花开缓缓归，笛断风霜幽幽事。
我没有清新脱俗的心境，亦没有宁折不弯的品性；没有轻扫残花落叶的闲情，亦没有慢煮桂花酿酒的雅致。我只知，那时，应是浪花朵朵，花开满树。流云过往，缠缠绵绵。
那时花开作文初中作文 篇12
见“花开”一词，意味悠长，霎觉思绪万千。回想湖边笛声袅袅，藏逸心间，再附上点点浪花，遂再叹息，却迟迟不肯回眸。流云缠绵，终是吹出了那一曲——落花牵绊湖水。
今日，我不论烟云过往，不论悠悠笛声，亦不论那“鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。”但笑，拟将浪花作佳音。
“与谁共赏，浪花牵绊我。”
浪是极可爱的。每来湖边，它总要不依不饶地跟上来。我脱不开身，无奈故作轻松，浪花不识我，何故润衣衫？它即懊恼的看我一眼，也是极傲娇了。谈起来，有人担心这一朵浪花太过顽皮儿，但送烟云不肯寄相思。实是委屈它了。
花是极多情的。有件事，我告与你，你可莫要与浪诉。其实，这满腔心事，我是更愿意给予残花的。每当秋冬交替，它便不疾不徐前来赴约，落至石板路。我捧起它，将一年之事尽说与它听。无论悲欢，无论离合。它便抚我脸颊，迷蒙的清香在空气中挥洒。落花太过凄凉，真是要伤心死人的。待到东方泛起鱼肚白，它遂载着我深处的秘密，随落叶而去。或许我忍不住会想，待过个七八十载，它是否仍会这般心心护着我轻吹陶笛，等一个再无法待到的人回家？
浪花并不是没有悲欢与离合，只是它不能任性，只是它唯有选择压制。若压制不住了呢？若是压制不住，它便要呐喊、便要放声吼叫！人间有疑难解、有事难决，便要问之于浪花，而它又该去问谁？
一刹那，浪花朵朵，纷纷而落。世人不明白它的伤痛，只知抱怨它的泪珠。这时候说什么都是毫无意义的，我能做的唯有靠湖而坐，若抚慰不了它，便与之同哭。
若浪花为眸，我甘愿被困其中。君不闻“我为残花伴，浅听浪花笑”，又何必强说浪花负你？
我没有的脱离尘世心境，亦没有宁折不弯的品性；没有轻扫残花落叶的闲情，亦没有慢煮桂花酿酒的雅致。我与他人一样，感于浪花，知于浪花。只是我知道，浪花始终对残花微笑，它承受者所有的牢骚与质疑，却只字未坑。只是我知道，天不负心，浪花，亦从不负我。
淡生耽花不惜月，拟将浪花作佳音。