兴趣是一种甜蜜的牵引作文 篇1
黄心晨
那是我的儿时，父亲帮我推着秋千，让我享受与风相拥的喜悦。忽然，父亲慢慢吟道：“花开不同赏”我随即应道：“花落不同悲。”闻言，父亲抚了抚我被风吹乱的发丝，他笑道：“喜欢诗词吗？”我抬起那张天真的脸笑道：“喜欢。”正是这二字让我有了属于自己的兴趣，而这个兴趣还会在往后的岁月中，一直牵引着我……
我的童年，是在诗香中度过的，就连母亲给我放的动画片和儿歌，都是有关于诗词的。自那时起，我便爱上了诗词，不过那时还太小，只能读一些简单的诗句，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“春种一粒粟，秋收万颗子。”这些诗句平仄押韵，朗朗上口，让我爱不释手。读诗，已然成为了我的兴趣。无聊时吟一首，便能成就一场风月。虽然我那时还不能完全理解诗词的意思，亦不能看懂它背后的故事，但我对它的喜爱没有减弱半分，甚至随着时光的流逝，这份喜爱在我心中的分量越来越重。那时是诗词在牵引着我慢慢长大，慢慢走过那个寸寸诗香的童年……
时光亦如飞鸿踏雪泥，转眼间我已初二，诗词依旧与我朝朝暮暮的相伴着，但我的心境早已与儿时不同了，儿时看不懂，斟不破的，我一一拾起再慢慢品读，渐渐的，我习惯与那些文人共情，感受他们的痛苦与绝望，骄傲与豁达，爱与恨，憎与恶。去看重光“自是人生长恨水东流”后的泪水，望小山“犹恐相逢是梦中”的感慨，感受容若“相逢不语”的血泪，唱响务观“位卑未敢忘忧国”的情怀。在我这一段青葱的岁月中，是他们一直陪伴在我身边，在我失意时，也是他们在鼓舞我砥砺前行。这次的古诗文考级，我竟然没有考过，所有人都震惊了。便开始对我冷嘲热讽，说什么我喜欢诗词是装出来的，说怎么还有人喜欢死了上千上百年的人。但我也想过放弃，可每当读起诗词时，就像旧梦重染一般。那毕竟是我永远的兴趣啊……想到这里，我又有了勇气去堵住他人的嘴，有勇气继续在这诗词之路上走下去，它将牵引着我走过荆棘之路，走向成功……
是诗词让我的生活不再单调，让我的内心不再迷茫，让我不再孤身一人。诗词带我去看这悠悠五千年的文化，它与我一起穿越时空，去看那些时代的幽深的风流，幽深的繁华，幽深的刚强以及幽深的悲痛。去看那些历史人物重生在我们眼前，描摹他们的眼眉，寻找他们的背影，越过时间的鸿沟，与他们相拥……诗词于我而言，已不再只是诗词，而是我的首丘之愿，我的绮念，我的救赎与梦境……在我的人生长路之上，诗词这个兴趣将成为一种甜蜜的牵引，去引领我到达自己心之所向的终点……
我永远喜欢诗词，诗词也将一直甜蜜的牵引着我……
兴趣是一种甜蜜的牵引作文 篇2
杨思琪
说到兴趣，你们首先可能想到的是阅读，因为阅读使我们知识面更广，也可能想到的是运动，因为运动使我们的身体更加健，还有可能想到是画画，因为画画可以充分发挥我们的想象力，使我们在颜料或人物的世界里遨游。当然，兴趣也是可以特别的，例如，我的兴趣便是看英语光盘。
也许有人会说，当时，你那么小看懂或看的进去，英语光盘吗？我看的进去，因为英语光盘的内容十分有趣，它主要是围绕一只小狗、一只小兔、一只小猫、一头小牛，一个精灵、一个外星人的故事，只不过说的都是英语罢了。
在我刚读幼儿园时，妈妈便把它和CD机带回了家，刚看到它时，我就高兴的跳了起来。而从那天开始，我便每天坚持看英语光盘，而在看英语光盘的过程中，我的识词量越来越多，越来越丰富。
而到了小学三年级时，觉学英语就像喝白开水一样容易，因为我在幼儿园时就进行了“培训”而英语也成为了我最喜欢，最擅长的一门学科。而英语光盘中的内容越来越难，难度也随之提高，但我依然每天坚持看，慢慢地，许多单词开始向我招手，并且我也都能叫出它们的名子，我对英语的喜爱程度也随之提高。至今我还得的四年级的某一节英语课，好像讲的是蔬果。而老师正向我们提问蔬果的英文，刚开始几个都还好，可是到了后来，英文越来越难，已经没有几个同学可以答出来了，但这些单词对于我来说还是那包老话。到了最后，老师问我们黄瓜的英文怎么读，底下已经鸦雀无声了，而我呢？刚听到黄瓜的时候，脑海里立马浮现小鸟想吃黄瓜的片段，所以我便在心心默默的喊cucumber，cucumber。老师看见底下鸦雀无声，顿时有点失望。可谁能想到我在底下念时，不小心念出了声，被老师听见了，老师心中顿时又喜悦起来，哦，不，这下我又要轰动全班同学了。
而到了初中，来到了一个陌生的环境，没人认识我，但谁能想到英语入学考试，我成为了全班第三名，而此时，我的心里不知是该喜悦还是该沉默而到了初二，英语单词明显难了许多，我也再也不是班级的前三名了，但由于幼儿园和小学打下的基谢础，我学习英语总是比其它人轻松。我要在此感。英语光盘，感谢它为我打下基础。
兴趣不仅是一种甜蜜的牵引，更可以说是一种享受，一种动力。
兴趣是一种甜蜜的牵引作文 篇3
杨雯媛
阳光下，树枝轻轻摇曳。她背着树，手捧着书，抬头看向远处的阳光。一刹那，她又藏进了花海里，五色的花衬托着她的脸。我已分不清哪里是花，哪里是她。
换做是三年级的我，无论怎样都无法欣赏的这样的美景。那时的我对于这样美的文字根本没有任何感想，更不会被感动。这与我现在是完全的不同。
我的耳朵是灵敏的，在我小学三年级之前。那时的我对于阅读只限于听，认真去读几乎是完全不可能的。直到三年级那个暑假，那个暑假的风儿是多么的温柔，阳光是多么的舒适，我也遇见了他，他可谓是打开了我书本的兴趣的匣门。《鲁滨逊漂流记》是我升入小学以来的第一本书，那时我刚看完这本书后，立马兴致冲冲地为他写了读后感。鲁滨逊，星期五与我一起闯出了一条奇妙的道路。
洁白的羽毛从空中飞落，少年的蓝眸里闪着泪光。我的情绪也隐隐被他触动，眼泪不自觉的流了下来。
自从喜欢上看书后，我对书籍的需求越来越大。看的时间与次数也越来越多。渐渐不分时间，也不分场地了。一次下午回家，我本应该先写完作业，可我控制不住我自己，忽的我手上已变出了一本书。我翻了看了起来，一本结来，我抬头欲写作业，忽然感到背后有一股淡淡的凉气。回头一看，竟是我的父亲。我不猛一颤，欲要说什么，可父亲已将我的书搬出，猛的丢在地上。我的左眼皮猛烈跳动起来。我用手按住太阳穴，望着面前的一阵景象，眼泪不禁滑落。灰烬在漫天飞舞，我的心也它一同飞舞，熊熊烈火给予我地狱般的感受，我仿佛看到了，那古希腊的美少年的微笑，我仿佛看到了，那天使的翅膀如纸一般燃烧殆尽。灰烬依旧飞着，我已分不清楚什么是纸，什么是羽毛。
女孩用双手环抱住自己，脸上的笑隐隐藏着悲伤，可她依旧用甜美的声音令他人安心。这也是令我印象深刻，不禁为这一刻感到惋惜，长期的阅读，使现在的我已经大致能分辨好的文章。
她手捧着一束花，那是我获得的果实。若不是她，我无法看到这美丽的花海，也没法收获她的笑容。
兴趣是一种甜蜜的牵引作文 篇4
每个人都有属于自己的兴趣爱好，或是在书海中漫游，或是在舞台中畅玩；或是在黑白子中习的策略，或是在运动场上挥洒汗水……兴趣，隐隐地牵引我们努力向前进，这是一个十分甜蜜的过程。而属于我的甜蜜，则是长跑。
以前的我，踏在红色的橡胶跑道上，心情便会沉重起来。每次跑100米时，腿都像灌了铅一样，迈也迈不动，眼看着一个个人从我身边擦肩而过，而我却无能为力时，我对它的排斥也越来越大。
但随着第一次跑长跑后，我发现，这才是属于我的运动。我对跑道的隔阂一点点地被消除，最终，喜爱替代了怨恨。在与同学们比拼耐力的拉锯战中，每次都是我获得胜利。长跑，本就是耐力的比拼，它帮助磨砺自己的意志，一步步的挑战自己的极限。当我的身体素质不断得到提升的时候，我对它的迷恋也更加深切。不知不觉中，我的兴趣已经牵引着我向前迈步了。
但这过程并不是永远的那么顺利，“世上没有免费的午餐”，没有什么东西是可以不劳而获的。由于那一年我对自己的长跑充满了信息，便参与了那一届的运动会，但结果却令我大失所望。两个长跑项目，连个预赛前三都没有进。这着实令我郁闷了好几天，却又豁然开朗了，须知“人外有人，天外有天”，比自己优秀的人十分多。要坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没有拼尽全力，没有经过磨砺，怎么可能会成功呢？于是我重拾信心，又随着它的牵引，继续走下去了。
如今，我在兴趣的牵引一下逐步成长。现在的我，每当踏在红色的橡胶跑道上，我的心便会放轻松，感到愉悦起来。顺着跑道拼命往前冲，即使全身疲软，却也十分亢奋。看着一圈圈的路程越缩越短，我的心也随着兴奋。绕过一个个的人，发起最终的冲刺，我的心也为之颤动。我愈发觉得这是个甜蜜的过程。
每个人都有自己的兴趣。我们十分喜爱它，甚至会不惜代价地为它而努力。兴趣给我们探明前方的道路，指引着人们的方向。不会走到人生的一半，突然找不到前面的方向了，导致一生碌碌无为。但人们都认为是自己朝着兴趣的方向而前进，殊不知，竟是兴趣牵引着我们前行。
兴趣，是一种甜蜜的牵引，使人着迷，令人愉悦。