围绕中心意思写的作文六年级 篇1
不屈
赛场人声鼎沸，运动员们都走进赛场，运动员们向观众们挥手问好，在运动员方阵中其中还有一个可爱的我。我们和观众互动后就去更衣室里换上了短衣和短裤，还有官方给的运动钉鞋。
我们走进赛场站在跑道上准备跳远。发令枪一响，第一个运动员应声起跑，他一个起跑跳出了4。9米的逆天成绩，站在后方的运动员们都惊呆了，因为这是与县记录打平的成绩，他们都吓得不敢看他，而我却高昂着头，望着他，他也望着我，仿佛在说，来比划比划，我什么都没说，只是静静的跳着自己的远，可是我那高昂着的头缓缓低下，因为我每一跳都不尽人意。
上半场比完了，我以倒数第一的成绩进入了决赛，我们回到了更衣室休息，我低下头默默悲伤，而教练却走来，递给我一双鞋说道：“官方的鞋虽好，但是我知道，不被你认可的东西，在你手上用不出最强的实力，反而还会帮倒忙。来，拿着，这是你最认可的钉鞋。”教练从背后拿出那双“天使之翼”的钉鞋，我眼中顿时多了一份坚定。再次上了赛场时我第一跳就跳出了5米的全场最好成绩，我最后还拿下了冠军。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
围绕中心意思写的作文六年级 篇2
忙
太阳打着哈欠，抖抖身子，散发出温暖的气息，他拉开薄薄的窗帘，只见人间一个忙碌的早晨开始了……
集市上早已人声鼎沸，许多爷爷奶奶挑着担子了，寻找合适的落脚点，然后开始叫卖自己的物品。一丝丝浓郁的香味随风飘扬，有的人四处张望，原来路边的小摊贩在炸油条，麻球，摊前排着一条长龙。晨风微凉摊主早已汗流浃背，他手忙脚乱的制作，装袋，售出，露出啦收获的喜悦。
在公园里，蝴蝶翩翩起舞，有的人挥舞着长剑，天龙八步，大鹏展翅；有的在打太极，是那么的悠闲；还有的鞭下的陀螺飞速运转：五彩斑斓的彩在半空中飞扬；环形跑圈上的人们一圈接着一圈跑，好像有不疲倦似的。
在家中。闹钟争先恐后的扯着嗓子喊，人们被铃声催促着工作，大人们急匆匆地走进公司，学生们也走进了学校里。学生们忙着学习知识，工人们忙着盖房子，交警忙着指挥交通……几乎没有一个人是清闲的，都在忙碌着，连地球都在不停歇的转动。
忙碌不仅让生活快乐，又让生活更加充实，太阳升拉伸懒腰，给忙绿的人带去温暖！
围绕中心意思写的作文六年级 篇3
稳
“稳”是一种境界
稳字的意思是固定、平稳、妥当的意思。稳字的左边是“禾”代表粮食“民以食为天”，有粮则人不慌，是为稳。古语说：“大军未动，粮草先行”就是这个道理。右边藏了一个“急”意思告诉我们越急越要稳住。
“稳”是一种境界，人一辈子，贵在稳住。你若稳住了嘴，才不会惹祸；你若稳住了心，才能从容自由；你若稳住了局面，才能如愿以偿。
有一次考试，我信心满满的走进考场。答题铃一响，我就开始答题，就当我快做完了的时候，一道题难住了我，我冷静下来，终于想出来了。
还记得有一次运动会，我参加了跑步，前面刚刚跑的时候，我的呼吸非常的急，我越跑越慢，很快我就变成最后一个，我离别人距离越远我就越紧张。只剩下100多米了，我终于冷静下来，把呼吸变均匀，终于，我超过了一些人，获得了还不错的成绩，也验证了“越急越要稳住”的道理。
稳住，就是保持平常心，沉着冷静，遇事不慌，及时应变，它不是安于现状，而是人生的一种境界。不管是顺境还是逆境，顺境不飘，逆境不怂，绝境不慌，若能稳住，你就赢了。
围绕中心意思写的作文六年级 篇4
变
“啪”一支断成两半的笔摔碎在桌子上。
一位同学来找我的同桌借笔，三番五次后，我的同桌宁可将笔摔在桌子上，支离破碎，也不愿再次将笔借给这位同学。
这是一堂寂静无声的课。大家都安静地端生在桌上写作业。我的同桌似乎与错字了，但又没有橡皮，小心翼强地抠着手指，左顾右盼看，眼着满是不安，像是要向我开口说些什么，可欲言又止。随后，他又望着老师，目光停留在那块洁白的橡皮上。他无可奈何，用手指沾了沾口水正打算往纸上蹭，我立刻制止了他，将橡皮切成两块，我毫不犹像地将一块橡皮，微笑着递给他，说：“送给你吧，下次要什么帮助直说，别藏着掖着。”他眼中满是惊愕，口中不觉说着：“谢谢！谢谢！”将橡皮如视珍宝。
窗外，向来乌云密布的天空，一下变得瓦蓝瓦蓝，艳阳高照，阳光洒满大地，好似为这凄凉的世界镀灿烂的金边。我的同桌渐渐变了，从一开始的目中无人，变得热情善良。
当他看见别人写作业时握着一只十分粗的铅笔，东张西望时，他会慷慨解囊，拿出自己的卷笔刀，微笑着递给同学。他看见同学独自流泪时，他会给予最真挚的安慰以及来自心灵深处的问候。
他拨开内心深处的乌云，让个四周洒满阳光。