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门的哭诉作文

门的哭诉作文 篇1

你可知我们教室前门为何换新门了吗?它可有太多太多的哭诉了…

每一次的下课休息间,一群男生围着门打转转,你推一下,我推一下。这还不够,他们有的人一直挡着门,不让外面的男生进来,那些男生,他们就偏偏不走另一扇门,死命挤门,挤不动,他们甚至用上了脚在那踢。在这个时候,我感觉,门似乎在说:“你们玩我,可以;推我,也可以但你们不能挤我、踢我、撞我,如果说有人这样对待你们,你们是不是会打他,反驳他?那既然这样,你们为什么还要这样对我呢?”

即使门都这么变得破烂了,但我们却不以为然只顾着自己的乐。就如一位富人对待一个乞丐一样,简直丝毫不差?门每天过着这种生不如死的生活,使得它早已对生活感到失望,终于,有一天,它说:“我每一天过着这种生活,任劳任怨为你们生活带来便利,而你们却只会觉得关心自己就好。”

每一天用力关门,用身体堵了,用手使劲推门,用脚使劲踢门等等,门都经历过。在门坏之前,它说:“我希望来生不再做一扇门了,给你们便利,而你们却想方设法把我给搞坏!你们有站在我的角度来考感我吗?我从一开始崭新的了,变成变你们玩弄解气的工具!这究竟是为什么?为什么?好人也要糟受惩罚?我这样活着有什么意义呢?”来源 wwW.ZUowEnbA.nET

对的,为什么门每天为我们生活带来便利却要被我们破坏?现在换了新门,我们应该更加细心,仔细地对待新门,不在门边嬉戏打闹。要好好爱惜它,不要让它变成一堆破烂。

门的哭诉作文 篇2

“不论刮风下雨,我都坚守在自己的岗位上,本以为人民会感谢我,但他们却这样对我!”门带着哭腔委屈地说道!

“我不仅每天坚持岗位任劳任怨。下雨了我把自己关上的给同学们挡雨让雨点滴在我身上;出太阳了为了让同学不会报怨炎热,我自愿为他们遮挡炎日;为了防止小偷,我给自己上了锁。我做的所有事情几乎都是为人民做奉献!”门自豪地说着。

话音一转:“可是,可是你们…每天用脚用力地踢我;往我身上泼水,用瓶子敲打我的身体;里面的人紧紧地挡住我,外面的人使劲的推着我。前推后拉我受尽了折磨,日复一日我一直在重复这无趣的生活,逐渐我开始向往自由。“人类究竟为什么这么无情?”

太阳照常升起,我的兄弟——前门终于撑不住了,他被换掉了…新来的门看似很得意,估计他还不知道自己要面临什么吧……

唉,不知道我还能撑多久?

门的哭诉作文 篇3

你们好!我是五5班的门。现在的小学生一点都不爱护公物,从早到晚都欺负我,踢我、打我,把我开了又关,关了又开。有时一下子打不开,便朝门缝里射点水,有时不知来了什么劲,从讲台的另一边,飞快朝我奔,快到了,又奋力一跳,把空空矿泉水瓶往门框上一扣,嘴里还高兴地喊道:“哎!扣篮!哈!”

这还不算什么!平日里,同学们一下课,玩不了什么游戏,就玩起躲猫猫,拿我当盾牌!一个同学正在数数,另一个同学便悄悄钻入我的身后,借着我庞大的身驱来躲藏。这时,走来了一个较壮的同学,见了我,便得意地搓搓手,拉一拉腿,踢球似的朝我踢来,“等等啊!我背后有人!等等!”我呐喊着,可是脚已经落在了我身上,躲在门后的同学大叫了一声“啊!”随后又摇摇晃晃走出来,与踢门的同学搏斗一番。上课了,那个同学还特意从我面前经过,浓浓的一口痰在我身上,骂道:“没心眼的!”我顿时伤心极了:是你自己要躲在我身后啊!怎么赖我?老师没说过骂人不对吗?真的是!

下午,一位女同学买了一把美工刀,一来学校,她先在我的好兄弟桌子划了划,又在新凳子上划了几刀,又抬起头来,看看还有什么可以划的,这时,那旋转的目光停了下来,落在了我身上,“等一下,我猜得没错的话,是不是要刮我了?”我害怕的想道,她果然朝我走来,邪恶的目光死死揪住我不放,当她走到我面前时,我感受身边的寒气都在向我拢来,抖啊,抖,我浑身都在抖连螺也在抖!终于,她狠狠地在我身上划了几下,我被她划进得皮开肉绽”过后,其他同学又拿我来“扣篮”“踢球”“打拳”“踢腿”……

呜呜!我求求你们了!不要再伤害我了,只有保护我,才能更好的为你们服务啊!呜!

门的哭诉作文 篇4

门的作用主要是交通联系,并兼有光彩、通风之用。门还有一定的保温、歌声、防雨、防风沙等能力。一般的门都是漂亮的,但我们班的门对比正好相反,要不然门怎么又换了呢?

唉,又轮到我扫地了。“喂喂”。我忽然听见了一个虚弱的声音在讲话,心中不禁一紧,那是谁在说话?你怎么变成这副模样?我还没反应过来,那个声音接着说。顺着声音走去,哦!原来是门爷爷旧门和门哥哥新门在对话。他们在说什么呢?好奇心驱使我继续听了下去。

“还不是那些小兔崽子们干的好事”。门爷爷回答道,话语中交杂着几分无可奈何,为人类付出那么多,最终却落得遍体鳞伤的下场,并毫无怨言。显然,门哥哥对此感到震惊,良久没有说话。过了一会儿,门爷爷继续说:“想当初,我也是一个年轻帅气的小伙子,来到这里也是十分惊奇。渐渐地,学生们把我当出气筒。生气了,往我身上一踢;伤心了,往我身上一画;心生怨恨了,往我身上用小刀一割………慢慢地,我就变成了这样子。听着他们在我耳边说话,我还挺开心的,有这么多孩子陪着我。”门哥哥以疑惑的眼神望着门爷爷说:“可是……他们一直在伤害你呀!那又怎么样?有些孩子不也在爱护我吗?不过,你最好小心一点,他们可能会对你下狠手,话未说完,就被人抬走了。我会不会和她一样呢?门哥哥陷入了沉思。

听了两扇门的对话,我心中颇有感触:物品虽没有生命,却有感情。我们善待它自然会得到相应的回报。美丽的校园需要我们共同呵护,好少年=文明十价值十爱心十力量!