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什么伴我成长作文600字

什么伴我成长作文 篇1

父爱伴我成长

孟瑜昊

“父爱如山,母爱似水”。在那一声声温暖的问候,呵护中,母爱体现得淋漓尽致;可是父爱,却一直隐藏在那一声声严厉的呵斥中,一直隐藏在那一道道短暂的一瞥中。父爱是深沉的。

记得那是一个宁静的夜晚,窗外的嘈杂声早已消失得无影无踪,只有那一轮皎洁如玉盘的明月与几盏明亮的路灯与我相依为伴。这时,屋内的一盏台灯、手中的一支笔,成为了我攻关克难的唯一工具,我的头上布满了汗珠,而原本干燥的衣裳也变得湿漉漉,仿佛一片汪洋大海,在我的身上流淌着。

就在几分钟前,父亲的怒火已累积到了极限,仿佛一座蓄势待发的火山。未过几秒,我的举止激怒了父亲,火山在那一刻,喷发了!父亲气冲冲地走到我跟前,一把将我的脖子使劲抓住,疼得我半天喘不过气来。他就这样抓着我的脖子,将我一把按在书桌上,用那震天动地的话语声对我进行了严厉的呵斥,那一声声呵斥,仿佛一根根无影无形的利锥,扎进了我的心脏。我开始哭泣。

一分钟,两分钟,五分钟……我的哭声越来越响亮,震飞了树上的乌鹊,惊动了天上的云。父亲的呵斥声却从未停止,越来越严厉,仿佛一道道闪电,劈头盖面。窗外的小雨开始下起,不一会儿,变成了倾盆大雨,闪电交加,电闪雷鸣,仿佛一场激昂的演唱会,却始终无法让人兴奋起来,反而感到悲伤。

这时,父亲悄然离开了书房,悄悄地关上了房门,向我投来了最后一瞥,接着,便从那狭小的门缝中消失了!雨开始变小,闪电开始远去,雷声开始变得微弱,世间开始变得宁静。

我开始回忆父亲的那一瞥与那严厉的呵斥声,可我却始终无法明白他的用意。直到现在,我才明白了父亲对我的爱,那一声声呵斥,是让我去面对风雨,正如俗语“不经历风雨,怎会见到彩虹呢?”那一瞥,则表达了父亲对我的深沉的爱。

“父爱如山”,这个成语说得一点儿也不错,山,无比威严,无比令人向往,正是这一声声呵斥与那一道道目光,使我的生活变得丰富,使我的成绩变得更加优秀。

父爱,正是我一生的伴侣,“山”与“父爱”,正是那一声声呵斥与一道道呵斥的最好写照!

父爱伴我成长,呵斥与目光同样伴我成长……

什么伴我成长作文 篇2

音乐伴我成长

孙祎诺

音乐让我懂得了许多道理,音乐能让我睡上安安稳稳的觉,进入美好、甜蜜的梦乡,一到车上就有一种听音乐的想法围着我转圈。

小时候我也是一个很爱听音乐的小孩子,那时妈妈发现每次听音乐,我能一字不落地唱下去,妈妈就让我去听我喜欢的歌曲,这可是帮了我很大的忙,让我可以在短时间内背出一篇课文,即使不是太流利,那时妈妈就让我去学唱歌,去比赛,说到唱歌比赛拿到了儿童组的金牌呢!妈妈都为我骄傲,为我自豪,我也很开心,为了鼓励我,妈妈去吃了菲滋,表扬了我。

到了五六岁的样子,喜欢在睡觉时听睡眠的歌,比如《哈利波特》的开头的那首歌,让我能一觉睡到太阳公公起床的那时,“小爱同学,我要听哈利波特的开头。”“好的。”我关上门,关上电灯,乖乖的躺到了床上,盖上了被子,听了一会,眼皮子开始打架了,过了几秒钟后,进入了甜美的梦乡,全世界都安静了,只有美妙的歌声在我的脑海中游荡。“叮零零!叮零零!”闹钟响了,月亮去睡觉了,太阳公公来上班了,新的一天也这样开始了。

我到了现在喜欢听一首叫《少年时代》的歌曲,

因为这首歌让我懂得了道理:可以不够大方,但不能是伪装,带上我的倔强,到未来的远方……“做一只笨鸟试着飞更高,嘲笑里跌倒也记得微笑……”所以我被受到嘲笑时我的脑海中就回荡着这首歌,我笑了笑,心里想:没关系,只要我超过他,他就不会嘲笑我了,我超过了他,我没去嘲笑别人而是让自己超过比自己高的人,我的梦想虽然难以实现,但我也要让它做我的竞争对手,超越自我。

“总会成为,我自己的形状”,音乐陪伴着我长大,让我取得胜利。

什么伴我成长作文 篇3

习惯伴我成长

王迦琦

在成长过程中,老师的教导,同学的帮助,母亲的鼓励,都是不可欠缺的。然而我认为,在成长的过程中,习惯才是最重要的。习惯不仅能让你的成绩变得优异,还能让你具有良好的品质。

坚持就是一种习惯,只要你对待事情能够坚持,具有坚持不懈的意志。你就能不断成长。

每个星期的英语培训班作业也真够烦的。既有练习,又有背诵及单词,那课文可真够长的,单词可真难记啊!这一周作业也是一如既往的多。当我打开到书本时,一堆英文出现在我的眼前,我便想放下,可想到我要养成坚持这种习惯时,我便咬咬牙,鼓励自己:“加油,你一定可以的。”抬头一望,那蓝蓝的天空,那各种形态的云朵,那明亮的阳光都在空中游荡,这明朗的天气仿佛鼓励着我,只要把作业做完就能出去玩了。鸟儿也在树枝间鸣叫,就像在唱:“加油吧!我们等待着你来与我们玩耍。”听着鸟叫声,我打开了书本,朗读了起来。我要坚持,坚持做好每一件事,把坚持当成一种习惯。

我要把专心当成一种习惯。上课时专心听讲,做作业时专心致志。老师在讲课时,我们要像学弈中专心致志的人那样“为弈秋之为听”只专心听弈秋的教诲,不想其他事。我们也要像那个专心致志的人那样,在课堂上不开小差,不想其他事,不要三心二意。在写作业时,不与同学讲话,专心致志地写作业,不受其他同学的干扰。

善于思考也是一种习惯。做题时善于思考,不要不思考。那些伟人都具备着善于思考的能力。在做数学题时,我都不太会做,于是我就想寻求他人帮助,而我不知的是思考也许能让你领悟。每当回想爱迪生发明过程中,他是多么善于思考啊!我也要让思考成为一种习惯,做一个善于思考的人。我要像诗中所说“欲穷千里目,更上一层楼”,努力学习并思考。

成长路途中,习惯也许是最重要的吧!它能改善你的生活,让你的成绩变得优秀,让我们从现在开始具有良好的习惯吧!

什么伴我成长作文 篇4

母爱伴我成长

陈浩

我的成绩在班中算中等,可是语文与数学的差距极大,数学可以考98至100分,而语文却只可以考70-80分。是妈妈对我的母爱,让我对学习充满希望充满信心。

有一次语文考试成绩出来了,台上的人在报着分数!XX90分XXX94分,我心中想:他们都考这么好,我最少也能考个85分吧!终于报到了,72分,一听见这个分数我整个人就像个气球一样瘪了下来。

一回到家妈妈就问我:“你今天语文考得好吗?考了几分啊?”我伤心地说道:“哦——啊——我考了,考了72分。”我低下了头,泪水早已在眼眶,就像一颗颗珠子快要滑落。

妈妈张开了嘴,那一刻我觉得时间过得好慢,那短短一秒在此时好似整整一个小时。妈妈说:“加油,再接再厉!我相信你。”随后她帮我分析了每一道错题,之后又给我出了几道类似的题目。我也很快做好了题目,一改发现,竟然对了不少。

之后,每一单元妈妈都会给我预习与复习。

很快,第二次考试来了,我下笔如有神,因为这题目妈妈大多都给我复习过。大约过了30分钟我就写好了,并一遍遍仔细检查,查漏补缺。

叮铃铃!铃声一响,准时交卷,我十分自信,一个快步走上讲台,第一个交了试卷。我兴奋地回到位上等待成绩。

很快,试卷改好了,台上的人第一个就报了我的分数,91分。“哦!太好了,我终于上90分。”

回到家里,妈妈也开心地笑了。我知道这次的高分紧紧连着我与妈妈的努力,谢谢您妈妈,是你让我在成长路一路阳光。未来,我一定会更好、更加努力。

什么伴我成长作文 篇5

朋友伴我成长

严迪

当人问是什么伴你成长,那有人会想到如春日般的父爱,如明灯的老师或如向导的书籍。而我想到的却是朋友。朋友虽不如父爱那般温暖,不如老师那般时刻提醒着你,也不日书那般把我们引领进书的世界。但它却也有它独一无二的温暖。

记得有一次,我上完第二节社团课,准备上楼梯回教室时,只觉得背后有人狠狠地推了我一把,我心里大叫不好。结果重心不稳,一个向前倾就摔在地,下嘴唇狠狠地磕在了一节台阶上,一阵刺痛。我缓缓地用一只手撑起胳膊,直起背来,我感觉嘴唇凉飕飕的,我小心翼翼地抬起手,轻轻地摸着磕着的地方。一阵剧痛,我不禁皱起了眉头,再定睛一看,红红的,是血。我慌张极了,连忙向四周望去,看见那个熟悉的身影——我的好朋友唐昕,她似乎看到了我,她三步并作两步踩着向我奔来。她蹲下身来,把我扶了起来,并带我回到教室休息。而她自己却跑了出去,去找班主任徐老师了。

徐老师带着唐昕走来了,几乎是慢跑着过来的。“唐昕已经向我说明了情况。谁?谁陪严迪去医务室?”唐昕急忙喊道:“徐老师,让我去,我知道她是怎么摔的!”“嗯,好的!”徐老师放心的点了点头,叮嘱道:“路上小心一点,一定要扶着她,我这就给***妈打电话。”“我会的!”唐昕说着便扶起了我的手,我顿时全身温暖,伤口也不觉得痛了,我拉紧她的手,朝医务室走去。

终于到了医务室,校医摇了摇我的牙齿,问我痛不痛,我说不痛,她又说:“那没什么关系,只不过有点磕破了。但也要静养,吃饭要小心,最好不要看书或做作业。”我和唐昕点点头,走出了医务室。唐昕帮我整理起书包,还一边说让我别乱动。我十分听她的话,便没有乱动,但用感激的目光看着她。放学了,她帮我拿着书包,放在我妈的车上,并对妈妈说了注意事项。

这就是伴我成长的朋友,她的沉稳和助人为乐值得我学习。她是我人生路上的同伴,我一直视她为榜样。她也一直帮助我,陪伴我,使我进步,引领我到一个美好的世界。

什么伴我成长作文 篇6

书籍伴我成长

周俊言

说起成长,有人说:“母爱伴我成长”,有人说:“老师伴我成长”,还有人说:“音乐伴我成长”。而我觉得:“书籍伴我成长”,让我给你讲一个故事吧。

记得那是我三年级的时候,我喜欢上了一本叫《俗世奇人》的书。那本书的作者冯骥才生动地描写出了那些俗世中的奇人们的有趣,时而搞笑,时而讽刺,时而让人惊讶。

在读过那本书后,我的作文水平有了很大的提升。

有一次的习作,要求写身边同学的特长。我灵机一动,想到了前几天看的《俗世奇人》中的刷子李,在习作中写了一个写毛笔字很好的同学,并仿照刷子李,给他取了个名叫“毛笔陈”。那次的作文写得很好,老师夸我题材新奇,手法有趣,把我的习作当作了例文,给全班同学参考学习。大家都送给了我热烈的掌声。

在读完《俗世奇人》后,我的阅读水平也有大大的提升。

习作事件过去不久后,我们迎来了一次单元测试。在那张卷子里,阅读理解的分数首次达到了40分,我想:“我反复阅读《俗世奇人》对分析理解一个故事的能力已经十拿九稳了。这40分我拿定了。”果然,在试卷分数“出炉”后,我发现那40分的阅读理解我一分也没扣。我的语文水平在《俗世奇人》这本好书的帮助下大大提高了,在班中一鸣惊人。

读透《俗世奇人》后我发现了一个道理,只要你努力练习,用心钻研,一定会在俗世中大放异彩,成为那大家口中的奇人。

是书籍给了我知识,是书籍给了我力量,是书籍伴我成长。