戏说老师作文 篇1
三年级的时候,我遇到了一个特别喜欢“忽悠人”的老师,她姓赵,短发,大概四十多岁,整天跟我们打打闹闹的,根本就不像我们的老师,倒是挺像我们的大姐姐,她的口头禅是:“简单死了,简单***都哭了。”
镜头一:
课间,老师从讲桌桌斗里拽出几个黑色垃圾袋,只见她双手像花朵一样快速翻动,眨眼间,把垃圾袋绑成了一个美丽的扎着小辫的长发。
这时候她看向了我们班的一个男生,他长得白白嫩嫩的,长着长长的眼睫毛,特别像女生。赵老师就说:“张锦宇赶紧上来,我要送给你一个礼物。”张锦宇蹦蹦跳跳的走上讲台之后,赵老师拿出来了她做的假发套在了他的头上,并给他做讲解员:“这是我们村里面来的女模特—“小花同学”,鼓掌欢迎!”台下传来一阵笑声加鼓掌的声音。
我们班的男生都笑喷了,有的都坐到了桌子底下,有的趴在桌子上笑得都哭了起来。我们女生尤其兴奋,有的女生还把她写成了一篇搞笑的作文。赵老师还拍了段视频,留做纪念,如果等二十年后张锦宇再看到这个视频,估计都要钻到地下,无脸见人了。
镜头二
有一次,赵老师又忽悠我们,上一节课,我们刚考完试,赵老师抱着一沓卷子,走进了教室,说:“都赶紧拉桌子,坐到学号的位置,这节课我们考试。”同学们一听,一阵哗然:“老师呀,怎么又要考试?”……同学们七嘴八舌在台下议论纷纷,赵老师一拍桌子,说:“谁再说话,立斩!”教室里立刻鸦雀无声,这时候赵老师开始发卷子了,我们拿到卷子才发现,原来是已经做过的废卷子,赵老师在台上哈哈大笑,说:“你们都被我骗了吧,不考试了,很高兴对吧?来,拿出作文本,描写一下刚才教室里的盛况吧”。
镜头三
有一次我中午没有休息好,在下午赵老师的语文课时,我特别瞌睡,就趴在桌子上睡着了,突然我感觉有人在拍我,还在我耳边说:“陈语铄,起床了!”我抬头一看,发现是赵老师,我心里想完了,赵老师肯定要大骂我一顿了,只见赵老师说:“陈语铄,到讲台上来。”我以为赵老师要惩罚我,我捂着我的小屁股说:“赵老师,你可别打我屁股。”顿时台下泛起一阵阵的笑声,赵老师说:“我不打你屁股,过来!”她把我抱在她怀里,坐在她身上。我可不敢违抗指令,因为她可是我们我们班的“女皇帝武则天”,我可不敢违抗她的指令啊!我只好进她的怀里,赵老师抱着我拍拍我的后背,唱着摇篮曲说:“宝宝,睡吧!有老师和同学陪着你。”顿时台下掀起了一阵哄笑声,顿时我的困意已绝,马上跳了起来,回到了我的座位上,赵老师说:“假如你们也在课堂上睡觉的话,也会变成被我抱着睡觉的小宝宝。”
虽说赵老师总是忽悠我们,但是我们还是很爱她的,同时爱着她的忽悠。
戏说老师作文 篇2
我上4年级了,认识了许多老师,但是唯独她最奇葩,不是坑我们就是在坑我们的道路上。
有一次糖糖老师给我们上课时说:“我们先切苹果,如果苹果里切出五角星,那就不用写作文了,如果没有切出那就写两篇。”我三下五除二的就切出了五角星,心里很窃喜的想着:yes,终于不用写作文了!但是糖糖老师看见我们很多人都切出五角形了就坏笑着说:“嘿嘿,原本以为你们很多人都切不出来,但你们不知道我是大忽悠吗?嘿嘿,想不写作文——”,呜呜呜,太让人伤心了!
还有一次,糖糖老师让我们横着画三个圆圈加两笔画出一个狗,我左画画右画画,抓耳挠腮的想呀想画呀画,怎么画都不像一只狗。老师揭晓答案时坏笑着但答案让我们意想不到:居然是一个dog,老师居然用的是英文字母,这也太坑人了吧?我怎么也没想出来?老师居然是用的这种方法,难怪我们怎么也画不出来!
老师可真“坑人”,这不是“坑学生”吗?但是我跟着她跳过一个个大大小小的坑,学到了很多东西,所以我要对糖糖老师说:“谢谢坑人精!”
戏说老师作文 篇3
我的糖糖老师是大王中的佼佼者。
一、画画大王
虽然糖大王是语文老师,但她挺有画画的天赋。有一次我们班要画黑板报,糖大王拿起粉笔在黑板上挥舞起来,动作犹如闪电一般,我们还没有看清呢,一幅漂亮的黑板报就展现在我们面前了。还有一次在迎春节的时候,她亲手画了一幅年兽画贴在了教室门前。当同学们进入教室的时候,发现门口的年兽画画的栩栩如生,好像下一秒都能飞出来一样。当同学们知道是糖大王老师画的的时候,惊讶的下巴都快要掉下来。
二、忽悠大王
有一次我们正在上作文课,糖大王给我们布置了一个任务,从苹果里切出五角星。如果切出来,就免当天的作文任务。如果切不出来,罚写两篇作文。我们激动的手舞足蹈起来,所有的学生像加满了油的汽车一样,全都行动了起来。结果等我们都完成任务之后,糖大王嘿嘿一笑,说:“都切出来了,那难道全都不写吗?别忘了老师可是个大忽悠。“一听这话,我们的心情就像坐过山车一样,瞬间跌入谷底。糖大王老师真是个忽悠老师哦!
三、幽默大王
糖大王老师还是为幽默大王,只要在她的课堂上就经常能听见欢声笑语。这不又到她的课了,糖大王老师说:“当你们描写一个人物的时候,要描写的引人注目一些。比如说我给你们唱段京剧,你们描写一下吧。”说王糖大王老师就咿咿呀呀地唱起戏来了。这下把我们逗得哄堂大笑。你说好笑不好笑?
因为有了我们这位大王老师,我们的作文水平都大大提升了,糖大王老师,谢谢您
戏说老师作文 篇4
我的老师就是我的姑姑,可不要羡慕我哦,有这样一位大王老师,我可倒大霉了。
姑姑是一个作文大王,在她的眼里,一朵花,一棵草,一个流浪小狗,一只小猫,都是好作文。野外摘了一把红豆豆,让我写一篇作文;让我去取快递,打开是个拖把,让我安装一下,也让我写一篇作文;暑假去云南玩的时候,妈妈让我准备路上的零食,可是姑姑叮嘱我带上日记本,要记录下沿途风景。
一个周末,我在姑姑家用卡纸做了一个小公主,给她画了三套衣服,三双鞋子,接着需要剪下来,全部贴到公主的衣柜里。鞋子太小了,和小绿豆差不多大,我正在剪下鞋子的时候,呀,怎么几只鞋都找不到了,只剩下我手上拿的一只了,我非常郁闷,没办法,我只能再做一双了,做完之后我要粘的时候,一眨眼,一只鞋子又像飞了一样,不知道崩到哪了。哦,Mygod!我真的是太崩溃了,直接躺到地板上打起了滚,姑姑在旁边却笑得直不起腰,说:”起来吧,这个鞋子不用再做了,只当她是灰姑娘的,半夜钟声敲响逃跑的时候,丢了一只鞋子吧!我觉得这件事太可笑了,把它写成,肯定能发表!”啊?我现在还生气着呢,鞋子也丢了,还让我写一篇作文,我真是太难了!呜呜呜-
又是一个周末,我又来到姑姑家,我祈祷姑姑不要再提作文的这两个字了。姑姑真的没提,但是第二天一起床,她甩给我25元大钞,让我去门口超市买点菜,剩下的钱可以归我买零食。嘻嘻,对于我来说,这也太简单了吧?到了超市,我按照姑姑给我的清单买完了几样菜,之后,我掂着沉重的香菇土豆黄瓜们,终于到家了。姑姑一一验收,笑着对我说:”妞妞真有本事,都会帮我买菜了,”接着她拿起手机点开微信说:”你把买菜的过程,路上有没有害怕?到了超市先买什么?结账的时候有没有怕钱不够?把这个经过给妈妈说一下,回去让她也给你发奖励。”我巴拉巴拉的一下说了六条语音,一条一分钟,说完之后姑姑恩准我看了一会电视,不过我知道,那些语音早晚还会变成我的作文。
听了这些,你们羡慕我有这个姑姑吗?不过还是要感谢这位大王老师,有了她,才有了我的作文集,也让我有了作家梦,我感谢姑姑,感谢我的作文大王老师。
戏说老师作文 篇5
在吾之校园生活中,有形形色色的好老师,她们或严厉认真,或幽默风趣,或常常“坑蒙拐骗”……下面就听我娓娓道来吧!
吾师第一事:幽默师
一日,数学课上,我们班的许大仙正盘腿而坐,双呼握捏成兰花状,放与腿上,微闭双眼,正在冥想修仙。
突然,一支个粉笔头像子弹似的砸了过来,许大仙忽然用双指一夹,说道:”是谁竟敢偷袭本仙。””许明快点儿上来做题,别在那儿装神鬼。”原来是祖师爷,许明飞也似的跑了上来拿一根粉笔,像孙大圣转动金一棒一样转动起来,接着又只用0。001秒的速度写下黑板上题的答案,然后耍服帅气地一掷,潇洒地站在一边像斗胜的公鸡等着祖老师的夸奖。老师走过来,略扫一眼,说:”恭喜你,完美避过正确答案。”
许明一听,顿时没了脸上的傲气,一脸惊愕的看着老师,老师接着一顿狂风暴雨:”你看看个脱式跳步跳成啥了,都跳到臭水沟里去了。还有这题,你明明方法都对,数还抄错,你真是个助人为乐的小雷锋啊!给会的题都做错,让其它同学都排名都比你高,真是个大公无私的新时代好少年啊!”,全班的同学像炸了锅一样,哄堂大笑。有的咯咯的笑的不停,有的笑的在地上打滚儿,还有的笑的直喊肚子疼。那声音真的仿佛地球上的所有人都听见了。此时的许明脸热辣辣的仿佛想要找一个地缝钻进去。
吾师第二事:大忽悠
啊,上节课才考完数学,快给我累死了。”可不是吗,希望这代节课能轻松儿。”教室里,大家议论纷纷,就在这时,语老师走进来了说:“亲爱的同学们,我们这节考试,赶快拉开桌子,麻利点”Ohmygod,我的老天爷呀!怎么还要考试呀,我的脑细胞在上结课已经全部死了,我不行了!”教室里,一片人间炼狱的场景,同学们哀嚎一片。突然,老师说:”好吧,看在你们这么累的份上,就不考了。”老师,你真是宇宙中最好的人啊……”同学们都拍手叫好,但他们并没有意识到危险的来临。“好吧,你们现在这么开心,就以开心为题写一篇。下课后,几个聪明的男生到老师讲台上翻卷子,没想到竟是已经考过的科学卷子了。”啊,老师你个大忽悠。”
这就是我的老师,一个幽默风趣,又经常喜欢坑人的老师,但是我依然爱我的老师。
戏说老师作文 篇6
吾有一个老师,姓李,速度近光速慈悲如观音,幽默如八戒,此乃“三牛”之处也。
镜头一
“速度近光速”这句正好用在我们的李老师身上。一日,老师准备去开会,李老师叫组长收作业,放到她的讲台上等会改。我刚收好作业飞快地追了上去,谁知老师就像脚踩“风火轮”,接近光速,像孙悟空一样“筋斗云”飞十万八千里,离我们主任100多米的开会处,李老师仅用几秒就到了,我眼巴巴看着她消失在天际,茫茫然回转身来。
镜头二
一天,李老师在讲古文,我无趣地转起了笔,我把自己当成了孙悟空,把笔当做”金箍棒’转的虎虎生威。此时李老师走了过来,我以0。001秒的速度把笔藏在手中。李老师就像“如来佛祖”将把我压在“五行山”下,居然如来发了慈悲心,意味深长看我一眼,我立刻现出猥琐害怕胆寒状,她才没说什么飘然而去,以后我再不敢在课上甩“金箍棒”了
镜头三
一日,在上语文课时,一个男生呼呼大睡,李老师看见了平地一声吼道:”你干什么呢?”那个男生一惊,一蹦三尺高,李老师说“你这么能睡就用“此起彼落”造个句。那个男生声音洪亮地答道:”我在教室里此起彼落地跳着。”李老师听完眯起眼,双手抱在胸前,装作很害怕的样子大笑着说:天哪,有这么多个你,宝宝好怕怕哦。”李老师这一幽默全班都哄堂大笑起来。
这就是我的“三牛”老师,我们都很爱她。
戏说老师作文 篇7
我们的老师人手一个法宝,个个不一样。
语文课下课后,语文老师不让我们去操场上体育课,而是使出了她的“法宝”——背书,背完了才能下去上体育课背不完就要一直在教室里背书。看着密密麻麻的字,我的心一下子坠入了谷底。这么多字怎么背吗!看着别人一个又一个到操场上上体育课,而我只能在教室里背书,想到这儿,我已经不抱太大希望上体育课了!突然一个熟悉的声音传来。“李若汐,你背的时间够久了吧,背完了吗?”“还……还没有!”“还差多少你先把你会的背了,后面不会的一会儿再背。”我只好硬着头皮从座位上起来,迈着沉重的步伐向老师走去。我刚开始背。突然下课铃响了,老师这才肯放过了我!
数学课上,我盯着老师给我们出的数学题,已经知道答案了!现在就静静的等待着老师提问我。只是事情好像没有我想的那么简单。老师提问了我的同桌,而我的同桌正好在发呆。当然不知道这道题的答案!只见老师吼道:“你昨天的作业呢?”“不会写”“不会写上课你还不好好认真听,想啥呢?”你以为这样就结束了吗?no,no,no!老师也不会放过他,使出了他的“法宝”——“喝茶”。当然不是请他“喝茶”,而是请他的爸妈到办公室“喝茶”!这也是三位老师中最厉害的“法宝”。
英语老师虽然不怎么发脾气,但他会使用自己的“法宝”——加作业。只要表现的稍有一点不合他的胃口。那么今天的作业就别想少写。这也只是常用“法宝”它还有个用处——听写。有很多人都怕这一招,记得有一次周三。我们的作业直接写了20个单词,8个汉语,10个句子,这可都是我们班打下的江山!还有一次听写,我错了一个单词,老师竟然让我订正10遍,老师,你这不是仗势欺人吗?还好我错的不多,不然啊,就要像我的同桌一样抄100个单词了!
因为各位老师们这三个“法宝”,我们班的成绩越来越好了!唉,还是感谢三位大师吧!
戏说老师作文 篇8
我身边有三个大忽悠,关于这三个大忽悠的故事,就让我一一道来吧!
第一个是我五年级的语文老师。记得那次拔河比赛后,因为对手班的老师帮忙作弊,所以我们班输了,强烈的集体主义精神激发了同学们的泪水,无一例外,所有同学哭的泣不成声、眼眶红肿。
语文老师哭笑不得:“哎呀,别哭了,不就是输个比赛吗?今天大家心情这么不好,我让大家高兴一下吧?”我们没回答,反而哭的更大声了。语文老师一看,直接宣布:“孩子们,今天没语文作业!”听到这,大家破涕为笑,开心的不得了!大忽悠一看我们笑了,“哎呀,这不就开心了吗?开心了,作业还得写,课代表来写一下!”欢呼声顿时停止了,取而代之的是一阵阵唉声叹气,最终我们空欢喜一场,不得不把作业完成。
第二个大忽悠是我五年级的数学老师,也是我的妈妈。
她的忽悠技能可不是一般的好。她不仅在家里忽悠我替她干活、打扫卫生,在学校也不放过我!有时候她想让我替她管学生,并承诺我,管好了没作业。我站在讲台上,不停的维持秩序,班上鸦雀无声,纪律特别好!她回来之后,当场宣布免我作业,我开心极啦!
谁知道,她却是个不讲武德的人。回到家后,她说“教师子女是最自觉的,你这么优秀,怎么能不写作业呢?”无奈之下,我只好把作业写了。她忽悠人的功夫可不一般啊!
第三个大忽悠就是网红老师糖糖啦!上次网课上,她说只要把苹果切出五角星,就可以免写作文!我们信以为真,好多同学一刀直接切出了五角星,并天真的期待老师免作业。可老师却耍起了无赖,她坏笑着说:“啊?我什么时候说免作业啦?并得意洋洋地承认:我是糖糖老师,我是从来说话不算话的糖糖老师,嘿嘿,你们难道真要信我说的话吗?”我们虽然愤怒却也明白老师是为我们好。于是,我们每个人乖乖的提交了一篇作文。
这三个大忽悠,在不同情况下以各种方式忽悠我们学习。爱恨交织下,我们不断成长,学习不断进步!这种忽悠式的爱,让我受益匪浅,终身难忘!
戏说老师作文 篇9
我的语文老师,不仅漂亮而且十分温柔,她还是个三好老师呢!哪三好呢?——画画好、体育好、手工好。
一次校领组要画黑板报,要求要画漂亮、字体公整。但我们班的学生都不会画画,只能让老师画了。只见老师扎好马步,在黑板上叉叉叉画上几道,再大笔一挥,就完成花儿的部分,那花儿像活了一样栩栩如生,我仿佛都闻到了迷人香气。老师又画上了绿油油的小草,我仿佛闻到了小草的清香。
一次,我们要开运动会了,但是我们班人体力都不行,除了我,没几个人能跑到合格的成绩,老师为了我们班级的荣誉带我们去操场跑操。我们都以为老师跑的很慢,追不上我们,但没想到老师像带了加速鞋一样,呼一阵风,从我脸前吹过,哈!老师居然超我了,于是我有了竞争对手,我用尽所有的力气,和老师拼搏起来,可惜敌人太强,敌不过了。
我们的老师手工也特别好,一次我们喝完的奶盒,忘记扔了,被老师收起来,特意腾出来一节课,带我们来做手工,虽然工序特别多,但老师做起来却特别轻松,像已经练了几千年的老者一样,特别熟练,不像我老师都讲了好几遍,我还是做不会。我下课问老师,老师:“你的手工怎么这么好呀?”于是老师带我去他的办公室,WOW!映入眼帘的是,一颗枯木但插上了许多手工花,用纸盒做的手提袋,等等等许多,我没见过的手工玩意,我可算知道老师的手艺为何这么好了。
这就是我的三好老师,要是哪天我也能学会就好了!
戏说老师作文 篇10
我的老师又高又瘦像关晓彤一样,她有着一双会说话的眼睛,时刻提醒我们要努力学习,不断进步,但是,她的的确确也是个大忽悠。
上作文课时,老师说苹果里面有什么呀?如果谁能在苹果里找到五角星,今天就不用写作文了,我们欢呼雀跃,都拿出准备好的苹果切开,认真的找五角星。过了一会儿,同学们纷纷找到了五角星,老师狡猾的一笑,不怀好意的说“好,你们做的很不错,可以不写作文了,但是要把自己切苹果找五角星时的心理动作写下来。”嘿嘿,她是永远不会让你停下写作文的脚步的。
还有一件事,上节刚考完数学测试,这节课老师又拿着厚厚的一沓卷子走进教室,说这节课要考试。我们一个个唉声叹气,都求老师不要考试了。老师出乎意料的答应了,“好,不考了,可我要可我要抽三名学生来背诵刚学完的古诗三首,如果他们三个都会背了,那么今天的作业也免了。”这时教室里沸腾了,同学们有的开心的手舞足蹈,有的高兴地一蹦三尺高,有的大声尖叫,开心的不能行。老师随意挑了三位同学来背诵,我们心都提到嗓子眼儿了,结果不出意料,全部正确,老师真的把那一沓卷子扔在了一边。虽然不考了,但他会轻易放过我们吗?答案是当然不会。“写下一篇你们刚才开心时动作以及心情的几段话吧。”我们的老师会想尽一切办法让你心甘情愿写作文。
这就是我的忽悠老师,虽然她天天忽悠我们写作文,但是她也陪我度过了最开心,最充实的时光,我们都很爱她。
戏说老师作文 篇11
吾师,陈也。生得不高不矮,不胖不瘦,鼻子上整天托着个眼镜,显得个文质彬彬——好一个大帅哥!不过悄悄告诉你一个秘密哦!这个老师呀,我怀疑他是从戏组里跑出来的,并且是川剧剧组。为什么?你听我细细道来。
这个陈老师,他会川剧变脸——陈老师,上课幽默风趣。有一次上课时,他讲了一个笑话,逗得大家前翻后仰,笑得肚子疼。老师也跟着笑得花枝乱颤菊花满脸,这时有一个话篓子同学,不知获得了什么“重大机密”,非要上课叨叨,可他的声音却丝丝缕缕地传到了陈老师的耳朵里,刚才还笑容满面的陈老师,立马开启了川剧变脸的功能,“啪”的一拍桌子,眼一瞪、眉一皱、嘴一撇,样子活像一只大狮子要把那同学活吃了一样。哎呀呀,你看不会川剧的人怎么会变脸如此快变化如此大呢?
另外呀,川剧的特点之一是其幽默风趣,带有浓重的地方特色。这些特点在陈老师身上也是充分的体现了出来。你瞧,这次考试,有些同学考的不是太好,陈老师生气的一拍桌子,说道:“你们是怎么搞的?这次的题,难道不是简单他娘伤心——简单死了吗”?讲台下立马爆发出一阵笑声,天花板都快给掀起来了。而刚才还很严肃的陈老师也不自觉的笑了起来,哎呀呀,陈老师,你可真是口是心非啊!
你瞧,这就是我们懂得川剧的陈老师,在他的带领下,我们开心的度过了每一堂课。我爱我们的陈老师!
戏说老师作文 篇12
每个人一生中都会遇到很多的老师,而我遇的却是一位有魔法的仙女老师:她总是会让我们经历许多不可思议的事。
这位仙女老师,跟我们定了一个约定:以后每天的日期只要含有7,就是我们班级上的七夕节。我们班上顿时炸开了锅。
到3月7日的时候,也就是周二,一上语文课,老师就神神秘秘的揣着一个东西,嘿,好像是一个盒子!老师说这是聪明豆,谁的作文写够了400字,谁就能领一颗聪明豆。就我们班上顿时又开始“煮汤圆”了!有的同学小声议论,哎呦,老师不会是故弄玄虚吧?有的同学非常无语,他说世上怎么可能有聪明豆啊!还有的同学干脆躺平说老师肯定是忽悠我们,让我们写作文的根本就没有什么聪明豆给我们吃!老师说让我们写七夕节。
于是乎,大家都开始写作文喽,老师说这个框架呢,是围绕七夕节来写的。接下来过了20多分钟,就有同学拿着作文本上去找老师兑换聪明豆了,老师就把怀里揣着的瓶子拿了出来,拿出了一颗豆子,说:“吃下去吧我的孩子,你会成为神童的!”我们一看啊,傻眼了!不就是彩虹糖吗?全班同学顿时惊得合不拢嘴,看来真有东西呀!不过呢,这也不稀罕,全班同学也是被老师气的哭笑不得。
还有一次上课的时候,刚好那天也有7,老师手攥着,神秘的看着我们说:看谁接住了,就归谁!全班同学赶快撅屁股伸手,只见老师把手一挥撒向我们,我伸手一接,接住了两颗糖果,全班同学欢呼雀跃,有的同学说老师真好,有的同学说老师心眼子真多!
这就是我的仙女老师,一位名副其实的仙女!
戏说老师作文 篇13
我认识许多老师,有的老师非常严厉,有的老师非常温柔,还有的老师非常搞笑……但令我印象最深,又爱又恨的。当属我们专业忽悠人20年的语文老师。
比如说,有一次。语文老师上课前在黑板上画了三个圆。让我们加两笔变成一只狗。我绞尽脑汁,在纸上也画了三个圆。快用了十种方法,也没有画成一只狗,我急得抓耳挠腮,不停的抓着自己的头发,快把自己的头发给抓秃了!我对我的同桌说:“这根本是不可能完成的,语文老师这是在骗我们,给我们出难题。”同桌也认同我的说法。这时,语文老师看时间差不多了,微笑着说“同学们都不知道该怎么画,接下来让为师帮你们。”说着,他拿起粉笔。第1个圆上右边画了一个I,变成了d。把最后一个圆下边加了一个J。变成了一个g。连起来d,o,g,dog。我一下子豁然开朗。看着语文老师在上面微笑的表情,我无语——***给无语开门,无语到家了!
还有一次,语文老师抱着一打卷子进了教室。同学们立刻就在下面嘀嘀咕咕的讨论了起来,语文老师看同字们的反应,微笑着说“今天我们来一次小测试!”同学们看自己猜对了,比丢了一千个w还难过。语文老师看时机成熟,又道:“不考试也可以,你们写一篇好作文,我立刻就把卷子给扔了!”同学们一听高兴的不得了,语文老师一公布题目,同学们就开始奋笔疾书,一节课的时间,全班就都写完了。老师一看兑现了承诺,随手就把那套卷子给扔了。下课时,一些人跑到垃圾桶旁看,顿时都要气晕了,老师扔的是打科学试卷。
我们的这位让我们又爱又恨的“忽悠大王虽然很爱坑人,但这都是为了我们的学习着想,让我们有所进步!
戏说老师作文 篇14
忽悠王——这个称号,是我们对赵老师的评价。她专业忽悠人20年,凡是被她带过的学生,基本上都是被忽悠过上百次的。我,就是从她忽悠的掌心中长大的。接下来的几件事,就是我被她忽悠的经历。
事件一:作业忽悠
在一次的自习课上,老师平常都是在讲课,而这次老师却让我们写作业,我们既疑惑又兴奋,莫非老师又要忽悠我们?莫非老师大发慈善,让我们早写完作业?总之作业必须要写的,对吧。我们正奋笔疾书之时,老师说:“这是午间作业,下面是家校作业。”听到这里,我们的心犹如玻璃掉在地上一般,咔嚓,碎了!同学们愁眉不展,头重脚轻,身体仿佛有千斤重。啊,老师,您能不能不要这样对我们呀!
事件二:画犬忽悠
课堂上,老师让我们在本子上画三个圆圈,边说边坏笑道:“如果添加两笔能成狗的话,今天就不用写作业了。如果不行的话,就作业翻两倍。”听到这里,同学们一个个摩拳擦掌,跃跃欲试。可想象很简单,现实却很困难,同学们百思不得其解,都不知仨圆如何添加两笔变为狗。看来作业只能翻两倍了。“五、四、三、二、一,时间到。”老师宣布道。此时,同学们都唉声叹气,垂头丧气的。只见老师笑着在圆后面画一个“l”和“J”,这不就是英文单词dog吗?老师你也太坑人了。
事件三:作文忽悠
一次作文课上,老师让我们写作文,我们全班都表示抗议,只见同学们一个个瞪大双眼,手掌紧握,望着老师,好像那愤怒的农民望着剥削人民的大地主。老师望着这情形笑着说:“你们不想写作文,可以把你们不写作文后想干什么事写出来。运用心理、神态等描写的方法。嗯,写一段反抗写作文的句段,记得要生动。”听到这里。我们再也压制不住悲伤的心情。顿时班里处处充满哀嚎的声音!呜呜呜……老师,你对我们,太惨忍了。
这就是我的忽悠王赵老师,每每想到她忽悠我们的情景,和我们无知的样子时,我就会禁不住捧腹大笑。
戏说老师作文 篇15
吾师,一大忽悠也。嗯,她专坑学生20年,一次一个样。
一、苹果忽悠事件:
不久前,吾师让我等学生从苹果里找出一五角星,找到者有作文免写券一张,未找到者,嗯,两篇作文,一篇不能少。我等学生一听,掏出“水果终结者”,一顿乱切。不一会,就有不少同学拿着有五角星的苹果去找老师交差,成功之后,我等欣喜若狂,可还没开心几秒钟,一盆凉水冷不丁的从我等头上洒落下来。什么!我听到了什么?找到五角星的也要写!我顿时像泄了气的气球,真是乐极生悲啊。可我忘了一件事,就问老师问为什么必须写,老师说:“你见哪个作文课老师在课上不让学生写作文的?”我一想,对哦,好像有那么一点点道理。我也终于明白了老师本就没想让我们不写作文,都是在忽悠我们。
不愧是专坑小孩20年的老忽悠精。
二、不考试忽悠事件:
有一次,我等正上着课,我那亲爱的大忽悠老师冷不丁的来了一句:来来来,大家都把桌子拉开。天哪!我等一看,这是要考试的节奏啊!苍天啊!大地啊!饶了孩子吧!孩子不想考试啊!我们真就是哑巴吃黄连,有苦说不出啊!可对面是谁?那可是老师呀。正当我们为考试到来发愁时,一句话在我们的耳边犹如惊雷一般炸开,只见老师慢慢张开嘴,说今天不考试了,我等激动的互拥在一起,这是悲极生乐了啊!我问老师,今天为什么不考试了,老师的回答让我两眼一黑,差点昏过去。只见她缓缓说到:“我本来就没打算考试,只是想看教室里的人间惨剧,然后让你们描写一下而已”我们这发现,这大忽悠精又开始忽悠人了啊!
啧啧啧,大忽悠精老师真是名不虚传啊。
三、两笔画小狗事件
而今天,大忽悠精又出来忽悠人了。老师让我们拿出自己的本子,在上面并排画了三个圆圈,让我等只加两笔画出一只狗来。我想:只加两笔咋画出狗呢?我想了半天,也想不出来怎么加,而我那为数不多的脑细胞一下子全烧干了,cpu也差点烧坏。可我就是没想出来怎么画。然后,我决定摆烂,先看看别人都是怎么画的,我等了半天,也没等到画出来的人,时间到,老师开始公布答案,只见大屏幕上缓缓出现了三个字母:dog。我一看,直接愣在了原地。我怎么没想到呢?想了半天,就是没想出来会是这个结果。可我一想,老师不是让画出来吗?好吧,又被忽悠到了。后知后觉的我终于反应了过来,这题它不严谨!
看,这就是我的大忽悠老师,总能变着法的忽悠我们这些祖国的花朵,可尽管是这样,我们依旧喜欢她,幽默与善良并存的老师,是多么的人见人爱。
戏说老师作文 篇16
我每周都会上一次糖糖老师的课。这个老师是专业交我们作文的,她的特色教学是每节课上都会忽悠我们。
有一次,课刚一开始,老师就特别奇怪的的问了我们一个问题:“苹果里能切出来个五角星吗?”“可以、不可以。”同学们七嘴八舌地讨论着。答案是不同的。
于是,糖糖老师就出招了,说:“如果今天谁能从苹果里切出来五角星,拍照证明,就可以不写作文啦!”我们一听还有这好事,高兴得手舞足蹈了。不错不错,就急忙切苹果去,好多同学都切出了五角星。哈哈,我这次也不用写作文了,我心里也暗自得意。突然糖糖老师又轻声轻语温柔地说:“不用写作文了,我们只要把切苹果的经过写出来即可。”什么,不写作文,要写切苹果经过。这糖糖老师,忽悠我们的水平一流啊!
还有一次,糖糖老师上课时,给我们出了一个非常简单的问题说:“在纸上画三个圆圈,再加两笔,然后变成一只小狗。”我想:这还不简单,随便两笔不就画好了。“五、四、三、二、一,时间到。”于是,老师公布答案:在第一个圆圈上面画一个l,变成d;在第三个圆圈上边儿画一个J,变成g;这样三个圆圈加起来就是dog。同学们个个垂头丧气的。是这呀,这不就是英文单词dog吗?原来不是简笔画啊,又被老师忽悠了,这老师忽悠人可真专业。
这就是我的会忽悠的糖糖老师,虽然说她在课上经常忽悠我们,但还是为我们好,而且还让我喜欢上了写作文。我很喜欢糖糖老师。
戏说老师作文 篇17
我的语文老师是一个忽悠大王,她总是把我们坑的团团转,一个坑一个坑的挖,别的老师总是让我们避开过去,而我的语文老师呢?却是引诱我们跳过去。
有一次,是在放假期的前两天,我们都在兴奋的讨论,这个假期去哪儿玩,作业是什么。这时,我们的语文老师走进了教室,全班瞬间鸦雀无声,老师拿出一沓小卡片,神秘的说今天写作文写得好,这张假期免作业卡拿走!我们都非常兴奋,年少无知的我轻易的相信的老师的鬼话。
中午回家时,我一遍一遍地看着作文书,一遍一遍地找素材,一遍一遍地背着优美的词句,就是为了下午的作文课准备。很快就到了下午,语文老师抱着厚厚的作文本来到了教室,此时的同学们都很紧张,因为这次发挥好了就可以获得免作业卡,不出我所料整个班级作文写得都不错,特别是我们班最差的那个学生写的作文也有所提升。
但奇怪的是这张免作业卡一个都没有发出去,老师说,我们没一个优秀作文,我们只能老老实实地写着假期作业,直到开学后老师才承认有30位同学作文满分,是应该能得到免作业卡的!
给我印象最深刻的还得是上周二,语文老师鬼使神差地开始默写了英语单词!美名其曰要提升我一下我们的英语成绩,我们不敢违抗,就乖乖拿出了英语本,老师念着,我们默着,但好在都是我们学过的,默写完了,英语老师来了,我们才意识到又被坑了,英语老师利用班主任监考单词默写,我们不敢作弊,这是测出了我们的真实成绩,那些平常作弊的人都被罚了,抄五默一。
回想之前的经历,我有时会想:我是怎么挺过来的?但是这忽悠大王的称号还真不是吹的。
戏说老师作文 篇18
我有一个恶魔老师,动不动就恶魔给我们看。
这不今天的作文课上,老师又开始故意找茬儿。吴雨轩只是偷偷瞄了一眼藏在桌子里的课外书,他就像恶魔一样瞪着吴宇轩,好像饿狼盯着小肥羊似的。还当众宣布自己被吴宇轩惹怒了,要让全班同学为他的错误接受惩罚。至于吗?
于是恶魔老师开始疯狂的留作业:1。抄写二十个描写快乐的词。2。抄写50个描写悲伤的词语。3。抄写10对反义词……
抄到第3项的时候,胆小的袁慧把脸拉得老长,嘴巴撅得老高,一双眼睛里的泪水含苞待放。老师的目光在他身上一掠而过,手中的粉笔停顿了一下,又继续源源不断的在黑板上写着作业:4。……
竟然留到了第7项!
——我的手仍然在忙碌的抄写,可是内心深处却出现了两种争论不休的声音,一个天使温和而坚定的说:“写吧,多写作业能增加词汇量,多劳多得!”一个恶魔气急败坏的说,别写了,要累死了!我犹豫着,摆脱着,终于打定了主意,天使战胜了恶魔!
居然还有第8项?前面的袁慧早就惊的叫出声了,我绝望的记录着嘴巴张的大大的,完了这下彻底完了!心爱的《地震求生记》只能打入冷宫了,汉堡店也只能挥泪告别了,柔软的被子也挨不上身了!
咦,不对啊?第8项作业是什么?——以上作业全部作废!一行柔美的小字映入眼帘。上当了,上当了!像点燃了一千响,不一万响的鞭炮,教室里顿时炸开了锅。有的同学把笔一下子扔在地上,激动的又跳又笑,有的同学瘫软在地上,像累倒在终点的长跑运动员,有的同学嚷着让老师赔精神损失费,淘气的梁宏宇甚至题老师写好了1,000万的欠条!
真相大白了,原来吴宇轩只是一只替罪羊,老师只是利用他来对我们进行心理描写训练呀!上当了,上当了,老师真可恨啊!
看着我们一个个在作文中控诉他的罪恶,下笔如飞,这个恶魔还在坏坏的笑着呢,边笑边自明得意的说:“老师不坏,学生不爱嘛!”
嗯,他说的还真对,要问最爱哪位老师,我们都会不假思索不约而同的回答:“恶—魔一老一师!”
戏说老师作文 篇19
论什么词才能配上我们这位数学Teacher,那只有“雷公公”这词才配得上我们这位威风凛凛的老师。为什么呢?别急,且听我娓娓道来。
“雷公公”已年过半百,脸像树皮一样,脸上的皱纹多到像天上的星星,有着与关公公“同款”的卧蚕眉,那炯炯有神的眼睛,只要盯到哪个上课搞“幺蛾子”的学生,班上就要遭受“雷公公”的“雷电轰鸣”了。
有一次,“雷公公”正用响雷般的声音给我们上课。但我的同桌可不像其他人一样,用聚光灯似的眼睛盯着老师或者黑板,反而不惧讲课声的阻挠,义无反顾的睡起了觉(呼噜声还蛮响的)。这可把“雷公公”气的,那是怒发冲冠,拿起了那块儿与他一起身经百战的SSR神器——抹布,轻手轻脚走过去,高高地举起了神器,扭了一圈脖子,用别的老师无数倍的力量,像打雷一般挥下抹布,“氢氢”敲醒了同桌沉睡的心灵。伴随着同桌惊天动地的尖叫声,他的美梦正式结束。同桌吓得连连作揖:“大人饶命啊!小的再也不敢了!”“雷公公”大笑道:“那也好,下次再这样,保准让你从办公室醒过来!”随后继续用雷一般的声音给我们讲课了。
可不是所有“雷”都是这么响的,有的“雷”沉闷闷的,可们叫人忘不掉。那一次期中考试的成绩发出来了,我拿起一看,不禁背后发凉:只有97分!惩罚很快就到了:一下课我就被逮到了办公室,“雷公公”既没打我也没骂我,但让我蹲马步醒脑子,扣了3分就蹲30分钟!“雷公公”还高兴地对其他老师说:“看!功夫小子!”我气的咬牙切齿却敢怒不敢言———要是老师看到了,不用老套路罚我,绕操场跑10圈才怪呢!
就是这样一个铁面无私的“雷公公”既会打“响雷”又会打“闷雷”,让他成为了我们这群学生“爱恨交织”的重点对象。
大忽悠老师
张梓硕
我的数学老师是一个大忽悠老师。
上课了,数学老师抱着上次的考试卷子快速走上讲台,我们顿时心头一紧,全身颤抖,豆大的汗珠滚落下来。老师说:“上次一个满分的都没有,总体来说考的都太差,需要补考。”
听到这里,我们都有气无力,无精打采。可这时,数学老师又说:“不想补考也可以,只要把卷子订正一下,我再布置几道练习题就OK。”听到这,我们顿时来了精神,班里也顿时像一个菜市场,热闹非凡。毫无疑问,大家都选第二种。谁知下一秒,我们拿到练习题时,才发现这些题原来就是考试卷上的题,我们瞬间光速变脸,怒目圆睁、咬牙切齿。可数学老师却来了个“锦上添花”,对着我们一顿嘲笑。我们的怒气也被点燃,全部立志好好学习,下次争取考个好成绩,让老师刮目相看。
还有一次,老师在讲台上讲课,我觉得太没意思,直接在底下玩起了笔。此时,这支笔就像金箍棒一样,被如同孙大圣般的我转了起来。老师看见了,不慌不慌,反倒胸有成竹,给全班同学说:“现在谁正在转笔,谁就可以免今天下午的作业。”同学们赶紧环顾四周,看有没有“幸运儿”,刚好看见了我。我不好意思的站起来问:“真的吗?”老师轻微一笑,回答道:“当然是真的,但是我忘了告诉你,刚才说‘真的吗’的同学,不仅不免作业,还要把派写到小数点后第100位哟。”这个坏消息就像是一根针扎在了我的心里,我也瞬间脸色发白,瘫倒在桌子上,当然也引起了同学们的哄堂大笑,同时,我再也不敢做小动作了。
有天上课时,老师布置了一道超难数学题:“徒手在一张纸上画一个圆。”同学们坐在那里,一个个绞尽脑汁,大脑飞速的运转着。可是,五分钟过去了,没有一个人挑战成功。有个同学不耐烦的站起来挑衅老师:“老师你要是能画出来,我抄写100遍公式。”老师不仅没有批评站起来挑衅的那位同学,还按照他说的做了。令我们大吃一惊的是,数学老师竟然做出来了,原因是老师事先准备好了一张圆形纸片,并在纸片的周围瞄了一圈。“还带这样玩的?这也能叫徒手?”那位同学垂死挣扎。可老师的回答却让他哭笑不得、心服口服:“那张圆形纸片是我用来画圆的,我可没有规定必须要用什么形状的纸!”我们都低头不语,心里却佩服老师的聪明。
我喜欢我的数学老师,尽管他很喜欢忽悠我们,因为是她教会了我们,从侧面让我们进步,让我们积极向上,让我们走到成功的道路上。
戏说老师作文 篇20
我的语文老师最会发飙,每天都让我们的叫苦连天。
有一次,我写作业写到半夜,第二天起不来,睡到自然醒后,我一看表就差十分钟就要迟到了,我赶紧跑到厨房,随手拿起两块面包,就向学校跑去。我刚到了班级,老师两只眼睛炯炯有神的瞪着我,仿佛要把我吃掉似的,我的双腿不自觉的在颤抖,我还没来得及喊报告,老师就一拍桌子站起来指着我大声说:“肖鸿璟,你怎么这么晚才来?快点给我回到座位上,罚站一星期,并且作业翻两倍!”我看着老师疯狂的模样,让我以火箭般的速度跑向了座位,乖乖的罚站了。
还有一次,语文老师刚走进教室门就用0。001秒的时间打开了班班通,接着切换到本节课要学的课件,用时不超过十秒,然后老师用像连珠炮似的嘴提问昨天晚上让背的课文,一些没有背诵的同学心里心惊胆战的,害怕下一个就会挑到自己,不会背的就让他写9999字不写作业的理由。但这还是初始阶段,在课堂中间才是噩梦阶段,比如:有一节语文课,我的同桌,听着听着不知道怎么回事就闭上眼,用手转着笔,一副逍遥自在的模样,我看之后心里越想越搞笑,不小心笑了出来,老师的耳朵就跟顺风耳一样,一下就捕捉到了我的位置,头发立即炸了起来就像岳飞怒发冲冠一样,突然我感觉头顶上一阵杀气袭来,原来是老师用了一个精准的抛物线,轻轻的把粉笔扔在了我的头上我顿时下的汗毛倒竖。老师走过来后我感到一股比粉笔头更大的杀气袭来,我害怕的打了个冷战。老师走过来后就像包青天从古代穿越过来来判案一样,但这个包青天很不论理,不管我如何解释,老师就是不听,把我的凳子收了,放在了讲台上,唉,我真是跳进黄河也洗不清了”
虽然语文老师非常的严厉,我们其实知道,老师是在暗暗的爱着我们。