追梦作文议论文 篇1
我本不是天赋异禀的人，在茫茫人海中甚至有些平庸，可我的人生不是潦草诗集，我的人生有着五彩斑斓的梦想。
“十年寒窗磨一剑，又待他朝问鼎时”，梦想引领着我在黑夜中潜行，与我共同穿越汪洋与山陵，我在努力奔跑，我行走在追梦的路上，我是勇敢的追梦人。
我现在的梦想是考上理想的高中。清晨的微光透过窗洒在手中的书卷上，定理与公式，单词与句型，这些都是我成长道路上不可或缺的一部分，也是我在追梦道路上必经的坎坷。梦想被折叠在小小的书本里，黑夜中，我身披星芒，跌倒了受伤了也未曾退缩，守护着怀中的一缕微光，那是心中燃烧的梦想。
日子一天一天似沙漏般溜去，老师手里的粉笔在黑板上哒哒的敲击声，伴随时光渐渐散去。粉笔越来越短，考试越来越多。记得刚上初中时的迷茫，也曾怀念少时的懵懂。那时，未曾幻想过未来，也不知道什么是梦想。
如今，桌子上摆放的是数不尽的复习资料，仿佛在无形中少了几分嘈杂，多出了一种“沙沙沙”的笔尖划过纸张的声音。课间的嬉戏打闹，已经换了一种方式，被我藏在笔尖里，课间与三五个脑袋凑到一起，用笔在图中不停的勾画着。抬头的刹那，彼此间充满鼓励的笑容，又凭添了不少自信，继而又低头苦思苦想。[ wWW.zUoweNbA.NEt ]
每一次考试后，我的眼泪与笑容，每一张在极度困倦中强撑着刷完的试题，都是我追梦路上的鉴定。
一叶梦想的小船在一阵海风的吹刮下似乎摇摇欲坠。新冠病毒的肆虐，让我们走上了线上学习的之路，尽管有些艰难，但追梦的脚步，我们一直没有停止。中考的钟声即将敲响，梦想在向我们招手。
偶然抬头望一望，那束刺眼的阳光射进瞳孔，放弃的念头一遍遍浮现，但想到自己心仪学校，想起自己三年的努力。咬牙再坚持一秒，奋力冲过终点线，青春便可以染上一层辉煌的金色了。梦想的力量是伟大的！我就是那匹长着翅膀，驰骋子青春场上的追梦的黑马。
小船虽小，但我坚信它也能远航；梦想不易，但我坚信它也有实现的那一天，唯有梦想不负韶华，方能奔赴梦想彼岸，欣赏遍地花开！
追梦作文议论文 篇2
人生短暂，总不要留下太多的遗憾，不妨试试攀一座山、跨一条河、追一个梦。
16岁，青春的花季，我该活出个什么样子来？每个人都有自己的梦想，在追梦的路上，时间老人总是公平的，不多给勤劳的人一秒，追梦的过程虽然煎熬，但只要心中有梦想，追梦的脚步就不会停止……
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。深夜，只留下卧室内的一盏灯和摞在一旁的厚卷子陪着我，安静的能听见窗外的蝉吱吱的鸣叫着，我的思绪被蝉鸣牵走：又是一年夏天，终于轮到我们毕业了，可是潇洒的毕业也是需要代价的，因为我现在的梦想是考上理想的高中，这已到了追梦的冲刺阶段，我一定要把握好了……于是我又想象梦想实现的那一刻，初中生活圆满地结束，想着想着，真的很美……
最后的一点意志力将跑掉的思绪强行拉了回来：根号五十四等于……，我还是克服不了两个眼皮之间的疲劳战，最终趴在桌子上进入了梦乡。不知又过了多久，我醒来了，抬起头看向桌子上的钟，已经一点多了，可是还有这么多没写完的作业，我只能选择硬着头皮等着明天挨批评了。
第二天，我来到学校，赶紧问其他同学他们的作业写没写完，他们都说写完了，我开始慌了，老师说要挨个检查作业，这下完了，我是该疯狂补救还是坦诚相待呢？疯狂补救的话恐怕来不及了，只能面对了！老师来了，把每个同学的本子都翻看一遍，翻到我的本子时，她的手顿了一下，我以为她要点名发火，令我吃惊的是，她并没有生气，只是用红笔在我的本子上写了不知道什么话，走开了，我悬着的心终于放下了。
我拿起本子，立刻翻开了老师留言的那页，多么熟悉的笔迹呀！上面写着：孩子，我知道你不是那种故意不完成作业的人，老师也是从那时候熬过来的，困了可以适当睡会，但要记得定闹钟。老师相信你，你的理想一定会实现，加油，追梦人！看着老师这段话，我控制不住自己的情绪，几滴泪染晕了老师的字迹。
我将泪水化作动力，与其在这空想，不如行动起来，努力把梦变成现实，我也相信我的梦一定会实现，追梦吧，追到无能为力，追到感动自己！
追梦作文议论文 篇3
希望就在前方，给梦想插上翅膀，也许下一步就能抓住你心目中神圣而遥远的梦想。
我喜欢数学，数学拿高分一直是我追随的梦想。一路走来，难免磕磕绊绊。那天我走进了数学题的死胡同里，瞎转悠游了半天，也没有一点头绪。心中的怒火到了中午实在压制不住了，我摔下笔，一赌气跑出家门。刺眼的阳光让我睁不开眼睛，可是那温度却与阳光不成正比。可能再温暖的阳光，也温暖不了一颗极度失望而寒冷的心吧，我欲哭无泪，只得苦笑。空气很干燥，空中飘飞的柳絮，落在脸上，痒痒的，更增添了几分烦躁。不知不觉中，我走到了河边，我又顺势走到沙滩上，沙滩软软的，有一点点的舒服。不知走了多久，阳光下一个格外耀眼的东西吸引了我的目光，我走上前去，蹲了下来，扒开上面的细沙，映入眼帘的是一颗漂亮的弹珠，好漂亮的一颗弹珠，我攥在手心里，继续向前走着。
突然我看见前方一个小男孩儿蹲在地上，两只手止不住的扒拉沙子，好像在寻找什么宝贝似的，我似乎明白了他在找什么。我走上前去装出一副大姐姐的样子，问到：“小朋友，你在找什么？”他看见我，抬起头委屈巴巴的说道：“姐姐，刚才我把我朋友送给我的弹珠弄丢了，我必须要找到他。”“你怎么就知道一定会找到。”他用手指着我来时的方向，“我是从那边来的，只要我顺着这方向一直找下去，就一定会找到的。”说完又蹲了下去，继续扒拉着沙子寻找，我看着他坚持的样子，心里不知怎的，有一些惭愧，为何惭愧？是为自己想把弹珠据为己有吗？不是，我还没有那么狭隘。
我快步离开，沿着来时的路，把弹珠放回了原来的地方。我想让小男孩经历一番磨难，只要他一直不放弃，希望就在前方等他，他一定能找回这个宝贝。是啊，凡事都是一样，唯有坚持，才有希望。
我快步跑回家，拿起了那支笔，与那道难题死缠烂打了一番，最终我战胜了它，那一刻，激动、喜悦、自豪一起涌上心头。
感谢那个小男孩让我明白了：只要不放弃，希望就在前方，梦想就会实现。
不要抱怨生活一次次给了你希望，却又一次次让你的失望。只有我们向着前方，追梦不停，梦想迟早会实现。
追梦作文议论文 篇4
星光熠熠，风声游走，谁在追梦，梦在寻谁。如今的我们从当初的追梦人，变成现在即将要面临梦想最后一道考验的闯关人，曾经立下的誓言也要得到验证，“哪朵玫瑰没有荆棘，最美的盛开是反击别让谁去改变了你，你是你或是你都行”。
玫瑰终将绽放，梦想终会实现，九年的拼搏与积累都是我们的宝藏与依靠，中考马上就要来临了，时间一点一点的流逝，心情一点一点的紧张，但勇气却一点也不会减少，曾经立下的誓言将会实现，梦想考到的重点高中也一定会成功，九年来，老师的辛勤付出，家长的亲切陪伴，自己的努力，都化成一分又一分，梦想，必将是前进的向，数字与语言指引着我奔向梦想的远。渐渐地，为了我的梦想，我苛刻地要求，努做得任何更好，在我的中，每超越个，或击败个对，都仿佛朝着梦想迈近了步。
曾经的我，在追逐梦想的路上也迷茫过。那是在父亲生病的时候，父亲的病很重，在ICU住了一周，我的心情差极了。妈妈在医院护理爸爸，留下我一个人在家，我曾经想过不再努力，每天过的浑浑噩噩，没有目标活着的身体如同死了的灵魂，我已不知那时是怎么度过的。爷爷曾经也是一个有梦想的青年，也是一个有文化的青年，爷爷看我不思进取的样子，对我说：“乖孙子，文化才是第一生产力，只有有文化了，才能为国家做贡献，成为国家的栋梁，才算有真本事。”我听了也不以为然。后来爸爸的病好了，看着振作起来的父亲，以及辛劳的母亲，我坚定了追梦的信念，我想任何困难都是阻止不了追梦人的脚步的，我不想失败，我只想成功。
我不想多年追梦的汗水白白浪费，追梦的道路虽然充满了荆棘与坎坷，但为了梦想而拼搏的勇气不能减弱。我坚信每一朵花经历过风吹雨淋，才更懂得顽强的绽放，每一只雄狮猛虎经历了生与死的考验，才可称为兽中之王。我愿意努力去追求梦想，成为勇敢的追梦人。每一个追梦人。
加油吧！亲爱的自己！为梦想而战，战无不胜。
追梦作文议论文 篇5
在这里属于奋斗者的时代里，每个人都可以是梦想的铸造着，每个人都可以是追梦人。我们成长在追梦的路上，扬帆起航。
时光如梭，岁月如歌，十五年的风霜雪雨也让我们从无忧无虑的小屁孩变成了思考未来的小大人。从小到大梦想许多，能实现的很少，而梦想的实现与否，与努力有着很大的关系。一个在我心底维持了三年的梦想推动着我前行。
未上初中就早有耳闻，一中是重点学府，里面可都是尖子生，这也让我内心充满了向往，三年时光为之努力，但也并不是一路通畅，两年疫情，两次网课，打的我们措手不及。第一次是在初一，那时的我更多的是好奇和兴奋，刚开始时对于网课的到来充满了欣喜，不过越到后来越发怀念学校的生活，长久的期盼下，我们回到了校园，以为一切都要结束，却在初三这个紧张的时期迎来了第二次网课，听到这个消息，我们更多的是不安，我们深知网课的会带给我们的影响，也明白初三学业的繁重。而这对我也有着很大的影响。
初三下学期刚刚开学，我们充满了斗志，做着计划，想象着初三的生活，不过吉林突如其来的疫情给我们泼了一身的冷水，我们在匆忙间开启了网课。老师常说网课就是为了抓那些不自律的学生，而我似乎正是其中一位，两个月的网课，我们迎来了三次考试，但每次我的成绩都不尽人意，成绩一次又一次的下滑，让我想要自暴自弃，直到一个早晨，由于我们要做核酸的原因，那天放假，本以为可以好好睡个懒觉，却被早上的一通电话给吵醒，我的内心充满了不满，还没睁开眼睛，张开手摸索着手机，接起了电话，那边传来了班主任的声音，我缓缓睁开眼睛，老师问我对成绩的想法，并给予我鼓励，还教给了我很多学习的方法，让我充满了力量，在那一刻似乎让我觉得在追梦的路上我并不孤单。我看着中考所剩的天数逐日递减，内心更加紧张，目标就在前方，努力就是桥梁，我们更要拼尽全力，为了梦想而努力，为了成就更好的自己。
少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。走在追梦的路上，我们并肩前行，不懈努力。