乐趣作文 篇1
王俊超
有的人喜欢小动物，在与其亲密的接触中获得乐趣；有的人喜欢音乐，在聆听美妙的旋律中获得乐趣；有的人喜欢读书，在浓浓的墨香中获得乐趣……而我不一样，我喜欢捕鱼，在与鱼这种小生物的斗智斗勇中获得乐趣。
那天，我们来到湖边游玩。生性爱好捕鱼的我立即机警起来，透过清澈的水面看到了湖底。哇！里面都是小鱼，它们成群结队地游来游去，有的在水草边惬意地玩耍，有的静静地呆在湖底，还有的时不时探出小脑袋好奇地看着水面上的我们。
我不由得两眼放光，立刻央求爸爸给我买渔网。在我的软磨硬泡下，我和哥哥各自获得了一把“武器”。我立刻拿了一个空瓶子，接了点湖水，准备开始我超级伟大的捕鱼计划。
到了湖边，我左看看，右看看，很快便锁定了第一个目标——一只落单的小鱼。它一动不动地呆在离水面不远的地方，并没有发现危险即将降临。我屏住呼吸，缓慢地蹲下身，小心翼翼地把渔网伸进湖里，以免惊动猎物。但它的尾巴好像长了眼睛似的，在我的渔网离它只有零点一公分时，竟然跑掉了，害我捞了一网的垃圾！
但我并不灰心，一个优秀的猎手怎么能因为一次失败就丧气呢？就在这时，我在湖边发现了一群鱼，大概有七八条的样子，开始着手干一票大的。我碰了碰哥哥的胳膊肘，对着湖里的鱼群努了下嘴，示意他和我强强联手，采用左右夹击的攻势，誓要将这群小鱼一网打尽。我们对视了一下，点点头，便开始实施作战计划，以最快的速度将两个渔网向中间靠。尽管我们的动作称得上是悄无声息的，但鱼儿们似乎有预知能力似的，在渔网即将靠近的时候，顷刻间一哄而散……
后来，我们只捕到了一条小小的鱼，不过依然感到心满意足。虽然捕鱼所带来的乐趣是短暂的，但回忆的期限却是永远的。
乐趣作文 篇2
王誉洲
“何以解忧，唯有杜康”，这是三国时期曹操所感慨的。年纪轻轻的我自然体会不了“杜康”的妙处，倒是在种花之中收获了不少的乐趣，所以能够表达我心声的，恐怕还是“何以解忧，唯有种花”这八个字。
我喜欢这些花花草草，一得闲，便给它们浇水。“哗哗……”我给洒水壶接满了水，提着它大步走向院子。驻足，凝视，看着长大了不少的三角梅和山茶花，我不由得嘴角上扬，举起洒水壶，开始洒水了。水洒上去的那一刻，一切都变了个样。水带走了叶片上的小灰粒，重新给叶片注入了新的力量。一时之间，叶子水嫩嫩的，上面不时地滚动着一颗颗珍珠般的水滴，圆滚滚的，煞是可爱。我知道，它们喝足了水，长得自然就快了。
花开时刻，是我这个种花人最幸福的时刻。“呀！”每次花儿绽放，我总是会第一个发现。在一个美好的春日清晨，我发现了几朵正在怒然绽放的山茶花，大红色，约有半个掌心大小，小碗状，层层叠叠的花瓣上沾着晶莹的露珠，似被雕琢出来的艺术品一般。我不由得大喜，俯身细细端详。刚好老妈路过，我便急喊：“老妈，借你手机一用。”接过老妈的手机，我对着山茶花或低头，或弯腰，拍个不停。待拍到一张自认为完美的山茶花照，我方感到心满意足。每每这时，妈妈见了，总会忍不住笑：“看把你乐的！”
嘿嘿，估计也只有爱花的人才能明白我在种花中所获得的种种乐趣！种花之乐，乐不可言也！
乐趣作文 篇3
孔莹
想必每个人都能从一两件中获得乐趣。而我的乐趣就是一个人捧着一本书，端坐房间的小小一隅，静静地享受着……
走进书房，扑面而来的便是一阵醉人的书香味，淡雅的墨香混杂着些许纸张霉变的味道，似在诉说着历史与未来的故事。把书柜打开，那令人回味的书香便更浓了。琳琅满目的书整整齐齐地安放在书架上，静静地等候着来客。我的目光在一本本书上跳跃，最后落在了《向着明亮的那方》上。
拿起书，我迫不及待地打开第一面，逐字逐句地读着，不觉沦陷其中，试图读出背后那段尘封的往事，那段未解的情愫。我仿佛看到了诗人独自站在高山之上，远眺夕阳西下，凝视明月初升的场景；又仿佛听见了诗人内心那无声的呐喊，哦，那可是要冲破横亘在他面前不公的命运，寻找远方的声音啊。
读到后面，诗集又染上了一层凄凉与悲伤，我感觉鼻头有一点发酸，泪水不受控制地从眼角泛出，模糊了视线。我一遍又一遍地读着那几行字，一股难言的热流从心底泛起，眼眶早已不堪重负，豆大的泪珠从眼角止不住地滑落。
读着读着，那些诗歌仿佛音符一般发出声音，交合成了如贝多芬的钢琴曲那般美好的东西。我望着那段文字，思绪飞得很远很远，不觉时间飞逝。直到太阳西沉，暮光为房间染上一层好看的昏黄，我才从书中惊觉，慢慢抹去脸颊上尚未干透的泪痕，回味着诗人的话语，嘴角不禁上扬……
沐浴书海使我安心，更使我找到了足以共度一生的乐趣……
乐趣作文 篇4
符好
我有许许多多的爱好，和朋友畅谈、登高揽胜、驰骋球场……但我最爱的并不是什么阳春白雪，而是和同学们一起玩“猜猜乐”的小游戏。因为不管输赢，我都能打心底里收获乐趣。
一次，我们坐在学校的亭子里，玩起了“猜猜乐”。一号选手伸出一只手指，抬了抬眼睛，随即低下头，右手似握着一支笔，不停地动着，表现出很卖力地写作业的样子。这一定是我们班的一个学霸，我稍加思索，在脑海里飞快地回放班级同学的影像。忽然，灵光乍现，我大喊：“这不是虹虹嘛！”我和一个同学同时喊出了虹虹的名字。表演的同学对我们微微一笑，那扬起的嘴角荡漾着小小的涟漪。很显然，我们猜对了，就是对他表演上的最大肯定。而我们也感到高兴，猜中了的愉悦感以及自豪感一下子从心头涌起，统统化作一股浓浓的笑意，在我水灵般的双眸中激荡开来。那一刻，我好像稍稍了解了大人口中所说的乐趣是怎么一番滋味了。
接下来，轮到我来模仿了，就模仿晓君吧。他是个非常好笑的人，经常捉弄人。我深吸一口气，摆好架势，然后就学起他捉弄人时候的样子，先是咧着嘴，扮鬼脸，再摇头晃脑地蹦了起来。一阵接一阵的笑声从“观众席”爆发出来，一浪高过一浪，回荡在整个教室里。正在卖力表演的我也不禁被笑声感染，跟着他们一起放声大笑。待笑声稍稍平息下来后，我忙问：“有人猜出来了吗？”只见肖明捂着笑疼了的肚子，说道：“不用猜了，一定是晓君了。”晓君挠挠头，讪讪地挠了挠头，说道：“也没这么夸张吧！”大家便异口同声地说：“就是这样，简直一模一样啊！”
人生的乐趣还有很多，“猜猜乐”可能不像吟诗作赋那般高雅，也不像读万卷书那般能增长见识，但它所带给我的乐趣却是无穷无尽的！