我的拿手好戏舞蹈作文六年级 篇1
俗话说“萝卜白菜，各有所爱。”有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢球类运动，有的喜欢集小邮票……至于我的拿手好戏是——舞蹈。
在幼儿园中时，我就开始学习中国舞。当时的我穿着体操服被妈妈推进了舞蹈教室，看见老师和一群小朋友不约而同地看向我，我心中慌的不行，哭得上气不接下气。从那时候起，别的小朋友在玩玩具时，我在压腿；别的小朋友在看动画片时，我在练舞。因为怕疼，所以每次上课都哭，一直很想放弃，但小时候妈妈对我说：“小鹏鹏妈妈告诉你，等你学到十级可以当仙女哦！”当时很是天真，所以信了。
后来慢慢的我喜欢上了舞蹈。我喜欢东北秧歌那干脆利落的舞步和红艳艳的手绢花，我喜欢蒙古舞那双臂展开犹如雄鹰翱翔在一望无际的草原，我喜欢傣族舞那温婉的音乐和婀娜多姿的舞态，我也喜欢朝鲜族舞动静相随，外柔内刚的独特姿态。
在一次比赛中，我取得了不错的名次，骄傲起来。
但在一次演出中，我有了一个巨大的失误。在表演过程中，会场没人说话，只能听见音乐声，我站在舞台中央，挥舞着手中的水袖，伸展双臂。动作时而迅速，时而舒缓；舞蹈的动作都随着我所理解音乐的情绪。因为独舞，记动作总是要准确些。可我在马上结束时，忘记了一大段舞蹈动作，我在停下一个舞蹈动作之后紧张的手心出汗，眼神不断的向老师寻求帮助，老师皱着眉想了想，比划了一个动作，但我没有注意。音乐停了。在出成绩时比平时的总分是4分，这在满分20分的评分中让我的心态坠落到了谷底，我回到后台，哭了起来。这时候老师来了，她摸了摸我的头，说：“别伤心，这次之后，下个月我们还有机会比赛，下次好好努力，让我们一同进步好吗？“嗯！”在这之后，我更加认真的练习，果真看到了成果。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net
这就是我的拿手好戏-舞蹈。
我的拿手好戏舞蹈作文六年级 篇2
我喜欢跳舞，在我心中，舞者犹如一朵洁白的云。舞者扭动的身姿是那么轻盈，旋转时动作是那么优雅，跳跃时弧线是那么完美。
3岁的时候我就开启了跳舞的生涯，这一路上有苦涩的泪水，有赞赏的目光，有坚持的汗水，也有芬芳的鲜花，这一切我都甘之如怡。
练习侧手翻的那段日子，我依然是记忆犹新。侧手翻是一个看似容易，实则想要做标准是十分困难的舞蹈动作，就是人站在地面上，通过助跑把手放到地面上，侧着身子放下来。动作不仅要快还要准确美观，做不好人就容易摔倒在地上，脑袋就容易撞到地面，还可能崴到脚。如果翻得好，你就觉得自己是一只小鸟展翅飞翔，轻盈地落到地上。
我们排一个长队，一个接一个翻。我顿时紧张害怕的感觉萦烧心间，我的心跳加快了。小伙伴们一个接着一个翻着，很快就轮到我了。我站在地面上，有一种即将跳悬崖的感觉，通过助跑我两只手撑地，同时腿用力一蹬，老师轻轻用手扶着我的腰，身体腾空，双腿在空中形成了一个标准的竖叉，继而是竖叉紧接着双腿合并，双脚落地。随着双腿微微弯曲，缓冲优雅地落地，整个动作连贯流畅，一气呵成，完美极了！我感觉自己好像坐着飞机从半空滑翔而落，又好像一只鸟儿从空中往下飞，总之那种感觉简直就是妙不可言。半晌，大家还没反应过来。又过了几秒，场下爆发出一阵雷鸣般的掌声，小伙伴们用一种意犹未尽和赞许的眼神看着我。
跳舞就是我的拿手好戏，它时而像火焰，又时而像春风。它如同一炉火，练就了我的勇气和毅力，它已经成为了我无法割舍的爱好，成了我生命中不可缺少的一部分，这份感情，只可会意，不同言传，妙哉！
我的拿手好戏舞蹈作文六年级 篇3
十八般武艺，样样是好戏。有人会画画，有人会吹口哨，有人会玩魔方……我也有一个拿手好戏，那就是弹古筝。
一个秋天的早晨，我们一家坐在电脑前面。当看见上面写着：“陈晨，十级（通过）”时，我激动不已，我终于完成了考级，考到了十级——顶级！回想起过往，那些辛苦都是值得的。
记得我六岁的时候，第一次跟妈妈去兴趣班，远远的就听到了一阵阵优美的琴声。走近后，才发现是一位老师在弹古筝。那琴声如同叮叮咚咚的泉水；如同绽放的花儿；如同温暖的阳光……我听得入了神，好比“孔子听《韶》乐，三日不知肉味。”从此，我就踏上了学习古筝这条路。
想要学好古筝，可不是一件容易的事，指法、节奏，把我弄得头昏脑胀，好似一个被抽的陀螺。考验我技能的时候到了，经过层层筛选，我进入了区三独比赛。手指破了，琴弦断了，心浮气躁的我，一扔义甲，就想起身走开。在老师的抠细节和指导下，在父母的鼓励下，我渐渐地进入了状态，咬咬牙坚持了下来。双手配合越来越灵活，快板被我攻克了下来，曲子谈得越来越顺。
区三独赛如期举行。我虽然在家里已经练习了很多次，但还是很紧张，当我站在台上时，我恐惧到了极点。这时，我看见了爸爸，他正用眼神告诉我：“别怕。”这双眼睛让我渐渐平静下来。我做了几次深呼吸，对评委做了自我介绍，然后不慌不忙的坐在椅子上。“哆。”我弹了第一个音符，接着，我的双手似乎被施了魔法，在各个音区跳动，它们犹如欢快的精灵，跳起了欢快的舞蹈。不知不觉，我弹完了曲子，我站了起来。鞠躬的时候，我看见评委老师露出了赞赏的笑容，我得意极了，我赢得了比赛。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这就是我的拿手好戏：弹古筝。
我的拿手好戏舞蹈作文六年级 篇4
我的拿手好戏是舞蹈。
很多人都说我，生活中和舞台上完全不一样。生活中的我瘦小，胆怯，羞涩，而舞台上的我火辣，热情，就像一个精灵，一个王者，魅力四射。这大概就是舞蹈带给我的财富。
从二年级开始学习爵士舞，到如今已经四年多了。每次练习都是汗流浃背，筋疲力竭。而且更多的是枯燥单调的基本功练习，“马步”，“波比跳”，“送胯”“扭腰”……最开始练习“波比跳”，对当时的我来说最难，最累了，简直是一座不可跨越的高山。要手臂伸直向上蹦一下，再趴在地板上做平板支撑，然后腿再弯曲伸直……这一个动作重复练了许多遍，练了很多次。我的胳膊和腿酸痛难忍，有一次我实在受不了了，坐在地上含着泪说：“我不想学了，太累了！”
一次次哭喊，一次次疼痛，我咬着牙坚持下来。慢慢地熟悉了动作，筋骨拉开，也有了速度，如今，我连续做十个“波比跳”都不是问题。
长期的舞蹈学习让我成为了“黄金舞者”。有一次我们要外出表演，老师要选两个同学做c位，经过多次评选，老师选中我做其中的一个。那一天我们穿戴妩媚动人，满头的麻花辫又多又密像叛逆的少女。我们来到舞台中央，灯光绚烂，音乐回荡。我们的每个动作奔放活泼，自由欢快，充满活力。我在舞台中央，动感的舞姿，投入的表演，赢得喝彩和掌声，我完全融入舞台，为人们带来美的享受。我们的表演博得满堂喝彩，我们很骄傲自豪！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我更加喜爱舞蹈了，因为它不仅让我开心快乐，更锻炼了我的意志！
我的拿手好戏舞蹈作文六年级 篇5
每个人都有自己的拿手好戏，有的人擅长游泳，入水就像鱼儿一样；有的人擅长唱歌，开口就像夜莺一样；有的人擅长跑步，开跑就像猎豹一样。而我的拿手好戏就是舞蹈。
记得刚上幼儿园不久，我就跳舞十分好。为了更加提升舞蹈，于是妈妈给我报了一个舞蹈班。看着那些大姐姐在空中跳来跳去的，犹如一只翩翩起舞的蝴蝶，十分美丽，我非常羡慕。我立刻喜欢上了舞蹈。
刚开始和老师学习舞蹈动作时，我一直跟不上节奏，这让我十分沮丧。但是只要我一直坚持的话一定可以成功。经过了一段时间，我进步很大，动作都能跟上了，老师当众表演了我，我十分自豪。一晃几年时间过去了，我和同学们去舞台上表演了舞蹈，我们的精神状态十分的好，引得台下的人也忍不住跟我们一起翩翩起舞，结束之后我非常的开心与自豪。
我的拿手好戏—舞蹈，不但让我信心满满，还让我明白了一个道理：只要努力，就一定可以成功！