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百变老师作文500字

百变老师作文 篇1

百变齐老师,是我的阅读老师。她身怀绝技,面部表情极其丰富,在我眼里,她拥有一个有趣多变的灵魂。

臭美齐

她是一位非常臭美的老师。每天见面第一句话不是打招呼,而是一脸兴奋,笑眯眯地问我们:“今天老师美不美呀?”大部分同学说:“美!真臭美——”臭美齐也不生气,反而一脸高兴地露出一口大白牙,小嘴变成一个大月牙,笑眯眯的。整节课都开开心心。你要是说她不美,呵呵,她就会一天到晚板着个脸,也许还会被我们气得吃不下饭。

变脸齐

她变脸特别快,我猜她是不是学了“川剧”的变脸秘诀。她的脸就像夏天的天气一样,刚刚还是晴空万里,一会儿就变成乌云密布阴天。刚刚还是兴致勃勃地讲课,突然有个同学在开小差,只见“变脸齐”那白皙的脸渐渐变了颜色,胀得通红,就像马上要爆炸的高压锅一样,眉毛拧到了一起,眼睛里迸发出一道刀一般锋利的光,大声呵斥道:“不准开小差”。呀!这大嗓门,还有谁敢在课堂上分一点点心?我可不敢,也舍不得分心。不然,错过了她的精彩课堂,吃亏的是我自己。

机关枪齐

齐老师有一张小巧的嘴巴,说话的时候像机关枪一样又快又大声。尤其是讲她女儿有趣的往事时,她讲得飞色舞,我们听得津津有味。她女儿犯过的小错,我们听了,当作经验教训。她女儿的荣誉时刻,我们也为她点赞。而她讲做阅读理解的秘诀时,她的机关枪就会慢下来,一字一顿,让我们做好笔记,这些都是得分秘诀,不能错,也不能漏。再三敲黑板让我们背下来,再结合实际去运用。那么严厉,都是为了我们能拿高分啊!

百变齐老师,是我的宝藏老师。她机智可爱,幽默美丽,同时也是我的灵魂导师。我喜欢上她的课,她能让我爱上写作,天天进步。来源 wwW.ZUowEnbA.nET

百变老师作文 篇2

百变李老师,是我的体育老师,他搞笑逗比,他严肃郑重,他活泼开朗。不过在我眼里,他是一个奇怪的老师。

“李胖子“

李胖子,这个名字,在我们学校内,一听就知道是指李老师。为何说是胖呢?其他学校的体育老师八块腹肌,又帅又高,而我们的李某先生,要颜值没颜值,要腹肌没腹肌,体重却是惊人的打破“世界纪录”。我们还不敢说他“胖”。哪个胖子愿意听到这样的真心话呢?嘘,您也保密,体育课上,我们可不想被罚多跑几圈。

“变脸“李

李老师很爱笑,可一旦上课,就变成了一个“冷血机器“。不但冷血还专门对男生冷血,男生但凡有一个讲小话或者分心去玩,他都会加跑三圈,深蹲一百个。可一到女生这边,他就轻声细语。尽管有人骂他,他也不生气,所以我们称他为”变脸老李”。重女轻男,一点没错。

李“小丑”

李老师的课堂,他的声音每次都是整个楼层最响的,他在讲一些我们不懂的知识点时,偶尔还会加几句方言或英语,如:hello同学们,now我们学跳绳……每次讲完,同学们都会哄堂大笑。本来累得够呛,被他的土味英语一炸,我们就笑声阵阵,疲惫和单调一扫而光。他是为了我们多点活力,甘愿自己做“小丑”。

李“老尸”

为何说李老师是李“老尸”呢?因为每当他生气时都会从轻声细语变得如沉雷滚动,从一到四年级上课,没有一次课堂上不骂我们,一直到现在,我还记得他当时似雄狮发怒的表情,至今让我难以忘怀。我们暗地里这样叫他,你可别告密。不然,体育课上,我们会吃不了兜着走。

李老师一个聪明、幽默的老师,李老师,您已经俘虏了我们班同学的心,大家都喜欢您,我永远不会忘记您的。

百变老师作文 篇3

百变李老师是我的奥数老师,他身处知识的海洋,随便一指点,解题方法就轻而易举;他变脸功能丰富,翻脸比翻书还快;他还是一个具有解说灵魂的神秘老师。

知识李

只见李老师大脑飞速转动,其他同学看着李老师不敢发出任何的声音。这时,地上掉了一根针都能听得见。就在这一刹那,李老师已经算出了答案是“32”。要知道,这道题光是列算式就至少需要五分钟,“知识李”掐指一算,竟然在一分钟就算出答案,太牛了!他收获了我们的崇拜。

变脸李

李老师很喜欢笑,每天给我们上课的时候都在笑,笑得很灿烂,令人感到很愉悦。可是当有一些同学开小差、讲话的时候,李老师就开始变脸了——他的脸从笑嘻嘻变成了凶巴巴,阴阳怪气地说道:“你想去我办公室喝茶吗?”那些在开小差的同学顿时都瑟瑟发抖地坐好,开始好好听课。这严格的要求让我们成了习惯。时间长了,自然没人敢在他的课堂撒野。

解说李

李老师很有解说的天赋,当他讲到“鸡兔同笼”的时候,只见我们一脸茫茫然。这时,“解说李”就在黑板上画上了很多只兔。接着说:“我们把全部的鸡和兔都看成兔,然后我们数一数它们有多少只脚,这些兔的总脚数比鸡和兔的总脚数多了多少……最后把多出来的脚砍掉。”现在每当我看到“鸡兔同笼”的题目,我都忘不了“解说李”的话,让我对这类型的题豁然开朗。他真是个有自己风格的老师。

百变李老师是我的宝藏老师,他传授了我无限的知识,让我怎么能不喜欢他呢?

百变老师作文 篇4

从幼儿园到小学,我经历了很多的老师教我。今天我要向大家隆重介绍一位我认为特别有趣,而且对我影响很深的老师——齐老师。我称呼她为“猫头鹰”老师。她有两个特异功能,一个是“千里眼”,另一个是“顺风耳”,对我们这群调皮的学生特别有作用。

上课时,齐老师穿着长裙,脚蹬高跟鞋,不时发出“嗒嗒声”快步走进教室。她手里提着个棕色小包包,我猜里面也许装的是:如何制服调皮学生秘籍。

齐老师讲课很生动,又有趣。不管是让人搅尽脑汁写不出一个字的作文,还是困难重重的阅读理解,或者是深奥的古诗词……她都可以讲得绘声绘色。哪怕是本来对这些内容不太感兴趣的同学,一进她的课堂都听得聚精会神,舍不得分心,哪怕是漏掉了她说的一个字,那都是遗憾啊!

在同一节课里,齐老师会七十二变。有一次,一位同学很多次在小声说话,坐在旁边的我被吵得正想去告状时,只见刚刚还在眉飞色舞给同学讲课的齐老师,她那白皙的脸渐渐变了颜色,涨得通红,就像马上要爆炸的高压一样,眼神就像两束聚光灯,直射得那位同学睁不开眼睛,目光不敢跟老师眼睛对视。一瞬间,说话声消失了,齐老师不费一句话,一个字,仅仅用表情,就制服了那个学生。紧接着,她又开始滔滔不绝地给我们上课了。

这就是我最喜欢的齐老师,我亲切地称呼她为——猫头鹰老师。她带着我们在作文的道路上奔跑,给我的童年增加了许多乐趣。

百变老师作文 篇5

从一年级到现在,我认识很多的老师。今天,我要给大家隆重介绍一位我认为特别有趣的老师——关老师。我称她为“猫头赢”老师。她有很多个特异功能,杀伤力最强的是“鹰眼”和“飞”。

上课时,只要不遵守纪律的同学都逃不过关老师的“鹰眼”。记得有一回,老师在黑板上写了一道地狱级奥数题目,同学们都看傻眼了,有的人在用笔敲自己的脑袋,希望可以想出答案;有的在东张西望,看看有没有人做了出来;有的在看天花板,好像天花板有答案似的。可凌姓同学和别人的思考方法就不同,她在那里啃手指头,好像她的手指头上有灵药,吃了就可以知道答案一样。这一幕被关老师看见了,笑着说:”我才发现有一种“零食”它携带方便,还不会过期百吃不厌,而且吃完之后,还可以知道答案。我们听了,好奇地问老师:“关老师,是什么这么好吃又有用呢?”老师哈哈一笑,说:这就是我们班的“凌某某牌手指头”。大家听了都哈哈大笑,凌同学不好意思地低下了头,脸变得红彤彤的。

关老师悄无声息的“飞”本领,也是很厉害的。

这不,有一只“小老鼠”没有交作业,去上了体育课,他以为可以蒙混过关了,东看西看,没有关老师的身影才放下心来。下一秒,关老师在背后说:“李文正同学,你的作业呢?”

他打了一下哆嗦,说“忘……忘在家……里了。”可作业你放在书包里了,你没有写作业,给我回去补作业!李同学只能回去补作业了。他就是这样悄无声息地“飞”过来的,而且早就调查好了事实,让学生无法反驳。

其实,我特别佩服“猫头鹰”老师,尤其是她的两个特异功能,之所以我们在对待学习时,不敢有丝毫松懈,是因为我们不想成为被捉走的“小老鼠”。我们取得了一次次好成绩,都是关老师的功劳。谢谢您,关老师,您辛苦了。