百变老师作文 篇1
百变齐老师，是我的阅读老师。她身怀绝技，面部表情极其丰富，在我眼里，她拥有一个有趣多变的灵魂。
臭美齐
她是一位非常臭美的老师。每天见面第一句话不是打招呼，而是一脸兴奋，笑眯眯地问我们：“今天老师美不美呀？”大部分同学说：“美！真臭美——”臭美齐也不生气，反而一脸高兴地露出一口大白牙，小嘴变成一个大月牙，笑眯眯的。整节课都开开心心。你要是说她不美，呵呵，她就会一天到晚板着个脸，也许还会被我们气得吃不下饭。
变脸齐
她变脸特别快，我猜她是不是学了“川剧”的变脸秘诀。她的脸就像夏天的天气一样，刚刚还是晴空万里，一会儿就变成乌云密布阴天。刚刚还是兴致勃勃地讲课，突然有个同学在开小差，只见“变脸齐”那白皙的脸渐渐变了颜色，胀得通红，就像马上要爆炸的高压锅一样，眉毛拧到了一起，眼睛里迸发出一道刀一般锋利的光，大声呵斥道：“不准开小差”。呀！这大嗓门，还有谁敢在课堂上分一点点心？我可不敢，也舍不得分心。不然，错过了她的精彩课堂，吃亏的是我自己。
机关枪齐
齐老师有一张小巧的嘴巴，说话的时候像机关枪一样又快又大声。尤其是讲她女儿有趣的往事时，她讲得飞色舞，我们听得津津有味。她女儿犯过的小错，我们听了，当作经验教训。她女儿的荣誉时刻，我们也为她点赞。而她讲做阅读理解的秘诀时，她的机关枪就会慢下来，一字一顿，让我们做好笔记，这些都是得分秘诀，不能错，也不能漏。再三敲黑板让我们背下来，再结合实际去运用。那么严厉，都是为了我们能拿高分啊！
百变齐老师，是我的宝藏老师。她机智可爱，幽默美丽，同时也是我的灵魂导师。我喜欢上她的课，她能让我爱上写作，天天进步。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
百变老师作文 篇2
百变李老师，是我的体育老师，他搞笑逗比，他严肃郑重，他活泼开朗。不过在我眼里，他是一个奇怪的老师。
“李胖子“
李胖子，这个名字，在我们学校内，一听就知道是指李老师。为何说是胖呢？其他学校的体育老师八块腹肌，又帅又高，而我们的李某先生，要颜值没颜值，要腹肌没腹肌，体重却是惊人的打破“世界纪录”。我们还不敢说他“胖”。哪个胖子愿意听到这样的真心话呢？嘘，您也保密，体育课上，我们可不想被罚多跑几圈。
“变脸“李
李老师很爱笑，可一旦上课，就变成了一个“冷血机器“。不但冷血还专门对男生冷血，男生但凡有一个讲小话或者分心去玩，他都会加跑三圈，深蹲一百个。可一到女生这边，他就轻声细语。尽管有人骂他，他也不生气，所以我们称他为”变脸老李”。重女轻男，一点没错。
李“小丑”
李老师的课堂，他的声音每次都是整个楼层最响的，他在讲一些我们不懂的知识点时，偶尔还会加几句方言或英语，如：hello同学们，now我们学跳绳……每次讲完，同学们都会哄堂大笑。本来累得够呛，被他的土味英语一炸，我们就笑声阵阵，疲惫和单调一扫而光。他是为了我们多点活力，甘愿自己做“小丑”。
李“老尸”
为何说李老师是李“老尸”呢？因为每当他生气时都会从轻声细语变得如沉雷滚动，从一到四年级上课，没有一次课堂上不骂我们，一直到现在，我还记得他当时似雄狮发怒的表情，至今让我难以忘怀。我们暗地里这样叫他，你可别告密。不然，体育课上，我们会吃不了兜着走。
李老师一个聪明、幽默的老师，李老师，您已经俘虏了我们班同学的心，大家都喜欢您，我永远不会忘记您的。
百变老师作文 篇3
百变李老师是我的奥数老师，他身处知识的海洋，随便一指点，解题方法就轻而易举；他变脸功能丰富，翻脸比翻书还快；他还是一个具有解说灵魂的神秘老师。
知识李
只见李老师大脑飞速转动，其他同学看着李老师不敢发出任何的声音。这时，地上掉了一根针都能听得见。就在这一刹那，李老师已经算出了答案是“32”。要知道，这道题光是列算式就至少需要五分钟，“知识李”掐指一算，竟然在一分钟就算出答案，太牛了！他收获了我们的崇拜。
变脸李
李老师很喜欢笑，每天给我们上课的时候都在笑，笑得很灿烂，令人感到很愉悦。可是当有一些同学开小差、讲话的时候，李老师就开始变脸了——他的脸从笑嘻嘻变成了凶巴巴，阴阳怪气地说道：“你想去我办公室喝茶吗？”那些在开小差的同学顿时都瑟瑟发抖地坐好，开始好好听课。这严格的要求让我们成了习惯。时间长了，自然没人敢在他的课堂撒野。
解说李
李老师很有解说的天赋，当他讲到“鸡兔同笼”的时候，只见我们一脸茫茫然。这时，“解说李”就在黑板上画上了很多只兔。接着说：“我们把全部的鸡和兔都看成兔，然后我们数一数它们有多少只脚，这些兔的总脚数比鸡和兔的总脚数多了多少……最后把多出来的脚砍掉。”现在每当我看到“鸡兔同笼”的题目，我都忘不了“解说李”的话，让我对这类型的题豁然开朗。他真是个有自己风格的老师。
百变李老师是我的宝藏老师，他传授了我无限的知识，让我怎么能不喜欢他呢？
百变老师作文 篇4
从幼儿园到小学，我经历了很多的老师教我。今天我要向大家隆重介绍一位我认为特别有趣，而且对我影响很深的老师——齐老师。我称呼她为“猫头鹰”老师。她有两个特异功能，一个是“千里眼”，另一个是“顺风耳”，对我们这群调皮的学生特别有作用。
上课时，齐老师穿着长裙，脚蹬高跟鞋，不时发出“嗒嗒声”快步走进教室。她手里提着个棕色小包包，我猜里面也许装的是：如何制服调皮学生秘籍。
齐老师讲课很生动，又有趣。不管是让人搅尽脑汁写不出一个字的作文，还是困难重重的阅读理解，或者是深奥的古诗词……她都可以讲得绘声绘色。哪怕是本来对这些内容不太感兴趣的同学，一进她的课堂都听得聚精会神，舍不得分心，哪怕是漏掉了她说的一个字，那都是遗憾啊！
在同一节课里，齐老师会七十二变。有一次，一位同学很多次在小声说话，坐在旁边的我被吵得正想去告状时，只见刚刚还在眉飞色舞给同学讲课的齐老师，她那白皙的脸渐渐变了颜色，涨得通红，就像马上要爆炸的高压一样，眼神就像两束聚光灯，直射得那位同学睁不开眼睛，目光不敢跟老师眼睛对视。一瞬间，说话声消失了，齐老师不费一句话，一个字，仅仅用表情，就制服了那个学生。紧接着，她又开始滔滔不绝地给我们上课了。
这就是我最喜欢的齐老师，我亲切地称呼她为——猫头鹰老师。她带着我们在作文的道路上奔跑，给我的童年增加了许多乐趣。
百变老师作文 篇5
从一年级到现在，我认识很多的老师。今天，我要给大家隆重介绍一位我认为特别有趣的老师——关老师。我称她为“猫头赢”老师。她有很多个特异功能，杀伤力最强的是“鹰眼”和“飞”。
上课时，只要不遵守纪律的同学都逃不过关老师的“鹰眼”。记得有一回，老师在黑板上写了一道地狱级奥数题目，同学们都看傻眼了，有的人在用笔敲自己的脑袋，希望可以想出答案；有的在东张西望，看看有没有人做了出来；有的在看天花板，好像天花板有答案似的。可凌姓同学和别人的思考方法就不同，她在那里啃手指头，好像她的手指头上有灵药，吃了就可以知道答案一样。这一幕被关老师看见了，笑着说：”我才发现有一种“零食”它携带方便，还不会过期百吃不厌，而且吃完之后，还可以知道答案。我们听了，好奇地问老师：“关老师，是什么这么好吃又有用呢？”老师哈哈一笑，说：这就是我们班的“凌某某牌手指头”。大家听了都哈哈大笑，凌同学不好意思地低下了头，脸变得红彤彤的。
关老师悄无声息的“飞”本领，也是很厉害的。
这不，有一只“小老鼠”没有交作业，去上了体育课，他以为可以蒙混过关了，东看西看，没有关老师的身影才放下心来。下一秒，关老师在背后说：“李文正同学，你的作业呢？”
他打了一下哆嗦，说“忘……忘在家……里了。”可作业你放在书包里了，你没有写作业，给我回去补作业！李同学只能回去补作业了。他就是这样悄无声息地“飞”过来的，而且早就调查好了事实，让学生无法反驳。
其实，我特别佩服“猫头鹰”老师，尤其是她的两个特异功能，之所以我们在对待学习时，不敢有丝毫松懈，是因为我们不想成为被捉走的“小老鼠”。我们取得了一次次好成绩，都是关老师的功劳。谢谢您，关老师，您辛苦了。