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我的课余生活作文600字六年级

我的课余生活作文六年级 篇1

说起我的课余生活,那就像万花筒一样丰富多彩,种类繁多,例如画画、弹古筝、弹电子琴、看课外书、舞蹈……但我最喜欢的还是舞蹈,接下来就听我娓娓道来。

第一次接触舞蹈是在我4岁的时候,妈妈说跳舞会使人散发自信的光芒,便给我报了舞蹈班,从那以后,我爱上了跳舞。每个星期六早上,只要妈妈一叫我,我便立刻从床上爬起来,快速地穿上舞蹈服,因为又到了去上舞蹈课的时间了。吃完早饭,来到舞蹈房,做好各种准备后,老师便安排我们练习基本功热身。我们先压腿,再劈叉、下腰、绷脚……热身完,老师开始教我们舞蹈动作。伴随着动听的音乐,那些优美的动作,让人如痴如醉。每次我都跳得满头大汗,虽然累,但从来没想过放弃。

今年的六一儿童节,学校要举行庆“六一”活动,我们二年级要表演一个舞蹈节目《孩子的天空》,每个班挑选3名学生表演,我积极报名参加了。我们利用课余的时间每天排练,排练的过程非常辛苦。老师往往因一个动作不到位,一个同学没跟上而让我们练几遍,甚至是几十遍。很多同学都想中途退出。舞蹈老师看出我们的负面情绪耐心地安慰我们:“同学们,台上十分钟,台下十年功,不经过努力,哪里会见到彩虹呢?要想在舞台上放光彩,就要肯下功夫呀!”我们觉得老师说得对,在后来的排练中没有一个说累了。最后我们的舞蹈在舞台上获得了成功,赢得了雷鸣般的掌声。这也让我懂得了一个道理:付出总有回报!出自 wwW.zuoWEnBA.nEt

转眼间,我学习舞蹈已经四年了。因为它,我交了很多朋友;因为它,我一次次地在舞台上不断展现了自己;同样因为它,我的课余生活变得多彩多姿!我喜欢舞蹈,也希望有更多的同学加入我们哟!

我的课余生活作文六年级 篇2

双减之后,我的作业减少了很多,在学校就能完成,但是丝毫没影有响我的学习成绩,并且我的课余生活就更加丰富多彩。我的兴趣爱好十分广泛,我喜爱围棋,阅读,书法……

我喜欢读书,因书籍是人类进步的阶梯。从书中我了解了世界各地的风土人情,阅读真是能让人上知天文,下知地理,在书中,我感受到了航天员日夜在太空中奋斗的心情。我喜爱下围棋,围棋可以启智怡情,从下围棋中让我懂得了做任何事都要有信心,不能轻易放弃,只要你努力了,就算输了也没有关系。我喜爱书法,老师说:“做好中国人,写好中国字”,字是一个人的脸面,字如其人。

阳光好的时候,我也能在学校操场或者家门口的小广场上锻炼身体,好的身体是一切的根本,经常锻炼不仅能让我们长高,有好的体质,还能保护我们的眼睛和大脑。我最喜欢的运动是拍球和跑步,有时还和爸爸一起出去骑行,我们在自行车赛道上一展高低,你追我赶非常激烈,我来个弯道超车甩了爸爸一截,虽然很累,但心里很愉快。闲暇时间,和爸爸妈妈一起逛超市,我就用数学算出价格。我们还能一起去田野、菜地认识不同的植物,去小池塘体验抓鱼的乐趣。这些都让我觉得轻松和愉快,生活中很多发现也让我想学习更多的本领来解答他们。

少年强,则中国强,不仅要学习好,还要加强锻炼身体。生活在富强、民主、文明、和谐、自由平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善的国家,我感到非常自豪和幸福。

我的课余生活作文六年级 篇3

我的课余生活像一座七彩桥。丰富多彩,我喜欢打篮球,喜欢画画,喜欢踢毽子………但我最喜欢的还是打羽毛球。

有一次我去广场玩,看见有几个哥哥姐姐在打羽毛球,我心里痒痒的,觉得特别有意思,于是请妈妈教我打羽毛球。

妈妈对我说:“想要学好打羽毛球,就要先学好发球。”妈妈给我展示了一遍如何发球。我心想:“这还不简单。”我学着妈妈的样子把球往上抛,然后我用球拍把球打出去,可我老是打不到羽毛球,总是掉在地上,但我不气馁,一次次地练,终于学会了发球。

我虽然学会了发球,但我的球技还是很笨拙,成了“捡球大王”,这时妈妈耐心地教会我扣球、跑跳等技术,我的球技大大提升,我惊喜地发现,其实打羽毛球并不是特别难呢。

妈妈对我说:“你学会了打羽毛球,不如我们来一场比赛吧!”“好啊。”我愉快地答应了。妈妈开始发球了,我的眼睛盯着球。球往我飞来了,我跳起来猛地一拍,把球挡了过去。“嘿,你小子真不赖,进步可真大。”妈妈边打边说。不料妈妈趁我不注意,给了我一个下马威,一个扣球杀过来了。好啊,你不仁就别怪我无义,我把球挡往下一压,稳稳地接住了球,球出去,猛地一拍,球迅速地抛了出去。妈妈也不甘示弱,反手就是一扣,把球打了过来,我跳起来,用妈妈教我的斜打,打了出去,这次妈妈就没有这么幸运了,她刚准备接球,可那“不争气”的羽毛球已经掉在了地上。“耶我赢了!”我大声叫道。

打羽毛球让我尝到了运动的快乐,在球场上,还交到了不少新朋友,和朋友们一起打羽毛球,真高兴。

这就是我的课余时间——打羽毛球。它让我享受到了运动带来的快乐,让我的每一天都很快乐!

我的课余生活作文六年级 篇4

盼望着,盼望着,7月1日快到了,我就要去参加人生中的第一次夏令营了。

晚上,我和妈妈一起收拾好行李,我打了个哈欠,去睡觉了,躺在床上,我心里仿佛有一万个疑问:我要去哪儿住?有室友吗?是几个?会不会欺负我?会不会……?我怎么也睡不着,心中有一丝忐忑,更多的是期待。

第二天早上,妈妈叫我起床,我一个鲤鱼打挺就从床上跳了下来,我依依不舍地和妈妈告别后,便坐上了大巴车。路上,我第一次感到这么的孤独,这么紧张,我不自觉把包往怀里拉了拉。我记得小时侯去九华山的路非常短,而现在却显得比万里长城还长。

到了九华山的宾馆了,下午,第一个活动就是摸鱼捉虾!我们听到消息后,一个个跃跃欲试。

生活老师给我们发了渔网,我和新认识的朋友——唐依晨,一起合作捉鱼捉虾。我把石头掀开,他就立即用网一捞,我和唐依晨配合的越来越默契,可是,掀完一个石头后,我呆住了,我感觉手背上有东西在蠕动,我的汗毛都竖起来了,直到有人尖叫起来,我才反应过来,急忙甩了甩手,我敢说,那虫子到现在还晕晕的呢!这时,我看见孙梦妍也怔住了,只听一声惨叫,孙梦妍一屁股坐在了水里,原来,是一条很粗很长的虫子掉在了他的脚上,真是刺激又有趣的活动啊!

晚上,篝火晚会开始了,皎洁的月光照在草地上,星星眨着小眼睛,注视着大地上的一举一动,蝉好像也倦了,叫的声音越来越小,晚风轻抚着我的脸,让我感到夏日的凉爽,在同学们的欢声笑语中,篝火晚会开始了,今晚的重头戏,就是才艺表演了,孙梦研上去跳了一段拉丁舞,后来才听她说,那是她自己瞎编的,我既然还听见一位老师说:“她的舞姿可真曼妙啊!”我们不觉捂嘴偷笑。潘成冰上去唱了一首《破茧》,唱的比原唱还要好听,回去的时候,我看见道路两旁的树木沐浴着皎洁的月光,我突然觉得很快乐,我真想把这份快乐分享给我的妈妈,我又有点想家了。

回来以后,妈妈夸我:“你长大了,变了一个人,能自己洗衣服,照顾自己了,真棒!”听了妈妈的话,我心里美滋滋的。

我的课余生活作文六年级 篇5

课余生活是多姿多彩的,像彩虹一般焕发出炫丽的色彩。在我学过的课文《走月亮》中作者的课余生活是很让人嫉妒的。打开他的童年之窗,我们会发现那里是另一种风光。灿烂的春光中有童真,无味的冬天也有童趣,自由的玩耍中充满幻想,严肃的学习中不乏快乐。那么我的课余生活也会让你妒忌吗?请大家跟随我的镜头,慢慢欣赏吧。

镜头一:晨景

周末的早晨,我会早起跟着爸爸妈妈去晨跑,这是我的健康锻炼方式。我晨跑大约一小时左右,回到家我会吃早饭。接下来就是晨读,我用读书来满足自己精神和知识上的需求。

镜头二:郊游

有空时,我会和朋友去郊游。在生活中我算是一个非常热爱旅游的阳光少年,看日出,观花海,逛海滩……我都喜欢,在郊游时我也会拍几张照片给自己做留念。我天生喜欢郊游,去哪都可以,因为我觉得不论哪里都有自己独特的美。

镜头三:写生

要是放长假,我会主动去郊外写生,我觉得大自然的气息是独一无二的,美术是我最喜欢的科目,虽然画得不太好,但是我觉得我的作品哪怕只有我自己喜欢,也要把它画下来,因为生活处处皆风景。

镜头四:音乐

我最喜欢的一件事就是听音乐。每当音乐响起,我都会情不自禁地唱起来,有时甚至会随之而跳起舞来。我喜欢听的歌很广泛。我是一个爱生活,爱音乐,爱唱歌的人。

我还有许多的课余生活,下次再和大家分享吧!

我的课余生活作文六年级 篇6

我可喜欢做完作业的空闲时间了,让我给我的课余生活排个名吧!

第一名,当然是读课外书了。每当做完作业,我就会捧一本书,津津有味的”啃“起来。每当这个时候我就仿佛跟主人公在一起,读到全们笑我也笑,读到他们哭,我也眼睛红了。这不最近看了一本书叫《我的狼妈妈》他讲了一个叫白歌的女孩失去了唯一的亲人——养母后觉着自己变成了孤儿,却不知她的养母一直在她的身边守护她。合起书,我深深的感受支母爱的伟大,不知不觉中我的眼眶有些潮湿了。这时,听到妈妈喊:”朝锦,再不能看了,放下书缓缓眼睛,要不然你的的眼镜儿得换成酒瓶底了?”我看看表,时间不声不响过去了40分钟,我恋恋不舍的放下书。

第二名,画画。说起画画,我也认真的画过很多,我记得我画过小猪配奇一家,把猪爸爸的大肚子画的栩栩如生。最近,我照着弟弟的图画书画了几只小动物,我发现有几只画的很像,但也有几只我自己也看得可笑。不过我发现用心画画的时候,我会画画的很好。看来做什么事情都要用心去做才能做好。

第三名,有两个,第一个是做核酸。现在我们的城市疫情有点严重,停了课,爸爸妈妈也不去上班了。每天做核酸,处处都有消毒水的气味。第二个就是陪弟弟玩。弟弟他喜欢动物,每天都要求我帮他做一个牧场,我就从原来的不情愿,慢慢变成了现在的很乐意。这几天弟弟开始玩躲猫猫了,我和他一个一局,你藏我找,玩的非常开心。只不过弟弟有时候会耍赖得让他多玩一局。

这是我的课余生活,你的课余生活是怎样的?也来排个名次吧?

我的课余生活作文六年级 篇7

我的课余生活丰富多彩,既能培养人的兴趣,又让人童年无遗憾,让回忆起来也是幸福还带有快乐的。

我的课余生活自由、充实、美好,每当放学回到家,完成作业,有很多事情是可以做的。我喜欢听音乐,在课余生活听音乐是我不可少的一门功课,坐在舒适的小床上,仰望苍穹,思绪随着音乐逐渐飘向云端。这悦耳的音乐,这清新的空气,是能净化人的心灵的。在音乐高潮的时候,我会哼上几句,表示我满心愉快。

如果音乐是功课,那么英文歌曲便是我的主课了。那天使吻过的音乐像温和的微风,拂过我那燥动的心,让它平静下来。每天凌晨和傍晚,一个人吃着糖,听着音乐,生活就翻倒了的蜂蜜一样甜蜜,我总会轻轻地,小声地唱着那句中文是“他们说生活会在你奔溃后,会变得更容易一些。”

我喜欢这首歌曲,我更爱音乐,那奇丽又悦耳的诗一般的音乐。除了热爱听音乐外,我还忠于漫步、旅游,奇妙美丽的森林是我常去的地方,在我小区后面一点有一条林荫小路,四面都有树木,也是一大片草地。我去那里观赏花、草、树木,运气好的话还可以看到刺猬和画眉鸟。我在树林里面可以想到一些优美的句子,或是将一道题目凭空做出来了,正是大自然帮助了我,使我总能想象出那些充满哲理的句子,一次,又一次地记来,逐渐添满一张,一本,甚至是好几本。

绘画也成了我的课余生活的常客,勾勒几笔,描线,上色,毫不含糊,一幅画便完成得很好,且又快,画完一幅后总觉的时间还有很多。课会生活在我眼里永远是那么多彩,是那么自由。

我的课余生活作文六年级 篇8

我们的课余生活是丰富的,像彩虹一样,五彩缤纷,丰富多彩。有打篮球、跑步、看书……但我最喜欢的还是电脑编程。

一开始,我还不知道那个软件的功能,后来,渐渐明白了它的功能。但是,我还不了解怎样对游戏进行编程,我望着其他人自造自由地创造自己的游戏,不禁产生羡慕之情,我便下定决心:我一定要学会!于是,我开始跟着别人拖动代码积码积木,像鹦鹉学人说话一样,渐渐地熟练了,也知道了如何操作。

于是,随着日益地积累经验,终于有一天,我创造出了让人刺激的游戏。首先我选择了三个背景:丛林、地底|、河底。四样角色:恐龙、巨蛇、苍龙、冒险家。接着,我便选中了这三个背景,运用了”角色碰到……就切换背景”和”等待1秒””穿越……地方”,“秒动10步”这四个代码积木。然后,又选中了”恐龙1”用了”面向鼠标指针”、”下一个造型”、”移动10步”“重复执行直到……”。我选中了”沧龙3””巨蛇工2”点击”复制”键,对它们进行了编程,用”当角色被点击”“下一个造型”、“移动10步”“碰到边缘继续前进”“参与物理曲折”这几个代码积木,对冒险家进行编程,用了”重复执行直到…”“进入物理曲折”“切换下一个造型””移动10步”“如果……那么……”“参与物理旋转”“碰到……”“背景”“到达终点就……”“隐藏”,这样,整个游戏的角色和背景的程序就编写好了。

接下来,到了测试阶段。我点了”开始”按纽,这个按纽似乎收到了一项指令,便立即执行了。我便开始操控起来,那位冒险家好似一只”跟屁鼠”,我鼠标在哪,他就在哪。他跑得很急,好像在叫:“救命啊!救命啊!”但是没长眼睛,直接掉入了地洞,不仅很慌忙,还被巨蛇一路穷追不舍,于是,便开始拿着匕首360度旋转切,打得巨蛇节节败退。我进入了沧龙的肚子里,一下子就被微生物干掉了。”测试成功”!我叫道,周围的同学一听,便潮水般涌来。当他们玩完后,说:“你做的游戏不错嘛。”听了这句话,我脸上露出了笑容。

编程,它让我收到了创造的快乐,自己成功的快乐。它给予了我童年时光的快乐。