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昆虫迷作文300字三年级

昆虫迷作文三年级 篇1

张婧涵

我的后桌是一个昆虫迷,他对昆虫类的问题都很感兴趣,也知道很多昆虫的名字。他真像是一个昆虫学家!

有一天午读时,我的后桌拿了一本关于昆虫的书在看。后桌看着看着,他突然问我:“这幅图上的昆虫叫什么?”

“你猜一下。”我回答不出来,他又说:“你乱猜一下。”

那图上画了一只翅膀像枯叶似的蝴蝶。我说:“黄叶蝶?”

他说:“是枯叶蝶了啦!”我又问了他几幅图,他总是能正确回答出那个昆虫的名字。他可真厉害!

上课时老师播放出的课件,视频里面如果有昆虫的图片,他也总能快速说出这只昆虫的名字。所以他在课堂上看到昆虫,总像猫见了一堆像小山似的堆着的毛线球儿似的,欣喜若狂。

他可真是一个比真金还真的昆虫迷啊!

昆虫迷作文三年级 篇2

陈钰

你瞧,我们教室进只蜜蜂,全班就只有“”两只猴子”,想抓到蜜蜂,探个究竟。

这“两只猴子”就是我们班的昆虫迷,他们天不怕地不怕,而且特别喜欢昆虫,只要你给他们与昆虫玩耍的时间,他们俩一定会去捉螳螂,踩毛毛虫什么的。说到这儿,我给你说一件事儿。

记得在一年级时,他俩成天谈昆虫,除了昆虫还是昆虫,有一次上语文课,教室飞进了一只蜜蜂,大家一个个的都不敢抬头,怕被蜜蜂叮,可是那两个昆虫迷一下子活跃了起来,只见其中一个手猛地一按椅子,脚一蹬跳了起来,在教室里跑着捉蜜蜂,另一个双脚在椅子上,一飞冲天,拿着课本赶蜜蜂,果然把蜜蜂赶跑了。

我喜欢我们班有趣的“昆虫迷”!

昆虫迷作文三年级 篇3

叶梓鑫

我们班上有一个众人皆知的“昆虫迷”,我不说你也知道,他就是我的同桌韵韵。

要说韵韵是一个昆虫迷,一点也不夸张。他每天午阅时,都会带几本专门讲昆虫的书,和我一起看。他每次看这种书都看得津津有味,时而哈哈大笑,时而把眉毛拧成“川”字形,有时还会对我发表自已的想法。

记得那是一个夏天,韵韵带了一本厚厚的,关于昆虫的书,在课间迫不及待地看了起来。我悄悄走到了他的身后,可他竟然没发现!我在他身后站了一会儿,突然拍了一下他的肩膀,大喊一声:“韵韵!”我本来以为可以吓到他,可是现实并不是这样的。

韵韵头也不抬,眼睛好像被书钩住了,低着头问:“怎么了?“

“哈哈哈!”我笑了,”我已经在这里很久了,你都不知道吗?”

“不要吵,这只螃蟹看上去太好玩了,我要看一看,让我爸爸给我买一只……”

每当我和韵韵一起看书时,我觉得我们像两只小蚂蚁,在自然森林中散步;又觉得我们像两条小鱼,在昆虫海中游泳。

这就是我们班的“昆虫迷“,他好玩吗?

昆虫迷作文三年级 篇4

王烨

我们班的“昆虫王”也就是我的同桌。

他每次都跟我讲他在野外如何抓昆虫。如果,你买了一本他没看过的关于昆虫的书,他一定会求你给他看的。

有一次,我们去春游,我看见几只蜂,便跑去找“昆虫王”。我害怕地说:“我刚刚看见几只蜂,是不是虎头蜂啊?听说虎头蜂很……”不等我说完,他便冲向那几只蜂。一分钟后,他跑了回来,笑嘻嘻地对我说:“那不是虎头蜂,是蜜蜂!”

还有一次,我问他:“听说,有一种蜘蛛会变色,然后藏进花朵里,难道他们也采花蜜吗?”“不!”同桌坚决地说到,“它们是非常可恶的昆虫,它们捕食蜜蜂!”此时,同桌咬牙切齿,恨不得生吞了这些可恶的捕食者。

这就是我们班的“昆虫王”。