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独臂的滋味

独臂的滋味 篇1

刘珂

今天作文课上,老师笑眯眯地走进教室,对我们说,今天我们来玩一个游戏,大家一听是做游戏,七嘴八舌地议论开了。

等同学安静下来后,老师就说:“小刘,你先来吧。”老师刚说完,我迅速走上了讲台,老师继续说:“用一只手来穿衣服。”我这有什么难的,把衣服一脱,先把它拿起来,然后咬住衣服,套在了头上。可我一套上去,就迷失了方向,结果套在了衣袖上,我用力扯,把头和袖子分离出来,接着我提着衣服一拉一扯,不住地扭动身子,终于把衣服勉勉强强穿好了。最后整理了一下,算是挑战成功了,可是我累得满头大汗,瘫在桌上。

老师说让文文上来体验一下。文文用力一扯,把衣服脱了下来,他用右手一个劲地往身上套,可他就是套不进去。他脸都拧成了麻花,把衣服固定在头上,来回扭动,再把那只“健全”的手伸进衣袖里,当他穿完衣服时,却大口喘着粗气,还一边说:“累死了!”

听着丫丫老师的话,我眼前仿佛出现了独臂人不畏艰难的情景,我觉得我更应该去关心那些残疾人,他们的生活确实不容易。

独臂的滋味 篇2

文冠华

今天作文课上,张老师笑眯眯地走进教室,问:“这里有没有拉链的外套呀?”老师这一番话,弄得我们一脸迷茫。外套,干什么?难道是这里太冷了?还是外套做实验?正当我们百思不得其解时,老师在黑板上写了几个大字:独臂的滋味。

看到这几个字,我们都吓了一跳。啊,老师不会要用斧头砍掉我们的一只手吧,然后去做红烧肉?正在我们胡思乱想的时候,突然老师提问:“有谁想体验一下吗?”是什么意思?还没等我们回过神,刘同学自信满满地走上台,露出一脸不屑的表情。老师出的题,让他瞪得傻了眼,原来是挑战独臂穿衣。

挑战开始了,他用一只能动的手拿起衣服,接着往头上套,但套了几次都没套进去。最后一顶,却顶到了袖口,我们都大笑起来。他又重新调整了一下,找准领口,把衣服往下扯,身子扭一扭,好不容易才套了进去。再伸手把袖子穿上。

我们几个轮流试了下,都觉得太不容易了。

通过体验,我们知道了残疾人的不容易,所以我们应该去关爱他们,帮助他们,同时我们要向那些身残志不残的人学习。

独臂的滋味 篇3

张晋相

语文课上,老师走进了教室,对我们说:“让我们来玩一个游戏。”大家一听玩游戏,激动极了。老师给我们上的是什么课呀啊?我心中产生了疑问。

老师问我们:“谁愿意上台表演?”小刘立刻举手,老师请小刘上台来表演。小刘一看题目,立刻兴奋起来。只见他咬着牙,把头直接套进了袖子里,完全不顾自己的帅气形象,弄了半天把头使劲往袖口上套,逗得我们哈哈大笑起来。接着又重新换过来,找到领口,把头套了进去,接下来手伸进了袖口,直接把手放进去。但他的衣服是有拉链的,怎么办呢?小刘绞尽脑汁,一手捏着拉链,可另外一只手不能动,情急之下,他用牙齿咬住拉链,另一只手穿进链扣,用牙齿一点一点地往上扯,但每次都会掉,最后费了九牛二虎之力,外套总算穿上了,但头上全是汗,脸涨得通。,可想而知,真正的独臂人是有多难。

独臂人其实还有好多困难,比如吃饭,炒菜,洗碗,所以我们不能歧视他们,应该帮助那些残疾人,因为他们需要社会的关怀。