彩排作文 篇1
下午，我们学校的“五一”文艺汇演节目要进行彩排。在还没轮到我之前，我可以好好欣赏其他的节目。
第一个节目是《花样篮球》。同学们个个昂首挺胸，整齐有序地站在舞台上。音乐缓缓响起，他们统一摆好姿势，那个姿势我认得，叫原地单手护球，就是一手挡住对手，另一只手在原地拍球。他们跟着音乐的节拍，来回变换姿势，球就像是中了魔法，乖巧听话。紧接着，他们迅速变换队形，一人一个角，站成了正方形的队列。站定以后，他们对角成组，开始传球，只见两个篮球，在空中来回穿梭，一条条美丽的抛物线看得我眼花缭乱，观众席传来热烈的掌声。
紧接着是五⑵班表演的三句半《劳动最快乐》。刚开始听到这个节目，我不知道“三句半”是什么，李嘉轩说：“三句半是曲艺的一种，表演者为四人，前三人每人说唱一句，第四人只简单说出简短的两个字做结。”听完他的解释，我才恍然大悟，仔细一听还真是。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
只见四名同学排成一列，先绕舞台一周，才到正中间站定。开始了他们的表演。他们从左到右依次表演，先敲一下手里的锣鼓镲，再大声说出自己的台词。看他们仨个个精神抖擞，字正腔圆。到第四个人的时候，就不同了，只见他敲了一下锣，随后夸张地撩起了自己的头发一甩，说：“真好！”。我们都被他滑稽的表演逗笑了，吴雨泽捂着肚子笑，梁博捂着嘴巴笑，再看看庞浩都笑得喘不出气来了。
节目一个接一个有序进行，有唱歌、舞蹈、相声、小品，很快我的节目也彩排完了。会场上笑声不断，掌声雷动。
真期待正式演出的日子快快到来。
彩排作文 篇2
下午，我们学校的“五一”节目开始彩排了，操场上音乐声、欢笑声、掌声此起彼伏。尽管数学老师的讲解深入浅出、生动有趣，但是我们的注意力还是被楼下吸引，老师果断决定让我们都下楼去当观众。一听到这，我们班同学都欢呼起来，迫不及待地跑下楼，冲向彩排地点。
这时，正在演出的是三年级二班的相声——《拇指和食指》。一上场，两位小演员就分别做了自我介绍。接着，他们便聊了起来，拇指代表表扬，食指代表批评，小演员说他喜欢拇指，不喜欢食指。是呀，生活中就是这样的。每次妈妈对我伸出大拇指表扬的时候，我都信心满满，充满力量。可是，当妈妈伸出食指指责我的时候，我就失去了勇气，无比沮丧。我正思绪万千，三二班的相声落幕了。
紧接着，一群可爱的小朋友走上舞台，她们个个站得笔直。音乐响起，小姑娘们就像活泼的小精灵，伴着节奏，欢快地舞蹈。一举手，一投足，快乐的童年，在她们的裙袂间飞扬。
第三个节目，就是我们班的葫芦丝表演了——《听我说，谢谢你》。这首歌我们已经在班级里练习过无数遍了，现在站在舞台上表演的同学，是老师在班级里层层选拔出来的，那都是技艺娴熟，炉火纯青。伴奏音乐一响，同学们便深吸一口气，兴致勃勃地吹了起来。葫芦丝和伴奏和鸣，优美动听，婉转悠扬。演奏一结束，操场上就响起了雷鸣般的掌声。
我回头一看，鼓掌最响亮的是数学老师，原来，老师和我们一样，也来看彩排了。
好期待正式演出呀，一定更有趣，到时候，你也来我们学校看演出吧。