贴鼻子游戏的作文三年级 篇1
今天，我们班玩了一个有趣的游戏。是什么有趣的游戏呢？悄悄告诉你，是贴鼻子的游戏。
老师在黑板上画了一个没有鼻子的人头，让我们把眼罩戴上，谁能把手中的绿色磁石贴贴到鼻子处就算赢。
首先登场的是小宋同学，他戴上眼罩，接着按老师的要求模仿大象转了五圈。他熟练地晕了，他开始乱摸，看样子是想走出教室。他可真笨呀，他撞在了门上。同学们都哈哈大笑，他以为那是黑板就在上面靠感觉摸呀摸。突然，他感觉对了，停住了动作，一贴。全班同学都笑个不停，有的捂着肚子憋着小声笑，有的前仰后合哈哈大笑，有的趴在桌子上偷笑，脸都涨红了。小宋拿下眼罩，连自己看了都摸摸脑袋，不好意思地笑了。
轮到我了。我紧张地走了上去，往左转五圈。我心里想：刚才我每转一圈都回到原来的方向，我停下的位置应该是面对同学的。我转过身，走啊走。不对呀！不是转身几步就是白板吗？一直走到了后门。
有同学喊：“往右走！”也有同学喊：“往左走！”还有的同学说：“可以贴了。”我才不信，都想坑我。我又走回了讲台，左左右右的喊声在我后面，使我更紧张了。我摸到了白板，感觉了一下，一贴。我拿下了眼罩，一看，我高兴地跳了起来，高兴的喊：“哇，我贴好了”。在同学们羡慕又惊讶的眼神中我回到了座位。
方向还是要自己把握，才能走好脚下的路。
贴鼻子游戏的作文三年级 篇2
今天，胡老师在白板上画了一个人头，但没有鼻子。我叫道：“胡老师，这人头怎么没有鼻子？”胡老师说：“今天，我们来玩贴鼻子游戏。”我们一阵欢呼。
第一位上场了，那个人就是我！我走到大家面前，戴上了眼罩。扮大象转了五圈，我开始找白板。结果，我摸到了一个同学的真头，逗得大家哈哈大笑。我反应过来，往后摸，摸到了一块东西，心想：这应该就是白板了。我回忆起胡老师画脸的位置：白板好像是在上面。我往上，正准备贴时，听到了同学们的议论声，有人说：“往上”，有人说：“往下”。一时间更多的声音想起来：“往左”、“往右”、“下一点”……顿时，我觉得有好多蜜蜂在我耳边“嗡嗡”，吵得我都没法辨别了。我就随便贴了一个位置。我拉下眼罩一看，真没想到贴到眼睛上去了。不过，我觉得离鼻子还是很近的，只差一点点。
第二个上场的是小铭同学。他转了五圈后，很快地找到了白板。本来贴的位置是对的，但是他被别的同学误导后，成功地贴到了白板的边边。胡老师说：“真是贴到了‘八万八千里啊’！”胡老师说完，有人拍手叫“好”，有人笑倒在地上，还有人紧张地四处张望，看看到自己没。
贴鼻子游戏可真好玩，我回去一定要和家人再多玩几遍！
贴鼻子游戏的作文三年级 篇3
“错了错了！””往上往上！””错了，往左！””往右往右！”教室里叫喊声此起彼伏。你猜我们是在玩什么游戏？哈哈，猜不对吧。我告诉你，我们在玩“贴鼻子”游戏。
四不像的画
只见胡老师先在黑板上画了一个大大的头，几笔像草一样的头发，我以为是西红柿的时候，她画了一对斗鸡眼，一张像辣椒的嘴巴，以及一对丑不拉几的大耳朵。但是，没有画鼻子，需要我们把鼻子贴上去。胡老师还说为了画这个头，她练习了好久。还没有开始玩，我们就笑趴下了。我贴对了
同学们陆续上场挑战失败，很快就到我了。我自信满满、威风凛凛地站在讲台上面。我把口罩蒙到眼睛上，眼前白茫茫的一片。我原地转圈圈，只需要转5圈。我转完5圈后，就有点晕头转向，头脑发胀。尽管如此，我还是很快就找到了黑板，我估计了一下”头”的位置，然后我把”鼻子”往那一贴。刚贴完便听到其他人说：”错了错了！”我想：肯定是他们在骗我，我才不上当呢。这么想着，我摘下了蒙在眼睛上的口罩，发现”鼻子”就在中间。瞧，我贴对了！
十万八千里
轮到小宋贴鼻子了。他蒙住眼睛也转了五圈，但他并没有晕，也很快找到了黑板。他估计了一下大致的位置就把“鼻子”贴了上去。他刚贴完，我们就说：“错了错了！往左一点！”但是小宋不听，以为我们在骗他，直接把蒙在眼睛上的口罩摘下来了。他发现，他贴的鼻子都没有贴到“头”里面，贴到黑板边边上，真是差了十万八千里。他直接捂着头，像是要找个地洞钻进去的样子，又把我们逗乐了。
这个游戏真好玩！
贴鼻子游戏的作文三年级 篇4
今天教室里很热闹，老师和同学们在一起玩贴鼻子的游戏。游戏规则是：一名同学上台，蒙住眼睛，然后像大象那样，右手捏住鼻子，左手从右臂弯处伸出来，转五圈，最后把“鼻子”贴到大头缺鼻子的位置。
第一位上场的是林轩。只见他自信满满，大摇大摆地上台，大笑着地蒙住眼睛。大家都觉得他很厉害，于是同学们想出了坏招。林轩拿着“鼻子”转了几圈居然没晕，一下就找到了位置，准备贴上去。就在这个时候，同学们就叫：“放错了！放错了！”教室里一片沸腾，林轩立刻把“鼻子”转变了位置。但一会儿，他把“鼻子”毫不犹豫地一贴，一把摘下罩，大叫了一声：“怎么可能会放错！”教室里的同学笑得更大声了。
第二位是新铭。他不好意思地低着头走上台，慢慢地放上眼罩，迷迷糊糊地转了五圈。同学们又坐不住了，立马说：“往左走！”新铭居然也上当了，按照同学们的指引路线，把“鼻子”贴到了“耳朵”上。等老师说：“停！”新铭摘下眼罩一看，才知道放错了。老师说：“让你贴鼻子，没让你带耳环。”
第三位是我。我来到台上，蒙着眼睛转五圈。这眼罩真好，我一点儿小缝隙都看不到，难怪大家都贴不准。只能靠运气了。我不理会大家说什么，刚刚我和他们一起乱叫，才不会上当。我慢慢摸索，直接贴到自己觉得最正确的位置上。同学们还在叫：“往右！往右！”我不听，摘下面罩。哦！我不敢相信，同学们说的是正确位置！难道他们会读心术！
其余的人也一样，谁都没有贴到正确的位置上。这真是一个有趣又有挑战性的游戏啊！
贴鼻子游戏的作文三年级 篇5
今天，我们班举行了一项活动，名叫“贴鼻子”。
首先上场的是我们的小杨同学。他先戴上眼罩，拿了一个“鼻子”转了五圈，接着开始摸索黑板在哪里。哈，小杨同学可真笨，居然往黑板反方向走，直到他摸到课桌，才知道自己走反了。同学们都憋着笑，因为老师说，我们发声，他就可以定位。
他这时立马往回走，他终于摸到了黑板。最激动人心的时刻到了！我们班的同学分成了五个方阵，一个方阵喊，往上；一个方阵喊，往下；一个方阵喊，往左；一个方阵喊，往右；最后一些同学喊，不是这里。我在们的小杨同学不知道听谁的，于是，随便贴了一个地方。打开眼罩一看，啊！贴到头发上了。这让我们全班哈哈大笑。
最有趣的是小新同学，小新同学快速地戴上眼罩，拿起鼻子，转动了五圈，看起来非常熟练。但是，接下来的动作让我们哭笑不得。他拿着鼻子转了一个方向，然后一直往前面，他走出了门，然后撞到了一堵墙，头上肿了一个小包，小新同学忍着疼痛继续参加游戏，走上讲台的时候，又一不小心一滑，差点摔在了地上。我们班的一个同学没忍住，笑了出来。接着，我们全班同学都笑了出来。
这个游戏的挑战性很大，同学们贴到哪里的都有，我们笑得没什么力气的时候我上场了。我拿了一个“鼻子”，戴上了口罩。我觉得眼前一片迷茫，啥都看不清，怪不得同学们玩的时候状况百出。我转了我五圈后根本不知道东南西北，一直向前走。同学们或许没有力气干扰，集体沉默。这让我很冷静。突然，我摸到了一个东西，我一猜就是黑板。我摸了摸黑板的边缘，站到黑板的正中间，把鼻子随便一贴，打开了眼罩，最牛的事情来了，我觉正好贴对了，全班同学发出了欢呼声，这时我觉得自己十分光荣。
下次玩这个游戏，我一定还来。
贴鼻子游戏的作文三年级 篇6
今天早上，是一个特别的日子。老师和我们玩了一个游戏叫：贴鼻子。话不多说，现在开始讲怎么玩这个游戏吧！
只见小明自信地走上场。他问老师游戏的玩法，老师讲完，小明迫不及待戴上了眼罩，再用手捏住鼻子，转了五圈多一点儿，就开始来“贴鼻子”了。可是，他在那里不知道已经下了讲台，来到第一张桌子同学的地方，刚想把那个东西往前放，可是扑了个空。他又上了讲台，摸到了老师画好的缺了鼻子的脸，我看到了已经快接近了。我已经听有人说了一句话：“对了，不用再了找。”于是，小明就开心地笑了，贴了上去。他刚想摘下眼罩，又有人说：”错了，左边挪三厘米。”小明信了，真的往左挪了三厘米。打开一看，呀？居然离开了十万八千里。小明只好红着脸离开了讲台了。
第二个人就是我。我自己在那里做了一样大象的动作，转了五圈。我就开始到处转来转去，发现已经快到了，不用了再往前走了。这时，我的朋友还跟我说：”你们弄错了，因为要把这个鼻子移过去一点，不然你是贴不到中间的。”
这次，我可不听我朋友说的话，因为我们班的小明刚刚就是听他的才被弄的十万八千里的。真的不听他的话吗？他应该不会连朋友也不帮吧？我就听他一回，如果他敢连我都骗，就不是我的朋友。我按他说的地方贴了上去，兴奋地揭开眼罩一看：居然和小明一样，都是十万八千里。哼！以后我不跟他玩了，他好坏好坏，不能跟他做朋友。可是如果就因为玩游戏就不跟他交朋友的话，不划算。现在还是跟他玩吧。
我喜欢贴鼻子这个游戏。