拼魔方比赛作文 篇1
“加油，加油！”
“哇，怎么这么快？”
……。
咦，为什么今天的教室里这么热闹呢？哦，原来今天我们在举行活动作文课——魔方大赛呀！下午，我来到教室，发现投影仪大屏幕上印着几个大字“第8讲”，这么快？老师点错了吧！我心里想着，谁知，熊老师说，要提前上这一节课。幸好我从杨礼畅那里借来了“魔方秘籍”。
不一会儿，熊老师给我们讲完了活动作文写作规则，一位老师走进了教室里，她对我们说：“今天，我们来学枫叶魔方。”“枫叶魔方，什么鬼？”大家都都满脸疑问，老师拿出一个魔方：“这就是枫叶魔方。”随即，老师拿出魔方给我们瞧。当时，我们真是“七窍通了六窍——一窍不通”啊！老师耐心地对我们说：“我们要转动有小口的地方，没小口的地方是转不过去的。”老师给我们说：“大家接下来认真练习，不懂的问老师，一会儿就比赛！”一听到比赛二字，教室里顿时安静下来。
我心里嘀咕：不知道第一名有没有奖品，我一定加油。杨礼畅叫我给他计时，“3，2，1，开始！”杨礼畅迅速转了起来，“好了！”“哇，12秒。”我叫道。
比赛开始了，老师把魔方打乱，第一组转了起来，最快的15秒。第二组最快的20秒。到我这一组了，我深呼吸，暗暗加油，哇，还没多久，杨礼畅就完成了，真是神速。
虽然我没有得到奖品，但我还是觉得很有趣。
拼魔方比赛作文 篇2
大家都玩过魔方，而今天，我们要比拼玩魔方。但这不是普通三阶魔方，而是我们都不熟悉的新品——枫叶魔方。
哼，在学校，我玩普通三阶魔方可是超极溜的。区区枫叶魔方算什么？我怀里像揣着一只兔子，跃跃欲试，十分兴奋。来源 wwW.ZUowEnbA.nET
拿起枫叶魔方，我左瞧瞧，右看看：“什么鬼！”我十分迷惑。
这个魔方中间有一片小枫叶，虽然十分好看，但是真的很难转呀。还好，我是个“好学之人”，一会儿功夫就学会了。看来很简单呀！
“来！我们分组PK！”老师的声音忽然从我耳边响起。于是，我们分了四个组，每个组只有一个人胜出，而老师又说了一句让我更欣喜的话：“前三名有奖！”我怀着必胜的信念开始比赛。
第一组开始上台PK。我们紧盯他们的魔方，只见一人眉头紧皱，像个思想者；一人满头大汗，紧张极了；只有一个女生感觉要平稳一些。“做完了！”突然，那名平稳的女生叫道。“牛牛牛！”我们感叹道。她只用了十五秒！
该我们了。刚开始，我就有些紧张。拿魔方的手有些抖，转动时，感觉手有些不听使唤一样，心想：这是什么情况？我怎么没见过？于是，我只能左拐拐、右转转……终于不甘心地输了。
虽然输掉了比赛，但我学会了枫叶魔方的玩法，有机会再好好练吧。
拼魔方比赛作文 篇3
在今天活动作文课上，熊老师带着另外一名为“媛媛”的老师走进了教室，媛媛老师带着枫叶魔方，说要来一场魔方大比拼。
我一听到“魔方”这两个字，心里就“咯噔”一下。魔方？别说三阶魔方了，连二阶魔方我都不会。但听老师说枫叶魔方很简单的时候，我心里舒了口气。可旋即又紧张起来，万一我笨得连这个都不会，那不是很丢脸吗？于是，我决定要好好学。
魔方发下来了，我仔细地看了看，果然是枫叶魔方啊！每一面都有枫叶图案，而且颜色很多，我数了数，有黄色、白色、蓝色、红色，橙色、绿色。接下来，老师开始讲解了，我先把魔方打乱，然后按照老师说的找到白色上方的角，再把另一个角转过来，可是，我的魔方像个调皮的小孩，怎么也转不到一起。最后，我也不知道怎么地，瞎猫碰到死耗子，胡乱中竟然把白色面给还原了，我心里一惊！我是怎么转好的？正在疑惑时，老师就开始讲下一步了，可我没心思听，独自在那里转来转去，不是把刚还原的转乱了，就是两个角怎么也转不到一起。我气得甚至想把它“四分五裂”。心想：我比赛时怎么办呀，难道真的“笆比Q”了吗？
比赛就要开始了。我们五人一组，走向讲台，把魔方摆成一排，排队时，你推我挤，谁也不想排在第一个，最后，一位女同学被迫排在了第一位。“预备！开始！”老师一声令下，教室顿时安静极了，只听见不停地“咔咔”声。我的心掉在嗓子眼，慌忙作乱先找到了一个角，正在找第二个角时，听见有人直喊“好了”。哇！有人就做好了，老师说“15秒”时，同学们个个发出“啧啧”赞叹声。“真是天才！”我不由得向她竖起了大拇指。
在同学们的欢声笑语中，比赛结束了。
拼魔方比赛作文 篇4
听，教室里一片欢声笑语；瞧，一个个朝气蓬勃的少年们，手疾眼快地转动着魔方。作文课怎么变成了魔方课？请听我一一道来。
难得夏雨，天气转凉。我们坐在教室里等待熊老师的作文课。当他打开投影仪，我看到眼前的“第八讲”我傻眼了，作文课不是才上第三节吗？怎么变成第八讲了。习作题目是魔方大比拼。熊老师拿着话机严肃地说：“这一堂是活动作文课。将会有老师来教大家。”听完熊老师有关活动作文的唠叨后，我赶紧拿草稿本叫我后面的史荷润帮忙写下三阶魔方的公式。因为我对魔方一窍不通，而史荷润却是一位魔方高手。两分钟不到就写完了。
真是事与愿违。比赛用的竟是枫叶魔方。把我给看傻了，失望地自言自语：“我去，我也不会枫叶魔方啊！”枫叶魔方到底长啥样？名字似乎引起我的注意，迫不及待想看它的庐山真面目，
教魔方的老师姓唐，我们叫她唐老师。经过老师的讲解我还是一知半解：枫叶魔方的公式，其对颜色的分配。我拿起魔方慢悠悠地转起。“两角相对，上下下上。”我喃喃自语，生怕转错。看来还是逃不过命运的安排，我知道我不会进前三。不过最让我欣赏的是杨礼畅那12秒的成绩。当我看到他那熟练的动作，两手的配合，以及盯着魔方目不转睛的神情，就毫无疑问地肯定他是第一名，果不其然。
我永远不会忘记这次魔方比拼，真是太有趣了。
拼魔方比赛作文 篇5
今天来了一位教魔方老师——“糖”老师，她本姓唐，但看到她，我下意识的想了棒棒糖。
糖老师教了我们枫叶魔方的玩法：两个角在一面，叶子在下面，叶尖朝那边的手先做上，另只手再做下，交替着做，“上下下上”，如果有三面好了，且只有一面与两边相连，那么那一面朝下，形式上就像“龙卷风”，学会了才比赛，老师让我们先练习一下。
比赛开始，先是第一组。对于本来就会一大堆魔方的我而言，这不就是天大的福利吗？
老师一声令下“开始！”我马上反应过来，开始飞速转动魔方。当我拼好一面时，另两面就简单了，我心中大喜——太好了！顺势直接拿下比赛，大叫一声：“好了！”终于获得小组赛第一名。
场上其他同学还在奋力转动，眉头都挤成了一团，嘴张得老大，可尽管这样，还是输给了我。
我回味着比赛时的味道，心里的弦绷得紧紧的。想想就紧张，但毕竟是赢了，虽然班级里只是第二名，尤其是奖品，只是一本作文杂志，和我想的差太远了，还以为是玩具、魔方之类的呢！
不过，这比赛还十分有意义的，我要把它记录下来。
拼魔方比赛作文 篇6
刚进教室，我忽然看见屏幕上面写着“魔方大比拼”，原来今天是活动作文呀。
熊老师用方言讲完课，终于我们的魔方活动来了。哦，还是枫叶魔方。一个年轻漂亮的老师来了，她自我介绍说姓唐，介绍完后便开始讲怎样玩枫叶魔方：“要将角边滑到一个面，然后把中块放到前面，再按公式上下下上，反复这样做，就好了。”我想：切，就这，我闭上眼睛也可以。
大比拼要开始了，熊老师分好组。先是第一组PK，他们一个个都很激动，好像是十拿九稳似的。唐老师喊道：“三二一，开始！”同学们，拿起魔方快速转动起来，突然一个同学红着脸大吼道：“好！”一看时间是十五秒。
终于轮到我们这一组了，当老师打乱魔方时，我眼前出现了一个画面：用最快的速度拿起魔方，复原，不到十秒就好了。“开始！”发令声打断了我的思绪。我赶快拿起魔方转起来，不对，手突然一下慌了神，乱套了，被人超了，顿时我就像霜打的茄子——蔫了。好可惜呀！
经过这次魔方大比拼，我知道做事不能太自大，不然就会失败。
拼魔方比赛作文 篇7
今天，熊老师请来了万州青少年宫的媛媛老师教我们如何还原“枫叶魔方”。
“枫叶魔方”的左上角、右下角和中间都一片倾斜的枫叶。媛媛老师先让我们把魔方打乱，接着让我们把白色的两个小角拼在一个面上，再把白色叶片拼在一起后，朝下放置，最后利用公式：上下下上。我的叶片在那个面的左下方，所以是左上右下左下右上，依此循环，如果叶片在右下位就是右上左下石下左上了。
“老师，快来救我！”“老师我不会……”在我和蒋雨桐的不断“求救”下，老师终于过来给我们俩讲解了几句，接着又去给别人讲了。我总感觉没听懂，于是静下心来，仔细回想琢磨老师讲的方法，摸索了一下，就这样一拼，一个复原的魔方瞬间出现在我的眼前。我把魔方轻轻向前一扔，再翘起个二郎腿，一脸得意。
“好，比赛开始！”没想到啊没想到，我竟然与蒋雨桐，还有另外三个高手分在一组比赛。“这下完了！”我用手拍向额头嘀咕道。
“准备！”老师开始发声了。我们迅速抓起被打乱的魔方。
“开始！”一阵“刷刷刷”的声音在我耳边回荡。唉！我真是关键时刻掉链子，连颜色都分不清了。我刚认出白色，就听到一个声音：“好！”原来是我的对手邓邱，只用短短5秒钟！
终于，比赛结束了，邓邱成为了第一名！看着她领到的奖品，我羡慕极了。
拼魔方比赛作文 篇8
“3、2、1，开始！”一场激烈的魔方比赛开始了。
只听唐老师一声令下，第一组的同学们个个都像打了鸡血一样，手指不停地转动着魔方。这时我想到了自己，反正大家都是才开始学的，正所谓：“临阵磨枪，不快也光！”
比赛开始前。老师先打乱选手魔方。我回头一看，发现一位同学换了位置，来到我们这一组，我当时有两种想法：一是认为他那一组太强了，绝对不可能拿第一；二是觉得自己这一组太弱了，他肯定能拿第一。我试着深呼吸，鼓励自己不要丧失信心。
比赛开始了。我死死地盯着魔方，手也在不停地转，终于拼完两面，糟糕这次运气真不好，居然没能遇上“龙卷风”。正在唉声叹气时，“龙卷风”的奇迹居然出现了，在口诀的帮助下，其他面瞬间便复原了。我举起右手：“好了！”回头一看，哈！那个换位置的同学还在那里埋头苦干呢！最后我用二十秒的成绩排在了全班第三。
今天，我只是简单听了老师的讲解，就得到如此成绩，看来我一点也不笨啊。
拼魔方比赛作文 篇9
今天，熊老师和媛媛老师为我们举办了一场“魔方大比拼”的活动作文课。前三名还有奖励呢。
既然要比拼魔方，那就先了解一下魔方吧。大家都知道，魔方可以锻炼我们的观察力、专注力、空间想象力……魔方的种类很多：小红帽魔方、镜面魔方，二阶魔方……而我们今天要比拼的是枫叶魔方，这可是我第一次玩，该怎么比拼呢？
心里正忐忑不安时，媛媛老师开始讲解了。她说了一堆乱七八糟奇怪的玩法：“上下下上。天空对大地……”我想：“哼！这还不简单，我闭上眼都可以。”
老师给每位同学发了一个魔方，同学们像打了鸡血似的，异常兴奋。上蹦下跳，手舞足蹈，好不热闹。
我拿起魔方开始练习起来，先把两个白色三角块拼在一起，再用“上下下上”的公式，成功拼好白色面，然后再把白色面朝下再拼好黄面……时间一秒一秒过去，眼看就要到我比赛了。我的双手抖个不停。“第二组上场。”我拿起魔方向前走去，老师把魔方弄乱后，只听：“3、2、1，开始！”我迅速抓起魔方，成功拼好了白色面，再拼黄色面，我飞快地转动手指，生怕自己落后了。但速度还是没别人快，就慢了那么一秒，别人抢先完成，成功打败了我。
我回到座位上一直安慰自己：“没事的，没事的，尽力了就好！”终于到了颁奖环节。第一名的奖品是两本杂志，第二名是一本杂志，第三名是几份《作文报》。真羡慕他们呀。
这不仅是一场比赛，还是一次教训，也让我懂得了“人外有人，天外有天”的道理。
拼魔方比赛作文 篇10
今天，我们要写一篇活动作文——《魔方大比拼》，熊老师专门请了万州青少年宫的唐老师来教我们复原枫叶魔方。
我的心里忐忑不安：我都没学过魔方，现在临时学，我能行吗？老师给我们每人发了一个魔方，我仔细地听着老师讲的每一个字，生怕听漏了重点，没法把魔方复原。唐老师还告诉了我们一个秘诀：上下下上。我一遍遍默念，直到把四个字都吃进肚子里。
魔方比赛要开始了，大家都屏住呼吸，一个个全神贯注，目不转睛地盯着魔方，教室里静得针掉到地上都能听见。“开始！”随着老师一声令下，只听见“哗哗哗”快速转动魔方的声音，一位男同学的手飞快地动着，魔方也转得飞快，很快他举起手来，“十二秒！”全部同学都崇拜地看着他。其它同学都陆续拼好了魔方。有的很沮丧，低着头；有的很高兴，在座位上跳起了舞；有的则一言不发，静静地坐在位子上。
这次魔方大比拼虽然没有得到第一，但我收获了许多乐趣，也收获了玩转枫叶魔方的知识。
拼魔方比赛作文 篇11
今天下午，当我走进教室时，看见投影仪幕布上写着“第8讲，活动作文/魔方大比拼”，我的心“咯噔”一下：“怎么第8讲了？‘魔方大比拼’是什么？我也不会魔方呀，这可怎么办？”直到后来我才弄明白是怎么一回事。
等熊老师讲完课，一位女老师走进教室，手里拎着一个大袋，我想应该是装魔方的。女老师姓唐。唐老师先教我们认魔方相对两面的颜色，后来教我们如何复原魔方，还有一个公式：上下下上。最后，唐老师给我们每人都发了一个枫叶魔方，让我们自己练习，不会问她。
我手里的魔方比我弟弟还调皮，老是不听我的话。再看看其他人，和我的情况大同小异，不是魔方的角不会转，就是记不住公式。练习了一会儿，魔方比赛就开始了。第一组比赛时，我的心“噔噔噔”地跳个不停，比参赛同学还紧张，虽然我在第三组。只见胡云嘉快速地瞄了一眼整个魔方，双手便灵活地摆弄起来。他玩魔方，得心应手，只用了短短15秒，就复原了。我的心跳得更快了。到了第二组，李魏用了20秒就复原了，我都还没缓过神。到了我们这一组，杨礼畅创造了“世界纪录”，12秒，太不可思议了。第一名非他莫属。12秒，我一个面都还没拼好。
“人外有人，天外有天。”今天，我真正领悟到了这句话的意思。
拼魔方比赛作文 篇12
今天上午，老师给我们上了一次别开生面的活动作文课——魔方大比拼。
媛媛老师抱着一箱魔方走了进来。这时，我莫名地手心出汗，腿发抖，心想：糟了，以前就玩不好魔方，更别说现在了，唉！窗外的雨哗哗地下着，就像是在嘲讽我。在比赛之前，媛媛老师告诉我们说：“今天我们要比拼的是枫叶魔方，这个非常简单。”拿到魔方后，我先捣鼓了几下。唉，我这个手残党，“简单”一词对我来说应该要加“引号”才对。果不其然，我真是属于“一看就会，一学就废”的那种，媛媛老师见我鼓捣半天，没个规则，亲自到我位置上教我。
第一次试着还原时，我照着公式，还原好了，开心得差点飞起来。可第二次，忘了，第三次，又忘了。唉！真是“开始有多开心，后面就有多伤心”啊。我的信心一落千丈。
比赛开始了，看着那些选手不到20秒就还原了魔方，我的压力倍增。到我们这一组了，所有人都胆怯地走上台，还有同学在位置上不走了，嘴里嘀咕着：“我不会，再复习一下。”“开始！”随着老师一声令下，魔方也跟着我们的手转动起来。可我，偏偏在比赛时出了问题，连白色面都弄不好。我想：到底是我的手叛逆了魔方，还是魔方叛逆了我的手呢？时间一分一秒地过去，我越来越着急，我手中的魔方就像个不听话的孩子，怎么哄也哄不正常。比赛结束，我们这组的第一名竟然耗时接近三分钟，与第一组的“五秒”成绩相比，真是汗颜。
通过这次活动作文课，我明白了一个道理：台上一分钟，台下十年功。虽说学魔方用不了十年，但也需要刻苦练习才能取得好成绩的。