五年级上册我的漫画老师作文范文 篇1
她，透着淡淡的清香，散发着浓浓的书卷气，有时仿佛还掺杂着一些孩子气，她爱笑，还总是笑得那么甜。这便是我们的英语老师———Miss张，我们又叫她“苍天”老师。
为什么我们会叫她“苍天”老师呢？且听我慢慢道来。
张老师上课时抑扬顿挫。银铃般的声音，带领我们在单词的海洋里遨游；星空般的目光，带领我们在知识的草原上奔跑；和风般的动作，带领我们在英语的天空中遨游。可正当同学们都在聚精会神地听课时，坐在角落里的张同学和徐同学却说起了悄悄话，张老师不动声色地来到他们身边，让他俩站起来复述课文内容，两个马大哈你看看我，我看看你，压根不知道上到哪了，Miss张顺口来了句：“我的苍天啊，大地啊……”瞬间教室里哄堂大笑了起来。
有时候Miss张会坐在教室后面批改作业，一旦批改到某个同学基础题错了很多，或者题目都不看仔细答得牛头不对马嘴时，便会情不自禁地冒出：“我的苍天啊，大地啊……”一听到这话，我们一定会捂着嘴巴忍不住地发笑。
我们的“苍天”老师又严厉又温柔又雷厉风行，让我们又恨又爱。每当自习课我们不遵守纪律，说话吵闹时，“苍天”老师会用那“X”光一样的眼神看着我们，强大的气场让她一开口，我们便成了温顺的小绵羊，谁都不敢出大气，教师一片宁静。每当有同学作业本不小心留在学校，不能及时完成作业担心害怕时，“苍天”老师总是温柔地说：“没事，明天来学校补上就好，下回可不能再犯。”如此太善解人意，让我们直呼万岁。每年的运动会上我们的“苍天”老师真得是雷厉风行，使出浑身解数和运动员们共进退。跑道旁，“苍天”老师一边助跑一边不停地“骗”同学，后面得追上来了，追上来了，坚持住快冲……。那声音在操场上久久回荡。
这就是我的“苍天”老师。从词不达意到出口成章，从懵懂无知到知书达理，张老师在我们优秀成绩的背后默默付出，毫不保留地把她的学识倾注给我们。她温柔可亲又不失威严，她知识渊博，就像一盏明灯照亮我们成长的道路。我爱我们的“苍天”老师！
五年级上册我的漫画老师作文范文 篇2
瞧！她来了，她迈着优雅的步子，象一阵微风一样吹过来了。猜猜她是谁？她就是我们的陈老师，她不但是我们的语文老师，也担任着我们班的班主任这个职务。
她身材修长，有着一张瓜子脸，鼻梁上架着一副金丝眼镜，眼镜下藏着一双乌黑明亮的大眼睛。她喜欢盘起她那乌黑亮丽的长发，显得干练又知性。她平时喜欢穿五颜六色的裙子，笑起来的时侯，眼睛眯着象一轮新月，眉飞色舞，让人觉得异常亲近。
陈老师她和我的妈妈一样，都喜欢穿五颜六色的裙子，像蝴蝶一样在我们这些祖国的花朵中穿来穿去，不停的给我们传授知识，让我们在知识的海洋中自在畅游！
讲台上，陈老师用温柔而又有感染力的声音，为我们讲解课文和题目，介绍许许多多有趣的名家名著，带领我们进入一个绚丽多彩的世界。
陈老师的教学非常有经验而且富有责任心。她会把我们分成不同的学习小组，让我们互相帮助互相提高。语文成绩不是很好的我，也有信心去努力提高自己的成绩，对自己未来取得好成绩充满信心。
这就是我们的陈老师，一个温柔，美丽，富有丰富教学经验，责任心的老师。
五年级上册我的漫画老师作文范文 篇3
我的“漫画”老师是我的数学老师，她姓陈，还是我们的班主任。她有着一头清爽的短发，眼睛大大的，而且还水汪汪的，不时散发出女性特有的魅力，再加上一张樱桃小嘴，活脱脱就是个女神。
陈老师很会上课。她的课非常有趣，经常带着我们边玩边学，总是把枯燥的数学，讲得津津有味，我们都很喜欢。有一次我们需要选课，不到5分钟的时间，陈老师的课就被抢光了。第2天，同学们在教室里热火朝天地讨论着昨天选课的事情，只见有个同学闷闷不乐地说，昨天她本来是想选陈老师的课，没想到只是喝了点水，居然就没选上。早知道这样，就不喝水了，这真是我喝过的最昂贵的水啊！
陈老师很体贴同学。有一天，因为家里有点事，爸爸很早就把我送到了学校。一路上，我哈欠连天，就像小鸡啄米一样不停地打盹。到了校门口，正好碰到了陈老师。在朦胧的灯光下，只见陈老师精神抖擞，笑眯眯地等着我和她一起走进学校。过了一会儿，我在教室里面听见了一阵熟悉的脚步声，我正纳闷，莫非是陈老师要来检查我是不是在教室里“大闹天宫”了？吓得我赶紧坐好，慌乱之中，陈老师已经到了我的眼前。只见她递给我一分早餐，关切地对我说：“你来这么早来，肯定没吃饱吧？”顿时，一股暖流传遍了我的全身，我感觉整个世界都是甜蜜的。
陈老师对工作很认真负责。有一天，我的作业本落到学校了，晚上7：00左右，我来学校拿作业本，经过办公室的时候，发现陈老师竟然还在工作。我不禁感到心里一酸，陈老师为了把课讲好，这么晚了都没有回家。而我却总给陈老师添乱，让她操心，我觉得真是太不应该了。想到这里，我觉得脸上火辣辣的，就像被鞭子抽过一样。
我很喜欢陈老师，真希望她一直都能教我们。同时，我也希望陈老师每天都能早点回家，好好休息。
五年级上册我的漫画老师作文范文 篇4
我有一个老师，是位“双面伊人”，一面是严肃脸一面是可爱脸，他就是我的主持老师——余老师。
余老师她很胖，就像企鹅一样，尤其她那双手像哆啦a梦的手一样，身高也很迷你，就像个“冬瓜”，不过这样让她看起来更是可爱。虽然她胖嘟嘟的，又矮小，不过她无比自信，她挺喜欢自己的矮，她常常对别人说：“矮中出伟人。”常常使我们情不自禁地大笑起来。不过更能把我们逗笑的是她的配音专业。当有人说余老师年轻时，她会用儿童音来回应，声音听起来就像一个活泼的小孩。当我们不听话时，她又会用霸气大姐音对我们说：“我辛辛苦苦为你们上课，你们却不听话。”我总会惊叹，天哪，就像换了个人一样。当然余老师还会萝莉音，御姐音，仙女音等等，会病娇音，每当她用病娇音说起话来，总会让我们浑身起鸡皮疙瘩。
她走在潮流的最尖端！有一次，我看见她的白衬衫上写着：运动个屁！这句话让我啼笑皆非，余老师似乎也发现了我的目光，就笑着亮出了自己的袜子和鞋子。哇！我惊奇的发现上面也写着：运动个屁这句话。居然是全套！你们说说，这老师是不是很潮！
虽然余老师很爱笑，也经常和我们打成一片，不过一上课，她就像是换了一个灵魂一样，全程严肃正经，不露出一丝微笑。她最不喜欢的就是在课堂上说话，做小动作的人。一旦发现谁不遵守纪录，她就会停止讲课，用犀利的目光先提示一下，如果对方没有发现的话，她会一次次提高音量，直到完全爆发出来。还记得有一次，一位同学触动了她的底线。于是余老师就把教科书重重的摔在了地上，这么一下就把我吓得肉都抖了起来。接着余老师用一种极高的音量批评这位同学，余老师批评起来可不一般，说的头头是道，处处都透露着文人的风味，以她的三寸不烂之舌，把同学说得无地自容。
余老师上课非常生动，她常把文章背后的故事和作者的事迹说给我们听。不仅如此，当我有困惑或是有毛病的时候，她总会在课后给我仔细讲解，并指点迷津。而我也很喜她诵读文章，她那抑扬顿挫的语言在我耳畔跳跃我慢慢体会，宛若一幅幅精美的画面出现在我的眼前，就像看动画片一样，每一帧都精彩无比。
真有幸遇到这样一位可爱有趣，教学有方的老师，她的课总让我回味无穷，从此一个有趣的老师和一个有趣的课堂，就深深地刻在了我的脑海里。
五年级上册我的漫画老师作文范文 篇5
学校里的老师们各有各的个性，严厉、温柔……有那么一位，那是既可爱又严格的完美融合了——余老师，我们的副班主任，全名叫余茹，人如其名，有才华，又有意境。但，这只是一部分，时而，她又会像“吃人兔”。
为什么这么说呢？余老师的眼睛本就有神，瞪起来时，圆又大的像铜铃。可若是一笑，“免子”身上炸开的毛便全顺了，嘴角一弯，白齿微露，暗红色眼睛中大眼微弯，眼角几道和蔼的笑纹使整个人可爱了许多，和先前生气时判若两人。圆润的脸蛋加上微胖的身材，爱穿宽松的衣裤，生气时气场全开，站在那，浑身像是着了火，十米内，无人敢接近。可若是平常，笑眯眯的“吃人兔”站在那儿，一点都不像吃人兔了，叫人想亲近。
老师的脾气如同沙漠的天气，变幻莫测。生气时浑身透着“莫惹事”三个字，头发似要竖起来，嘴角拉到地上去。可能这就是所谓的“吃人兔”的来历吧！还有老师的“绝技”——变脸，比如某次上一秒还在和同学们说笑，下一秒听到某同学作业没写，立刻晴转暴雨。不过大部分时间，老师还是只温柔的“兔子”。就像上课时，很难不被她妙不可言的语言吸引住。
老师的爱好诸多，有一项可谓是极度喜爱的，那就是阅读。她说，睡前时，自已必须要看一小时书，这是常人很难坚持的。所以，我们的老师浑身上下载着二字“毅力”。那看的书到底是有多多呢？比如上次，我在看书时，余老师告诉我说：“这本书我看过。”这在其他同学身上也是常有的。
说起来，我最得感谢的，还是余老师了。从三年级，老师刚来，便教会了我们许多好法子，例如画导图、例题钢、出班报等，无一不是带我们进步的，从她有趣的语言中，我读到了一颗有趣的心，这就是我们的“吃人兔”。
五年级上册我的漫画老师作文范文 篇6
我的课外老师中，有一位有着中等的个子、略胖的身材，一副近视镜架在白皙的脸庞上，喜欢把充满智慧的脑袋常年藏在帽子里的老师。他幽默诙谐的语言、平易近人的神态给我留下了深深的印象，他就是我的漫画老师——盛老师！
我们学校上过盛老师课的同学们都知道幽默的语言是他的一大特点，比如有一次我们都坐在教室里看电影，其中有一个镜头是人们在健身，这时，一个同学神气活现的说：“这个假期我可没白过，我现在已经瘦成一道闪电了，还能做高难度动作呢！”盛老师听了这话，学究气地扬了扬食指，笑着说：“据科学研究证明，闪电的直径有五千米！你只能说自己是一个灵活的胖子。”听到这话，同学们都笑成了一片。
盛老师虽然戴着眼睛，不过他的“火眼金睛”可真的没说的！一天，我正在专心致志地听着课，突然，老师的目光转向了小明同学，虽然小明目不转睛的盯着黑板，但由于两只手微微的动作带动了两个肩膀却有着微微的起伏，这时盛老师一边示意我们别出声，一边把手伸进小明的抽屉里。“哈哈，我拿到了”声音未落，盛老师的手里已经举起从小明课桌里拿出的飞机模型。此时的盛老师脸上戴着一丝得意，更有些许严厉的眼神看着小明，小明此时也战战兢兢的看着盛老师问“老……老师您是怎么发现的？”“嘿嘿”盛老师狡猾的咧嘴一笑说道“老师可是孙悟空转世，火眼金睛可不是浪得虚名哦！”听老师说完，同学们都笑了起了。
盛老师的学识很是渊博，他知道很多关于天文、地理、物理以及一些古文的创作背景，经常在课下给我们普及，这让我们及丰富了课余时间，也学习了更多课本外的知识。
如果有一天，你来到我的学校，你听到有阵阵笑声从某个教室里传来，不要怀疑我们的课堂纪律，因为那可能就是盛老师在给哪个班级上课呢！用幽默传递智慧，这就是我的漫画老师——盛老师！
五年级上册我的漫画老师作文范文 篇7
在五年的校园生活中，很多老师都在我的记忆山川中留下了身影，其中一位老师给我留下了深刻的印象。
她的头发短短的，在一幅镜框较小的眼镜后面，有一双会说话的眼睛，她笑起时两边的嘴唇一提，我就能感觉到她非常高兴。她六十岁左右，看起来很严厉，但是熟悉她的同学知道，上课时她很严厉，一下课，她就放下严厉的面孔，换上了和蔼的笑容，和我们一起聊天，说笑，就这样，她成为了我们无活不谈的好朋友。因此，同学们不讨厌她了，反而更喜欢她。
五年来。这位慈祥善良的老人，不但是我的老师也是我的朋友。
她只带我们一个班，所以她很广注我们，每天批改我们的作业到很晚，常常为了我们错了一分题而紧了眉头。她是一位严格要求同学的老师。记得有一次，我的语文成绩是七十五分，这个成绩对我来说相当的遭糕，果然，我被叫到了办公室。可是，我并没有被批评，而是被老师叫去纠正错题。教导完后老师温柔提醒我：”下次不要再错送分题了。”我重重的点点头，心里默默道，下次一定不能让老师失望。
说到这，我也该告诉你，这位给我留下深刻印象的老师是谁，她就是马老师。
五年级上册我的漫画老师作文范文 篇8
我们的“恐龙”老师
“恐龙”老师是一位地地道道的湖南人。
他是我们班的班主任，也是我们班的语文老师。他圆圆的脑袋，肉嘟嘟的脸蛋，常会随着课堂上讲课的精彩内容变得各种搞笑和滑稽无比的表情，仿佛脑中装有种搞笑版的知识和模板。他那像西瓜一样大的肚腩，在他每次走进教室时会首先映入我们的眼帘，那一刻，教室瞬间变得欲笑不能的鸦雀无声……，他，就是我们敬畏的“恐龙”老师。
说起“恐龙”老师的得名，那还得从一次课说起。“恐龙”老师正在绘声绘色地讲课，可是我的前桌却在聚精会神地看漫画书，而且还看得津津有味。这时恐龙老师正好讲到最精彩的地方他看了看我们班的同学同学们都全神贯注地听他讲课眼睛睁得大大的，可是“恐龙”老师却发现了我的前桌的一位男生，他把漫画书放在腿上低着头看，根本没有发现“恐龙”老师注意到了他。“恐龙”老师对我们做了一个“嘘”的手势，我们全班都安静下来，连一根针掉落的声音都能听得见，我们都屏住了呼吸不敢发出一点声响。“恐龙”老师蹑手蹑脚地走向那位同学，那位同学突然感觉不太对劲，怎么突然就这么安静了呢？一种不祥的预感升起，他正想抬头查看情况的时候已经晚了。一个巨大的身影，已经窜到了他跟前，“嘿！”的一声，“恐龙”老师仿佛是灾难片中的恐龙降临，单手还舞起了降龙十八掌，伴着这嘿声，震得全班哆嗦一颤。这位同学的漫画书直接飞到了地上。只见“恐龙”老师幽默风趣地说道：这位同学，你的漫画书中的恐龙有我这么帅气么？身材比我好么？你看你的漫画书还不如多看看我，多听听我讲什么呀……！”虽然“恐龙”老师说的话音还挺幽默，但是这气势和音量，把我前桌着实给震住了。从此，“恐龙”老师这种突然降临到跟前的形象，就留在了同学们的印象当中了。
还有一次让我印象深刻：那一天早晨，阳光明媚，我们坐在教室里准备上课。“叮铃铃……”上课铃声响了，“恐龙”老师一如既往地走进了教室。我们依然第一眼看到的是他的大肚腩，可是这次他进教室的速度比平常快了很多，以前慢悠悠地走上了讲台，说：“你们昨天晚上的作业写的怎么回事啊！”“恐龙”老师一口气点了六位同学的名字，……问他们为什么不好好完成作业。下课之后，到老师的办公室去补作业……。
“恐龙”老师常常把我们同学当成一棵棵小树苗一样，需要经常修剪，这样才能不变弯，越长越好。“恐龙”老师严厉起来，就像同学们说的跟霸王龙一样，但他在威严中也不乏幽默。古人云：严师出高徒，没有严格的老师怎么会带出好学生呢？
我喜欢“恐龙”老师严厉中的幽默。
五年级上册我的漫画老师作文范文 篇9
“叮铃铃！叮铃铃”上课铃响了。班主任方老师也踏着轻快悦耳的声音走进了教室。
方老师中等身材，弯弯的眉毛下面一双炯炯有神的大眼睛，乌黑的眼珠；平日里的方老师慈眉善目的，待人也非常好，就像是亲切的小姨，但是在踏进教室那一刻的气场却足以让人“闻风丧胆”，让人“捉摸不透”。
“老师，我今天看到郑援予带了一些小玩具来学校。”我的同桌举手报告说，老师立马把郑援予给叫起来，问她是怎么一回事，“就是我不小心带来的，平时都是放在家里的。”她一边说着边从抽展里拿出几个精致而“迷你”的小玩意来。老师向全班同学问道：“这个一般要买的话是多少钱”？”“大概应该是1~2块钱的吧。”老师又问：“这是谁给你的钱？”“是我妈妈给的。”郑援予紧张地说。“哦？是吗？”老师笑了一声，转过身走到讲台上拿起了手机，拨通了郑援予母亲的电话，我看着郑援予那勉强一笑的表情，我猜她此时此刻肯定在想：“爸爸妈妈千万不要折我的台啊！不然的话我不仅要挨批，回家还要挨板子了”。其实我想老师可能已经知道了郑援予的小把戏了。“喂！方老师，您好，有什么事情吗？”电话那头传来了郑援予妈妈的声音。“哦！是这样的，郑援予今天带来了一些小玩具，说是您给她的钱买的，我想核实一下。”
“啊？我没给啊！”郑援予妈妈疑惑地问道。听完，方老师的脸立刻乌云密布的，她摊开双手对着郑援予说道：“你看吧！我都告诉过你了，不要有这些小聪明，现在“原形毕露了吧！”方老师停了一下又说：“下课来我办公室一下，把这件事解释清楚了，现在别耽误大家的上课时间。”
这就是我可亲可敬还有点“可恨”的方老师，一个为学生们身上一点鸡毛蒜皮的小事也要打破砂锅问到底的“侦探老师”。
五年级上册我的漫画老师作文范文 篇10
“古有穆桂英挂帅战沙场，今有肖桂英挥鞭教学生。”肖桂英是我的语文老师，也是我的班主任。
她较高的个子，瘦瘦的，一张鹅蛋脸上嵌着一双智慧的眼腈，她总喜欢扎一个马尾辫，穿一身得体的连衣裙，走起路来，不慌不忙。
肖老师是一个幽默风趣的人。语文课上，讲到《白鹭》这篇文章的时候，文中有这样一段话：增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。同学们对这段话很难理解。肖老师看了，就深情并茂的说；“东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤，眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素。齿如含贝；嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡”肖老师一边做着动作，一边吟唱着。同学们专注地听着。接着肖老师又说道：“王子见到他，被她的美貌所吸引，“扑通”一声，从马上摔了下来。耕夫见了她都停止了耕种；洗衣的妇女见到她，衣服都被河流冲走了。”同学们听到这里，立即明白了这句话的意思。这让我们既学懂了课文，又拓展了知识。真是一举两得呀！
肖老师还是个铁面无私，公平公正的人。不管是学习好的同学，还是学习差的同学，不管是学习上，还是生活上。肖老师对待任何同学都一视同仁，只要犯了错误。就会受到肖老师公平公正的惩罚。有一次，我们的班长随手乱扔垃圾，没有把垃圾扔进垃圾桶。被肖老师看见了，肖老师严厉的批评了她，并告诫全班同学，如果再有同学乱扔垃圾，就要罚扫一个星期，甚至一个月。并把这制定成了班规。这条班规可真灵，同学们再也不敢乱扔垃圾了。
放“五一”长假时，老师布置了一些作业，回到学校，检查作业是老师的首要工作了。没想到小雨竟然没有写作业。他可是老师的儿子呀！老师也许会包庇他？我在心里暗暗猜想。但让我没有想到的是，老师不仅没有包庇他，还把他请到了办公室。直到补完作业才回家。
这就是我们的班主任肖老师。您的幽默风趣，让语文课生动有趣；您的铁面无私，让我们对你又敬又怕。“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李，十年树木，十载风。十载雨，十万栋梁。”我要感谢你，是您教给我们知识。教会我们做人的道理，对我们认真负责，成为我人生道路上一位重要的导师。