描写专注的人物描写 篇1
上午数学课上，老师讲完知识点后，开始做练习题。他先是发呆，老师来到他身边，他才开始做题，老师走了以后，他又开始盯着题目发呆，心里不知在想什么，脑海里浮现出和朋友玩的画面，一不小心发出了笑声。让同学们“哈哈”大笑，老师批评了他上课发呆的行为。
描写专注的人物描写 篇2
曹艺文
数学课上，突然从窗外传来了主持人练习台词的声音，大家的注意全被窗外的场景所吸引，老师让大家安静的坐题。她下去处理一些事情。老师走后，教室瞬间吵了起来，大家一起凑近窗户看着下面彩排的场景。只有小红自己拿出了本子，仿佛大家的吵闹与她无关，写着老师布置在黑板上的题，一丝不苟地计算。她做完题的时候，刚好老师走进了教室，看了看下位的同学们，开始检查大家做的题，表扬了专注认真的小红。
描写专注的人物描写 篇3
何紫涵
在上午的数学课，老师讲完了新课的内容，开始让同学们做练习题。突然，有一位老师敲门，找数学老师有事要谈，老师走出后，班里闹哄哄的，没有一点纪律。而小明却仍然专心做题，一道道一条条专心致致的算，保证不出一点差错，并把不会做的题，用笔标出来，事后问老师。小明问完老师后，得到了表扬，并提高了自己的学习专注力，把不会的题都弄明白了。
走神的人
在上午数学课，老师讲完了新课内容，开始让同学们做练习题。突然，有一位老师敲门，找数学老师有事要谈，老师走出后，班里闹哄哄的在讨论着题目，没有一点纪律，这时，在门口的角落里，有一位安静的小明同学，你可别以为他在认真的做题，他其实正在小心翼翼的往外看。
描写专注的人物描写 篇4
张镱潇
上课的时候，走廊里传来隔壁班整队的声音，原来，他们班要上体育课。小红却还是认真做练习题。同学们都对小红说：“小红，先别做了，你听听旁边班。”小红摆摆手，安心的做起数学题。把隔壁班整队的声音抛在脑后，小红最后练习题得了100分，老师表扬了她。
描写专注的人物描写 篇5
郭文越
上午数学课上，老师讲完知识点后，开始做练习题，突然：教室外发出了一些声响，有好多人都看向教室外，专注的同学一丝不苟地写着题，仿佛没有听到似的全神贯注地做题。
描写专注的人物描写 篇6
张歆舒
上午数学课上，老师让我们做练习题。外面在为校园艺术节准备，工人们又除草又栽树，班里的小萝同学丝毫不受影响。同学们却开始说话，老师说：“大家安静”，瞬间声音小了八度，但同学一会间，来了一辆起重机进了校园，结果车轮被艺术节的做风车的图钉扎破了，车一下子就倒了，轰隆一声。老师还忙下去查看，小萝同学还在认真学习。
最后再下课之前完成了练习题，受到了表扬。
描写专注的人物描写 篇7
刘子瑄
上午数学课上，老师讲完知识点后，开始做习题。刚开始做题，一个学生带着椅子一起倒了，“咚”一声，同学们把头转过去看，而她在自己的位上专心致致，一丝不苟的做着老师布置的题，丝毫没有要回头看的意思，只是沉浸在做题的世界里。结果，下课了，老师把本子收上来，只有她做完了，其他人都没做完，甚至有人还没开始做，老师表扬了她端正的学习态度。
描写专注的人物描写 篇8
孙艺瑞
上午数学课，老师让大家做题。有一位老师走过来把数学老师叫走了。一位同学在老师走后跳上了椅子，小声叫：“我是齐天大圣。”班里哄堂大笑。可是小红似乎和同学们处于两个世界似的。并没有笑，只是在做自己的题，有同学说：“小红快看，咱们班来了只“孙悟空”，可是小红没有搭理他们，继续认真的做自己的数学题。最后只有小红完成了练习题，得到了老师的表扬。
描写专注的人物描写 篇9
隋仕霖
上午数学课上，我的同桌眼睛专注的盯着老师，听着老师的讲课，听着听着，时而愁眉不展，时而眉开眼笑，感觉已经完全融入了老师的课堂中，讲完了课老师让我们做题，只见他不加思索，手起笔落，很快就写完了，老师批完练习题。表扬了我的同桌，因为我同桌作业不但上课认真听讲，而且作业质量也很高。
走神的人
上午数学课上，大家都在听课只有小明没有认真听，本来往前转的头不自觉的转向了窗户，这时老师发现了，并说了他一顿，但他好像并没有为此所动，依旧转睛的盯着窗外，讲完了课，老师让我们做题，此时小明才从“窗外之旅”中回到了现实中。他做做题的时候一直愁眉不展，嘴中还嘟嘟囔囔。终于熬到了下课，但题终究还是没有做出来，最后被老师当着全班的人批评了他的不认真。
描写专注的人物描写 篇10
朴健豪
学校边的大楼要拆了，在拆楼时，发出了惊天动地的响声。在学校的四年级的教室里，大家正在做数学题，别人都在往外面眺望，看那些奇怪的工具，但小明一动不动，盯着题目想思路，小明像是什么都听不见似的，专心地做题，速度一下子超过了所有人。数学老师表扬了他，虽然不是最高分，但这次他把题快速的写完，还检查了几遍，找出了好多错误，并改了过来，小明的态度得到了老师的表扬。