我的初中生活作文 篇1
朱筱雅
“时间就是这样，徜徉其中尚觉慢，一旦定睛回望，不过弹指之间”。
转眼间，一学期的光阴已然逝去，再不复返。在这个漫长的学期里，我经历了不少的事儿，感觉自己成长了很多，同时也产生了些许担忧，将来等待着我，还有更多未知吧？大抵很难称心如意地度过整个初中了。
但谁的人生旅途没有烦恼、没有波折呢？初中生活谈不上完美，也并不轻松，其实还有些累与熬人：课比小学多得多，拖堂成了家常便饭；每天的作业量也是小学的两倍还远不止——可如果你问我，日日背负这么重的书包往返于家校，何称“美好”？我会回答你：人生没有一帆风顺，常言：岁月不曾饶过任何一人，只是方式不同。我们若不趁年少之时搏一搏，又怎对得起自己在这人间走一遭？之于我而言，往返于家校之间是一件幸福而美好的事：微凉的清晨，迎着朝阳向梦想之花绽放的地方前进。在那里，我们一同学习，一同运动，一起笑，一起哭。我们团结，我们自律，我们善思，我们阳光。将所有的喜悦一起分享，把所有的困难一起解决。这，即为美好。同时，这些也在改变着我：同桌的帮助让我学会了正确利用上课时间，什么时候该记笔记，什么时候认真听课，要在之前，我可是会让记笔记和听课互相冲突的；朋友的关心，斑斓了我生活中的点滴，就如春风吹拂、彩云散落。
一切都在发生着变化，可同学们赤忱的心却是不变的，它们奔涌着燃烧着，紧紧连接着，我们也朝着未来的方向憧憬着奋斗着，所向披靡着。倘若问我初中以来最大的感受是什么，我心里早已有了答案。现在我也将这份感受，赠予这个大家庭中的每位成员吧：阳光总在风雨后，不经历风雨，何来阳光？初中的活必然有苦，但“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说：我们没有虚度年华，并尽可能地在时间的沙滩上留下了我们的足迹。
整个学期，我见过同学们为创造出的荣耀油然而生的自豪；见过同学们一起看书的认真，还见过好多好多。每当见到这些场景，我心里总在想象着我们美好的未来。当然，“心儿永远向着未来，现在却常是忧郁”，人生总不会是那么顺心，有时也会想着放弃，可就此放手，对我们来说还太早了点儿，不轻易言弃，我坚信幸福的未来一定就在不远的前方。
前方生活不会十全十美，但我会努力成为更好的自己：同阳光那般温暖，若湖水那样安恬，如晨风一样爽朗，似群山一般毅然，就此足矣，不再攀比，因为优于别人并不高贵，真正的高贵应是优于过去的自己。低眉拈花，抬首微笑，放平心态，做好每件小事。弹指一挥，光阴三载，尽力拼搏，不负青春，造就更好的自己，描绘理想的未来。
我的初中生活作文 篇2
李恩慧
恍然间，我们已经跑过初中阶段的前150米。这个距离并不算遥远，但我们依然需要匀速、稳健地前进。你需要精打细算，规划迈出的每一步；你也别忘了回忆往昔，重温路过的旅途，因为覆水难收，逝去的一切再也不会回来了。
当下，俨然是一副喜气洋洋的假期模样，也相信在忙乱之中的我们总会抽些有些闲暇时间回首刚刚逝去的一学期。每个人都有各自的心事，在这与同学们相处的144天里，你又有多少酸甜苦辣埋藏在心底呢？经历是坎坷的，但也只有坎坷的经历才能让帮助我们成长。
不知你是否发现一个奇妙的规律？寒暑假于我们而言总是欢快的吧。打个比方吧，今天距期末考试结束时只有才过了一个星期，这一个星期给你的体会到时间的缓慢？又或者说，再举个反例，我们总是抱怨上学繁重的课业，却没想到时光在这时是如此流去，这难道不就证实了“人在快乐时，时间最容易溜去”这一说法吗？
这一学期我们确实经历了很多。我们从刚开学时的戒备与好奇，到相互间畅快地嬉笑；从刚开始的青涩与思想“贫瘠”，到大方地分享经验……一个个场景如梦似的闪过，我迫切地想一一记录，拿起笔后却又什么都写不出。仿佛如鲁迅先生再度与闰土相逢时所言：“我接着便有许多话，想要连珠一般涌出……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑海里面回旋。吐不出口外去。”。真是个“意难平”呵！末了，才又删删减减，一一吐露出来。
若要论变化，那是有许多可说：我变得开朗了、思想逐渐成熟了、心态平静了、体验到自主等等；改变也有些许，如懂得父母的不易了、内心朝着梦想向前了、更知道生活之艰难了……成长是说不尽的，它最能体现的，也许是在心中、家庭中和学校里吧！这些如繁星般闪烁着的记忆，是别人触摸不着、体会不到的，我们难道不应该好好珍惜，并且时时借鉴吗？
这些都是内心想倾诉的，可我们真的需要在某一个时间里，迎着光，背靠树，手捧一杯热茶，翻开泛黄的耀眼纸张，融进属于自己的记忆里。
我的初中生活作文 篇3
慕思禹
不得不说，初中，真的是我人生中一个很重要的，对我来说意义非凡的转折点。
自小学起，我就是一个很渴望得到老师认可的人，但是在小学，可能是因为我的成绩不够优异，我的小学班主任一直都不是真正的认可我，我在她脸上看到的永远都只是千篇一律的微笑。只有在我做的真的很好的时候，才会换来她一个小小的鼓励。我的小学同学们都很清楚，她的眼里除了一个成绩优异的学生外，再容不得别人。
上初中的那一天，我其实是十分忐忑的。我害怕我的新班主任和我的小学的班主任是一样的作风。可是我错了，且大错特错。我的新老班是一个表面严肃，但也会与我们开玩笑的人，他主张"该玩的时候就好好玩，该学的时候就好好学"。开学第一天，我就接到了一份殊荣——老班竟然命我为“班长”，虽然时间只有一周，但从他那满是期望的笑容和热情的掌声中，我看到了他对我的认可。放学后他还关切地询问我的家里状况，更让我打心底里喜欢了上了学校和学校里的老师。
有了这份认可，上初中仿佛也没有那么可怕了。
课堂上，不同的老师们教授着不同的课，与原先小学大径相庭的课堂相比，让我增加了不少对学习的兴趣。学校里的每一位老师好像都是水做的，在课堂上用知识滋润我们，下课后又变成了比我们年长的朋友，在办公室与我们畅谈，卸下了课堂上的威严，让我们感受到他们真实的一面。在这所学校，不管是开水、温水、凉水还是冷水，眼里总溢满了对学生的关怀和认可。这些，都促使我爱上学习，爱上老师们，爱上学校。
在这里，老师精彩的课堂不仅激发了我对学习的兴趣，老师的认可还使我更加有领导力，更加开朗，结识了许多良友，也能帮助同学们。
自老班正式任命我为班长后，我一天天也忙了起来，但听到同学们一声声喊“班长，班长"时，再累，我心里也是自豪的，是那种被认可的自豪。任职期间，我总能听到有同学说，成绩坏的人就一无是处，为了反驳他们，我就趁一个空闲时，托付一位所谓“成绩不好”的同学帮我看管一份贵重的物品。等我忙完回来，看到完好无损的物品时，就夸奖了他一句。哪知他听到我夸奖就愣在那“嘿嘿”的傻笑。看着他傻笑，我心里也暖暖的。
小学时，成绩好的同学就像是“神”一般的存在，高不可攀。可在初中，却有“神”主动和我做朋友。这位“神”没有“神”的架子，常主动和我交谈，也会教我我各科的弱项，会拉着我一起背书，我也因此体验到了有一个学霸朋友是什么感受。
我的班级就像是一个温暖的大家庭，我期待着与这个大家庭相处的未来几年。