人物描写一组作文 篇1
双黄蛋
张馨怡
我们班可是搭档的原产地。我们班不仅人多，“组合”也超多。有“四大金刚”、“内卷天团”、“黄金搭档”、“旋风无影”、“拾金不昧”等等。
其中，最出名的就是“双黄蛋”组合了。“双黄蛋”顾名思义就是有两个蛋黄，正好，我们班也有两个姓黄的同学，所以顺理成章，变成了一对搭档。
班级小骄傲
“双黄蛋”的第一位——黄JACK。JACK是我们的骄傲，是我们班班主任的骄傲。JACK成绩优异，考试经常名列前茅。他还精通书法，在学校大赛中，一路披荆斩棘，最终拿到了特等奖。为学校的希望之星题了字。真的是太优秀了！此外，他还担任班长和语文课代表两个职务，绝对是老师的得力小助手。
除了上面这些，他还是班级里的数学大将。有一次，我们给我们出了一道“世纪大难题”，整整五分钟，没有人举手。突然，有一只手举了起来，正是JACK。老师示意上讲台来给同学们讲解一解题思路，JACK不慌不忙地分析了一下每个数之间的关系，不到2分钟，题目就解出来了。真是小小身体大大力量呀！
搞笑暖场王
说完了一位成员，就要说一说我们的英语课代表了。黄EASON，外号土豆。因为他长得像一个生气的土豆，泥土色的皮肤。炯炯有神的大眼睛，再加上那直立着的头发。真是神相似啊！告诉你们，我还偷偷量了一下他的头发，有6cm呢！真是天然的增高器啊！
前几天，我们在讨论怎样搭建塔台，我们正在分工，他突然来了一句：“你帮我，我帮你，如果你不帮我，我还是帮你，朋友之间互相帮助，天经地义。现在，你们帮我把塔台搭了，那我只能帮你们吃饭，睡觉了。”说完，他大笑不止，我们其他人都气得要捶死他！作文网 zUOwEnBa.Net
哎，真是调皮的暖场王啊！
这就是我们班的“双黄蛋”，因为你们的存在让我们班其乐融融，欢笑不停。
人物描写一组作文 篇2
“猫中猫”的妹妹
夏苏源
我的妹妹是一个吃鱼爱好者，尤其是喜欢吃海水鱼，一到菜市场就吵着要吃鱼。
一天中午，我的妹妹正专心致志的坐在沙发上看手机，而姥姥在厨房里做着美味的清蒸多宝鱼。过了一会儿多宝鱼已经渐渐的发出了阵阵的香气，妹妹马上丢下手中的手机，朝着厨房的方向跑了过去钱，在姥姥没有察觉的情况下，偷偷站在她身后，等姥姥转过头来被妹妹的行为给吓坏了，因为妹妹正在翻着垃圾桶，姥姥立刻放下手中的锅盖，把妹妹给拖了出去。过了一会姥姥喊着妙妙（我妹妹的小名）快来吃鱼，妹妹一听到鱼这个字，用她最快的速度冲向桌子，妹妹闻着鱼的味道不禁流了口水，于是跑去厨房拿上了她的干饭工具，撸起袖子端起碗三两下的往她的碗里夹了两块大大的鱼肉往嘴中噻，不管有没有刺，只要比她嘴巴小的鱼肉，她都能吃的进去，一边吃一边又在嘴里回味着这条鱼的美味味道。
尽管盘中的肉已经被吃完，但是她还要喝光盘中的汤，等我姥姥把其它的菜端出来的时候，眼前的一幕让她大吃一惊！惊得眉毛也“没了”，因为盘里的肉和汤已经消失的无影无踪了，姥姥一脸疑惑的问着，“妙妙这些鱼肉和汤都去哪里了呢？是不是被你吃进肚子里去了！妹妹点了几下头，点完头还从嘴里吐出一根鱼骨头，姥姥看到后说，妙妙你是不是属猫的啊？这么大一条鱼都被你吃完了，你真够厉害的，你哥哥和我都没吃到鱼呢！你就吃完了。
在我看来，妹妹不是猫而是猫中猫。
人物描写一组作文 篇3
金刚不坏铁一线
葛博浩
我们班人不多，只有四十个人，但“组合”却不少，什么“钻石搭档”、“黄金铁三角”……当然我也参加了“金刚不坏铁一线”，由三位大侠组成——我和王志杰。我们也很有组合的样子，下课形影不离，放学一起回家，双休日互相窜门也会约好去玩。
一“大力”
王志杰他的力气超大，人家是“双拳难敌四手”，他是“四手难敌双拳，为什么这么说呢”？他自诩乃“天下第一大力”，引来了同学们的愤愤不平，重量是他两倍左右的“钱多多”不服了，想挑战他，他咧嘴一笑，缓缓坐下，说“来啊”他们要比扳手腕，两只手交叉在一起，“钱多多”打算一下赢王志杰，开局就使出了全身力气，只听他咬着牙，双手紧紧握住王志杰的手，连脸上的肌肉都在抖动，但还是不能动王志杰分毫，反观王志杰，微笑着与他比赛，感觉才使出了一点力气，说“就这？也不行呀！看好了！说着，他手部发力一下子就打败了大家觉得力气会很大的“钱多多”。乐游看不下去了，要挑战他，他可是大家公认的力大无穷，结果也惨败而归。王志杰一下子名声远扬。
二“饭桶”
饭桶，也就是我，因为太能吃，被同学们起的外号。
因为——刚上午最后一节课下课一响，就有一个声影马不停蹄地奔向食堂，刚到食堂，看了一眼菜，今天这菜可以“天叔，这个、这个不要，其他都来一点”。我都加完菜了，同学们才刚来，我拿起“干饭神器”狼吞虎咽地大口吃起来，不一会儿，硕大的餐盘被清空了，我又盛了一次，一边吃一边看见一个人也很能吃，我看着他，他看着我，看来势必要大干一场了，这么大个食堂只剩下了他我两人，我们还在比，终于他撑不住了，结果还是我赢了。
我们“金刚不败铁一线”真是各有千秋，各有绝活啊！
人物描写一组作文 篇4
最佳搭档
郑腾
我们班的金添与顾哲是公认的最佳搭档，他们的配合是我们班三十几人中最有默契的，每次表扬名单中都有他们的名字。
全能金添
金添与“今天”同音，但他做事早在昨天就完成了，决不会留到今天或明天。而且，他不仅速度如闪电，同时准确率也是一流的，高于其他同学。
他除了做作业快又好外，副科也是顶呱呱的。
音乐课，他是音乐课代表，很小就开始学钢琴，乐感特别的好；美术课时，每次画画都能得到老师的表扬与赞赏；体育课时，他能跑得像风一样快，每次运动会，他都会参加好几项，关键是都能拿到奖项；就连大家都不太喜欢的科学，他也能次次都上表扬榜，我为他点赞，同时他也是我的学习榜样。
他的爱好很广泛，喜欢踢足球，而且是我们校队里较出名的一位；因为喜欢弹琴，所以每次学校有什么大型活动，他都会上台给大家演奏一曲，让我们在悠扬的琴声中陶醉；他最喜欢的是打篮球，与顾哲两人可以玩一下午不觉得累，如果其他同学三个人都不一定能打赢他们两人，因为他们配合太默契了。
这就是最佳搭当的主角—金添，号称：“全能王”。
最佳辅助
顾哲和金添，他们两人各有优点，能相互相成，同时进步。
顾哲在学习上会经常与金添交流、讨论，在课间休息时，又会相约一起玩耍，就连去洗手间也会相约同行，简直如影随行。
顾哲戴着一副可爱的近视眼镜，学习上一直很努力，成绩也很突出。他最大的特点就是，很机智，有很多想法，也擅于和同学处好关系，笑起来眼睛眯成一条线，大家都挺喜欢和他玩。
在打篮球时，顾同学会配合金添，让金添做主攻，他负责帮他打下手，金添的投篮命中率较高，每次他们只要在一组，比赛得分就会遥遥领先。
这就是我们班的最佳搭当，一对机智聪明，配合默契，爱好一致、成绩优秀的小伙伴组合。