雪中即景作文动静结合 篇1
凌文昊
“下雪了，下雪了。”伴随着妈妈的喊声，我迫不及待地冲了出去，同小伙伴们一起赏起雪来。
天阴沉沉的，路上没有一个行人，四周安静的可怕，如同沙粒般的小雪，纷纷扬扬地落下，像顽皮的小精灵，从树枝间飘落下来，它们好像很喜欢人，让风儿把它们吹到人们身边，可一旦靠近，又怕烫似的离得远远的，好不容易抓住一粒“细盐”，还没看清楚样子，它就在手心里融化了。风很小，四周静悄悄的，仿佛连一粒雪花落到地上，都会被人们听到。
渐渐地，寒风呼啸。鹅毛般的大雪，争先恐后，你追我赶，我顶你一下，它撞我一下，仿佛大地是温暖的家，雪花是归心似箭的孩子，你不让我，我不让你的往大地飘去。
大雪过后，又是一副美丽的画卷：远远看去，房屋、花草、树木仿佛被罩上了一层厚厚的棉被，整个世界银装素裹，捧起一团雪，你一定会感觉蓬松松的。这时，孩子们穿着厚厚的棉袄。嘎吱嘎吱的踩着雪来了。他们抓起一团雪，团成一个大雪球，瞧！小朋友们扔出美丽的线条，堆出漂亮的雪人，好不开心。
我爱冬天，愿大家经得住生活的考验，变成一颗“松”，一片洁白的“雪”。
雪中即景作文动静结合 篇2
魏宇航
早上我起床打开窗帘，“啊！外面下雪了。”
这是今年的第一场雪，我探头向窗外望去，灰蒙蒙的云布满了天空，冷风呼呼的吹着。一片片小雪花，像鹅毛一样轻盈，像茉莉花一样白。小雪花们在天空中嬉戏着，玩耍着，然后都纷纷扑进了大地母亲的怀抱里。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
我打开窗户，将手伸向窗外，雪花们像一个个“小伞兵”降落到了我的手心里，它们像是一朵朵六边形的花瓣儿。不一会儿，小雪花们就无声无息的消失了，化成了一滴滴晶莹的小水珠。
雪还在下着，地面早已变成了一片洁白的世界，天地间仿佛铺了一块巨大的白雪毯子。路边停放的汽车，就像是白色巧克力做成的。屋顶上也落满了厚厚的雪，远远望去，车子、房子就像童话里的冰雪世界一样，是不是还会出现几个冰雪精灵呢？
在远处，有几个孩子在雪地里玩耍，满天的大雪也阻止不了孩子们玩雪热情。他们有的你追我赶的在打雪仗，打得热火朝天；有的堆起一个漂亮的雪人，还有胡萝卜的红鼻子呢；还有的孩子用积雪盖起了一座座小房子……
冬天的雪带给了我们这么多美丽的景色，我爱着美丽的雪景。
雪中即景作文动静结合 篇3
冬天，下了一场雪，让我们看到了不一样的风景。
雪花纷纷扬扬地落下来，这些小精灵们莫不是要像蝴蝶那样翩翩起舞？雪花铺在了大地上，冬姑娘的棉被是那么洁白，那么美丽，那么柔软，那么轻盈。我想，恐怕谁都想要这样的被子吧？雪花落在了又高又大的树木上，似白鸟站满枝头，又似朵朵盛开的梨花，像极了那“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。雪花洒在了人们的房屋上，是给它盖上了地毯，还是要为它镶上白玉？雪花飘到了小河上，小河立马结出了薄薄的冰层。雪花落到了小狗身上，小狗踉踉跄跄地奔回了窝；雪花落到了鸟儿身上，鸟儿急急忙忙地飞回了巢；雪花落到了许多动物身上，它们都回到了自己的家。
下雪了，最开心、欢快地应该属小朋友们了。雪下得越大，他们越高兴：有的在一起打雪仗；有的在堆雪人；有的躺在了雪地上；有的互相追逐打闹。尽管个个都被冻红了手，冻紫了脸，不像苹果不想葡萄的，但孩子们还是爱雪。大人们都坐在窗户边，望着窗外的雪，不由得感叹道：“这场雪下得好哇！既冻死了大部分庄稼的害虫，又为农作物保了暖，提供了一些庄稼的需要！”
这场雪，给人们带来了欢声笑语，给人们带来了幸福快乐，大家都爱下雪！
雪中即景作文动静结合 篇4
莫子骞
一天，我望着窗外的雪出神，不禁转头看向那些景物……
太阳早已逃离。光线被拒之门外，一丝一毫都没有漏，生活逃走了任何风声，原本广阔无边的天空从四面八方收缩了回来，几朵阴云低沉，板着一副灰黑的脸孔，像是将要来袭一场龙卷风。天地融为一体，人们就像是躲在了上天恩赐的大屋子里，雪即将到来。
雪花迈着蹀躞的脚步向我们走来，纷扬不息，陶醉在自己的幻想里。这些轻盈活泼、舞态蹁跹的精灵们，从渺远的天际飞来，义无反顾的投入大地的怀抱。天空俨然变身为腰缠万贯的大富翁，将白茫茫的“银子”挥撒到漫山遍野。群山、万壑、草原、丛林、河溪都得到一等奖一样。松枝被雪花压得颤巍巍的。房屋上的瓦片被雪的恩惠惊得兴奋过头，撑到了雪地里。喜鹊有些特别，它们为了巢温暖，在漫天飞雪中躲躲闪闪地。
一场大雪过后，这些景物变得如此清新，小孩子们兴奋地打着雪仗，枝头的麻雀翩翩飞舞，还有那高树下的松鼠，用自己的尾巴梳理那染着白色的茸毛，这一片景色真是令人心旷神怡……
雪中即景作文动静结合 篇5
陈雪妮
春天，有“草色青青柳色黄，桃花历乱李花香”的柳绿桃红；夏天有"出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的荷之亭亭玉立”；秋天有“耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。”的傲霜菊花；冬天最美的还是那晶莹剔透的雪花。
雪声动人，“梅需逊雪三分白，雪却输梅一段香”，雪花纯洁，雪花秀美，它像一个个湿润的小精灵，手牵手飞向人间。它们纷纷扬扬地飞舞，洁白晶莹，打在树枝上，还俏皮地在空中翻跟斗，落在地上，蹦在房顶上。细细铃听，是那么美的交响曲。
雪形可爱，雪花像柳絮飘落下来，一朵朵、一簇簇，像银花，似轻烟如白絮，展望天地间，朵朵雪花在寒风的驱使下忽而向这边飘扬，舒展舞姿；忽而飞那边，猛扑而下；忽而扭动腰肢，打个哈欠。当天地变得粉装玉砌，银装素裹时真是分外妖娆啊！
雪情美好，当大地上的雪已经有半尺多厚的时候，田里的禾苗裹着厚厚的棉被，舒服地睡大觉，宛如母亲怀中的婴儿，做着憨梦。青松顶着雪衣，历练新的生命。“瑞雪兆丰年”啊！
雪，诉说着晶莹剔透的童话故事。
雪中即景作文动静结合 篇6
陈露
雪。我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常最爱玩的就是雪，可他偏偏就是那么短暂。
午饭后，我出去了，来到了院外，看着那至纯至美的白雪，我不禁陶醉在其中，雪从天空中轻盈地落下，像一个个雪仙子似的飞来到人间。他轻轻的落在孩童那通红的鼻尖上，惹的孩童那是又笑又跳。白茫茫的雪仙子，落在我的手掌心里，慢慢的融化在我的“心里"。不一会儿，这里，那里，每一个角落里，都是雪仙子的踪迹。这一刻，仿佛时间被静止了一样。
我仰起那通红的脸，看向天空，一对对雪仙子在高兴的转圈圈呢！我的心思都被那一个个雪仙子勾走了！好一会儿才“醒”了过来，再回头，那大地上的雪仿佛比刚才高了“一丈”呢！
我猛地坐在雪仙子的身上，静静的看着那雪姑娘落下。我看向周围。雪仙子蹦蹦跳跳的来到树爷爷那儿，为树爷爷披上了一层大衣。它开开心心地来到屋顶，为屋顶戴上了一顶白帽。她快快乐乐的来到孩童们身边，和孩童们一起玩耍。
雪，它虽然不能陪我们永久，但它用它的朴素，美丽换来了无数孩童们的欢笑。
雪中即景作文动静结合 篇7
沈瑞涛
春天有粉嫩的桃花灿烂如云霞，夏天有莲花在水边亭亭玉立，秋天有金灿灿的菊花开放，这冬天最美的是那晶莹剔透的雪花。
今天早起，天空灰蒙蒙的。北风使劲儿地吹，把路边的干树枝吹得啪啪作响。不太一会儿，一颗颗如同米粒大小的雪粒，从阴云密布的天空中落下来。这些雪粒清白最蒙，打在树枝上，还淘气地在上面翻个筋斗。有的落在地上，顽皮地蹦来蹦去，还有的坠在屋顶上，“沙沙”的演奏着冬天的交响曲。
雪花开始时是米粒大小，后来就变大了，渐渐地变成片状，像柳絮一样。柳絮一般的雪花从空中飘落下来。一朵朵，一簇簇，像银花，似轻烟，如白梅。展望天地之间，朵朵雪花在寒风的驱使下，忽而向这边飘扬，忽而向那边猛扑，忽而飞射直下，忽而悠悠飘落，像白色的小精灵在空中跳着欢快的舞蹈。
不一会儿，雪下的更猛了。转眼间，地上已经下了半尺多厚的雪，铺满大地，蓬松松的。大团大团的鹅毛雪花，宛如月宫桂花上的片片银花在风中飘洒。楼顶，树木，大地都变成了白色。
俗话说：瑞雪兆丰年。对于农民伯伯来说；一场大雪预示着来年是一个丰收年。但对于我来说；雪花，那样的晶莹洁白，送给我一个童话般的世界……
雪中即景作文动静结合 篇8
郝振凯
硕果累累的冬天转瞬即逝，而迎接我们的是淡妆素裹的冬天。
下雪了，下雪了！雪花像一个个小精灵，慢慢悠悠地，款款地降落人好形象的间。那时正值黎明，我还在呼呼大睡修饰语感受到一丝凉意后，立刻起了床，立刻穿好了衣服，立刻又下了楼。
我伸出出手，让寒风抚摸我，让雪花亲吻我。我用手抓起一把雪，正想细细地观察它，可它却化作一摊水。我便将目光转向了还没有落下的雪花，五角形的、陵形的花瓣形的…看的我的眼睛应接不暇，回过神来，脸蛋和手早已被那刺骨的寒风冻的通红。
我急忙戴上帽子和手套，再一抬头，便看到远处的大青山上，早已被那至纯至美的雪花覆盖，大树的头顶光秃秃的，为了掩示自己的头顶，便戴上了白茫茫的帽子，旁边的孩童有顺序正在堆着雪人，堆的还有形有色的呢有变化！
雪花啊！你是一只小精灵，给我们带来无数的欢乐，带走我一身的优愁。雪花啊！你这默默无闻、朴实无华的品质，难道不值得我们来歌欲吗？
欲话说“白雪兆丰年，”看来农民伯伯要大丰收了！
雪中即景作文动静结合 篇9
作者：王雨涵
早晨起来，不知是为什么一片白茫茫，是土地爷爷买的新白色貂皮大衣到了？是云姑娘学了分身术和缩小术了？还是天上，哪位神仙家里的冰箱坏了，再往下落水呢？都不是！那是什么呢？当然是神奇的雪！
雪是一件很有气质的衣服，大地“穿上”它，更显得有气质了。而且“它”的脸也变光滑了许多，人们也情不自禁地接近她，同时雪又是一个胖乎乎的小女孩，当她坐在树枝上时，树枝都要被她压断了！
午后，我和妈妈来到了小区下边，因为下了雪。草妈妈怕小草们感冒变为小草们买了一顶顶白花花的帽子。
雪花轻飘飘的落在地上，就即刻被大地母亲当做宝物，保存起来，每一片雪花都是那么的轻盈，弱小，又是那么晶莹剔透。落在脸颊上，凉丝丝的。
我和妈妈一步步的走着，听着酥松的雪花，沙沙地响着。在地上留下了一串串清晰的脚印，在空中还回荡着一阵阵清脆而又欢乐的笑声……
空中依然飘着雪花，雪花依然尽情的跳着优美又有旋律的舞蹈，一片片易朵朵随风飘落，尽情展示她的纯洁与美丽……
雪中即景作文动静结合 篇10
周日鹏
我平生第一次见到雪是在学校里，它洁白如同雪白的小蝴蝶。
考试结束之际，天空飘起了雪花，教室外响起了激动人心的呐喊声，直破云霄。众多人一齐向前跑去，似乎前面有天大的喜事等着大家。一个人戴着帽子奔到雪地上，伸手想抓住雪花，全身上下都飘满了雪花。天空的雪落在物体上则为水，他的衣服已湿了大片，但他仍然不放弃，抓来抓去，边抓边笑。
雪越下越大了，纷纷扬扬的雪花跳着空中芭蕾，越发美了。那天使般的雪落在我身上，我感到了温柔的冰凉。这些雪一片片亮晶晶的，带着一点光芒，如同水晶。落在我身上，我越发快乐。
我的同学们也在欣赏着这美丽的雪花，有的人静静地站在雪地上，享受着雪花天使给他们的“亲吻”；有的人用手接着雪，捧着雪，互相追逐、打闹；有的人兴奋地在雪花中穿梭；还有的人在玩游戏……
老师见到雪，也仿佛百年一遇，因为这儿可不是黑龙江，而是浙江椒江。有的老师拿起相机拍出了最美的雪景；有的老师也是捧着雪，想积成雪球；还有的老师在和学生玩耍……
一眨眼间，整个学校都变了，在这快乐的海洋里漫游，原本的课堂变成了人间天堂。
最后一片雪落下了，我们恋恋不舍……
雪中即景作文动静结合 篇11
王一凡
啊！雪是冬天的使者，那是洁白的象征。
雪花像美丽的蝴蝶一样从空中飞落下来，似舞如醉；像天使撒下来的小白花；像蒲公英的种子飘飘悠悠。
我从窗里往外望去不禁感叹道："忽如一夜春风来，千树万树梨花开。窗外一片雪白，雪地中有一只调皮的小狗，它躺在雪地中滚来滚去享受着雪的服务，不一会儿小狗便穿上了白色马夹，头上还有一顶雪帽，一溜烟地跑到别处去玩那雪白的雪去了。
我走到外面来，看见了几个小孩在雪地中玩雪。而雪呢，好像在跟几个小孩子玩游戏，一会儿雪躲到孩子们的脖子后面，和他们玩捉迷藏呢。孩子们玩起了，打雪仗、堆雪人……他们你追我赶，跑来跑去。
我抬头仰望天空，只见雪漫天飞舞，洁白无瑕！我伸出手来，先把一片雪抓住，可淘气的雪却躲开，但是他们还是乖乖地落在了我的手心，突然一个想法冲破了头脑，雪是什么味道？我伸出舌头，去舔那雪花，但是雪却悄无声息地不见了。
但是雪在美也会伤害我们的家园，一场大雪把大树劈成了两半，又压弯了枝头。
我爱冬天！爱雪！但希望大雪不要再给我们的家园，造成伤害。
雪中即景作文动静结合 篇12
方世娟
“下雪了，下雪了。”窗外传来了小伙伴们的欢呼声。我立马起床，穿上衣服，冲出家门，看见阴沉沉的天空中飘着如同米粒般的雪花。
这时，天空中的雪花纷纷扬扬地飘落下来，如同一群调皮的小精灵们，它们故意靠近你，想挑衅你，你伸出手去抓它，它却灵巧地躲开，即使抓住了它，它也会立刻在你的手中融化成一滴小水珠，晶莹透亮，是那么纯洁与可爱。
渐渐的，寒风呼啸，一片片鹅毛大雪争先恐后，你追我赶，从天空中飘落下来，你不让我，我不让你，飘落在麦田里，小麦苗冻的瑟瑟发抖，小雪花说：“麦苗姐姐，我来帮你焐暖。”小麦苗终于盖上了厚厚的棉被，沉沉的睡去，它做了个美梦：第二年春天，它长得很好。雪花簌簌的不断往下飘落，远处白茫茫的一片，已经看不清了，仿佛形成了一个天然的屏障。近处，房屋，树木，草地都被罩上了一层白白的雪，一切银装素裹。
雪停了，风像一个顽皮的孩子，抓起地上的雪，这里撒撒那里撒撒。孩子们穿好棉衣，系上围巾，戴上手套和帽子，在雪地里玩耍，欢乐的笑声回荡在天地之间。
寂静而又寒冷的冬天，因为有了这雪景而变的诗情画意，显得生机勃勃。啊，我爱这美丽的冬天！