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鼓励的力量作文400字

鼓励的力量作文 篇1

鼓励能使人有无穷的力量,鼓励能使人在黑暗中找到光明,鼓励能使人在困境中走出来,鼓励能使人在一个个问号中找到答案,鼓励能使人在寒冷中得到温暖,鼓励能使人……

鼓励的力量看似渺小,却很强大,在一次次的鼓励中,让我在黑暗中找到光明,激励有时会让人走向黑暗,有时能使人走向光明,两者各占50%。

鼓励,让我在寒冷中找到一丝丝的黑暗,在小学三年级的一天,在太阳刚刚升起的一天,我早早地来学校,苦苦等试卷发下来,那时我的成绩还不错。我英语和语文的成绩还不错,数学居然破天荒考了一个70多分,什么70多分,我成绩总是95左右,而且要期末考了。我大吃一惊,一跳三丈高,这下怎么办……

我心是忐忑不安,70多分,这下死定了。我总是在走廊上走来走去。怎么办呀?我的心里一直想着这句话,嘴上也一直在说。

数学张老师走了过来,我急忙跑掉,但跑得了和尚,跑不了庙。难道我要上课去躲过老师,好吧,也只能这样了。

躲一天,不能躲一个月呀。我最后自己去“送死”。去办公室找数学张老师,老师只告诉我要加油我教我下一次怎么写。

到了学期末,因为老师的鼓励,我考得了数学全班第一,鼓励的力量就是大啊。

鼓励的力量作文 篇2

鼓励,简简单单的一句话,却有大作用。鼓励别人,可以让他进步;同时,被人鼓励,也是如此。可以让被鼓励的人不在失落、自卑。我就有亲身经历。

在上一学期,我是宿舍长,压力是极其的大,二班的几个人已经够我受的了,又来了一个路庆勇,我感受到了绝望,进退两难。每天都会听到路庆勇的“演唱会”,二班一些人的吵闹,“安静”成为了我的口头禅,“快点儿”成了家常便饭。那一段时间我真的有点儿想“罢工”,但我是宿舍长,唉——出处 wWW.zuOWeNBa.nEt

后来,有个宿舍长就鼓励我“别灰心嘛,当宿舍上有一些烦恼是必不可少的,毕竟当了半年多了,总不能半途而废吧。这么多坎坷,还过不去这一个坎儿?忍一忍,或换一种方法去管。你们宿舍表现也挺好的,要知足啊。”听完以后,我觉得有点儿道理,毕竟我们宿舍经常是第一,以后,我总不能也像现在这样知难而退吧。于是,我便开始了用新的管理方法来管理,这种方法不行,我又换了另一种,只要我能想到的都用上了。直到找到了最好的那个方法,果然,功夫不负有心人,不省心的人都变得听话了,只在一夜之间。

鼓励,可以让人有新的方向,新的目标,新的方法,可能就让一个人从黑夜中找到那一束光。鼓励的力量果真不同凡响。

鼓励的力量作文 篇3

刘倚彤

鼓励,也许是你在失败时朋友的安慰;鼓励,也许是赛场上同学们的一声“加油”。

生活中,鼓励是不可或缺的东西,它是你黑暗中的一盏明灯,照亮你前进的道路。

失败时的话语。

记得上学期有一次数学考试,我考砸了,我在那里哭了好半天。我的朋友小刘走了过来,安慰我道:“一次失败不算什么,你把试卷分析一遍,再做一些练习题,下次考好就可以了。”我顿时恍然大悟,拿起试卷认认真真地分析了一遍,发现许多题都不该错,我又做了许多练习题才算彻底弄懂了。第二次考的时候,我的成绩来了个360度大转弯,考了98分,虽然有两分不该错,但我也就心满意足了。

鼓励改变一个人的一生。

《假如给我三天光明》一书中,海伦变成盲聋哑人后,刚开始的海伦对于生活是失望的,用消极的思想去面对生活,情绪非常的暴躁。在她父母的寻求下,帮海伦找到了一位老师——安妮·莎莉文,这位老师成为了海伦新生活的引导者时,海伦对生活重新有了希望。在莎莉文老师的鼓励帮助下,海伦精通四国语言,最后以优异的成绩考上哈佛大学。

鼓励,是沙漠中的一眼清泉,是岩缝中的一棵松树,让人在失败中站起来,给予我们力量。

鼓励的力量作文 篇4

鼓励,可以让人获得成功。鼓励,可以让人超越自我。鼓励,还可以让人重振信心。

那是一节体育课,在炎炎夏日中我们进行了一次比赛。以跑步为主,谁先跑完一圈并且用时最短的人便能获得桂冠。对于我这个胖子来说,可是做梦才能梦到的呀!像我这样的人只能摸一个“猪尾巴”。

比完赛的人越来越多,剩下的人也就越来越少,我心里莫名的紧张起来。

不一会儿就轮到我了,我站在白线前,望望旁边的人,又望望体育老师。心扑通扑通的跳个不停,待体育老师发出“预备——跑”的命令后,我立即撒腿就向前冲去。其他人也争先恐后地向前冲,我们之间的距离很快拉开了。

我望着前面的人的背影,心想:算了吧,已经拉开这么远的距离了,追是追不上了。就在这时,我的周围传来了声音:“曾宇丹,加油!加油!”我不禁向前方望去,那些好朋友站在终点,奋力为我加油。看到他们的样子,瞬间,我不知哪来的力量,开足马力向前冲去。距离一点点在缩短,朋友们的欢呼声也越来越大,就在接近终点的地方,我竟然然追上了他们

虽然我没有拿到这次比赛的桂冠,但跑出了前所未有的好成绩。鼓励,给了我无穷的力量。

鼓励的力量作文 篇5

学期末了,体育现在要考试,我想到了一个问题,就是学期末的全部副科都是用来上课的,什么?这学期不一样。体育在最后一周来考试,主科老师说:“他八成脑进水了,来到现在才考试,不然我们主科上。”我本想主科老师要去说道理,可是,还是让体育老师给拒绝了。

周二了,有体育课。从小我就讨厌跳绳,这下跑不掉了。我每次跳绳都跳不过一百下,但标准却是一百以上,所以我总能想到我应该跳多少左右。开始了,一来就一针见血,就是跳绳。我绝望地拿起跳绳,心想,我能跳几下呢?我就想,这次是考试,就跳九十多下。行了,老师已经准备吹哨子,我还是像以往一样地准备。开始了,同学们都跳得很快,总是十几下才跌了一次,而我总是跌,总为我心想的数据而跳,当老师说还剩十秒了,我已经没力气了,已经八十九个了,我就再跳几下,已经到了九十八个,我知道了,觉得已经心满意足了,但那人同学说:“快一百了,快跳啊!”我听到快一百了,还有时间,就打破我自己的纪录了,我高兴起来,终于打破了,我高兴地奔跑起来。

当时我听到了这句话,内心突然有了力气继续跳了,我感谢那个同学。

鼓励,会让人有力气,也会让人有信心。

鼓励的力量作文 篇6

我喜欢漫画,这是众所周知的事,但我的画技又不行,这可是一大难题,后来我在朋友的介绍下知道了一个可以不用画画,就能制作漫画的软件,我便开始了,漫画之旅。

我在软件上结交了一些好友,但他们个个都与我关系不那么好,顶多说两句话,但自从我结识了小希,我们成了好朋友。

开始我是在不停的找人帮忙做一张封面,可问了半天都没有一个人来帮我,当时的我仿佛身处低谷,就是在这时,小希便对我说“墨璃,你是要封面吗?要不然我帮你做吧?”

小希这个人非常好说话,只要是她能做到的,她答应了,就会去尽力完成。她的人设,很可爱,笑得特别阳光,特别灿烂。我深深的感觉到,她是个可爱的小女生。

我在她的鼓励下,开始学习用pic做封面。我在遇上困难时,偶尔会和她小小的抱怨一下,我在学习做字效时,虽然是跟着教程一步步来,可是却越做越乱,我去和她说“这字效也太难了吧?”她发了一句我意想不到没关系,“墨墨将来会成为大佬的!”……

每次想到她,我的手会慢慢握紧画笔,心中百感交集。