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数学日记三年级

数学日记三年级 篇1

买菜

要过年了,我和妈妈去超市买东西,超市里的人可真多。

妈妈我俩来到青菜区,看见青菜很新鲜,我们就买些青菜,黄瓜8元、胡萝卜4元、韭菜7元、绿豆芽2元、青笋7元,妈妈对我说:“你能算出今天买菜花了多少钱吗?”我连忙算了起来,“8+4+7+2+2一共是23元”,我对妈妈说。来到收银台,我发现妈妈竟然给了收银员阿姨53元,我不解地问妈妈:“为啥要多给3元呢?”妈妈说:“这样她就可以找给我整钱了”哦,我明白了,原来妈妈用了凑十法。

数学日记三年级 篇2

电视剧里有数学

电视里播放的连续剧《知否,知否,应是绿肥红瘦》我特别喜欢看,电视剧里的歌曲特别好听,但我更喜欢主人公明兰的聪明、机灵、自强自立。真想一天就全部看完。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt

可是电视剧有78集,妈妈说不能老看电视,眼睛会受不了的。怎么办呢?我做了一个计划,每天看5集。妈妈说如果一天看5集,78集连续剧多少天可以看完呢?这可难不倒我,用学过的乘法算一下,一天看5集,那么10天就是5×10=50集,剩下28集,用5天就是5×5=25集,再用一天看完剩下的3集,列算式为10+5+1=16天,50+25+3=78集。用16天就能看完78集的《知否》。

数学日记三年级 篇3

除法的初步认识

今天我们学习了除法的初步认识,把东西平均分成几份,求一份是多少的问题,可以用除法来解决,除号表示恰好平均分的意思,每份分的同样多的方法叫平均分。

把15个苹果平均放到5个盘子里,每个盘子里放3个苹果,写成除法算式为:15÷5=3个,每个数字表示什么呢?15是苹果的总数,“÷”表示平均分,5表示平均分的份数,3表示每份数,这个算式表示的意义是:把15平均分成5份,每份是3。读作15除以5等于3。

数学日记三年级 篇4

歌曲里的数学

今天,我听了一首歌,名字叫《三百六十五个祝福》,特别的好听,歌里写道:“一年有三百六十五个日出,我送给你三百六十五个祝福,时钟每天转了一千四百四十圈,我的心每天藏着一千四百四十多个思念”。我想一天就二十四小时,时钟每小时转一圈,那不应该是二十四圈吗?小姐姐说可能说的是分针,我说这容易,算算就知道了,因为分钟一小时转六十圈,二十四小时就转了六十个二十四相加,相同的数相加可以用乘法,列个乘法算式60×24,列完算式傻眼了,不会算两位数乘法,只好请妈妈来帮忙了,算完以后真是一千四百四十圈。

我觉得歌词应该改成分针每天转了一千四百四十圈,就更明白了。

数学日记三年级 篇5

吃钱饺子

今天是大年三十,姥姥拿出一把硬币准备包饺子,我连忙跑过来对姥姥说“姥姥,我来帮您数有多少硬币”,“好呀”,姥姥说着把硬币递给了我。我马上数了起来,一共有49个硬币。这49个硬币是多少钱呢,我想自己算算,10个银饺子币没有面值,不算。18个1分硬币是1角8分,10个贰分硬币是2角,10个一角硬币是10角,还有1个5角硬币,合起来是18角8分也就是1元8角8分。

饺子上桌了,大家都吃到了钱,大哥吃的钱最多,是7个,我吃的最少,只有3个。我很是着急,但再也吃不下了。

趁大家说话的功夫,我偷偷的把出来钱的总个数数了数,有36个,我立即高兴了起来,暗想49-36=13,这说明还有13个钱没有吃到。哈哈,我明天还有机会吃到钱。

数学日记三年级 篇6

有趣的24点

在我们的作业盒子里有一个有趣的数学游戏,叫24点。给四个数,游戏内容是:“用“+、-、×、÷”这几种计算方法,计算时可加括号,要求给的这四个数计算结果等于24,每个数只能用一次”。给出的四个数分别是3、8、8、9,先用乘法算出3×8=24,已经够24了,剩下8和9怎么办呢?仔细想想8和9如果得数是1,这就容易了9-8=1,就那么算式可列为(9-8)×3×8=24。

一开始算24点的时候,我还是瞎蒙乱凑,随着做题的增多也,也逐渐熟练了许多。我现在只是学了初步,还要继续学更难一点儿的。24点对我们的心算能力和反应能力很有帮助,我很喜欢这个数学游戏。