我的老师作文五年级 篇1
（翟子妤）
锐利的目光，长裙飘扬，妙语连珠，你们猜一猜她是谁？——没错！她就是我温柔可亲的班主任兼语文课王老师。
她有着一头短短的黑棕色秀发，中等个子，圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，皮肤白白的，老师穿什么都非常干净大方。
王老师既严格又温和。当她上课时就非常严格，尤其是我们不用心听课时老师就容易生气，她的每一节课都会把难题细细讲解，直到我们学会为止，所以在做作业时一般不会出现不懂的题目。她有时也很温柔可亲，下课时会像大姐姐一样和我们一起玩很多游戏，如：老鹰捉小鸡、贴树皮……有趣好玩的游戏都会让我们开心得像一朵花。
有一次，我受伤了，老师非常地照顾我，她会经常问候我：“还痛吗？没事吧？”这让我觉得非常暖心。
老师很敬业。不管有多么恶劣的天气或者是生病都会按时到岗，总不会给我们耽误上课的一分一秒。我们的老师也很有正义感，尤其在同学闹别扭的问题上她会处理得很公正，让双方同学和家长都心服口服。
“一日为师，终身为父”，我喜欢我温柔可亲的班主任王老师！
我的老师作文五年级 篇2
（朱晟睿）
许老师40岁左右，中等个子，炯炯有神的眼睛上总是戴着一副玫红色的眼镜。她既是我们的语文老师，也是我们的班主任，她虽然“貌不惊人”，却总以幽默的语言传授给我们重要的知识……
记得有一次，许老师给我们讲了如何正确使用明喻和暗喻，她指着一个同学说“他像个猴子！”同学们哈哈笑个不停，那个同学一脸懵地看着大家，随后插着腰，嘟着嘴说：“有什么好笑，真是的，哼！”结果惹得同学们笑得前仰后翻。许老师笑眯眯地说：“止住，止住，这就是明喻。如果我说，他是个猴子！那就是暗喻。”说罢，同学们又哄堂大笑起来。
记得第一次上她的语文课，我的思绪像奔腾的骏马一般飞到九霄云外去了。突然一句话将我的思绪拽了回来：“这位小同学，请你的神魂归体，我一般记名字不会太快，但是你一做小动作我就记住你了！”我开始以为会受到“狂风暴雨”的批评，没想到她的话却像冬日里的太阳，点亮我的心房。说实话，从那之后我就没怎么开过小差。作文 WwW.ZuOwENbA.NeT
我和同学们都是对作文不“感冒”的人，写作文就犹如世界末日来临了一般，感到无助，毫无头绪，甚至厌烦之极。但自从上了许老师的作文课后，觉得写作文也没那么难了，只要理清作文内容，多积累语言就行了。
许老师，像一盏明灯，点亮了我学习语文的道路，虽然我已经离开了母校，但我永远不会忘记和蔼可亲的许老师。
我的老师作文五年级 篇3
（李欣诺）
让我终身难忘的，是我的王老师。
她衣着朴素，中等身材，一头棕色的短发，成了她最特别的一处。王老师的眼睛就像有魔法一样，只要哪个同学不听她的课，她就会用眼睛严厉地看着他，直到那个同学惭愧地低下头为止。不过，让人惊奇的是，那个同学从此以后就再也不敢不听王老师的课了。
王老师说话的时候就像机关枪一样，又快又干脆。记得有一次，我们班的马培恩同学写的作业中十道题错了七道，王老师看了非常生气，把马培恩叫过去，嘴巴就像机关枪一样，暴风骤雨般地批评了他，直到把他给说得低下了头。从那以后，马培恩都好好完成作业，再也没出现过十道题错七道的现象了。
王老师平时也是非常有耐心的。有一次，朱俊旭有一道题不会，我对他说：“你不会去问汪老师啊！”他说“不行啊，我怕王老师说我。”，最后在我们再三劝说下他去了。等到他回来的时候他不仅没有不高兴，反而是兴奋地跳着回来的！他说：“王老师没有说我，还给我很细心地讲解了。”
这就是我的老师，一个教导严格，很有耐心、也很有爱心的老师，怎么样，你喜欢她吗？
我的老师作文五年级 篇4
（黄涵钰）
教过我的老师有很多，唯独让我念念不忘的是我幼儿园时的陈老师。
那时我还在上中班。我的老师姓陈，和我一样有齐留海，头上时不时扎着一个丸子头，戴着一副黑框眼镜，穿着朴素。
陈老师很细心。记的一次午休，我发烧不想起床，旁边的小朋友们一直拍我，让我起床。陈老师走了过来，发现我的脸红红的，知道我生病了，她立刻拿着我的杯子，接了半杯热水，她见我不起来，就把我拉起来喝热水，我喝完水想躺下接着睡，陈老师又拿了一根体温棒，给我量体温，确定我真的发烧了，陈老师立刻给我的爸爸打电话，让爸爸把我接回去休息。
陈老师不仅细心，还很有爱心。一次，班里的一位同学生病了，请假没来，老师就打电话给那位同学的家长询问情况。那天正好是亲子运动会，每次运动会结束之前，我们每个人都会拿一盒蔬菜回家，陈老师知道那位同学爱吃茄子，所以特意给她留了一盒茄子，让她来了带回家。
这就是我的陈老师，一位细心又善良的老师。
我的老师作文五年级 篇5
（张贝伊）
老师就如一盏指路灯，为我们指明方向，照亮前行的路。在我的脑海中，有一个人是清晰可见的，那就是旋老师。
旋老师，中等个子，喜欢穿黑色的上衣短裤，胖胖的身体，圆圆的脸上嵌着一双不算太大的眼睛。他是我们的美术老师。
旋老师性格温柔而严厉，讲课非常有趣。有一次他说：“这种蜡笔不能太长，容易断，你们谁不听课谁就把蜡笔吃了！”我们都知道老师在开玩笑，所以都哈哈大笑起来。在我们画完“白桦林”这幅画后，老师就把我们的画都讲评一遍，还温柔细心地给我们的画指出优缺点，真是细心又周到。
他温柔时像一位关爱孩子的父亲，但他生气时却像一头牛。在我们画黑白画的时候，有人把白板笔的墨甩在了地板上，结果他被老师骂了很久，最后还是让家长来把地板擦干净了，这真是牛的脾气！
旋老师喜欢在用手表看时间的时候敲两下手表，不敲就难受。有次他问我们哪有换手表电池的，我们都告诉他义乌有换的，他却说太远不想去，也是，毕竟相隔几十米，能不“远”吗？
这就是我的老师，一位有趣的老师，我永远不会忘记旋老师！
我的老师作文五年级 篇6
（徐雯熙）
我有一位好老师，她就是我们的班主任——王老师。
王老师教我们语文课，她不高也不矮的个儿，短短的头发下面有一张圆圆的脸，笑起来一双炯炯有神的眼睛就眯成一条缝，显得十分和蔼可亲。
王老师工作非常认真。虽然每天辛辛苦苦上课，累得精疲力尽，但还是每天坚持用心备课、批改作业。王老师讲课总是那样丰富多彩，给人一种身临其境的感觉。她不止教我们课本上的知识，还教我们做人的道理，每一堂课都让我们仿佛进入到一个多彩的世界。在王老师的教导下，五年来，我们茁壮成长，知识也在逐渐丰富……
王老师很关心我们的健康。记得有一次我在学校突然不舒服，王老师走过来问我哪里不舒服？我说肚子疼，王老师就把我带到办公室倒了一杯热水，还给了我一颗糖，说：“看看吃完糖会不会好一点？”我感到一股暖流涌上心头。
王老师还是位严厉中带着宽容的好老师。我们班有几个“调皮大王”，上课的时候总喜欢搞点小动作。老师的火眼金睛发现以后就会点他们的名字，“调皮大王”一看到老师的眼神立马乖乖地把注意力转移到学习上来……这时候她又是宽容的，好像刚才什么事也没发生过一样，继续抑扬顿挫地讲起课来……我们真是佩服王老师的神速表情转换啊！
这就是我最喜欢的班主任王老师，她像妈妈一样关心着我们五十多个同学。“十年树木，百年树人”，老师，我会好好学习，用优异的成绩来回报您对我的培养！
我的老师作文五年级 篇7
（王宇辰）
王老师不仅是我们的语文老师，还是我们的班主任。她穿着朴素大方，有着乌黑的秀发，一双明亮的的大眼睛，听觉格外敏锐，如果有人上课说悄悄话，王老师就会用她那双大眼睛直直盯着他，直到他惭愧地低下了头，才会开始继续讲课……
王老师教学很严格。一次上课时，电脑里不经意弹出来了几条广告，引得同学哈哈大笑，老师关掉广告，严肃地说：“笑什么笑，有什么好笑的？”同学们一下就安静下来。记得还有一次考试成绩发了下来，王老师说：“这次的试卷非常简单，没考到70分以上的站起来……”然后老师就严厉地批评了我们，还让我们立下计划书，找到提高成绩的办法，王老师可真严格啊！
王老师讲课简单又清晰，讲生字时还会教我们一些小窍门，让我们用这些小窍门，把字写得端正美观，还记忆深刻，比如“碧”这个字，老师教了我们一个口诀：“王老师和白老师坐在石头上聊天！”果然，同学们很轻松地记住了这个字。她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上王老师的语文课。特别是讲课文的时候，老师的每一句形象生动的朗读，每一个准确有趣的手势，都深深地吸引着我们，连班上出了名的捣蛋鬼也都在津津有味地思考着，想象着……
王老师还是个特别细心又耐心的人，一次上课老师提了问题，问：“哪个同学可以来回答一下？”同学们都纷纷举起了手，我心虚的没举手，心想：“这么多人举手，肯定点不到我的。”可是没想到，被老师发现了，真的点到了我。我站了起来，支支吾吾，因为不会，急得出了一头汗，以为老师这下要挨批了，可王老师不仅没有批评我，还让我坐下来，课下耐心地给我讲解了这一篇，直到我完全理解了为止。
这就是我们敬爱的王老师，她是我们的严师，更是我们的朋友。
我的老师作文五年级 篇8
（王熙喆）
妈妈给我报了个美术班。一进美术教室，我就看到一位高高瘦瘦的男老师，紧接着就看到黑板上一个大大的“孙”字……没错，这就是我心爱的美术孙老师。
孙老师的教学能力很强，他总能把一副很复杂的画，拆分成一些简单的部分，还常常让我们领悟画的意境。有一次，我要画一副很复杂的人像画，正当我无处下笔时，孙老师过来坐在了我身边，拿起铅笔边演示边温和地说“这里的头饰可以用正方形表示，鼻子可以用三角……好了，剩下的部分由你来完成吧！”老师说完，我也明白了每个细节的构造。
孙老师虽然温和，但也容忍不了上课贪玩不画画的同学，这不，又一个捣蛋鬼被老师“请”到门外“休息”了……
孙老师不仅教学能力强，玩也是一流的。今天我们画完得早，孙老师就领着我们玩了一个叫“你说我猜”的游戏。游戏规则是：一个人在前边说一种东西的外貌特征，让另一个人猜。我幸运地被选中了描述特征，我想了想决定让大家猜“天鹅”，于是说道“它是一种生活在水里的鸟，有一首家喻户晓的诗正是写它的。”“鸭子？”一个同学喊到。“错！”“是天鹅吗？”“对了！”……游戏继续进行，什么毛毛虫、大米、石头……甚至连圆规的舌尖都有人猜，我们开心极了！
这就是我教学能力强、温和又好玩的孙老师！
我的老师作文五年级 篇9
（李灏辰）
我最喜欢的老师是孙老师，一个教我书法的老师。
孙老师中等个子，长长的头发，大大的眼睛，看起来非常漂亮，第一次见面就给我留下了深刻的印象。
孙老师上课幽风趣，让我们在开心中学习知识。她上课常常开玩笑，逗我们开心，我们表现好时还会带我们看电影。老师写的字也是一流的，跟字贴上的一模一样。她常常教育我们：写字不要只图快不图好，也不能只图好却没了速度，要做到三点“快”“稳”“好”。但是总有人做不到这三点，这时，孙老师就会拍着黑板，大声训斥他们说“我都说了好几遍了，怎么就是记不住呢？一个个拿过来这么早，却写的乱糟糟的，你们立刻拿回去重写！”
孙老师有时也很严厉，生气时说话就像机关枪，跺着脚，大声训斥。有一次我们在下面交头接耳，等写作品的时候写得一塌糊涂，老师讲的重点全都没记住，老师狠狠地批评了我们，问我们以后上课还说话吗？从那以后以后，我们再也不交头接耳了。
这就是我最喜欢的孙老师，一个有时幽默风趣、有时又严厉严格的书法老师。
我的老师作文五年级 篇10
（王雨灿）
老师是我们成长路上的指路灯，他们燃尽了自己照亮了别人，老师还是为我们遮风挡雨的苍天大树！我最喜欢的老师是体育曾老师！
她的皮肤在太阳底下显得格外白，一头乌黑的长发扎成个马尾，利落又精神！最引人注目的是她如同宝石般的眼睛，看起来特别明亮，她高鼻梁，显的整张脸很有轮廓感，一张樱桃小嘴，很可爱！她经常穿着粉色的防晒服，不管多热的天都要戴顶遮阳帽。
曾老师教学格外严厉。有一次我们班两位同学体育课上总是窃窃私语，老师给了他们两次警告后还是没有改正，最后受到了惩罚。老师给他们的惩罚是让他们边跑边大声喊出自己的名字，真的是一位严厉又有趣的老师啊！
她还有着火眼金睛和顺风耳。如果有人在课堂上偷偷做小动作或说悄悄话，她都会立刻发现，她会用严厉的眼神死死地盯看那个人，直盯到那个人心虚认错为止！
她有时也很和蔼可亲，活动课上让我们做游戏时，遇到搞笑的事情她也很跟着我们哈哈大笑，会和我们融入到一起，显的格外亲切。
她很关心每一位同学，一旦有同学不小心受伤了，她一定会第一时间冲过去处理，给同学身体和心理上的安慰。
她喜欢看新闻，一提到新闻她的嘴角就会微微上扬！
这就是我喜爱的老师一曾老师！
我的老师作文五年级 篇11
（郭芯源）
我很喜欢我的合唱老师—杨老师。
杨老师五十多岁了，但每天都特别有精神。她喜欢穿裙子，我常常看到她穿着漂亮的长裙，站在黑板前指挥同学们唱歌。
一年级时，杨老师就教过我们，正是她那节课上的严厉，挽回了我五年的认真。
记得刚上一年级，我注意力老是不集中，上课专爱玩东西。有一次我上她的音乐课，一直没听讲，只顾在课桌下面玩一面小镜子。正玩得入迷，杨老师已经站在了我的旁边，突然，杨老师一把抓过小镜子，扔到了讲台上。当时我给吓到了，呆坐在原地一动不动。杨老师严厉地批评了我，说：“你已经是一年级的小学生了，不能再和幼儿园小孩一样了。你是个聪明的孩子，可是天才不学，也不成才，以后不论哪个老师的课，都不准这样了。”这节音乐课我站了一节课，但我要感谢杨老师，如果没有那次，我说不定还整天不思进取、无所事事叫，哪会取得现在的成绩？
在我们合唱团里，她也是我们特别敬爱的指挥老师。她会在歌曲中添加律动，让我们有节奏地跟着音乐做动作。她还非常幽默，会在休息时给我们讲笑话，讲有趣的事情。她除了幽默，工作也特别认真。在合唱时，我们一有弱项，或者做得不好、唱得不对的地方，她就及时指出，帮我们改正，加强练习。正因她的教导有方和严格要求，我们几次在合唱比赛中取得了好成绩！
这就是杨老师，一个可亲可敬的好老师。
我的老师作文五年级 篇12
（肖佳琳）
如果要给你的一位老师画漫画。你会选择谁呢？如果是我。我会选择我兴趣班的动漫王老师。
王老师长得比较矮，但很漂亮。长长的头发，大大的眼睛，小嘴巴，喜欢穿裙子。
王老师的教学很严格，遇到有同学在那浪费时间，没画完画就和别的同学聊天时，王老师就会大发雷霆。如果某个同学一直画不好。王老师还会把这个同学的座位移到跟前来，盯着他画。在她跟前，你一点小动作都不敢有，如果这个同学实在画不好的话，王老师还会直接把这个同学的画纸撕掉。
王老师不严肃时又很温和。每当下课后，王老师就会和自己的孩子视频通话，问问家里的状况，我们总会凑上去偷听。每当有同学要下楼去买东西，但没有带钱的时候，王老师还会自掏腰包，让学生之后再补给他。如果同学们画得快画得好的话，王老师还会在第3节课时让我们看一会儿的动漫，比如《鬼妈妈》，《天空之城》等。
现在我已经不学动漫了，但我依旧记得那段学动漫时的快乐时光。
我的老师作文五年级 篇13
（张钰涵）
老师是我们人生路上的领路人，教我们知识，教我们做人。今天，我介绍的不是别人，正是我们的班主任王老师。
王老师中等身材，每天穿得很朴素，圆圆的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，短短的头发很精神。她的性格像多变的天气，一会晴，一会阴，一会狂风骤雨。
对我来说，王老师是个温柔又严格的老师。她对待教学一丝不苟，不允许有一丁点马虎，对同学却又关心备至。今年夏天我常常肚子疼，疼痛发作时整张脸都是白的。一天上课时，我又疼痛起来，王老师发现我的异常后，把我带到办公室，给我倒了一杯热水，还放了一颗桂圆，让我用桂圆泡水喝……还有一次我错了一道用对比手法描述事物的题目，老师让我修改，我拿了别的同学的作业参考了一下，老师说不对，我又拿了一本还是不对，王老师语重心长地说：“学习要自己动脑筋，仔细思考，不能照搬照抄……”
王老师的课非常很有趣，有交流讨论，有表演展示，有时候还会看视频，同学们都很喜欢上她的课！
在我心目中王老师就是我的女神，她虽然不是很漂亮，但对我们各方面的教育很上心，我喜欢我的王老师！
我的老师作文五年级 篇14
（张艺洋）
“教师是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，精心培育幼小的花朵……”每当我想起这些赞扬老师的话，就会想起我们的数学老师——王老师。
王老师四十多岁，穿着朴素，个子中等，一张圆圆的脸上戴着一副紫框眼镜。她循循善诱的教学方法，无时无刻不影响着我，使我拥有了自信和笑容，对数学也是越来越爱学。
王老师平时对我们很严厉，但是有同学有问题请教她时，她却非常有耐心。记得有一次，期末考试结束拿成绩的时候，王老师告诉我数学考了九十九分，我高兴得不得了，王老师却严肃地说：“你本来能考一百分的，但其中一个算式忘记带单位，太可惜了！”王老师说完后就教导我无论做题还是做事不要粗心大意，要认真检查题目，不要漏掉重要的信息，从此，我总会在做题时留心细节，检查时更加仔细，再也不敢马虎大意。
还有一次，学两位数乘两位数时，王老师让我去黑板上演示算式的解法。我看着别的同学很快地做完题目回到了座位上，而我面对眼前的题目却一头雾水，暗暗为刚才的开小差懊悔不已。王老师看我解不出来，就让我回到了座位上。下课后，王老师走过来问我是不是上节课没学会两位数乘法的运算，我支支吾吾地告诉老师没有学会，开小差了……于是王老师顾不上喝一口水，耐心细致地教了我整整一个课间，帮助我终于学会了两位数的运算！
从那以后，每当我想开小差的时候，总会想起王老师充满期待和信任的目光，这目光鼓励着我一直向前，做最好的自己……
这就是我的数学老师，一位耐心细致的好老师！
我的老师作文五年级 篇15
（宋林轩）
我最喜欢的老师是数学王老师。
我们王老师50岁左右，中等身材，留一头短发，脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛、一张樱桃小嘴、一对“佛耳”。虽然她“貌不惊人”，但她给我留下了深刻的印象。
王老师说话时的语速极快，就像机关枪，不，是连珠炮。开始，我们还有点不习惯，但现在的我们已经习以为常了，这样讲课，效率很高，可以使我们获得更多的知识！
王老师是一位非常有耐心的老师，每当我遇到不会的问题时，不管何时去求教王老师，她总是一点一点耐心地给我讲解，恍然大悟的我随之便会送给老师一个开心的微笑。
王老师对我们每个同学都非常关心，也非常了解我们的小缺点。有一次，老师点我回答问题，而我没深入思考，想不出这道题的答案，沉默了一会，老师见状便让我坐下了。下课后，老师让我和她一起走进办公室。老师语重心长地给我讲了上课听讲的重要性，提醒我要认真听讲。后来课堂上的我便专心致志、少了些小动作，多了些与老师的眼神交流，老师再点我回答问题时我个个都能答得上来。
这就是我最喜欢的王老师。她的笑容就像春天的第一朵花，总在我们垂头丧气时，给我们带来阵阵暖意。
我的老师作文五年级 篇16
（闫韵婕）
老师像一盏指路灯，为我们指点方向；老师是燃烧的蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了别人。在我的脑海里，总会响起王老师的“不动笔墨不读书”的叮嘱声……
王老师有四十二三岁，中等个子，圆圆的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，她总爱穿朴素大方的衣服，笑起来像一朵花，但发起火来却像一头大狮子。
那天早上，王老师正带着我们上语文课，她讲的很有趣，也很亲切，有的内容还让我们想象画面呢！“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚……”王老师读得格外投入，我们听得津津有味，边听我的头脑中也出现了一幅温文尔雅的白鹭图……王老师问同学们看到了哪些画面，我们争先恐后的举手，老师笑的像一朵花……
今天早上，晴空万里。王老师的心情格外好，我们都在读书，只有一位同学不知在做什么，王老师一下板起了脸，像一头发怒的狮子，把这位同学从椅子上拎了起来，用严厉的语气批评了他，然后背着手，气呼呼地回到了讲台，王老师的性格真是变得快啊！
王老师很喜欢看书，也喜欢看新闻，瞧！王老师手里又捧着一本书在读，她看书不会走马观花地看，而是很认真地读，看完还喜欢与我们分享……
这就是我的王老师！