照片里的故事作文 篇1
徐睿言
上次暑假去苗家梯田，留下多张照片，但我最喜欢的还是和一个苗家阿婆的合影。
我们爬梯田的路上，有一个小卖部，一个纯粹的农家小卖部，店里很冷清。所谓冰水、冰黄瓜，是装在冰桶里的矿泉水。父亲觉得这么一个小店挺有意思，进去喊了一声：“老板，来根冰黄瓜！”说完他抓起一根就啃，“嗯，爽！”话音刚落，小卖部里面传来一声带苗家口音的“唉，好嘞！”之后就是一阵沉重的拐杖声，里面出来一个苗家阿婆，黝黑的脸上布满了皱纹，耳上挂着一对银圈，身穿苗家的传统服装。父亲问：“多少钱？”“3块、3块。”“不行吧，我都不好意思。”父亲说完掏出50块硬塞给阿婆，又拿了3个黄瓜。阿婆很感激的样子，笑着翻着她的布包，“我找你……”布包里全是一毛五毛的零钱。“不用找，不用找。”父亲急忙喊道。硬是把50块塞进了布包。
这时，又来了一位年轻的游客：“阿婆，来瓶水。”“好，2块。”“我去！这么便宜——不会有问题吧？”可当他看见阿婆和蔼的笑容后，愣住了，他好像相信这样的眼神透着真正的真诚，于是硬是塞了20块给阿婆，又往山上人群喊：“大家帮助一下阿婆吧！”人渐渐涌了进来，拿的都是水或黄瓜，但给的都是10块、20块，甚至100块。阿婆看着，皱纹舒张了，两泪不禁涌出，连连说着：“谢谢你们啊，谢谢你们啊……”临走前，我们和阿婆照了一张相。
照片里的她，笑得那样开心，像一朵花，一朵暮春的花。那一天我懂得了什么是真情，什么是温暖，如今世上各种诈骗，各种伎俩，像这样朴实的人，能有多少？像这种善举、温暖，又有多少？
照片里的故事作文 篇2
郑欣玥
“我只想要拉住流年，好好地说声再见。遗憾感谢，都回不去昨天。我只想铭记这瞬间，我们一起走过的光年。六月后，光年成纪念。”《记念》这首歌在耳边不断回响。手中端着小学的毕业册和照片，回忆过去。
去年夏天，我们迎来了小学的毕业，班里变得异常亲热，每个同学不知写了多少同学录。带着不用小升初考试的庆幸，进入小学倒计时的惋惜，即将离开老师同学的伤心。我们手挽手走过最后的时光。
穿着统一的服装，我和同学老师拍下了最后一张合照，我们毕业了。49人，一个不少，小学的幸福、悲伤、快乐都存在这张照片中，存在每一个同学的心中。
在小学之旅最后一天的最后一节课，我们不再上课。班主任周老师在讲台前坐着，说：“孩子们，今天是最后一节课，你们就要毕业了，祝你们未来初中生涯一帆风顺，老师永远爱你们，你们永远是老师的孩子，学府一小的大门向你们永远敞开，欢迎你们来看老师。”说完站起来向我们鞠躬，我们都站起来向老师回礼。我们班级的毕业歌《到远方》响起，这略带悲伤无奈的歌使我们班哭倒了一大片人，老师的泪水也溢出眼眶，滴落在讲台上。
放学了，小学的最后一次放学。我们每一个人都向教室望去。桌椅、黑板、讲台，一切都是那么的熟悉。我们都在努力地记住它。直到老师说出了一句我们最不愿意听的话：“同学们，再见！”大家都没走，一个一个与其他同学告别，也许是永别。
“我只想要拉住流年，好好地说声再见。在心中刻下你们的笑脸，看流星划过天边。许下我们的心愿，让现在成为永远，永远！”歌声再次响起，不知什么时候已泪流满面，照片上滴着泪水，变得模糊。
时光不老，我们不散。同学们、老师们，我想你们了！
照片里的故事作文 篇3
王哲君
夏日的微风，吹拂岁月的丝弦，望向桌上的小学毕业合照，往事如潮水般涌来。
去年夏天，窗外的白桦树依然那么沉寂，知了依然那么聒噪，棉花般的云朵依然映衬着湛蓝的天空。毕业那天一切都是那么美好，美好得令人不舍。我们像是回到了从前：感恩泉旁，我们还是小孩子模样；小树林里，我们还是调皮性格，又是摘花，又是戏耍；教室里，我们又俨然一副书生模样。可是，匆匆时光在我们脑海里只剩下了回忆。
拍毕定照的过程很是漫长，大家似乎都不愿意让时光消逝得那么快。我们感受着阳光的温暖，摄影师趁着我们陶醉其中时赶昆抓拍了几张。待我们回过神来，只看见老师眼角含泪朝着我们笑，那是欣慰的笑，也是不舍的笑。不知是谁先起的头向老师鞠躬，大家都竞相向老师鞠起躬来，像是在无声地向老师道谢。49个人，整整齐齐地跟着老师再一次出现在镜头前，这一次大家都没有吵闹，像是想体面地，不留遗憾地结束自己的小学生涯。随着“咔嚓”一声，我们毕业了！小学生涯结束了，一切回忆都被留在了照片里。
我回过神来，捧起照片，指间划过那一张张稚气的脸庞，每一个都是那么熟悉，那么真切，六年的欢笑、戏闹……最终都以一张毕业照而完满地画上句号。我相信，那些深刻的记忆，那些关于友情、师生情的故事，终是留在记忆深处，我也坚信，它们将伴我一生。
照片里的故事作文 篇4
崔佳颖
我对照片中封存的往事一向没有什么过多的怀念，只是觉得过去的都已经过去了。唯独对其中一张不同。那是我很小的时候拍的，照片中的人儿正在画画，颜料弄得满地满身都是，让照片看起来尤为扎眼。可那人儿却不以为意，一手抓着画笔继续“泼墨山水”，另一手拿着一块海绵充当橡皮。哪怕脸上已经糊了一大块颜料，但那笑容依旧灿烂！那个人，就是我！
小时候，我非常调皮，家里的白墙无一处能逃脱我的魔爪。我爸出于无奈，只好请来了刷墙师傅。那师傅一进我们家门，在看到家里的墙之后语塞了一下，说道：“你们家这墙挺艺术啊……”后来那墙也总算是刷白了，父亲也满意了，但在我心里却总有一点空落落的。
后来，我知道了这门艺术叫做“绘画”并且深深地受上了它。我开始努力学习并摸索着绘画里的奥秘。渐渐地，我开始有了自己的画作，一幅又一幅……，慢慢地给我灰白的房间带了色彩和生机。后来为了画画妈妈带我去了很多地方，领略了祖国的大好河山和壮美景色，体会了他乡的异域风情以及一些不起眼却让人难忘的小角落，从而让我的画面慢慢丰富了起来。
再后来，我那狂放的艺术被挪到了纸上，但是由于纸张太小，无法发挥至尽，于是我学会了收敛。父亲说收放自如才是一种真正的艺术。
我喜欢画画，它给我的生活增添了许多生机和乐趣，也为我的生活注入了一抹靓丽的色彩。我会一直坚持着，还有那张有意义的照片我也将一直珍藏！
照片里的故事作文 篇5
郭敏
一见到“薇”字，首先浮现于大脑的当是《诗经》里那首著名的《采薇》，其次是伯夷和叔齐两兄弟“不食周粟，采薇而食”的故事。总之，这是中国最古老的汉字之一，颇有文化意味。现在多见于女孩的名字之中，大约父母都希望女儿像紫薇花那样美丽吧！
紫薇其实并不是一种多么高贵美艳的植物，在南国地区，随意就长出一大片，紫色的花灿灿的，时不时从人家阳台伸出头来，热情地与注视它的人打招呼。平凡，但却乐观、活泼，一股子耀眼的活力让人看了心动不已，给人温暖向上的力量。一如我的这位名为“薇”的朋友。
五年前，刚入职新学校，丈二和尚摸不着头脑时，一走进办公室，一个很漂亮的同事就映入眼帘。这是个典型的江南姑娘，瓜子脸、杏仁眼、身材苗条匀称，浑身一股书卷气……我一下子怔住了。她见我有点局促，赶忙迎出来告诉我我的座位，然后介绍其他同事给我认识。这让一直处于紧张状态的我一下子放松了下来。幸好有这个妹子，我想。
接下来的许多天里，她详详细细地告诉我工作当中要注意的事项：学校的课程文化、每天的教学安排，行政会的注意事项，德育处的常规工作和特色活动……都说“锦上添花易，雪中送炭难”，在我最初最艰难的时刻，薇就是这样像导师一样的人，热情地帮助我适应新工作、新环境。如果没有她，我的工作是没法开展的。
另一件很幸运的事是薇与我同为语文老师。这一点我是有点笨了，这样的文化气息，这样的艺术涵养，定是一位优秀的语文老师的必备素质了。新入职教师，上一节公开课是必修课，好在有薇。当我把自己的教学设想与她沟通时，她一边肯定我的想法，一边给我提出很多合理化的建议。这些建议，后来被我用在了那节课上，果然取得了良好的效果。这让我又一次对她膜拜不已。一位优秀的老师，不恃才傲物，不圆滑世故，对于他人，给予热情的帮助与支持，这样的人是不是更值得我敬重呢？
那年年终，学校举行大型演出活动。我和她作为学生部门的负责人，有点忙得脚不点地。全体师生走红毯的盛大仪式快要开始了，我还在忙着指挥所有的人排好队列。回头一看，薇也在忙不迭地训练学生主持人。眼神已疲惫不堪，噪音已渐沙哑，但还在坚持着，已化的妆也有些散了。最终，在所有人开心地走到红毯上合照的时候，我俩都没出现。于是那张在学校历史上有着标志意义的照片上，缺了两个人。只有不多的人知道，这个走红毯的创意是她想出来并具体实施的。
现在，薇妹子已成为独挡一面的领导了。在新的工作中，她做起来得心应手，我想，这不仅源于她超强的工作能力，更源于善良的内心、温和宽厚的性格与积极乐观的生活态度，一如在艳阳中灿烂开放的紫薇花。于是，每每在学校大屏幕上看到那张每个人都粲然微笑的照片时，不再遗憾，不再怅惘！