生命作文 篇1
生命在于运动。
——题记
“磨脚啦，磨脚啦!”我和朋友们一齐奔向代表着“岁月足迹”的大脚丫，如同一只只飞出笼子的小鸟欢呼雀跃。
我看着这个用一颗颗石子镶嵌而成的巨大脚丫，心中莫名地涌出现一股上去踩踩的欲望。老师看看这些跃跃欲试的孩子们，说：“大家脱鞋子，上去体验一下吧，!里圈走十圈，中圈走五圈，外圈走五圈……”我不等到老师说完，就跳了上去。
在那最容易的里圈里，有着许多小孩子在上面踩呢!定睛一盾，有的妈妈还带着二三岁的小宝宝呢!真是生命在于运动呀!
我也加入了他们的行列中，低着头看那石子，色彩斑斓的，真是赏心悦目。当我走在石块上时，我那娇嫩的脚掌会感到一阵涩涩的疼痛。像妈蚂蚁在咬似的。可我没有放弃。心想：这是最简单的一圈嘛。一定要战胜它，加油，你一定能行!我咬咬牙，继续前行。
我走了几圈，发现这个大脚丫的脚尖朝下，脚跟朝上。在欣赏之中，脚下已有了些许舒适，不过还是感觉有了很细密的汗水爬在了我的掌心里。在跑完十圈的最后一秒，我像一滩软泥躺在草地上。只有一种软软的，麻麻的感觉弥漫全身。这种感觉，宛如沙漠里的一泓清泉，竟有一种依赖的感觉。我轻轻地抚摸着那带有一个个小圆窝的脚掌，鼻子一酸。心想：真是，把脚弄得那么疼，下踩了，不踩了!我嘟着嘴，慵懒地坐在这绿色中。“我跑到中圈了”一个令我惊讶万分的话语响在我的耳边。天啊，他怎么跑那么快?
我“刷”地站了起来，小心翼翼地把脚放到中圈上的石块上，再轻轻用力地踩在石块上，缓缓地移动着脚步。可是老天爷非要跟我作对。“啊…”我的脚跟直接踩到了一个最尖的石块，我强忍住疼痛，感觉我的脸上已滚下来豆大的汗珠。
在我的坚持下，我终于又向外层“进攻”了，我的脚一踩上去，咯得生疼。我“哎哟”地大叫了一声，屁股也“配合”地疼了起来。最后，我把哭的力气转化成动力，一鼓作气跑完了。我用手擦了擦汗，兴奋地说：“我成功了!”
我走在回去的路上，只感觉脚底麻酥酥，热辣辣的，似乎全身的血液都沸腾起来了。我知道，生命在于运动嘛!
生命作文 篇2
生命是什么?我想没有什么人可以为它下一个准确的定义。然而生命的可贵与短促却是人人认同的。
因此，我们要善待生命!
多少年前当屈原纵然跳入汨罗江中，满怀抱负而不得志的他得到了解脱;多少年前当海子断然横卧在山海关铁路线上时，在理想与现实矛盾的悲苦中，他得到的是解脱。
他们的生命结束于自己的手掌之中，他们是在善待生命吗?
坎贝尔说：“活在活着的人的心里，就是没有死去。”
屈原走了，但他留给我们一篇篇不朽的诗篇，这位浪漫主义诗派的鼻祖，让我们感受到了他的灵魂，他的信念，他的永恒。
海子去了，但这位当代年轻的诗人却把他的灵魂留给了未来的人们，未来的世界。
他们的生命结束了，然而，灵魂却得到了永生。
难道在生命还在进行的时刻，他们没有善待生命吗?
是否善待生命，不在于如何的死去，而在于生命进行时如何去把握。
欧也尼·葛朗台，家财万贯，生活无性。然而为了金钱，他背弃了妻子，剥夺了女儿的终身幸福。他的生命缺少了价值。善待生命离他多么遥远!、
生命的可贵还在于创造价值。善待生命，即是在有限的生命中创造价值。
美国动物学家卡尔在生命中将要结束时刻还在为人类作贡献，记录下自己死的感觉和征兆。他的生命是有价值的。
蒙田也说过：人生的价值不在于生命的长短，而在于我们如何利用生命的光阴。
生命长也好，短也罢。总归需要经历。生命诚可贵，善待价更高。
当我们吟颂前人的美词佳句时;当我们感受他们的灵魂深处时;当我们感受到他们曾经的生命时。善待生命，又一次成为我们的追寻。
生命作文 篇3
人最宝贵的是生命，活着就是的快乐!在任何时候都不要选择死亡，因为在选择死亡之后，固然远离了忧伤，但也放弃了生命、放弃了快乐的权利，同时也给身边的亲人、朋友造成无法弥补的伤痛。
我曾经看过一篇真实的故事，讲述的是一个叫小刚的初中生的事情，他是班上非常开朗活泼的男孩子，就在他离开家的那天，谁也没看出他有任何异常反应，结果却在学校跳楼__了，据他的邻居说是小刚毕业考试数学这一科没及格，受到家人的斥责，心里想不开而以这种决绝的方式结束了生命。同学们当得知消息后，都不敢相信，但确认后大家都沉默了、都哭了。小刚的课桌还在那里，照片上还有他灿烂的笑容……，只是他的生命终止在原本繁华似景的季节!
花儿固然娇艳，但哪有永不凋零的花朵，更不是开了就一定能结出果实!花儿成长时岂无风雨，花开时更多风霜!而小刚却是一朵愚昧的花，一朵禁受不住风雨而脆弱的花。他真的很傻，禁受挫折是每个人一生中的必修课程。小刚的做法让我无比痛惜。也许他还没有明白宝贵的生命去了就不能回来，他这样做会使身边的人造成无法弥补的伤害。
生命之所以宝贵，是因为它是脆弱的，所以活着的人要珍惜，就比如说音乐巨人贝多芬，他的生命航程比谁都坎坷。我读了《音乐巨人贝多芬》才明白的：鲜花是盛开在荆棘之上的。因为他心中有一个美丽的梦想，可是残酷的命运夺取了他的“花瓣”，却没有失去它花儿的美丽与纷芳。他靠着希望和坚强的向噩梦挑战，最终以惊人的斗志与毅力实现了梦想，我真的很佩服他，他是一个多么伟大的音乐家!他不像小刚那样遇到挫折就选择放弃生命，而是向着自己的目标，哪怕是一点微光也要争取，他的心中有颗美丽的太阳，他的远方永远有希望。
历史有沧桑多变，岁月有缤纷多彩，生命有坎坷不平，在我们生命航程中会受到暴风雨的袭击，受到严寒酷暑的考验，会品尝到人士间喜怒哀乐。不必悲伤，不必痛苦，因为我们知道，生命的存在怎么能够没有风雨的润色，我们要做一棵挺拔的树，做浪花中最晶莹的一滴，做云彩中最祥和的一朵!虽然是一棵，却能抗击风雨，虽然是一滴，却能滋润万物，虽然是一朵，却能装扮蓝天!上天赋予我们生命，这是给我们的恩赐，那么回馈这些恩赐的方式就是善待生命!让我们珍惜宝贵的生命吧，永远朝着人生的理想而永不停息、永不言败、永不放弃!
生命作文 篇4
妈妈常说：运动是生命中最重要的一部分，只有保持运动，身体才能和谐健康。把运动看的这么重要，谁让她是瑜伽老师呢?
这个暑假，我和妈妈制定了一份日常生活表，我每天都需要按这上面的执行，其中第11项是每天运动一小时。暑假开始接触的第一次运动课是小球瘦身，妈妈老师带我们从热身动作开始，一开始我就大汗淋漓了。正在心理犹豫要不要放弃的时候，看到身边的阿姨都在坚持并做的很好的时候，我就在心里默念，我一定要坚持下去，竭尽全力做到像她们那样，不能自己认输。在锻炼的过程中，浑身上下非常的酸痛疲累，我对自己说：“没关系，咬咬牙就过去了，一个小时很快的”。尤其是在临下课前5分钟做的仰卧抬腿30度的体式时，越来越累，做了几十个的时候就腹部肌肉酸痛，想要偷懒的时候，又坚决的对自己摇了摇头，自己心里默念：“一定要加油哇，坚持到底就是胜利”。时间一分一秒的难挨，我用尽全身力气在做，98，99，100，我终于做到了100个。等到这节课结束的时候，发现只有我和其中一个阿姨坚持到了最后，做到了100个，打成了平手。因此得到妈妈表扬的时候，我心里也是美滋滋的。看来只要我相信自己并坚持到底，很多事情我也是可以做到并能出色的完成。
时间飞逝，转眼暑假已过了大半，因为坚持运动我也瘦了一些，身体更加的灵活有能量。常听人说，身体和灵魂总有一个要在路上。为了不做懒散的小胖子，保持更好的精神状态，我推荐同学们要经常运动，让身体可以支撑灵魂到更高的位置!
生命作文 篇5
生命是什么?或许是破壳而出的小鸡，或许是树上的小鸟，或许是身边的动植物，生命无处不在。
我观察到了一个小生命，它是一只小蚂蚁。它正搬着食物，沿着马路往一个方向爬着。它遇到了障碍物，便绕过走，又遇到障碍物，又接着绕路，它显得那样渺小，那样柔弱，似乎踩一脚便能杀死它。它爬着，我跟着细细地观察着，聚精会神地观察它身体的构造，它是那么复杂，那么神奇。我赞叹着造物主，创造出了如此的生命。
一旁的小孩走过来，他看了看那蚂蚁，又看了看我，我还没反应过来，他便举起脚，踩向那蚂蚁。我推开他，质问他，他飞快地逃走了。
我再看了看那蚂蚁，它似乎还能移动。当一只蚂蚁，被人踩得奄奄一息时，它没有放弃自己的生命，使出全身的力气，挣扎着。我似乎看到了一个顽强的，弱小的生命，这是一个多么伟大的力量!它不管自己被踩得如此虚弱，只要有一丝希望，它都从来没有放弃过。如此的生命，是让我敬佩的。尽管它是必死无疑，可是，它还是追求着生命，不愿屈服于死亡，它仍希望能把粮食送回家里，为族人做贡献。它是不平凡的生命。
有的人，能用自己有限的生命，做一些伟大的事，让后人永远记住他;有的人，不屈服于即将到来的厄运，他们虽处于黑暗的低谷，但向往光明，向往生命。
而有的人，则是一再浪费生命，一生过着懒懒散散的生活，他们则与前者相反。
我，要做前者，我要利用我有限的生命，创造出无限的价值，使自己的生命不会流下遗憾，让自己的生命，精彩无比!
生命作文 篇6
人们常说“生命在于运动。”在我的生活中，运动是不可或缺的一部分。每当开始运动，我就会不由自主地感叹：运动让生活更美好!
我最期待与喜爱的课，便是体育课。为什么我对体育课如此期待与喜爱呢?因为体育课时，我可以好好地运动一番，享受美好的时光。
如果天气晴朗，体育课就会在室外进行。上体育课时，老师先会带同学们做热身运动。在做完一系列热身运动之后，老师便会让同学们一个一个也自由活动。
体育课的自由时间，大多数同学选择休息，我却截然不同――我心想：这不正是运动的好机会吗?
我立刻开始了运动。
首先，我会围绕着操场，在跑道上跑3—4圈。我的腿在跑道上有力也迈动，手则紧随着腿的节奏，前后摆动着。一圈、二圈、三圈……我匀速沿着跑道跑了4圈后，便简单地走了几十秒，再来到一块空旷的平地上，做20―30个仰卧起坐、开合跳等动作，有时还会做2—3遍，这样做可以提高我的体能。做完这些，如果我精力仍然充沛，我就会去爬一爬绳网。我一下子踫上了绳网，再向上爬，再向下爬，再向上爬……重复爬三遍后，老师也吹响了集合的哨声，我又快速地跑到集合地点，老实地站好。
运动结束了。我摸了摸后背，发现我早巳大汗淋漓。虽然我在运动中，流了许多汗，少了许多休息时间，但我心情却十分愉悦，而且走路时也十分轻松，没有任何笨拙感。之所以我感到浑身轻松，是因为运动，让我的生活更美好。
每到周末，我便要去一些体育培训机构，在那里运动一个半小时。
在那里进行体育培训时，我从不迟到与无故缺课，每节培训课上课前，我都会早早地到达。在一个半小时的训练中，我非常刻苦，并会争取把每一个动作做规范，不允许自己懒惰，也不允许自己不认真、出现松懈。训练结束后，我还意犹末尽，不会立刻离开，而是会在培训的场地上，再运动十分分钟。
虽然我在运动了一个半小时后，已是汗流浃背，气喘吁吁，但我心情十分愉悦，而且全身上下都无比轻松。之所以我会再次感到浑身轻松，也是因为运动，让我的生活更美好!
无论我选择哪种运动，无论我用哪种锻炼方法，我都能体会到从中的快乐、愉悦。除此之外，运动也让我的生活更加美好，让我的生活更加丰富多彩，让我的生活感觉不到枯燥与乏味……
说了这么多，我也请你相信：运动会让生活更美好!
生命作文 篇7
原来的我很讨厌运动的。但是在暑假里舅妈把我从讨厌运动，变成了喜欢运动。
暑假的一天，我一早来到外婆家，二话不说就看电视，大概看了两个小时。9点钟的时候，舅妈下来看见我还在看电视。就生气地对我说：“你怎么还在看电视，等一下又被***骂，走，我们去打篮球。我说：“打篮球跑来跑去很累，我才不去。”舅妈又说：“打篮球虽然很累，但是看电视会把眼睛弄瞎，打篮球还可以帮你长高身体，所以我们去打篮球吧。”我无奈地说：“那好吧，我们去打篮球，但是我还不会打篮球啊。”舅妈说：“没事，等一下我教一教你。”
我和舅妈来到篮球场。舅妈递给我篮球，我一摸到篮球，感觉非常的硬。心想：一定是舅妈给篮球打太多气。我试着拍打一下地面，篮球一落到地面有着“砰、砰、砰”的声音。舅妈教了我怎么运球，她说：“你边跑边拍篮球，要有节奏。”我一开始觉得很难，但是后来我一下子就学会了。舅妈又教了我怎么投球，舅妈又说：“只要瞄准好对准篮框高高一跳就可以投进。”我连续投了几十遍球，可是都投不进。舅妈走过来对我说：“因为你的篮球太急了，所以总是投不进。”这次我静下心来，往篮框一投，听见“刷”的一声，居然投中了。我一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地跳起来，喊道：“我投进了!我投进了!”我得意地对舅妈说：“我们来比赛，看看谁投的球多。”舅妈说：“好。”过了一会，我投了12球，舅妈也投了12球。我说：“最后一球，看谁赢。”舅妈说：“来就来，我才不会输。”我瞄准好，高高一跳，一投，投中了。舅妈一不小心没有瞄准好，没有投中。这次比赛我赢了，我很开心。
经过了这一件事，我爱上了运动，也感受到运动中的快乐。
生命作文 篇8
在漆黑的夜里，我常常躺在床上，在想：生命到底是什么呢?反正人的生命是有限的，是不可能永远活在这美丽的世界，总有一天是会和亲人、和世界说再见的。那我们活在这个世界上还有什么意义呢?
有一天，我在书上读了一则十分有趣的故事：
在一间动物园里，饲养员每天都要喂一盘肉给大蟒蛇吃。这一天饲养员突然想看看给大蟒蛇吃鸡会是怎样的。于是他就关了一只活鸡到蟒蛇的笼子里。
这只鸡突然遭遇这飞来横祸，可什么办法也没有，因为现在已经在蟒蛇的大铁笼了。可它一想，反正是一死，为什么要坐着等死呀!也去搏击一番还有活命的机会呢。这样把心一横，它使劲飞起来，朝着大蟒蛇狠狠地啄去。大蟒蛇被这突如其来的猛烈攻击，弄得措手不及，根本没有还手之力，一个小时以后，蟒蛇终于被鸡啄死了。
第二天，饲养员进来看到这情景，十分吃惊，他被鸡的勇气感动了，最后把这只鸡放了。
这篇文章虽然很短，但使我受到很大启发。正是因为不断地经受折磨，人才能变得坚强。格林斯说：“人生成功的秘诀只有在那些在奋斗中尚未成功的人才知道。”那就是挑战人生的败局，实现人生的价值。
我们的生命是有限的，但却可以体现出无限的价值。我们也要一样在挫折面前不气馁，在困难面前不低头，尽自己的努力为国家、为社会发光发热，实现生命的意义。
生命作文 篇9
我常常在想：生命是什么?它的意义何在?
有一天，我在楼下的草地上玩耍，惊动了一只小小的蟋蟀，它从草丛中跳了出来。我很好奇，忍不住捉住了它，蟋蟀被捉后的反应让我大为震惊：它在我的手中极力地挣扎，拼命地蹬着后腿，最后，它的腿折断了，翅膀也被自己挣断了，我于心不忍，赶紧松了手，它一下子又跳进了草丛中。我不禁感叹：多么顽强的生命，为了生存不惜折断后腿、挣断翅膀，这就是生命。
一个春日的下午，我在小区里散步，在医务室门口的水泥地上竟然发现一株小南瓜苗，我蹲下来细细观察，发现它是从水泥地的缝隙中那少得可怜的坚硬的泥土里长出来的，它迎着阳光在水泥地上伸展，还结了个小小的嫩绿的南瓜，太令人惊叹了。这是一颗不知从哪里来的南瓜籽，它本可以在坚硬的水泥上沉睡，但是，它没有，它追求泥土、追寻阳光，在缺少水的滋润，缺少泥土扎根、缺少阳光照耀的狭小空间里，它没有气馁，努力地生根、开花、结果，毫不逊色，我被它强大的生命力深深地感动了。我隔三差五地去看它，每一次它都有不同的变化。
蟋蟀，为了生存下来不惜挣断翅膀;种子不屈不挠地在艰苦的环境下绽放生命，它的生命虽然短暂却很精彩。我似乎明白了生命的意义：衡量生命的意义不是生命的长度而是生命的宽度。我要怒放的生命、我要精彩的人生!
生命作文 篇10
一向以为世界上没有什么异常感动的书，但这几天我看了阳光姐姐写的《生命流泪的样子》这本书。盛欣怡的事迹，深深的触动了我，使我深受感动。
故事中，六年级的小学生盛欣怡性格软弱、心地善良，有着一个幸福欢乐的家庭;可是，妈妈突然得了不治之症，如同一场飞来的横祸，使她的生活乃至性格都发生了很大的改变……在这个过程中，虽然有着教师不断的鼓励，但对亲情和友谊的烦扰依然使她感到孤独和困惑。而妈妈在生病期间却对盛欣怡要求严格，残酷无情。妈妈最终还是离开了她，在妈妈临走的前一天晚上她无意间在电脑中看见了妈妈的日记，明白了妈妈为什么对她那么残酷无情。而12岁的欣怡，过早的体会到了生命和爱的深刻意义。
读完这本书，我已经泪流满面了。我想：“这是一个多么伟大的母亲啊原先妈妈对欣怡这么狠心，并不是因为妈妈对她的爱有所消减，更不是因为身体上的疼痛需要发泄。妈妈拼尽生命终点的最终燃烧，是因为对欣怡最深最深的爱!任何人都少不了亲情，而我也明白，要珍惜此刻的生活，好好活下去!
生命是有限的，而爱是无限的。普天下的妈妈哪有不爱自我孩子的呢?欣怡的妈妈用这种特殊的方式在爱着她。我的妈妈对我的爱不必须是轰轰烈烈的，更多的是无微不至的。每一次安慰是爱，每一次微笑是爱，每一次鼓励是爱，每一次批评也是爱。