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争论作文600字

争论作文 篇1

学校的外面是个鱼龙混杂的地方,有小贩,有推销员,有家长,还有一类“特殊人群”——乞丐。

该不该给乞丐钱,一直是个令人困扰的问题——你说给,又怕是骗子;不给,又莫名不安。

两年前,某个下午放学。一个乞丐路过校门,背一个绿色的鼓鼓的背包,乱糟糟的头发,皱巴巴的似乎有些馊味的衣服,脸是蜡黄的,手中端着个旧铁碗,里面躺着几张角票。

同学与我手牵手走出校门,看到这样一幕,心里自然是掀起了万般波澜。我不安地后退一步,生怕乞丐过来要钱,还拉住同学的书包,不让她走。同学回过头,睁着那对大眼睛,眨了眨。我顿时心领神会,吞吞吐吐地开口;“就是,咱们等、等乞丐过去先……那个……”未待我说完,同学勾住我的肩,以一副“大姐大”的神气对我许诺:“别怕别怕,姐罩着你!”

终于等到乞丐过了校门,我小心翼翼地跟在同学身后走出来,如释重负。同学扭过头,好奇地问:“你怕乞丐呀?”“哪里有!”我白了神经粗大的她一眼,“只是不愿也不敢给,又怕良心过意不去罢了。“她似懂非懂地点点头,不在意的回答:“嗯……那就看是什么乞丐呗,四肢健全的就不给嘛——当然,老人还是要给的,特别是七老八老的。”可是,我扯着她不让走,“那特别有钱的人装乞丐怎么办?”同学愣了一下,紧着眉沉思了几秒,尔后自暴自弃地摇摇头,以近似崩溃的表情看着我,最后无可奈何地开口:“其实吧,反正乞丐也不多,你见一个给五角也行啊……”

“可是万一——哎,别跑啊!”没说完,同学便跳起来,蹬蹬脚,一溜烟地跑远了,只剩我一个人在原地目送她远去的背影。

事到如今,究竟该不该给乞丐钱,还是个使我烦恼的问题,也不知有没有人为我解答。

争论作文 篇2

【争论】

早晨,打开窗户,一缕俏皮的阳光溜了进来,使人身上暖洋洋的。我把精心培育的花放到阳台上。它们好像也抵挡不住春天的诱惑,纷纷探出头来。

“啪啪”楼上传来了拍打声,我顺势望去,原来楼上的阿姨在晒被子。这些灰头土脸的东西在空中飞舞着,仿佛是阳光中张牙舞爪的恶魔,给这美丽的画面添上了不和谐的一笔。

我恼怒异常,破口而出:“拍什么拍,不知道楼下还住着人呢?”

楼上冷哼一声:“我拍不拍关你什么事!”

“你没看到我开着窗户呢,你就猛拍,灰尘都飘到我家了,你有没有眼色?”我不甘示弱地叫喊着。

“吆,小小年纪就这么厉害,会不会好好说话......”骂声还在喋喋而出,分贝越来越刺耳。

虽然心中还是很愤愤,无奈家中只有我一人,我只好“偃旗息鼓”,猛地关上窗户,将花搬入房中,也将那怨气堵在外面。

阳光渐渐地热烈起来了。

趁上完网课的间隙,我赶紧又把花拿了出来,给它们浇水。水珠像一个个顽皮的孩子,快乐地嬉戏着,有几滴还跑到了楼下。我透过窗户向下看,发现水珠正好落在了楼下奶奶的被子上。我心中暗道不好,向下望去,楼下奶奶正向上张望,出乎意料的是,她并没有骂我,却说:"天好,浇花呀!这花真水灵啊!”,然后不动声色地将被子挪了挪位置,进屋了。

看着一上一下的两床被子,我感到我的脸越来越红。

第二天,楼上又传了拍被声,我笑了笑道:“阿姨,天气好,出来晒被啊?”阿姨“嗯”了一声,笑了笑,手上停止了拍打……

看着我的小花在光下更加美丽,听着楼宇间不时传来生活的话音,携着灰尘与水气,起起伏伏,在光缕中渐进渺茫。

此刻,阳光正暖,我的心也暖暖的。

争论作文 篇3

有一个袋子,袋子里面有四把文具,分别是:三角板兄弟、量角器和尺子。它们总是不和谐,每天吵吵闹闹的。它们为什么要吵闹呢?请看下面的内容。

直尺先发话:“我可以量线段的长度,帮助小主人量他的课桌的边、书本的长短。我能让小主人画波浪线、画很直很直的线,在连线中没有我就等于没有整齐!我看你们还是让我劝告一下你们:不要再争论了,看看我直尺对小主人的作用是多么大!”直尺扬眉吐气,好像觉得自己是天下无敌,无人可比呢!

量角器听了,很生气,好像这话是对自己说似的,心中的大石头总是搬不开。于是,它滚了过去,把直尺撞到了一边,然后来了一番似乎非常重大的演讲:“喂,兄弟们,你们千万不要听它这破尺子的屁话。我虽然不会让小主人画到波浪线,但我也可以让他画直线 。而且,我还可以量角的度数,并且,我还能让小主人画角呢!有我强吗?臭小子!”

三角尺兄弟听了这话虽然不生气,但是觉得量角器很低估了自己。于是,它们就一起跳了出来,说:“我们两个的角组成在一起,就是最准确的角了,不大也不小。量角器呀,我看你的75度、135度角保证没有我的更准!”量角器很生气,嚷道:“你以为你可以画出80度的角吗?170度也别想让小主人画!”

直尺也有意见了:“你别这样说!这种角我可以画出来,而且我做得很准。我看啊,俺的估算很接近!”

就这样,它们就在唇枪舌战,说得都要把人吵醒了。过了十多分钟,它们不吵了,累了,于是就躺下睡着了。

至于第二天的争吵,我们都是一问三不知。不过,我们心中都有一句劝告它们的话,让它们恍然大悟,不再为了一件小小的事情而争得面红耳赤。

争论作文 篇4

一天,铅笔盒里可热闹了,原来,是许多文具在争论谁的用处最大。

引起这场争论的是铅笔,铅笔说:“肯定是我的用处最大,如果没有我,小朋友就没有办法写字,没有我,他们怎能画出好看的画呢?”

这时尺子可不干了,他说:“胡说!我的用处才最大呢!没有我,小朋友没办法画出笔直的线,没办法测量物品的尺寸,没办法画出各种角度的角。所以我觉得我的用处最大。”

这时橡皮不慌不忙地走过来,“不要吵了,你们的用处是不小”,橡皮说:“可是铅笔你要是写错了字,尺子你要是把线画歪了,不还需要我涂改吗?”听了橡皮的话,铅笔和尺子无语了。

马克笔在旁边听了,说:“我的用处也不小,我可以把小朋友记的笔记或者书上的重点画下来。这样小朋友学习起来更加轻松了。”

它们的对话把各种颜色的水笔惹怒了,他们兄弟几个可是集体出战。红笔说:“铅笔写的字,尺子画的角和线,橡皮改的错不都用我来判吗?”其它颜色的水笔异口同声地说:“你们画的画不是需要我们来增添色彩吗?如果没有我们,图画就会是一片灰暗。我们兄弟才是最有用处的。”

由于它们的争论的声音太大,把正在睡觉的铅笔盒吵醒了,铅笔盒说:“别吵了,其实你们的用处都很大,只是你们的用处不一样,不要只看到自己的长处,要互相团结,互相帮助。”听了铅笔盒的话,文具们都不吵了,安静了下来。从此,它们成为了五好家庭。

争论作文 篇5

今天我和姐姐争吵,并不是因为什么大事而吵,也不是因为争论什么难题而吵,而是为了争抢吃空心菜而吵。

我非常喜欢吃空心菜。空心菜是我的美味佳肴。每当妈妈煮空心菜时,那又青又嫩又脆又香的空心菜,馋得我直流口水,我会顺着香味“飘过去”,抢先尝上几口。有时,我还会第一个冲过去把空心菜“消灭”掉。可惜,我有个强敌--姐姐,她也爱吃空心菜。

中午妈妈又煮空心菜了,我第一个跑到餐桌前吃饭,夹起空心菜就埋头津津有味地吃着。这时,姐姐偸偸拿走了空心菜,并夹起一大把往嘴里送。我发现后,毫不客气的把菜端走。心想:想跟我斗,还早着呢!我一边扶着碗碟,一边大把大把地夹着往嘴里塞。嘴巴塞得鼓鼓的,像是含着一个小乒乓球呢,一时也说不出话来,还差点被噎着。姐姐看了我的贪吃的怪样,不禁笑了起来。这时,我情绪爆发了,不管三七二十一,举起手来狠狠地向姐姐头上打去,还张口骂了姐姐几句。姐姐直摇头,小声地说:“无可救药!”姐姐不理我了。我们吃完饭后也各自回到自已的房间。

现在想起来,我有点后悔。我不应该和姐姐抢吃。想到妈妈说的话:有好吃的要和大家一起分享。也想起了爸爸说过的话:如果你错了,就应该请求他的原谅,说声对不起。

于是,我进了姐姐的房间,主动道歉。我低着头,小声地说:“姐姐,对不起,我错了,请你原谅!”姐姐也向我道歉,并摸着我的头说:“我也有错,我们一起改吧。”就这样,我们姐弟俩又和好如初。

争论作文 篇6

最近,我们班上因“武松打老虎对不对”而举行了一次精彩而激烈的争论会。

争论会开始了,你瞧,大家都非常兴奋,兴致勃勃地争论起来,谁也不让谁,谁也不服谁。

男生代表王民站了起来,一拍胸脯,自信满满地说:“我认为武松打老虎是不对的,这违反了法律法规,不可以杀动物。所以,我觉得“武松打老虎”这一做法是不对的!”

我们女生代表吕娟也毫不示弱,她推了推眼镜,慢条斯理地说:“我们不同意你的说法,武松打虎是对的,他这样子做是为了救乡亲们的生命。如果当时武松不把老虎给打死,那老虎就会更加嚣张,让老百姓们处于危险之中,我觉得武松的做法是对的。”

“我赞同刚才这位同学的想法,这样做应该是正确的,而且当时也没有制定我们现在的法规,他这样在以前的时代中不算违法。”我迫不及待地举起手,为刚才女生代表吕娟补充道。

争论会仍在进行,思想的火花仍在碰撞……

这时,老师拍了拍讲台,满意地对同学们说:“大家安静,同学们说得都很好,关于“武松打虎对不对”这件事情没有一致的定论,但是我们大家一定要记住,不能随意去伤害动物们,我们应该与动物平等相待,友好相处,给他们一个温暖、安全的家!”

此刻,下面响起了一阵阵响亮的掌声,掌声持久不息。

这场争论的“风波”终于结束了!

争论作文 篇7

开学以后,我已经是一名初中生了。迈进新校园,我觉得一切显得那么美好,心里还是有些小小的激动。

刚开学时,每天晚自修回家总会对着妈妈滔滔不绝地讲着学校里的趣事。妈妈也很认真地倾听。第一天、第二天、第三天都是这样。我原本以为初中生活就是这么愉快的。

早晨,我照常背着书包去学校上课。走进教室,放下书包,开始早读。后面有个声音叫了我一声,我就扭过头。她正一脸坏笑地看着我。我很好奇她要干什么,就一直看着她,她突然张开嘴巴大声唱歌:“大肥猪,整天吃着东西呀停不下来……”我就这样盯着她,心里满不是滋味。旁边听到的女同学一直在笑。周围满是嘲讽的气息。我想:是呀,我确实很胖,别人这么说我是没错。我不以为然对着唱歌的女同学笑了笑,便转回头来。

之后的几天,她们几乎都对我冷嘲热讽。今天说我胖得肿了,明天说我要把凳子坐坏了,后天又说我那么土。我想反击,又不想反击。因为反击了,我担心失去什么。我就忍受她们的嘲讽。我在这两个选择间徘徊,终究做不了决定。

我就这样一直犹豫着,她们的冷嘲热讽依旧。直到那天,我下课后去灌水,几个女生又围住了我。一个扭了一下说我的肉怎么那么多,有一个翘了翘屁股说我的屁股怎么那么大,还有一个说我长得像猪一样还每天穿裙子。突然,一团怒火卡在喉咙,想冲上来,我使劲憋着。终于那团火窜了上来。我大叫道:“你们还要讲什么都一起来,我是胖,我胖我可爱;你们瘦,你们厉害可以了吧!让开!”讲完这通话,我头也不回地从她们中间穿过。

人生中哀怒之事很多,但是憋着忍着,也不是最好的办法,当然能控制住自己的情绪那最好;如若不行,那就顺着自己的心,勇敢地表达出自己的情绪。

开学了,矛盾也来了。

争论作文 篇8

一天,铅笔和尺子吵起来。“我的功劳比你大。”铅笔说。尺子也不逊色,“我比你强!”它喊道。两人就这样吵起来……

“尺子啊,尺子啊,你到底有什么资格说你的功劳大。”“哼”尺子不屑一顾,“你只会跟着人们手动,在纸上指手划脚,根本就是好吃懒做。”“你敢这么说我。”显然铅笔生气了,“你只会用你那尖锐的角去衡量别人,是个讨人厌的家伙。而我,有一种红烛精神,我时刻面临着死亡。”说着它们便谁也不理谁了。

一次,小主人要画一个三角形,找来了尺子和铅笔,然后画了起来,“哗哗哗”马上就画好了。可是却是“畸形”的,铅笔气急败坏地说:“你别动啊,让我画平点!”尺子反驳道:“你不能画好点,亏我还一动不动地摆造型,看来是白费了!”两人又吵了起来,后来硝烟更加浓重了,马上便打了起来。“好孩子,别打了。”在一边的铅笔盒公公发话了,你们化干戈为玉帛好不好?”“好好。”铅笔盒公公义正严辞地说:“铅笔是描绘蓝图的工具,而尺子也一样,你们两缺异步可。”终于化戾气为浆糊了。两个好朋友又重归于好了。

虽然尺子和铅笔的故事是接进尾声了,可社会上追名逐利是层出不穷,这将是他们永远想要的东西,难道名声真的那么重要吗?为什么不能像这个例子一样为了名利的人请抬起高贵的头,不要再向一些虚荣低头了。

争论作文 篇9

你赢不了辩论。因为如果你输了,当然就输了;如果你赢了,你还是输了。为什么呢?假如你跟别人辩论赢了,你把对方辩得体无完肤,毫无招架之力,证明他一无是处,那又怎么样呢?你自我感觉良好。可是他呢?你只会让他觉得受到屈辱,而且自尊心受到了伤害,他会愤恨你的胜利,另外“一个人即使口头上认了输,但是心里也是不服气的”。

如果你争强好胜,喜欢与人发生争执,并且善于反驳他人,那么有可能你会取得一时的胜利,然而这样的胜利是毫无意义的,因为你永远也得不到对方的好感。自己好好想一想,到底哪个才是你心中想要的,一次毫无意义的、表面上的胜利,还是一个人的好感?二者是不可兼得的。当你与人发生争论时,你可能是对的,绝对的正确。然而,对想要改变一个人的想法而言,那是徒劳的,正如你错了一样。争论是毫无意义的,他不会使你从真正意义上成功,只是一时的胜利。

那么如何避免争论,《零碎》中有一篇文章,大概说了有以下几个方面:欢迎分歧,或许这些分歧就是能够使你避免作出重大失误的一个契机。对你的观点持怀疑态度,他可能是最糟的。控制自己的情绪,可以通过观察一个人的忍耐力来测试他的度量大小。先倾听,给对手讲话的机会,试着在双方之间搭建理解的桥梁。寻求共同之处。诚实豁达,勇于承认错误。真心感谢对手的参与,把你的对手想成是那些真心想要帮助你的人,那样对手很有可能就变成友人了。最后就是大家一定要记住赢得争论的唯一方法就是避免争论。

争论作文 篇10

“你看看,这个方法肯定是对的!”

“你先看这步!有问题!”

循着激烈的争吵声,我看到几个同学正争论着什么。他们说的正是刚刚结束的数学考试中最后一道思考题的答案。

“叮铃铃”下考铃响了,老师收卷后,几个同学“腾”地跳了起来,开始交换思考题的答案。没想到,竟生出了两派不同的意见。两方便争论起来。

“这个答案怎么可能对啊!”一声分贝特别高的喊叫划破空气。这就是第一派的“领头人”——闹闹。他不服气地高声大叫,仿佛只要声音盖过别人就获得了胜利。旁边的四火蓄势待发,准备随时补充闹闹的遗漏之处。他们两个像早就商量好一样,默契十足。两人的心情也直截了当地写在了脸上:志在必得。他们自信的样子吸引了不少支持的人。

“但是……你……唉呀我写给你看吧。”说这话的是另一派的带头人:四叶草。她的思维十分敏捷,但口才不佳,遇到这种情况常常急得说不出来话,只得随手撕过一张草稿纸唰唰写起了算式。这一派的另一个核心人物——澡澡。她十分善辩,手舞足蹈地给别人讲解。她之前对答案的紧张忐忑和不安被争论带来的激动一扫而空。也有很多人认为她们才是正确的。

两方的交锋不了了之。转眼间,就到了老师讲评试卷的时候。本来热闹的课堂一下子安静下来。待老师说出答案后,教室里立即爆发出了一阵欢呼:四叶草的答案是标准的!闹闹一下子像泄了气的皮球,瘫在椅子上,半天不出声。四叶草和澡澡在欢呼的同时,还不忘挑衅地看闹闹一眼,意思十分明确,下次再比啊!

其实,争论并不会影响人际关系,反而会在增长见识的同时拉近彼此的距离。生活中既然不能避免争论,那就让它把生活装点得更多彩吧。