高中一年级作文 篇1
有时我常常想：人的喜怒哀乐都具有很大戏剧性。我不是一位自控力很强的人，心情的好坏都表现在脸上。其实心情是外物的好坏决定的，因环境的变化而改变的。自己想想都可笑。
红喜——无缘无故，想笑就笑
我有个不好的毛病，就是发呆。盯着一样东西会不知不觉的一直看下去，自己也不知道在想什么。老姐说当我发呆是会微笑起来，远远的看很是赏心悦目，再仔细瞧瞧会忍不住打颤，因为我的眼神很是阴险。就像是一只饿了7天的老狼在看一只小绵羊。我听了一下郁闷了：我这么个花季少女怎么是只老狼啊。起码也是只漂亮的小狼啊。
黑怒——蛮不讲理，我是天才
每天上学前我总是先看看天空，我妈称为是在相面。我不以为然，说：“本姑娘是上知天文，下知地理。东方朔再世。我这是看看有鸟么，免得挂彩。”我妈笑着说：“那关大小姐，今天你会中彩么?”我又不乐意了：“我说您别无聊好不?它小鸟啥时忍不住了，我怎么知道啊?”然后甩甩头，骑着车就走了。路上大唱“我是天才，天才是我!”来源 wwW.ZUowEnbA.nET
灰哀——随遇而安，杞人忧天
我是个双重性格的人。我会逆来顺受，也会鸡蛋里挑骨头。面对下来的成绩单，我会随手扔在一边，不管是好还是坏。就是因为这样，有时挨了一顿批还不知怎么回事呢，冤假错案也少不了。有时我会担心出去买菜的妈妈会被人偷钱包，上学去的姐姐会被围堵打劫，爸爸会出车祸，而从不担心我自己。你可以认为我是舍己为人，公而忘私。本人的理由是：我是天才嘛。
紫乐——好笑就笑，你管不着
课间是同学喜欢讲笑话。我从来都会哈哈大笑。倘若你问我讲的什么我会回答不上来。因为我并非在听他讲而是看他口若悬河的样子以及配合的动作更搞笑。当他知道我笑的原因会把我一顿暴打，所以我现在可以一边观察他一边听他讲了。
世界是多姿多彩的，有许多美等着我们去挖掘。人有许多情感等我们去释然。摊开心扉融入自然，接受社会，你会发现在我们的生活中有许多美丽。生活需要我们尽情挥霍手中的色彩涂鸦!
高中一年级作文 篇2
作者：叶俊良
材料中，一位司机因为一个带BB车的妇女不交一元钱的“行李费”而拒绝开车，致使全车十几个人苦等几小时。有人会说这司机是愚蠢的。其实不是，他完全可以让那妇女上来而不收她一元钱，这样那省下来的时间够再开几趟车再挣百余元了。为了一元丢百元，为了一个人而误百人，这是坚持原则。试想如果每个人都拿大件行李上来而不用交费，那么公交车就到处是行李了，那么秩序还怎么维持，公交车还怎么开?因为，坚持原则就是维持秩序而成就自己。
所谓的原则是指，经过长期检验所整理出来的合理化现象。遵照原则行动，事情会顺利;违背原则行动，就会使秩序变乱。公交系统亦如此。既然规定行礼收费，大家就必须执行。谁都可以改变原则，那么特殊原因的人呢 ?是否也可以因为特殊理由不交费?一个管理人员(包括司机)首先要把各种原理、原则放在身边，因为他要为集体负责。
众所皆知，哈佛大学有全球最大的图书馆。然而18世纪的哈佛却没有那么多书。当时一位牧师赠给哈佛250本书，哈佛一直把这些书珍藏在图书馆内并规定学生严禁带出馆外阅读。1764年的一个深夜，一场大火烧毁了藏书的大楼。大火前一个学生碰巧偷偷把牧师捐的其中一本书带走，打算回家优哉游哉地阅读。第二天他得知大火的消息，意识到这本书已是250本书中唯一存世的书。经过一番思想争斗后，他找到校长并归还了书。校长收下书并感谢了他，然后以违反校规下令把他开除出校。有人可能会惊讶，那个学生为哈佛保留下来了一本珍稀图书就算违反了校规也应从轻处理啊!不，哈佛现在的成就就是因为他坚持原则，原则是维持秩序之本。正因为哈佛这种坚持原则的精神，才使它秩序井然，博得各方信任，从而能网罗天下名人名书而闻名遐迩。
三国时的马谡在谋划上很有才干：平南蛮，他进言以攻心为上，又献反间计令司马懿兵权被夺。但作为主将，他急功近利，过于依赖书本，不能因地制宜，以致大意失街亭，让诸葛亮不得不挥泪斩掉。有人会说，马谡既是人才为何要杀呢?其实就是一个词：原则。诸葛亮深谙治军要坚持原则的道理，若不杀之，众人如何信服，军纪何在，作为主帅，何以立信，何以扬威?无威无信之军又怎能所向披靡?正是坚持原则，才成就了一代名臣诸葛亮“取西蜀，东和北拒”的功绩。
人人有理由，人人可找出理由，可靠同情，靠怜悯，能实现我们全体范围内的公平和自由吗?对原则的违背，对制度的违反，从而实现自己的利润最大化，是许多人抛弃原则的目的，就如事件中的陈小姐。她没有意识到，不交一元钱，虽维护了自己的弱者形象，却不仅仅丧失了自己的尊严，同时阻止了公交系统的正规化之路。而这些，正是健全一个依规依法的集体、行业甚至国家关键所在，也是人们的理性所在。
因此，这一元钱，还是交了吧。