篇一：小学学雷锋志愿服务活动方案
为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，培育和践行社会主义核心价值观，抓好少年儿童思想品德教育和精神素质培养，团结带领少先队员为实现中国梦，开创美丽校园建设新局面贡献力量。为此，我校根据学校德育工作重点和思路，在3月开展“学雷锋、日行一善、献爱心”系列活动，特制定活动方案如下：
一、指导思想
深入贯彻__大精神和科学发展观，努力开创学校德育工作新局面，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；通过学雷锋主题教育实践活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
二、活动主题
学雷锋、日行一善、献爱心
三、活动时间
20__年3月9日——20__年3月31日
四、具体活动安排
㈠宣传发动阶段，营造学雷锋氛围
1、3月9日，在升旗仪式上进行学雷锋活动的启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习的倡议书。
2、红领巾广播站进行“雷锋精神永放光芒”主题广播，同时宣传身边的好人好事，播放学雷锋歌曲。
3、通过电子屏、宣传栏、黑板报等营造学雷锋活动氛围。
㈡活动开展阶段，学雷锋见行动
鼓励少先队员在校园和家庭开展道德实践体验，领会雷锋精神实质和时代特点，引导他们“知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋”。引导少先队员在丰富的道德实践中，学习雷锋精神，培育和践行社会主义核心价值观。
1、了解雷锋
⑴3月23日，各中队开展以“学雷锋”为主题的班队会，对学生进行传统教育。
（听雷锋的事迹，讲雷锋的故事，观看关于雷锋的书，背雷锋的名言，读雷锋的日记，观看体现雷锋精神的影视剧，让队员表达自己对雷锋事迹的认识和体会。）
⑵各中队学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》，也可以利用音乐课。
⑶倡导学生每天为同学、班级做一件好事，为学校做一件好事，并将各班的好人好事记录在“学雷锋、日行一善”登记表中。
⑷要求队员制定一个自己学雷锋、做好事力所能及的小计划。各班填写3张“学雷锋、日行一善、献爱心”计划表，其他学生自行设计有特色的计划表。
2、将爱心献给学校、社会
3月17日，进行一次美化校园活动，各班利用下午大课间活动时间（或跑完操后）组织学生进行大扫除活动，不仅要对教室卫生进行彻底的清扫，还要组织学生捡校园内，操场上的垃圾、废纸。同时教育学生要时刻注意维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶内。（负责人：各班班主任）
各班可以自愿组织一支“学雷锋”志愿服务队在社区里或者街道帮助老人们或清洁工打扫卫生，奉献自己的一点爱心。活动形式可以是相片附文字信息或设计成自己喜欢的形式。各班至少上交1份于3月27日。（负责人：各班主任）
3、将爱心献给妈妈
结合3·8国际妇女节，每个学生要争做一名感恩小雷锋，一年级各班制作一张节日贺卡送给妈妈、奶奶；二年级各班画一画亲爱的妈妈，配上一句真挚的感人的话语，表达对妈妈的孝敬之心，感激之意；三年级各班为妈妈做一件家务活或洗一次脚，并留存影像资料（最好清晰的电子版照片7寸），各班于3月26日前择优上交3张活动资料。
4、将爱心献给他人
中队内开展温情手拉手活动，真情助困结对子。少先队员通过”手拉手”结对，帮助农民工子女小伙伴、农村留守儿童小伙伴和身边需要帮助的小伙伴。组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的学生与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。（各班根据情况自行设置记录表带有图片或相片，至少上交1份）
5、将爱心献给自己
⑴像雷锋一样珍惜时间
2像雷锋一样勤奋学习
3像雷锋一样勤俭节约
6、将爱心献给地球
3月12日是植树节，结合植树节，各年级组织开展以“让身边多一分绿色”为主题的班队会（3。16）四年级各班组织学生开展写环保标语、植树、爱绿护绿活动。班主任建议学生把盆花带到教室摆放，增添一份绿色，给大家带来愉悦的心情，将我们的学习环境建成“绿色教室”。
同时，教育学生注重平时的护绿行动，爱护学校的花草树木，不随便踩草地。四年级各班于3月24日择优上交5条精彩环保标语及爱绿护绿活动相关资料（可以是日记、小作文、照片、手抄报、剪贴报、绘画、学唱植树歌曲等）。
㈢总结表彰阶段，学雷锋见成效
1、班主任要求各班小班长把班内的好人好事记录在“学雷锋、日行一善、献爱心”登记表中，并在3月31日前上交德育处。
2、学校德育处将组织“学雷锋”小标兵、“学雷锋”先进班级的评比，并在六一儿童节时给予表彰。
（具体说明：①每班根据“学雷锋、日行一善、献爱心”登记表中记录的实际情况在3月31日推荐3名学生参加“学雷锋、日行一善”小标兵的评选活动，并填写推荐表附好人好事事迹说明、相关图片资料，最后学校将评出23名“学雷锋”小标兵。②德育处根据“学雷锋、日行一善、献爱心”登记表中记录的情况，看哪个班的学生做了最多最有意义的好人好事以及各班特色的学雷锋实践活动，最后评出“学雷锋”先进班级5个。）
五、活动要求
每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，学雷锋活动贯穿三月份，各年级可以根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。一、二、三年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展“课间活动看谁最安全、最文明、最讲卫生”的活动（各班进行课间活动设计）；四、五年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。
篇二：小学学雷锋志愿服务活动方案
活动主题：完善自我、服务他人、奉献社会
活动要求：立足本职、立足本校，让活动真正深入到每个中队
活动时间：20XX年3月。
第一阶段：宣传发动（3月1号-3月5号）
（1）升旗仪式校大队部向全校师生发出“弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观”的倡仪。
（2）各班要在黑板报之一角中体现雷锋月的主题，开展宣传造势。
第二阶段：活动开展（3月6号-3月20号）
主题一：用雷锋精神完善自我
周一班会各中队辅导员带领学习一篇雷锋日记，少先队员学唱《学习雷锋好榜样》，同时把学习雷锋立足本职岗位，无私奉献的精神与履行好本职工作的行动紧密结合起来。
主题二：学习雷锋服务他人、奉献社会
1、围绕3·8妇女节组织开展”今天我当家”活动，让少先队员们在扮演父母中学会体谅父母，培养他们的感恩情怀。相关活动照片3。9报德育处。
2、条件允许或者工作需要时，组织少先队员参加校外公益活动，让少先队员们用实际行动去服务社会。
（1）制作“礼让斑马线排队上下车”的横幅，带领学生到乘车站点、人行道处进行宣传。
（2）创建清洁文明校园，对校园进行一次彻底的大扫除。
第三阶段：总结表彰（3月21号-3月31号）
与第二季小岗位标兵的评选结合，对雷锋月中涌现的尽职尽责和乐于助人的同学进行表彰。（星级中队可以适当增加名额）。
篇三：小学学雷锋志愿服务活动方案
学习雷锋好榜样
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。为坚持不懈地开展好学雷锋活动，不断弘扬雷锋精神，XX小学决定开展学习雷锋系列活动。
01
——讲雷锋故事
学校用国旗下讲话、班队会等形式开展讲雷锋故事活动，学生们走上讲台，结合自身的经历和感受，分享自己看到、听到的雷锋故事。
02
——画雷锋绘画
同学们用画笔画出学雷锋的画面，引导和激励同学们弘扬雷锋精神，扎实有效推进雷锋精神的传播。
03
——作手抄报·黑板报
学生用手抄报、黑板报把对雷锋同志的尊敬和怀念之情融入创作之中，歌颂他全心全意为人民服务的品质。
04
——唱雷锋歌曲
学校安排三月的“每月一歌”活动曲目为《学习雷锋好榜样》，通过歌曲评比，激发同学们对雷锋的崇敬和热爱。
05
——诵雷锋日记
各班级开展朗诵雷锋日记活动，通过对雷锋日记的朗诵，感受雷锋的精神。
06
——看雷锋电影
学生通过观看雷锋的电影，进一步了解雷锋的事迹。
07
——做雷锋事迹
少先队大队部组织学生志愿者对XX镇农贸市场的清洁卫生进行彻底的清理，把雷锋的精神落到实处。
雷锋的名字永远铭记！雷锋的精神继续传递！最好的纪念是传承，最好的传承是发扬光大！向雷锋叔叔学习，从点滴小事做起，互助互爱，做一个新时代的小雷锋！用我们的实际行动续写雷锋精神！
篇四：小学学雷锋志愿服务活动方案
亲爱的同学们，今年是毛泽东主席题写“向雷锋同志学习”__周年。__周年过去了，雷锋依然活在大家心里，他的精神依然在大家的脑海深处回荡，随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们精神世界带来崇高而温暖的气息。
在兔年的3月5日，__市第二实验小学（含__小区）的孩子们该用什么形式来纪念这个日子的到来？又该怎么做？才能传承雷锋精神呢？下面是我校（含__校区）即将开展的“学雷锋月”系列活动方案，请同学们收好并积极开展。
活动一：唱一唱雷锋歌
“学习雷锋，好榜样……”热情的旋律，熟悉的歌声，让人积极向上。请一年级小朋友们学唱雷锋歌，希望在歌声中种下乐于助人的种子，把雷锋精神代代传。
活动二：诵一诵雷锋日记
雷锋的故事还有很多，他曾经担任学校的校外辅导员，走进校园，关心孩子们的成长；他经常捐款，自己却省吃俭用，一双袜子补了又补；他带病参加工地建设，他对战友无私帮助……这些故事都记录在《雷锋日记》中，请二实小二年级少先队员和__校区一（1）班诵读《雷锋日记》，希望了解雷锋后，用行动传承雷锋精神。
活动三：讲一讲雷锋故事
《苦难童年》《阳光少年》《为社会主义建设添砖加瓦》《乐于助人》等都是雷锋留给我们感人的故事，请三年级的少先队员和__校区一（2）班同学们讲一讲雷锋故事，希望在故事中习雷锋，把雷锋精神代代传。
活动四：写一写雷锋格言（制作精美书签）
二实小四年级的少先队员和__校区一3的同学们，以下这些雷锋格言，不知道你会背几条呢，比一比，看谁背得多！喜欢书法的同学，可以抄写这些格言，制作精美格言书签。期待看到你们精彩的作品，用书法作品践行雷锋精神。
活动五：观一观雷锋电影
雷锋是一个时代的印记，他的事迹留在每个人的心中，请五年级少先队员们观看雷锋电影，文采好的同学并以“人格之美——榜样”为题撰写观后感，希望雷锋精神能变成自己的行动。
活动六：记一记《日行一善》记录单
敬爱的____告诉大家：“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。当有人需要帮助时，大家搭把手、出份力，社会将变得更加美好。”学习雷锋，不用刻意而为，而是发自心底的善良，善待他人，奉献爱心。为此，学校为各同学制作了《日行一善记录单》，希望同学们从身边点滴小事做起，争做助人为乐的小雷锋！
活动七：寻一寻身边的“小雷锋”
其实，雷锋并没有离我们远去，“小雷锋”就在我们身边。同学们，让我们一起寻找身边的“小雷锋”，以他们为榜样，学习雷锋精神。
来吧，同学们，让我们用实际行动践行和传承雷锋精神，尽自己所能，奉献爱心，弘扬正能量。雷锋精神，一定能在你们这一代人的身上继续发扬光大！
篇五：小学学雷锋志愿服务活动方案
为更好地学习雷锋，弘扬助人为乐、爱岗敬业、无私奉献、攻坚克难的雷锋精神，践行社会主义核心价值观，我校决定开展以“学习雷锋从我做起”为主题的学习雷锋系列活动。
活动时间
20XX年3月
活动开展
各班按照活动任选内容组织实施
（一）开展班会我们在宣传
每个班进行不同的宣传活动，比如配乐诗朗诵、观看雷锋电影、学习雷锋精神宣讲会、制作关于雷锋精神的PPT并进行展示。
（二）纪念雷锋我们心中留
以班级为单位，开展学习雷锋读书会、学唱雷锋歌曲、摘抄雷锋日记、开展有关雷锋的征文活动、制作雷锋精神纪念册、手抄报，利用新媒体对雷锋精神进行宣传。
（三）美丽校园行
以班级为单位，绿化、环保为主题，组织学生清扫校园草坪、小路以及体育场上的垃圾，清理校内宣传栏以及墙壁上的垃圾广告，并注意保持清洁区域的整洁。
（四）感恩志愿行
以关心关爱为主题，以积德行善为动力，开展爱心志愿服务活动。可组织学生到社区、敬老院、特殊学校清理卫生，帮困扶弱，贡献青春力量。
（五）教育宣传行
充分利用校报校刊、校园广播、校园网站等平台。开展雷锋事迹、雷锋精神和当前学雷锋活动重要意义的宣传教育，弘扬雷锋精神。
总结表彰
优秀图片或视频以班级为单位统一打包发至学生成长中心管畅处，学校根据班级活动情况评比出学雷锋先进班集体、先进个人。
雷锋的精神是我们中华民族宝贵的财富。校园是学生健康成长的地方，雷锋的精神是校园文化重要组成部分。希望通过这些活动队员们能更深刻感受到，“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”。只要心存“雷锋精神”每一天都能是雷锋活动日。
篇六：小学学雷锋志愿服务活动方案
1、了解雷锋——通过网络、书籍等进一步了解雷锋的事迹。（完成年级：一至六年级）
2、做心愿卡送祝福——精心制作美观富有个性的心愿卡，写上你对生活中涌现出的“活雷锋”们美好的祝愿和真挚的感谢。（作品拍照）（完成年级：一、二年级要求：穿校服佩戴红领巾拍照，各班上交5份优秀作品）
3、讲抗疫“雷锋”——在这场抗疫之战中，无数最美逆行者：医务工作者、建设者、警察、社区工作者、志愿者用奉献和担当演绎了雷锋精神的真谛！请大家通过电视、网络新闻等收集抗疫过程中“活雷锋”的感人故事，讲给父母听。（录制视频）（完成年级：三年级，要求：穿校服佩戴红领巾，各班上交2份优秀作品）
4、制作手抄报——精心制作一份“学雷锋做先锋”手抄报，弘扬正能量！（作品拍照）（完成年级：四年级，各班上交5份优秀作品）
5、写诗文——撰写弘扬正能量，展现学习雷锋精神小诗或征文。（作品照片）（完成年级：五、六年级，各班上交了5份优秀作品）
6、在保护好自己的同时，为需要帮助的人尽一份绵薄之力；参与“红领巾假日小队”“红领巾志愿服务”活动，清洁社区、楼道卫生和公共设施等；参与环保活动，植树造林，美化城市；为有困难的小伙伴送上温暖与关爱，与之牵手同行，为更多的人点亮希望……成为新时代的雷锋。（完成年级：一至六年级收集照片）
作品上交时间
1、各班召开“学雷锋见行动做贡献”班队会，辅导员老师带领少先队员倡议。照片发班主任群。
2、上交作品及照片时间及地点：3月5日上交至德育处微盘。
图片英雄永在心中，雷锋就在身边。同学们，积极行动起来，努力学雷锋精神，争做新时代雷锋式的好少年吧！
篇七：小学学雷锋志愿服务活动方案
指导思想
雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富。挖掘社会资源，引导少先队员学榜样、乐实践、扬美德，在新学期确立新的目标，乘着“新时代”号“飞船”，向着梦想开启新的征程。__市__小学__分校大队部根据学校工作的安排，结合上级文件精神，立足校园实际，制定20__年“学雷锋活动月”系列活动方案。
活动主题
做追“锋”少年、学雷锋精神
活动内容
1、读一本书籍
读一本关于雷锋的故事或书籍，上传一段读后感（200字左右）。
2、唱一首歌曲
例如：《学习雷锋好榜样》、《我们是雷锋式的好少年》、《接过雷锋的抢》、《我们要做雷锋式的好少年》等歌曲，上传你学唱的歌曲（下载K歌软件，唱完发送到微信群）。
3、录一个故事
听爷爷奶奶、爸爸妈妈、身边的小伙伴讲一讲雷锋故事，学习雷锋精神！自己转述这个故事录音上传音频（手机录音软件直接录音，并发送到班级群里）
4、写一句格言
用钢笔或毛笔写一句学习雷锋的格言，拍照上传你写的格言照片。
5、做一件好事
为爸爸妈妈、爷爷奶奶或身边的人做一件力所能及的好事。如：主动捡起地上的垃圾、扶老人过马路、公交车上主动让位给需要的人、节约用电主动关灯等等。请用一句话描述你做的好事，并拍照上传。
6、出一份手抄报
以“做追“锋”少年学雷锋精神”为主题，出一份手抄报，并拍照上传。
7、开一次队会（3月11日班会课开展）
各中队开一次以“做追‘锋’少年学雷锋精神”的主题班队会，了解雷锋事迹，重温雷锋精神的含义，学习雷锋格言。说一说身边的小雷锋事迹，并拍照上传。
8、看《雷锋的故事》动画片
请午餐班的老师利用中午午餐休息组织队员收看《雷锋的故事》宣传动画片，号召全体队员像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样热爱学习，像雷锋一样乐于助人。并拍照上传。
活动要求
1、各班级要求每个孩子都要积极参与到活动中来，每个孩子至少要完成1-6中的一项活动，鼓励优秀孩子多完成几项。
2、各班级自行制定班级每天固定上传时间，让孩子家长在每天固定的时间上传到班级QQ群或者微信群中。分别找6个家长负责每天统计汇总各项文字、照片和音频，发个各班副班主任。
3、请各班级副班主任第二天上午统一上传到学校网站，具体要求我会再发详细操作方法。
4、3月11日班会课后，请班主任老师将班会设计及班会照片（2-3张）上传到学校网站。（具体操作见操作方法）
5、请午餐班的时候各班班主任老师到自己班拍照留存学生看《雷锋的故事》动画片的照片，并抽时间上传观看照片（2-3张），操作同上。
时间安排
3月6日-15日上传作品
3月16日-3月29日为优秀作品评选
奖项设置
共八个板块
1、前1-6个板块为个人板块，设置个人奖项：
一等奖：10名
二等奖：20名
三等奖：50名分别颁发奖状和荣城币。
同时，学校将更加参与度，评定积极参加班级3个，颁发奖状及荣城币。
2、后2个板块为班级板块，设置班级奖项：
一等奖：2个
二等奖：5个
三等奖：10个
分别颁发证书及荣城币。
相关要求
01、各班要精心策划组织，营造浓厚的活动氛围，确保实践活动开展一次，收获一次，不搞形式，不走过场。
02、各班主任要加强活动的指导，做好相关督查工作，确保活动中学生安全，活动有质量。
03、少先队小干部同学要做好示范引领，全体同学要积极主动地参与各项实践活动，树立荣城的良好形象，为构建和谐校园贡献自己的力量。
04、各班级班主任开展活动时要做好记录和总结，活动月结束，要请各班家委会统计汇报本班开展各项活动的人数情况，作为期末考核的依据。
篇八：小学学雷锋志愿服务活动方案
一、活动目的
今年的3月5日是毛主席题词向雷锋叔叔学习纪念日__周年。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。因此，为了营造学生健康成长的环境，同时结合我校的礼仪教育，我校把每年的三月份定为“学雷锋活动月”。通过学雷锋活动月，让全体师生了解雷锋精神的含义，在实践中体验雷锋精神的魅力，同时通过“学雷锋献爱心义卖活动”，增强学生的集体凝聚力，让学生从中学会乐于助人的奉献精神。
二、活动时间及内容
1、三月份利用班队课开展“四个一学雷锋活动”。
2、第二周周五（3月4日）下午3：00—4：25开展“心中有爱真情暖人”——学雷锋献爱心义卖活动
3、学校为每级提供150元手工材料费。
三、活动地点
1、“四个一学雷锋活动”在各班课室开展。
2、“心中有爱真情暖人”——学雷锋献爱心义卖活动
具体各班摊位安排参照附图。
四、活动步骤
1、四个一学雷锋活动：读一本雷锋日记；学唱一首雷锋歌曲；讲演一个雷锋故事；学雷锋为校为班为家做一件好事。
2、学雷锋献爱心义卖活动暨我爱婆婆、妈妈手工制作活动程序
（1）宣传准备阶段（第二周周一~周四）级长统筹、班主任及各班家委落实
A、一、三、五年级各班设计一些简单的手工制作活动，准备好制作材料；
B、二、四、六年级发动同学自愿捐赠自己生活中多余或不太需要（仍可继续使用、完整无缺）的物品（如：图书、玩具，注意不能让学生捐一些危险的物品并关注食物的质量，不得批发零食回来卖）。
C、每班应根据本班特色，设计义卖活动的摊位装饰，设计好如何布置义卖摊位，取好店名，如：XX班爱心特卖场、XX班爱心超市、XX班爱心小店、XX班爱心手工制作坊等。要求：能吸引顾客、合理放置物品，每班还要将垃圾筒放于本班摊位的当眼处。
D、推选2~3名家长、3~4名学生营业员。要求：营业员要做好物品售出登记，能说会道，能推销，态度亲切，熟悉物品的价格且负责任，可佩带自己班设计的标记，如服务卡、头饰、帽子等。学生营业员必须指导其它学生做好垃圾分类投放的工作。
（2）活动阶段（第二周周五下午3：00~4：25）正副班主任及家委负责
A、当天上午利用大课间时间，全校召开活动动员大会，下午3：00才开始进行义卖。
B、每班可选2~3名家长代表帮忙布置摊位及进行义卖物品，活动当天2：45前完成摊位布置工作，3：00正式开始活动。
C、3：00~4：25在学校安排区域开展活动。各班需将其物品有序地放置在本班的摊内，每个摊位要有一个垃圾桶，教育学生把垃圾放进垃圾筒，并指导学生做好垃圾分类工作。
D、活动现场的秩序由副班主任老师和值日生负责，值日生将对乱扔垃圾的学生和班级进行扣分。
E、活动过程中，学校行政、主任助理及美术老师评选出“最佳摊位设计奖”（一等奖6名；二等奖12名；三等奖12名）。
F、下午4：25活动结束，所有班级要在放学前清扫本班活动现场的垃圾，并摆放好桌椅。
G、活动结束后，各班自行回班级进行小结，并将活动所得的款项统计好，一半交给各班家委负责统筹作为帮扶班内学困生、家庭有困难学生使用，另外一半在第三周周三3月9日前上交学校家委会和校务监督委员会统筹开展对外捐献帮扶活动。
H、活动结束后，各班还未卖出的物品根据同学捐赠的物品登记一览表归还本人。
五、活动总结与评比
大队部将利用第四周星期一的国旗下讲话，对“最佳摊位设计”进行颁奖，并对各班的捐款情况进行公报、小结。
篇九：小学学雷锋志愿服务活动方案
雷锋精神就是一面旗帜，永不褪色、永放光芒。为了进一步弘扬雷锋精神，深化学雷锋活动，培养少年儿童关爱他人、服务社会的优良品质。号召全校少先队员们深入学习雷锋精神，做雷锋式的好少年，我校结合当前实际情况特开展以下活动：
一、指导思想：
全面贯彻中共中央办公厅印发《关于深入开展学雷锋活动的意见》，密切联系上级各部门的文件精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，文明校园”作出新的贡献。
二、活动主题：雷锋精神永放光芒！
三、活动口号：向雷锋同志学习、争做校园小雷锋
四、活动时间：20__年3月
五、活动安排：
一认识雷锋：
在这个市场经济社会，“雷锋”这个名字越来越陌生，很多小学生都不知道雷锋是干什么的；因此，首先组织各班通过看《雷锋》电影来了解、认识雷锋，二是要求各班在三月初出一期“学雷锋”为主题的手抄报。通过追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。
二歌唱雷锋：
要求全校队员在家学会歌曲《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》。
三学习雷锋：
1、立足身边学雷锋。
深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。
2、立足校园学雷锋
①、开展“做文明学生”活动，搞好家庭及个人卫生。
②、开展线上“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。
③、开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育活动，通过线上主题班会、征文等形式，开展活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。
通过以上活动能传承和弘扬雷锋精神，使朴实无华的雷锋精神深入到每一位少先队员的心中，进一步提高全社会对学雷锋活动的认知度、关注度和参与度，让少年儿童对雷锋精神有了清楚的认识和更深的理解，相为了弘扬文明新风，深化“生命教育”理念，加强我校精神文明建设和学生的德育教育工作。
篇十：小学学雷锋志愿服务活动方案
1963年毛主席决定，把3月5日定为雷锋纪念日。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。XXX年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献，少先队决定积极响应学校的号召，于20XX年3月集中开展纪念学习雷锋活动XXX周年活动。制定方案如下：
活动主题：
以学习雷锋精神为主题，弘扬民族传统和民族精神，增强师生“我与学校共荣辱”的责任感。开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。坚持”从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。
二、具体要求：
活动月的口号是“雷锋就是你我他”。在学习、纪律、卫生、文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准，立足实际学雷锋，发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。
1、见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛——要“善小为之”，不要“小善不为”。
2、遵规守纪理应当，诚信朴实生之道——要“严以律己”，不要“自由散漫”。
3、文明礼节很重要，不拘小节必自扰——要“善待他人”，不要“作践自己”。
4、勤奋学习善思考，消极懈怠是徒劳——要“学而善思”，不要“思而不学”。
5、环境优雅育英才，老师教导要记牢——要“善待环境”，不要“轻狂喧哗”。
三、学雷锋活动月具体安排：
1、本周利用红领巾广播站，引导学生认识雷锋。宣传号召大家学习雷锋。3月5日周三班主任组织各班少先队员讲几个雷锋故事、说几个雷锋名言。教唱《学习雷锋好榜样》。
2、各班召开一次以“学雷锋，懂礼仪，讲文明，做好事”为主题的班会，做好记录。
3、开展一次学雷锋征文比赛
要求：以“我以雷锋为榜样”为主题，题目自拟，文体不限。三—五年级每班选3篇优秀习作于3月15日前上交学校。
篇十一：小学学雷锋志愿服务活动方案
一、指导思想
“雷锋精神”有着深刻的内涵，其核心就是全心全意为人民服务：在工作、生活、学习中体现“向上”，在价值观、理想信念、人际交往中展现“向善”，处处释放着道德文明的正能量。作为新时代的教育工作者和少年儿童，我们要将这种精神继续弘扬下去。
20__年伊始一场新冠肺炎疫情防控的人民战争在我们身边打响。义无反顾、日夜奋战的医务工作者，冲锋在前、顽强拼搏的党员干部，坚守岗位、日夜值守的工作人员，真诚奉献、不辞辛劳的志愿者，众志成城、守望相助的我们……投身于这场战“疫”中的每个人都是新时代雷锋精神的传人。
为更好地组织开展好主题教育实践活动，现结合我校的实际情况，特制定该方案。
二、活动主题
20__，我们这样学雷锋
三、活动时间
2月29日——3月31日
四、活动内容及时间
1、宣传平台，动起来
学校在活动月期间，将利用校内外的LED、公众号，发布战“疫”内容、防控知识和师生先进事迹。
2、线上课堂，动起来
活动月期间，德育处将继续结合疫情德育课，组织开展“20__，我们这样学雷锋”专题活动。
通过线上学习疫情防控相关知识、了解时事新闻及抗“疫”前线志愿者先进事迹等，引导队员们深刻认识以____为核心的____对新冠肺炎疫情防控作出的重大部署，深刻理解新时代志愿精神的丰富内涵。
3、党员老师，动起来
积极响应共青团中央号召，在做好自身安全防护的前提下，依法科学有序参与疫情联防联控志愿服务。
1、开展志愿关爱行动，对已返石的疫区学生或学习后进的学生开展线上辅导或入户走访，提供学习辅导、心理疏导、生活服务等。（活动时间由德育处进行通知。）
2、党员团员老师配合总务处，在校园内外开展爱国卫生运动，定期消杀重点部位，保持校园洁净无死角。（活动时间由总务处具体通知。）
4、少先队员，动起来
依托新媒体平台，鼓励队员们撰写抗击疫情主题作文，创作抗击疫情书画作品、海报、动漫，拍摄普及防疫防控知识、反映抗疫中富有感染力的图片、短视频、微电影等，传播向上向善的正能量。
1、全校学生：以艺抗“疫”——设计抗疫宣传手抄报、儿童画（活动时间：3月1日-3月15日）
积极组织学生踊跃参加“以艺抗‘疫’”宣传海报、漫画设计活动，发挥学生们的设计才能和创意设想，学以致用，知行合一，为抗击新冠肺炎疫情助力。
具体要求：
（1）手抄报或儿童画均可，可以是单幅，也可以是多幅系列作品；
（2）内容明确，主题鲜明。有助于凝聚人心、传递正能量，传播正确防疫方式，讴歌抗击疫情中的“最美逆行者”，坚定抗击疫情的决心和战胜疫情的信心，杜绝网络谣言，传递中央及地方政府有关防控工作的指示精神和要求；
（3）尺寸要求：参赛作品尺寸不得小于A4；
（4）视频材料由辅导员统一收集（可通过钉钉布置）
2、一到三年级：“学雷锋，战疫情”视频接力（活动时间：3月1日-3月20日）
隔离病毒但不隔离爱，作为雷锋精神的弘扬者和传承者，让我们一起拍下这段特殊时光的特殊经历，尽自己的一份小小力量传递希望、传递爱。低年级积极参与“学雷锋，战疫情”视频录制。以学习雷锋精神、积极面对疫情、自我防护知识、疫情科普、疫情期间倡议等为主要内容，在向大家传递雷锋精神的同时也可以广泛宣传防疫知识，助力疫情防控。
具体要求：
（1）可学生单独完成，也可亲子共同完成；
（2）视频要求尽量横屏录制，格式为MP4；
（3）清晰平稳，时长不超过3分钟；
（4）背景简单，视频无杂音；
（5）视频材料由辅导员统一搜集（可通过钉钉布置）
3、四到六年级：续写雷锋日记——做新时代“雷锋精神”的传承者（3月1日-3月20日）
记录身边或者新闻里知道的能够展现新时代雷锋精神的典型人物或典型事件。认真续写雷锋日记，书写对这些战“疫”英雄们的心情。
具体要求：
（1）每篇日记内容不少于300字，统一书写在作文格纸上；
（2）内容积极向上，不得抄袭，可在日记上绘画或张贴照片，图文相辅。
（3）视频材料由语文老师统一收集（可通过钉钉布置）。每班上交不少于15篇，德育处负责制作电子视频。
五、其他要求
1、“学雷锋活动月”主题教育活动由德育处组织实施，其中各系列活动中的儿童画、手抄报、征文均保留纸质版，开学后辅导员收集后交由德育处负责装订成册，并组织评选和展示。
2、以“学雷锋活动月”为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，各中队要认真组织“雷锋式好少年”线上竞选，最终推荐报送一名送交德育处。返学后，学校将六佳“雷锋式好少年”的总结与表彰活动。
在与新冠肺炎疫情的斗争中，没有一个人是旁观者。举国上下，同舟共济，齐心协力，共进共退，都在为这场无声战征的胜利贡献自己的一份力量。学校希望通过组织全体师生学习雷锋事迹，深刻践行雷锋精神，为新冠肺炎防控工作做出贡献。
篇十二：小学学雷锋志愿服务活动方案
一、活动主题
学习雷锋精神、传承红色文化
二、活动时间
20__年年3月至4月
三、活动内容
1、3月5日早上利用升旗仪式进行“学雷锋月”系列活动启动仪式，由学校少先队向全体师生发出倡议，号召全体师生一起寻找雷锋、点赞雷锋、宣传雷锋、学习雷锋，引导和激励同学们学习雷锋精神，传承红色文化，做新时代雷锋传人！
2、开展“送你一朵小红花”寻美之旅活动，寻找身边的活雷锋。号召同学们以“看雷锋日记、讲雷锋故事，谈雷锋精神”为主题，感悟雷锋精神，增强认知认同，做到知行合一，提升雷锋精神的渗透力和感染力。在全校范围内通过“寻找身边雷锋，送你一朵小红花”活动为窗口，大力宣传雷锋精神，寻找身边的雷锋精神践行者，并通过讲一讲、写一写的方式向学校美育办公室投稿，提高大家学习与弘扬雷锋精神的内在动力。
身边雷锋
你身边是否有这样的人
他们克服万难坚守岗位，用责任心诠释着雷锋精神中“敬业”的向上力量
他们热心助人不计得失，用公益心诠释着雷锋精神中“奉献”的向善力量
或许他们只是一名学生、环卫工人、快递小哥、物业人员、热心居民……
或许他们是抗疫先锋、社区工作者、公安警察……
他们，是这个时代我们身边的活雷锋，值得被尊敬、被赞扬、被铭记，默默无闻的雷锋们，也需要你发现的目光！
同学们，让我们
一同寻找
新时代身边的雷锋！
3、召开“扣好人生第一粒扣子，向雷锋同志学习”主题教育班会，学习雷锋生平事迹，帮助学生认识和了解雷锋，明白“学雷锋日”的由来。组织学生分享雷锋故事，让学生了解雷锋精神是中华民族传统美德的延续，作为少先队员要传承和发扬雷锋精神。带领学生了解新时代的雷锋，结合疫情讲述最美逆行者的感人故事，呼吁学生寻找身边的“雷锋”，并以手抄报、绘画的形式展现“我心中的雷锋”，向先锋致敬。
4、积极关注“学雷锋月”自然环境保护专项活动。以“3·12”植树节、“3·22”世界水日等节日为契机，组织学生向大家宣传低碳生活、垃圾分类、资源节约、爱护环境等环保观念，并参与熄灯一小时、节水挑战、“3·12”植树、清洁校园等活动。
篇十三：小学学雷锋志愿服务活动方案
今年3月5日是毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”XXX周年，也是我国第XXX个“青年志愿者服务日”，今年更是中国共产党成立XXX周年。为深入学习贯彻____来__考察重要讲话精神和____关于志愿服务重要指示精神，团结带领青年志愿者广泛开展志愿服务活动，积极参与校园治理，在全校园进一步弘扬雷锋精神及“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。结合我校德育工作系列化方案，决定3月份开展以“立足岗位学雷锋，文明校园我先行”为主题“学雷锋”志愿服务月活动。现将活动具体安排如下：
一、活动主题
立足岗位学雷锋，文明校园我先行
二、集中活动时间
20XX年3月1日—3月31日
三、活动安排
“学雷锋”活动首先要立足身边，立足本校，使雷锋精神深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行，爱一行，专一行。其次，学雷锋不应流于形式，应当持之以恒，形成一种常态。阳春三月只是一个良好的开端，同学们应持续发扬拾金不昧精神、争做好人好事，互相帮助、甘于奉献，让雷锋精神与四季同在，不断指引我们前行。
（一）宣传动员
各班要召开主题班会，围绕“雷锋精神”，提升班风、学风建设，通过学习、讨论、演讲等各种方式，进一步提高思想认识，引导学生树立正确的历史观、民族观、价值观，做有理想、有担当、忠于祖国、忠于人民的新时代好少年。班会开展后要填写汇报单及时交德育处。
各班要办一期黑板报，将雷锋精神融入到班风建设活动中。团委负责该项活动的组织检查评比。
各班要广泛宣传雷锋精神，在班级内读雷锋日记、讲雷锋故事，学习雷锋先进事迹材料，学唱雷锋歌曲，形成浓厚的学雷锋氛围。
（二）活动开展
结合本校实际、学生特点，以富有时代气息活动做载体，寓教于乐，让雷锋精神深入人心。具体内容为：
1、岗位学雷锋
各班要认真学习《中学生日常行为规范》和《武侯中学学生一日常规》，从现在做起，从身边小事做起，规范言行，向粗鲁告别，向陋习告别，向坏人坏事告别，争做优秀文明的中学生。
第一、个人要遵守学校规章制度，严于律己、乐于助人、尊敬老师、团结同学。积极响应学校号召，禁止打架斗殴，尤其要禁止抽烟现象；不乱扔垃圾，不玩手机；禁止用塑料袋盛装饭菜并将其带入教室宿舍。学校每天安排人员检查，对发现的不良现象作好记录并通报批评。
第二、勤以修身、俭以养德。全校师生要继承和发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神。从我做起，从身边的小事做起，积极倡导健康节约的生活方式。节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米。为创建节约型学校尽到每个人的力量。
第三、保护环境，从身边做起，每位同学都应为建设更加美丽的校园贡献自己的一份力量。各班除每天要按规定认真打扫教室、宿舍、清洁区的卫生外，还要注意维护校园卫生秩序，建立好卫生流动岗，值日生是当天流动岗执勤人员，要利用课余时间做好本班的卫生保持工作。
第四、知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。各班应坚持开展感恩礼活动，常怀感恩之心，继续发扬我校优秀传统。
第五、立足学习，开展“一帮一”活动。要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的进步。另外，除了在学习上相互促进，共同进步，生活和思想品德上也应互相影响、共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。
2、组织班集体活动
雷锋精神内涵深刻，外延广博。各班根据具体情况安排一定的集体活动，如参与学校管理、义务劳动、志愿服务、清理校园卫生死角等，在义务劳动中、助人为乐中体验雷锋精神的实质，并将这些班集体活动作为一次社会主义核心价值观教育的契机。各班在开展活动之前要申报，开展活动之后要通过德育处检查。凡需在校外开展活动的班级必须写外出申请，并提交活动预案，经相关领导批准后方可外出。
3、开展班级文化和宿舍文化建设
各班要在班主任指导下，总结去年的做法经验，结合今年的实际情况，发挥师生的才艺和智慧，严密组织、精心策划，通过丰富多样而富有创意的形式，进一步丰富教室、宿舍内外文化。各班要将校纪班规的内容体现在班级文化建设中。通过建设，提高教室、宿舍等环境的文化品位，使班级文化深入人心，进一步提高班集体的凝聚力和战斗力，达到环境育人的目的。活动结束后学校要组织人员进行检查评比。
4、为“帮困基金”捐款
各班要开展为学校“帮困基金”捐款活动，帮助我校贫困生能够顺利完成中学阶段的学习。请全校师生伸出温暖的双手，为贫困学生献出一份爱心。各团支部将捐款于3月底上交团委后，学校将捐款情况向全校张榜公布。
（三）检查通报
德育处、团委要对各班活动的开展情况做好检查、记录。每周结束后，德育处要将各项材料汇总整理后办成一周学雷锋简报，发至各处室和各班。
（四）总结表彰
活动结束后，各班团支部要在班内进行活动总结，于3月31日前写出总结材料上报德育处。结合雷锋精神常态化，学校决定从本学期起，每月对学雷锋常规活动进行综合量化评比，评选出学雷锋先进班集体及文明中学生，并在开学典礼上进行表彰。
附：
一。学雷锋先进班集体量化评选细则：
1、总结材料：加5分
2、黑板报：满分10分，加实际得分
3、主题班会：加5分
4、全班集体义务服务或劳动：满分40分，加实际得分
5、班级、宿舍文化建设：满分20分，加实际得分
6、帮困基金捐款：满分20分，加实际得分
7、好人好事：每次2分，加实际得分
二。工作人员分工：
1、XXX：组织召开会议、编印发放简报、学雷锋活动奖状、奖品准备工作。
2、XXX：高一各班学雷锋集体活动的审核、检查及活动次数的统计、拍照。
3、XXX：高二各班学雷锋集体活动的审核、检查及活动次数的统计、拍照。
4、XXX：各类数据统计汇总、活动网络宣传及部分活动的拍照，档案资料存档。
5、黑板报的评比、帮困基金的收交工作由团委具体安排。
篇十四：小学学雷锋志愿服务活动方案
一、指导思想
以____思想为指导，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、做雷锋”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，文明校园”作出新的贡献。
二、组织领导
组长：____
副组长：____
成员：全体中层及各班班主任领导小组下设办公室，由王建同志任办公室主任，董光辉任办公室副主任，负责学雷锋活动日常事务工作。
三、活动目标
1、以“向雷锋同志学习”题词__周年纪念日为契机，组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
四、活动主题
弘扬和传承雷锋精神，争做新时代好少年。
五、活动时间
20__年2月27日——3月31日
六、活动安排
（一）学雷锋（2月27日—3月8日）
1、2月27日星期一利用升旗仪式举行“3月学雷锋活动月”启动仪式，并向全校师生发出学雷锋活动倡议。
2、各班学生利用课余时间、周末通过网络、书籍等方法查阅关于“雷锋”同志的优秀事迹，了解和学习雷锋精神内涵，理解雷锋精神传承的意义。
3、全校音乐教师从即日起，教会各班学生学会《学习雷锋好榜样》等雷锋主题歌曲。4、3月1日“学习雷锋”主题班会交流展示课。（郝__老师、四年级3班）5、拍摄“学雷锋活动月”宣传视频。
（二）做雷锋（3月9日—3月31日）
1、从2月27日——3月10日，学校少先队广播站每天中午播放“学习雷锋”主题歌曲，每天讲一个雷锋故事。
2、“学习雷锋”主题手抄报展览；各班于3月5日前选出2幅手抄报上交至学校政教处，学校将在校园内集中展览。
3、结合3·8国际妇女节，各班级开展“悠悠感恩心，暖暖女神节”感恩系列活动。全体少先队员要争做一名感恩的小雷锋，动手精心设计送给妈妈、奶奶节日礼物，让妈妈、奶奶、外婆微笑。
（1一、二年级的同学给长辈捶捶背、洗洗脚等做些力所能及的家务劳动。
（2）三、四年级的同学给女性长辈制作一张贺卡，写上真心真情的话语，送给最爱的人。
（3）五、六年级的同学利用美术课、课余时间制作一朵精美的小花或者写一段一直以来想说却没有机会说的真心话与妈妈分享。
（4）三八妇女节活动以照片形式记录（三张高质量），并于3月9日下班前各班上传给政教处王建主任。
4、3月12日植树节活动。（1）学校组织师生开展“植树节”活动。（2）每位学生在家长的带领下，利用3月11日、12日，在家中空地一起种植一颗小树苗，并在小树苗上挂上心愿卡，与小树苗一起成长。（各班于3月12日上传三张高质量植树活动的照片上交至政教处王建主任）。
5、周末志愿行动；利用周末，积极参与社区、街道扶老携幼、卫生扫除、关爱环卫工人等志愿服务活动。
七、活动要求
1、高度重视、精心组织。要根据学校制定的活动方案，积极开展各项活动，努力践行雷锋精神，形成推进学雷锋志愿服务活动的整体合力。学校将根据各班活动开展情况，各年级评选出“雷锋中队”。
2、加大宣传、营造氛围。要积极运用新媒体平台开展网络宣传活动，通过微信公众号、家校微信交流群等多种形式宣传志愿活动，培育志愿文化。
3、丰富载体、擦亮招牌。要结合学校实际，开展形式多样的学雷锋志愿服务活动，丰富服务载体，让雷锋精神在新时代传承和发扬，让雷锋精神永驻新达。