篇一：制定竞聘上岗方案
为进一步加强我校师资队伍建设，合理配置资源，解决我校教师不足和学科结构不合理问题，进一步推进教育均衡发展，根____县教育局、中共____县委机构编制委员会办公室、____县人力资源和社会保障局《关于组织开展____县教育系统教职工全员聘任制竞聘上岗工作的通知》（__教发〔20__〕141号）及相关文件精神，经学校研究，并报请教育局同意，我校拟面向全县中小学开展异校竞聘选聘教师工作。为确保此项工作顺利开展，特制定本方案。
一、组织机构：
1、选聘工作领导小组：
组长：
副组长：
成员：
2、选聘工作监督小组：
组长：
成员：
3、选聘工作考评小组：
组长：
副组长：
成员：由组长在测评当日早上通知评委（5人）。
二、选聘基本原则：
1、坚持“公开、公正、平等、竞争、择优”的原则；
2、坚持自愿申报、双方平等的原则。
三、选聘岗位：
学科：
人数：
四、选聘基本条件：
1、遵纪守法，品行端正，具有良好的品行，遵守《教师职业道德规范》，品德优良，热爱教育事业。
2、年龄在40周岁以下（19__年8月31日后出生）。
3、身体健康，能胜任选聘岗位的正常工作。
4、持有原校校长签署意见的《____县20__年教师选聘异校竞聘表》；近两年教学成绩至少两期积分县排名达二分之一及其以上名次（曾担任过学校管理干部的可适当放宽）；农村学校参加选聘教师须在农村中小学工作五年以上。
5、服从学校工作安排，能胜任班主任工作。
有下列情形之一的人员不得报考：
1、无故不参加各级各类继续教育培训的；
2、因违纪违规被纪检监察部门处分的；
3、违反校规校纪等被学校或教育行政部门通报批评的；
4、有过严重体罚学生，在社会上造成不良影响的；
5、身体状况不符合考聘学科工作岗位要求的。
五、选聘程序：
1、报名时间：20__年8月5日下午2：00至6：00止。
2、报名地点：城区一小校长办公室。
3、联系人：______，联系电话：____________
4、资格审查时间：20__年8月6日上午9：00——12：00。
5、面试通知：学校对报名人员进行资格审查后，符合条件的电话通知参加面试。
6、面试时间：20__年8月6日下午2：30——6：00。
7、面试地点：城区一小。
8、面试内容：教师职业技能展示（三笔字、简笔画、说课等）。
报名按以下程序进行：
1、认真阅读本《方案》，了解选聘岗位的具体情况。
2、填报信息。报名人员持原校校长签署意见的《____县20__年教师选聘异校竞聘表》，到报名点真实、准确填写《____县城区第一完全小学选聘教师报名登记表》各项内容。
3、报名时需提供的相关内容：①毕业证原件及复印件；②教师资格证原件及复印件；③普通话等级证书原件及复印件；④教师职业技能等级证书原件及复印件；⑤近三年县级及以上获奖证书原件及复印件。
六、公示：
学校选聘工作领导小组根据成绩排序，确定拟选聘人员并进行公示，公示期3天，接受社会监督。
七、其他事项
1、未尽事宜由学校选聘领导小组研究决定；
2、本方案由学校选聘领导小组负责解释。
篇二：制定竞聘上岗方案
根据《____市____区教育局关于开展初中教师校际交流的实施方案》，经校务会议研究，结合我校实际情况制定初中校际交流竞聘上岗方案如下：
一、竞聘岗位
二、竞聘条件
（一）具备竞聘岗位相应学段或以上的相应学科教师资格证书。
（二）年龄在57周岁以下（女52周岁以下），超编学校富余学科教师和学校建议交流的教师。
（三）每位应聘者最多报两所学校岗位。
三、报名时间、地点
（一）报名时间：7月4日-6日（正常上班时间）。
（二）报名地点：
联系人：
（三）随带证件、报名材料
1、教师资格证书原、复印件。
2、身份证原、复印件。
3、获奖证书原、复印件。
4、名优教师证书原、复印件。
5、____区20__年初中教师校际交流竞聘报名表（____区政府网教育窗口下载或报名时当场填写，一式两份）。
四、竞聘程序与方式
1、竞聘时间及地点
竞聘时间：7月10日（正常上班时间）
竞聘地点：
2、竞聘程序：
应聘者在规定时间内向学校报名和竞聘，逾期不予受理。相关学校成立考核领导小组进行考核；考核结果由考核领导小组提交学校校务会议研究之后报送区教育局人事股备案。
3、考核方法：
考核说明：考核总分100分。
（1）年度考核20分，年度考核3年优秀得20分，2年优秀得18分，1年优秀得15分，3年均为合格得10分。
（2）综合性表彰10分，综合性表彰获得市级以上得10分，区级得8分，镇、校级得6分。
（3）学科荣誉10分，市学科带头人、市骨干教师得10分，区学科带头人、骨干教师得8分，其他6分。
（4）学科素养60分，由学校考核领导小组面试评分，内容由各个学校自行安排。
（5）面试采取当场亮分，并告知竞聘者；考核成绩低于60分不予录用。
4、学校考核领导小组对相关材料进行审查后对竞聘老师的得分情况进行量化排名，并公示5个工作日。
六、其他
（一）通过此次竞聘上岗的教师，调入新学校后，职称评聘按莆秀教〔20__〕49号文件规定执行。
（二）考核竞聘工作由学校自行组织，学校对竞聘方案拥有最终解释权，区教育局对竞聘工作进行监督，监督电话：____________。
篇三：制定竞聘上岗方案
一、成立空岗竞聘工作领导小组
组长：
副组长：
成员：县教育局人事科全体成员，各乡镇中心学校校长、初级中学校长，县直属学校校（园）长。
领导小组下设办公室在县教育局人事科，由______兼任办公室主任，负责20__年中小学空岗竞聘工作的统筹、协调、实施。
二、空岗设置
____一中语文教学岗1个。
建设小学语文教学岗8个，数学教学岗9个，音乐教学岗1个，体育教学岗2个。
____一中和建设小学空岗竞聘结束后，其他学校根据空编情况和工作实际，由教育局根据学校申请设置空岗，学校将空岗竞聘方案报经县教育局审核同意后，组织实施。设置的空岗数量不超过29人。竞聘结束后的空编空岗用特岗计划补充。
三、竞聘条件
（一）拥护党的路线、方针、政策，热爱教育事业，遵纪守法，作风正派，忠于职守，为人师表，事业心强；
（二）连续两年年度考核为称职（合格）及以上等次；
（三）根据中共______委组织部《关于进一步严肃新录用乡镇工作人员调动纪律的通知》和《中共______委组织部______人力资源和社会保障局关于进一步从严把握执行新录用乡镇工作人员调动纪律的通知》要求，县内乡镇教职工申请调入城区学校的，在乡镇的最低服务年限为5年；申请城区学校以外跨乡镇调动的，在原乡镇的最低服务年限为5年；特岗教师、“三支一扶”、大学生村官、西部志愿者“四项目”人员录用为乡镇事业人员后，在“四项目”岗位工作的时间不计算为乡镇服务年限。服务年限以20__年9月为止进行计算；
（四）中学岗位需具有本科及以上学历和中学及以上教师资格；小学岗位需具有专科及以上学历和小学及以上教师资格；
（五）身体健康，具有履行竞聘岗位的业务知识水平和工作能力，能坚持正常工作；
（六）不超过规定退休年龄（学校可根据学校教师年龄结构作相应规定）；
（七）竞聘者须是我县在职在编教师；
（八）聘用岗位所要求的其他条件；
（九）具有下列情形之一的，一律不得参加竞聘；
1、受过党、政纪处分尚未解除处分的，有违法违纪嫌疑正在接受调查的；
2、患有严重疾病不能正常坚持工作的；
3、上一次调动在调入单位工作不满3年的；
4、不符合竞聘岗位设置任职条件的；
5、法律法规规定的其他不符合应聘条件的。
四、竞聘考核办法
竞聘考核由笔试、面试和近三年工作实绩三部分组成，总分100分。笔试满分100分，考核教师职业道德、爱党爱国爱家乡知识，占比20%；面试满分100分，考核学科岗位专业知识，占比70%；近三年工作实绩满分100分，占比10%。最终考核成绩=面试成绩x70%+笔试成绩x20%+近三年教学实绩x10%。按照最终考核成绩从高分到低分顺序确定拟聘人员。
五、竞聘程序
（一）方案制定与审核
各设岗学校根据本方案要求，结合学校实际制定详细的空岗竞聘实施方案，经校委会讨论通过后，报县教育局进行审核，县教育局再报组织人事部门同意后向社会公布实施。
（二）报名和资格审查
各学校根据工作实际在实施方案中公布具体报名时间和地点；报名时需填写《____县20__年中小学空岗竞聘报名表》和《诚信竞聘承诺书》，竞聘者只能申请一个空岗参与竞聘。
报名时设岗学校需对参加竞聘教师的竞聘资格进行现场审核，报名结束后报县教育局人事科进行复核，达不到竞聘条件的教师一律不得参与竞聘。
（三）竞聘实施
1、笔试和面试试题的编制、运输、保管和组织考试由各设岗学校负责实施，邀请人大、政协、组织、纪检、人社、保密、公安等部门指导、监督各学校开展竞聘工作，确保竞聘工作纪律严明、过程严密，公开、公平、公正。
2、工作实绩考察由各设岗学校和组织监督部门组成考察组负责实施，全县各学校要积极配合考察组工作，提供参与竞聘教师真实、确凿的相关证明材料。
（四）公示
竞聘考核结束后，各设岗学校将竞聘教师的考核成绩进行公示，公示期为5个工作日。
（五）聘用
考核结果公示无异议后，各设岗学校根据竞聘方案中的空岗数从高分到低分顺序确定拟聘人员，报县教育局审核通过后，报县人社局办理调动手续。
六、调动后专业技术职务聘任
根据《关于工作调动变更系列专业技术资格确认有关问题暂行规定》（__人职发〔____〕__号）规定，专业技术人员工作调动后，须降低岗位等级试用半年，试用期满考核合格后，根据学校岗位情况，按有关规定聘任专业技术职务。
七、时间要求
____一中和____县建设小学于20__年7月27日前完成考核竞聘工作，将考核结果公示5个工作日无异议后，于20__年8月2日前将考核结果和拟聘人员名单报县教育局人事科。
其他学校于20__年8月15日前完成考核竞聘工作，将考核结果公示5个工作日无异议后，于20__年8月21日前将考核结果和拟聘人员名单报县教育局人事科。
八、工作纪律
（一）参与竞聘考核的教师和工作人员，必须严格遵守国家和省、州有关考试工作的法律法规和纪律制度。
（二）考评委及工作人员与空岗竞聘教师有下列亲属关系之一的，必须按规定进行回避；同时，考评委之间有下列亲属关系之一的，若抽签在同一考场，必须主动提出回避：
1、夫妻关系；
2、直系血亲关系，包括祖父母、外祖父母、父母、子女、孙子女、外孙子女；
3、三代以内旁系血亲关系，包括伯叔姑舅姨、兄弟姐妹、堂兄弟姐妹、表兄弟姐妹、侄子女、甥子女；
4、近姻亲关系，包括配偶的父母、配偶的兄弟姐妹及其配偶、子女的配偶及子女配偶的父母、三代以内旁系血亲的配偶。
（三）考生和考试相关人员严禁携带通讯工具进入考场。
（四）人员调动必须严格遵守组织人事纪律，严格按照规定和程序实施，坚决防止和杜绝拉关系、个人决定等不正之风。对不按规定和程序办理调入手续的单位和人员，要严肃追究责任。
（四）办理调动相关手续时，严格遵循规定的时限和程序。各乡镇中心学校、初级中学和直属学校结合本校学科、编制等实际情况，严格按时限要求做好教师申请调动相关手续。
（五）调入人员要自觉服从组织安排，接到调动通知后，要在规定期限内报到，同时迁转行政、工资等关系，是党（团）员的还需要迁转党（团）关系。
九、其它事项
（一）未尽事宜，另行通知。
（二）本方案的条款如与上级文件精神相冲突，以上级文件精神为准。
篇四：制定竞聘上岗方案
根据《关于印____市中小教师“县管校聘”管理改革实施意见的通知》（__教规范〔20__〕1号）《____各族自治县推进中小学教师“县管校聘”管理改革工作实施方案》和《____各族自治县教职工竞聘上岗工作实施方案》等文件要求，为深入推进中小学教师“县管校聘”管理改革工作，实现优师优教，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、工作目标
实施教师全员聘任制，优化师资结构，调动教职工积极性创造性逐步实行“县管编制总数，学校按岗竞聘”人事管理机制。建立岗位管理制度，创新管理体制，改革用人机制，实现由身份管理向岗位管理的转变由固定用人向合同用人转变，调动学校各类人员的积极性和创造性，促进学校全面依法自主办学。
二、竞聘原则
1、坚持稳中求进、以人为本、教师主体的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用的原则；坚持以德为先、能力为重、注重实效的原则；坚持公正公开、规范有序、择优聘用的原则。
2、按需设岗原则。根据区教育局人事部门核定的编制限额，根据科学合理设置岗位，按岗聘任，按岗定责，按责考核，保证重点，满足教学需要。
3、优化组合原则。坚持合理组合、优势互补，提高整体效益，岗位竞聘要有利于学校整体教学工作的优化。
4、公正公开原则。方案经教代会通过，教师委员会全程监督，公开编制、岗位设置、岗位职责、岗位聘任条件、聘任程序、聘任结果，对申报岗位人员择优聘任。
三、前置跨校竞聘岗位设置
学校拿出总编制10%的岗位，根据前置跨校竞聘工作实施方案，面向校外公开竞聘。岗位设置详见____民族高级中学前置跨校竞聘岗位计划表。
四、竞聘范围
____各族自治县在职在编教职工，服务期内的小学全科教师只限在乡村学校层面交流，服务期内的特岗教师不参与交流。
五、聘任方式（前置跨校竞聘）
教师根据学校岗位数量、职责要求，进行选择报名，自由竞聘。竞聘采用量化考评和现场考评相结合，依据考评结果从高到低择优聘任。按先竞聘教学岗位，再竞聘非教学岗位的顺序，注重工作实绩和业务能力，不单纯依靠民主评议结果。竞聘过程要保证公正、公开，竞聘结果报县教育局备案。前置跨校竞聘结束后，空余的竞聘岗位转为自治县教育局进行跨校竞聘岗位。
六、聘任程序
（一）宣传动员
学校在政府网站公布前置跨校竞聘方案，传达学习前置跨校竞聘工作条件及要求，使方案在全县知晓率达100%。
（二）制定方案
学校根据《____各族自治县教职工竞聘上岗工作实施方案》和学校的前置跨校竞聘编制数，制定好《20__年____各族自治县民族高级中学前置跨校竞聘上岗工作实施方案》，合理设置岗位，明确各个岗位的职责和任职条件。方案报县教育局审批后统一公布。
（三）组建机构
学校成立____各族自治县民族高级中学教师竞聘上岗工作领导小组和竞聘上岗人事争议仲裁调解委员会。
1、____各族自治县民族高级中学教师竞聘上岗工作领导小组：
组长：
副组长：
成员：
机动成员：
领导小组下设办公室，由王霖杰兼任____民族高级中学教职工聘任工作领导小组办公室主任。
2、竞聘上岗人事争议仲裁调解委员会：
组长：
副组长：
成员：
机动成员：
仲裁小组下设办公室，由徐源兼任____各族自治县民族高级中学教职工聘任人事争议仲裁小组。
（四）岗位设置
1、教师队伍基本情况
我校20__年秋季学期预设班额78个，预计在校生4400人，现有在职在编教师146人。
2、岗位设置及要求
（1）根据教育局核定的跨校竞聘教师岗位数，结合我校实际情况，本次共设专任教师前置跨校竞聘岗位56个，其中语文4人（基本编）；数学7人（基本编）；英语8个（基本编）；物理6个（基本编）；化学2人（基本编）；生物2人（基本编）；政治4人（基本编3人，控制编1人）；历史5人（基本编4人，控制编1人）；地理4个（基本编3人，控制编1人）；体育5人（基本编3人，控制编2人）；信息技术4人（基本编）；音乐2人（基本编1人，控制编1人）；美术1人（基本编）；心理健康2人（基本编）；具体岗位计划和要求，详见附件1：____各族自治县民族高级中学20__年前置跨校竞聘岗位计划表。
2岗位职责
语文学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，有丰富的教育教学经验，能胜任语文教学工作，完成周12课时以上工作量，并完成班主任或辅导员工作，能服从学校安排完成其他工作。
数学学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，有丰富的教育教学经验，能胜任数学教学工作，完成周12课时以上工作量，或辅导员，并完成班主任或辅导员工作，能服从学校安排完成其他工作。
英语学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，有丰富的教育教学经验，能胜任英语教学工作，完成周12课时以上工作量，教授学校搭配的其他课程；兼任所教班级班主任或辅导员工作，能服从学校安排完成其他工作。
物理学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，上年度考核结果为合格以上（新聘人员除外），有丰富的教育教学经验，能胜任物理教学工作，完成周12课时以上工作量，能胜任班主任工作，服从学校统筹工作安排。
化学学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，上年度考核结果为合格以上（新聘人员除外），有丰富的教育教学经验，完成周12课时以上工作量，能胜任班主任工作，服从学校统筹工作安排。
生物学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，上年度考核结果为合格以上（新聘人员除外），有丰富的教育教学经验，能胜任生物教学工作，完成周12课时以上工作量，能胜任班主任工作，服从学校统筹工作安排。
历史学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，上年度考核结果为合格以上（新聘人员除外），有丰富的教育教学经验，能胜任历史教学工作，完成周12课时以上工作量，能胜任班主任工作，服从学校统筹工作安排。
地理学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，上年度考核结果为合格以上（新聘人员除外），有丰富的教育教学经验，能胜任地理教学工作，完成周12课时以上工作量，能胜任班主任工作，服从学校统筹工作安排。
政治学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，上年度考核结果为合格以上（新聘人员除外），有丰富的教育教学经验，能胜任道德与法治教学工作，完成周12课时以上工作量，能胜任班主任工作，服从学校统筹工作安排。
体育、美术、信技学科岗位：政治意识高，遵守职业道德，有丰富的教育教学经验，按照体艺相应学科课标要求完成本学科教育教学任务，完成周12课时以上工作量，教授学校搭配的其他课程；能服从学校安排完成其他工作
心理健康：政治意识高，遵守职业道德，上年度考核结果为合格以上（新聘人员除外），有丰富的教育教学经验，能胜任心理健康教育教学工作，完成周12课时以上工作量，能胜任班主任工作，服从学校统筹工作安排。
3、所有前置跨校竞聘上岗成功教职工均需服从学校根据实际情况调配工作。
（五）教师报名
拟参加前置跨校竞聘的教职工在20__年8月19日上午12点以前，携带个人身份证、学历证、教师资格证、职称资格证、奖项佐证材料，到____民族高级中学教务处现场报名，填写《20__年____各族自治县民族高级中学前置跨校竞聘申请表》，经教务处收集相关材料，学校聘任工作领导小组对竞聘人的应聘资格进行审查，并报县教育局审核通过后，确认进入面试人员名单。
报名联系人：教务处覃真武主任处（联系电话：____________）或教代会秘书长吴洪涛老师处（联系电话：____________）
（六）组织竞聘
1、学校聘任工作领导小组对竞聘人的应聘资格进行审查，并将通过审查的竞聘教师名单上报县教育局进行审核，确认进入面试人员名单。
2、组织面试：进入面试的教师必须于20__年8月21日上午8：00前到____民族高级中学行政楼四楼教务处签到，并由教务处工作人员组织竞聘教师抽签确定面试顺序。上午9：00，在____民族高级中学行政楼录播室开展面试。面试分值100分，详见20__年____各族自治县民族高级中学前置跨校竞聘评分表。
①面试形式：教学说课
②面试内容：高一新教材（教学设计30分，教学实施能力40分，知识运用能力15分，基本素养15分）。注：说课内容于20__年8月21日上午8：00签到时向竞聘教师公布，教师领取教材，进行面试前的相关准备，9：00按抽签顺序进行面试。
③面试时长：不超过15分钟
评委根据竞聘教师的面试表现现场打分，20__年____各族自治县民族高级中学前置跨校竞聘评分表，由评委打分。最后从高分到低分，确定拟聘人选并公示。面试量化分总分100分。根据岗位设置，结合面试总分由高到低的原则确定通过面单，特别说明的是面试成绩分数低于60分，视为面试成绩不达标，没有通过面试。为保证公平公正，竞聘过程由教育局选派工作人员或责任督学现场监督，且竞聘过程全程摄像备查。
（七）上报拟聘人选
学校聘任领导小组根据情况对已竞聘上岗人员可综合协调，统筹安排，确定其具体工作岗位，报县教育局审核和备案。
七、争议处理
教师如对岗位竞聘有异议，可向学校劳动人事争议仲裁小组提出，由仲裁小组提出调解意见。不服从学校劳动人事争议仲裁小组调解的可向教育局人事争议仲裁调解委员会申请调解，不服从调解的可向____各族自治县劳动人事争议仲裁院申请仲裁。
八、其他事项
（一）通过前置跨校竞聘上岗人员与学校签订《岗位聘用合同》，聘用实行三年一竞聘，合同一年一签制。合同期满后，根据岗位职责履职及考核情况，进行续签聘用合同和竞岗。
（二）本方案最终解释权归____各族自治县民族高级中学聘任工作领导小组。
监督电话：
监督邮箱：
篇五：制定竞聘上岗方案
根据____县“县管校聘”的相关文件精神和《____县20__年竞聘中学教师的公告》。结合我校实际，经学校党支委会议研究决定，制定20__年“竞聘____中学教师”实施方案如下：
一、成立20__年“竞聘____中学教师”工作领导小组，然后由学校教导处负责组织教师竞聘方案的拟定、实施等工作。
组长：
副组长：
成员：
二、20__年“竞聘____中学教师”评委
1、评委由领导小组及成员中现场抽取七人组成评委组，评委如有直系或亲属参加应执行回避制度。
2、工作小组分工：邹献明负责报名登记；陈奕飞、刘跃眉负责证书、材料、资格等审核；吴图宝、陈秋娟、吕文军负责计分、录像工作。
三、竞聘条件
1、20__年“县管校聘”落聘的中学教师（已在实验中学任教和20__年、20__年已回归中学任教的除外）。
2、参聘教师按20__年参加“县管校聘”时，校内申请竞聘的学科岗位，对应报名学科岗位竞聘，具有相应学段的教师资格证（教师资格证可向下兼容）。
3、参聘教师只能报名一所学校参加竞聘。
四、竞聘程序
1、报名参加竞聘的教师到我校综合楼三楼教导处报名，联系人：________________。报名截止时间：20__年4月3日（星期日）上午11：00，逾期不受理。需提交如下材料：
（1）《____县竞聘中学教师报名表》（附表2）；
（2）提供身份证、毕业证、教师资格证、专业技术资格证、专业技术职务聘书、县级及以上的荣誉证书的原件及复印件；
（3）原“县管校聘”的个人申请表《____县教职工校内岗位竞聘意向申请表》的复印件，由原学校加盖复印件与原件相符及公章并由校长签名。
2、竞聘时间：20__年4月3日下午2：30开始。
3、竞聘地点：____中学综合楼二楼会议室。
4、竞聘方式：
（1）由20__年“竞聘____中学教师”工作领导小组审查竞聘资格，并公示。
（2）说课（定于4月3日下午2：30开始）：应聘教师本人到____中学参加说课，说课内容为现行教材，课题自选。时间为10分钟，评分按《20__年竞聘____中学教师说课评分表》的项目、评分标准与参考评分。
（3）学校于4月3日完成岗位竞聘工作，按总分由高到低择优录取，并在竞聘完成当天公布成绩。4月6日上午前向县教育局人事股上报我校竞聘成功的教师名册表及未竞聘成功的教师名册表。
五、竞聘岗位
历史及地理教师各1人。
六、竞聘要求
（一）学校坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。加强过程性考核，由学校督查小组全程在场督查。
（二）在竞聘的过程中，将以“现场说课”效果作为重要依据，45周岁以下的教师优先。
本《方案》最终解释权归20__年“竞聘____中学教师”工作领导小组。如果上级文件另有规定的，按上级有关规定执行。
篇六：制定竞聘上岗方案
为深入贯彻国家、省、市《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，稳妥推进我区中小学教职工“县管校聘”工作，根据《中共____区委教育工作领导小组关于推进教体系统“县管校聘”改革的实施意见》，结合我区工作实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
中小学教职工“县管校聘”工作，按照“以人为本、总量控制、统筹使用、合理配置”的原则，加强教师岗位管理，创新用人机制，推进教师合理流动，进一步激发教师内在活力，提高教师资源使用效益，为我区教育改革发展提供坚强有力的师资保障。
二、成立组织
为加强对“县管校聘”工作的领导，成立____区教体局“县管校聘”改革工作专项小组见附件，负责统筹、协调、指导、推进“县管校聘”改革工作开展。领导小组下设办公室，办公室设在局人事科，负责领导小组交办的各项具体工作任务。
三、实施范围
全区中小学包括中小学校、职教中心、特殊教育学校、教师进修学校、幼儿园等在编在岗教职工。
四、工作流程
一科学设岗
区教体局在编制、人社部门核定的编制、岗位总量范围内，根据《____市教育体育局中小学岗位设置管理办法》精神，结合教育工作实际，确定各学校岗位数。各学校按照课程设置标准、中小学教师工作量标准和学校领导职数、内设机构以及岗位设置比例，结合办学规模、师资结构等因素，科学设置各学校教学、教辅、工勤等岗位。严格控制非教学岗位比例，管理岗位和教辅岗位原则上由教师兼任，初中、小学除有工勤人员的学校外，尽可能不设非教学岗位。高中非教学人员总数不得超过所在单位核定岗位数的12%。
（二）制定方案
教体局负责制定镇（街道）中心校校长和局属学校校级以上领导竞聘工作方案，并组织实施。“县管校聘”改革工作领导小组要加强对各学校竞聘方案审核把关和实施过程的监督。
各学校成立由校长任组长的竞聘工作领导小组。局属学校竞聘工作领导小组，负责制定本单位竞聘方案并组织实施；各镇（街道）中心校竞聘工作领导小组，负责制定本辖区学校校级领导竞聘方案并组织实施，指导、监督本辖区学校制定竞聘工作方案和岗位竞聘工作；各镇（街道）辖区学校竞聘工作领导小组，负责本学校岗位竞聘的组织实施工作。
制定聘用方案要结合本单位实际，充分考虑教师师德表现、教学能力、业绩、学生评价等因素，经教职工代表大会或教职工大会审议通过并公示，报区教体局备案。
各学校制定的聘用方案要明确各类岗位（教学、教辅、工勤）数量和职责，明确各岗位竞聘资格和条件，制定岗位职责说明书。制定岗位职责时，既要有统一基本要求如工作量、考勤、班主任工作等，又要体现不同岗位职责的特点。
三岗位竞聘
1、校级领导聘用
各级各类学校校长的竞聘要参照《____市教体局关于在全市开展中小学校长交流工作的指导意见》（偃教体〔20__〕29号），制定相应的竞聘方案并组织实施。
____高中校级领导和教师进修学校校长聘任，按干部管理权限相关政策执行。
2、教职工聘用
（1）直接聘用。直接聘用指距法定退休年龄不足3年的教职工，原则上在原学校聘任（20__年9月1日——20__年8月31日内退休的不占核定的岗位数），处于孕期、哺乳期或因重大疾病等特殊情况的教师，经个人申请、校内公示，报镇（街道）中心校等同意后，可直接聘用到学校设置的相应岗位，但必须服从学校工作安排，并完成岗位规定的工作量。符合病退或退职条件的，可办理相应手续。符合直接聘用规定的教职工若不满意学校安排的岗位，也可参加竞聘上岗，因此空置的直聘岗位可进行调整。
（2）校内竞聘。各学校公布所需岗位名称、数量、条件、工作量和岗位职责。通过教师提出申请、资格审查、公开竞聘等程序，在本校内竞聘上岗。教职工的竞聘要注重师德表现、工作实绩、学生评价和业务能力等，不能简单依靠民主评议结果。可按照先竞聘教学岗位，再竞聘非教学岗位的顺序；或者按照工作量大小的顺序，实施分轮竞聘，做到人岗相适，优化学科教师结构。学校中层干部的竞聘由校长主持，依照公示岗位及任职条件、资格审核、公开竞聘、全体教职工民主评议、竞聘领导小组研究决定的程序进行。学校不论是否超（缺）编，本校教师在校内竞聘环节不能满聘，原则上每所学校都要留出3%的岗位用于跨校竞聘。
（3）交流竞聘。交流竞聘与校内竞聘同步开展，有空岗的学校根据学校实际情况，设置交流岗位并报教体局。教体局统一发布交流岗位基本信息，有交流意愿的教师申请报名参加竞聘，相关学校按照竞聘方案组织实施。申请交流竞聘人员不得再参与校内竞聘。
（4）跨校竞聘。跨校竞聘对象为校内竞聘和交流竞聘中未聘人员。校内竞聘和交流竞聘结束后，教体局根据各学校空岗情况统一发布空岗信息，相关学校制定跨校竞聘方案。未聘人员根据空岗信息提出跨校竞聘申请，按程序进行跨校竞聘。跨校竞聘只限报一所学校。
（5）异地支教。在首次竞聘结束后，有意愿到“两区”支教的教师可以到区教体局人事科报名。区教体局按照上级政策进行遴选，其待遇按上级规定执行。
（6）组织调剂。在校内竞聘、交流竞聘和跨校竞聘结束后，若个别学校仍有空岗，教体局根据情况进行个别调剂。
（7）签订合同。各学校竞聘结束后，在学校公示栏中对聘用人员进行不少于5个工作日的公示，公示无异议后与教职工签订聘用合同，聘期一般不少于3年，聘期内办理调动手续严格按照偃教体〔20__〕38号文件执行。
凡从事有偿家教、从事学生公寓有偿服务和到校外培训机构兼职的教职工一律按落聘处理。
四待岗培训和再次聘任
通过竞聘未能上岗的教职工，停发奖励性绩效工资，应参加教体局组织的待岗培训，待岗期间承担原学校安排的工作任务，其中不少于一学期时间到城区学校跟岗学习，日常管理由原学校负责。待岗培训内容以师德师风和业务技能为主，待岗培训纳入我区中小学校教师继续教育体系。由于退休、调动等因素造成的教师减员出现的空余岗位，每学期结束后，教体局组织待岗培训的人员进行再次竞聘或协调其上岗，完成跟岗培训任务的人员优先。
五完善聘后考核与管理
学校应加强对教职工的考核，坚持公正、公平、公开的原则，建立完善学校、教师、学生和社会多方参与的教师考核评价机制，以岗位职责为依据，以师德、能力、业绩、贡献为核心，制定不同工作岗位的分类考核指标和考核办法。突出考核教师师德表现、工作绩效和能力水平与岗位要求的匹配度，并将考核结果作为调整岗位、评先评优、职称评聘、资格注册、薪酬分配以及续订聘任合同等工作的重要依据。对不能完成工作任务的人员实行转岗或低聘，按新聘岗位确定工资待遇，真正建立能上能下、能进能出的竞争性用人机制。
（六）建立教师退出机制
学校要建立和完善教师考核评价制度，通过严格考核、科学评价，逐步建立教师退出机制。严格落实教师持证上岗制度，对无教师资格证和注册不合格或逾期不注册的人员，依照规定调整出教师岗位，不得从事教学工作。严格师德考核，实行师德考核“一票否决制”，对师德违规者予以严肃处理。教师年度考核不合格的，学校应调整其到非教学岗位，转岗人员应按新聘用的岗位重新确定相应的工资待遇。教师无正当理由不同意调整工作岗位的，或同意调整岗位，但到新岗位后考核仍不合格的，学校按有关规定解除聘任合同，对解除聘任合同的教职工，应按规定及时办理相关减人手续，杜绝发生“吃空饷”等违规违纪问题。
五、工作要求
一提高认识，加强领导
各学校要充分认识实施“县管校聘”改革工作的重要意义，切实增强深化教育人事制度改革的责任感和使命感。各学校要成立专门领导小组和专项工作小组，建立校内联动工作机制，共同做好教师聘用各项工作。
二认真筹备，精心组织
各学校要根据有关文件和会议精神，认真筹备，周密部署，精心组织，深入细致做好舆论宣传、政策解释工作，确保教职工政策知晓率达到100%。要统一思想、凝聚共识，引导广大教职工积极支持和参与改革，努力营造良好环境和氛围。
三严格程序，规范操作
各学校在岗位竞聘过程中，要规范操作程序，严肃工作纪律，坚决杜绝暗箱操作，切实保证教职工的知情权、参与权和监督权。各学校建立校内协调机制，畅通教职工诉求途径，协调解决争议问题，切实维护教职工合法权益，对学校违背政策和程序的聘任行为，一经查实，严肃处理。
四梳理问题，认真总结
各学校在教师聘用实施过程中，要及时将在本单位岗位设置、校内竞聘、跨校竞聘等环节中存在的问题、不足以及本单位好的做法和经验上报教体局，以便各单位借鉴和学习推广。
篇七：制定竞聘上岗方案
教师流动自主竞聘工作本着学科配套、促进教育均衡发展的总体要求，在有序合理流动的前提下，继续推行定岗定员竞聘上岗与合理流动工作。为确保该项工作顺利开展，特制定本实施方案。
一、教师流动自主
竞聘基本原则
1、保稳定、促发展原则；
2、坚持“公开、公平、公正”原则；
3、坚持空编补员、总量控制；
4、坚持学科结构合理、学校定岗等管理原则；
5、促进教育均衡发展的原则。
二、成立校教师流动
自主竞聘领导小组
组长：
副组长：
成员：
三、教师流动自主
竞聘的资格及条件
1、申请参加教师流动跨校自主竞聘的教师，须在原所在学校任教满三年以上（不含见习期），年度考核为合格及以上等次。
2、取得相应学科专业教师资格。
3、参加教师流动跨校自主竞聘的教师应符合相应的学历要求，具有本科及以上学历。
四、本校本年度
自主竞聘岗位
本校本年度自主竞聘岗位数1个；
学科：信息技术
五、教师流动
自主竞聘程序
1、在学校微信公众号上发布____五小教师流动跨校自主竞聘实施方案。
2、报名。参加跨校自主竞聘人员于8月2日前到流入学校报名，同时提交以下材料：
（1）身份证原件、复印件；
（2）第一学历、最高学历（学位）证书原件及复印件1份；
（3）对口的教师资格证书原件及复印件1份；
（4）最高职称证书；
（5）近三年个人年度考核登记表原件及复印件各1份；
（6）相关符合加分条件荣誉证书原件及复印件1份；
（7）《____市教育局20__年教师跨校竞聘流动报名表（贴照片）》（附件1）；
（8）《____市教育局20__年教师跨校竞聘附加分审核表》（附件2）；
（9）《____市教职工流动审批表》。
3、报名地点
4、资格审查：校教师流动自主竞聘领导小组根据《____市教育局关于做好20__年教师流动工作的通知》规定，审查参加流动竞聘人员是否具有参加自主竞聘流动的资格。
5、量化考核：（若自主竞聘岗位需求和报名人员比例达到1：2及以上）：
（1）业务考核
教师个人教学成效考核分（满分100分）
形式：说课。内容包括说教材、说教法学法、说教学过程和教学评价。时间为15分钟。
（2）考察满分100分
考察内容主要包括学历、近三年年度考核，教科研成果等。详见下表
最后竞聘成绩=考察成绩x50%+业务考核成绩x50%同等条件优先录用有班主任工作经历的
（3）公示名单录用竞聘成绩第一名）。
6、校内公示5-7天；
7、学校于8月9日前将竞聘拟聘人员相关材料送交市教育局政工科。
本方案由教师流动岗位自主竞聘工作领导小组负责解释。
篇八：制定竞聘上岗方案
为了进一步加强我校教师队伍建设，优化教师队伍结构，合理配置教师资源，促进我校教育事业优质均衡、科学和谐发展，现根据《____市教育局关于做好20__年“县管校聘”管理改革跨校竞聘暨教师流动工作的通知》（__教政〔20__〕15号）文件精神，结合我校实际，制定20__年教师跨校竞聘工作实施方案如下：
一、学科及人数
初中英语教师1名，初中___教师1名。
二、竞聘条件
1、近五年师德考核、专业技术人员年度考核、工作人员年度考核均在合格等级及以上。
2、身体健康，原师范专业毕业就业的，在原学校任教满3年以上；原非师范专业毕业就业的，在原学校任教满5年以上。
3、年龄：在40周岁及以下（19__年1月1日以后出生）。特别优秀的，可适当放宽年龄限制。
4、学历及资格要求：具备大学本科学历和初中相应任教学科以上教师资格证。
5、学科要求：竞选学科必须与现任教学科相同。
6、无“一票否决”行为。
三、领导小组
组长：
副组长：
成员：
四、竞聘程序
（1）报名时间与地点：
参加跨校自主竞聘人员于7月23日前将材料发送指定邮箱，7月23日前持《____市教育局20__年教师首轮跨校竞聘报名表》（附件1）等有关材料到____一中校长室报名。
报名联系电话：____________
（2）考核要求：依据报名情况，由学校竞聘工作领导小组开展面试与资格审核。
（3）学校于7月28日前对预聘任的流入人员进行公示3天，无异议的拟聘任流入人员凭学校拟聘意见书向流出学校申领《____市教职工竞聘流动审批表》。
（4）学校将于7月30日前将公开跨校竞聘拟聘人员的相关材料送交市教育局政工科。
（5）由市教育局党委根据上报的拟聘人员情况，进行审核研究并予以办理手续。
五、未尽事宜
没有具体说明的，按照____市教育局文件（__教政〔20__〕15号）执行。
篇九：制定竞聘上岗方案
根据《中共____市____区委办公室区人民政府办公室关于印发<____区中小学教师“县管校聘”改革实施方案>的通知》__党办[20__]64号、《关于印发<____区中小学教师“县管校聘”改革实施办法试行>的通知》__教体发[20__]133号和《____区中小学教师“县管校聘”改革工作“跨校竞聘”工作方案》（__教体函[20__]224号）精神，依据学校办学规模变化，为确保我校20__年秋季开学教育教学工作正常运转，决定公开“跨校竞聘”9名教师，现制定工作方案如下：
一、“跨校竞聘”原则
按照德才兼备的用人标准，坚持“公开、公平、公正”的原则，择优竞聘。
二、“跨校竞聘”空缺岗位
我校“跨校竞聘”教师9名，具体学科人数及岗位要求如下：
语文教师：3名，承担小学语文教学和班主任工作。
数学教师：2名，承担小学数学教学工作。
音乐教师：1名，承担小学音乐教学工作，擅长器乐演奏与编排。
体育教师：1名，承担小学体育教学工作，擅长篮球。
美术教师：1名，承担小学美术教学工作。
信息技术教师：1名，承担学校信息化工作和其他学科教学工作。
三、“跨校竞聘”范围
____区农村中小学教师（含20__年招聘且考核合格的特岗教师）和城区中小学校内竞聘未聘人员。
四、“跨校竞聘”条件
1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，身体健康，能胜任一线教育教学岗位。
2、具有专科及以上学历。
3、具有小学及以上教师资格证，参加“跨校竞聘”音乐、体育、美术、英语、信息技术学科的教师须具备相一致的教师资格证。
4、近三年有考核不合格或因违规违纪受党政处分的不得参加本次“跨校竞聘”。
5、“跨校竞聘”每人只限报一门学科，不得兼报，一经发现，取消“跨校竞聘”资格。
五、“跨校竞聘”办法与程序
一报名
1、参加“跨校竞聘”教师须持“跨校竞聘”报名表现单位盖章有效，身份证、毕业证、教师资格证原件及以上证件复印件和一寸照片一张，办理报名手续。
2、报名时间：20__年8年26日（上午8：30——12：00，下午2：30——6：00）。
3、报名地点：____区第____小学综合楼二楼办公室。
二竞聘
以试讲含综合测试形式进行，试讲课题当场抽签确定，并给30分钟的备课时间，试讲时间为20分钟（含5分钟综合测试，其中音乐、体育、美术学科为展示个人才艺环节）。
1、时间地点：20__年8月27日，____区第____小学综合楼。
2、试讲内容：试讲内容在四、五年级教材中当场抽签确定，学校提供试讲内容教材。
3、成绩公示：试讲结束后，现场公布“跨校竞聘”教师试讲成绩，全部试讲完公布所有“跨校竞聘”教师试讲成绩，并将试讲结果上报____区教育体育局人事办公室。
三聘用人员的确定
1、根据试讲含综合测试成绩从高分到低分确定拟聘用人员，并进行公示。
2、公示时间：20__年8月27日—8月29日。
3、公示期满无异议，按程序办理人事调动手续；公示期间如有反映问题或问题线索，一经查实，取消“跨校竞聘”结果，所缺人员按成绩依次递补。
六、工作要求
1、____区第____小学“跨校竞聘”工作在教育体育局领导监督下进行，严格按照《____区中小学教师“县管校聘”改革工作“跨校竞聘”工作方案》要求，周密部署，精心组织，接受全社会监督，坚决杜绝徇私舞弊、弄虚作假行为。
2、严明纪律，规范操作，选用政治可靠、业务熟练、责任心强的工作人员参与教师“跨校竞聘”工作。对违反工作原则、程序、纪律以及弄虚作假、徇私舞弊者，一经发现，严肃追责。
3、报名者须持真实有效的证件参加“跨校竞聘”，对虚报瞒报或弄虚作假者，一经查实，取消“跨校竞聘”资格。
4、在“跨校竞聘”工作中，如有违纪情况发生，取消“跨校竞聘”资格，对违纪的相关人员上将报____区教育体育局。
5、参加“跨校竞聘”的教师在近7天内未去过中高风险地区，并扫码、测温正常后，方可参加报名和面试。
篇十：制定竞聘上岗方案
根据____县“县管校聘”的相关文件精神及____县教育局关于组织竞聘中学教师通知（__教通[20__]483号）的要求，为确保竞聘中学教师工作做到公开、公平、公正。结合我校实际，经学校行政扩大会议研究决定，制定20__年“竞聘____中学教师”实施方案如下：
一、成立20__年“竞聘____中学教师”工作领导小组。负责组织教师竞聘方案的拟定、实施等工作。
组长：
副组长：
成员：
二、20__年“竞聘____中学教师”评委，负责教师竞聘工作的实施。
组长：
副组长：
评委：
监督组：
录像：
三、竞聘原则
（一）坚持统筹兼顾、优化配置、科学规范、自主用人的原则。
由县教育局指导学校开展岗位竞聘工作，强化学校责任意识、担当意识，保证____中学教师竞聘工作平稳有序进行。校长是教师岗位竞聘第一责任人，全面负责本单位教师竞聘工作。
（二）坚持按需设岗、按岗竞聘、人事相宜、事职相符的原则。
学校要严格按照工作需要，结合教育教学工作，坚持因事设岗、按岗竞聘、人事相宜、事职相符，科学设定竞聘工作岗位。按照去年“县管校聘”中的相关规定，本校落聘教师有优先选用的原则。
（三）竞聘采用评分制。基础分（上级文件规定个人上交的材料）占40%，现场说课占60%。具体评分细则另附。
（四）坚持公开公正、竞争择优、平等自愿、以人为本的原则。
在教师竞聘管理工作中，学校坚持公道正派、任人唯贤、择优选聘、量才而用、以人为本。通过公开竞聘，实现人才资源的优化配置，调动教师教书育人的积极性和主动性，全面提升我校的办学质量和效益。
四、竞聘范围及条件
（一）竞聘范围：20__年“县管校聘”中落聘的中学教师。实验中学教师除外。
（二）竞聘的条件：
1、遵守国家法律，尊师爱生，教书育人，为人师表，具有良好的职业道德，无违反师德行为。
2、教师具有应竞聘岗位要求的文化程度和任职资格。
3、服从上级及学校工作安排，具备履行相应职责的教育教学能力，能胜任本学科相应的教学工作。
4、参聘教师只能报名一所学校参加竞聘。
5、参聘教师按20__年参加“县管校聘”时，校内申请竞聘的学科岗位，对应报名学科岗位竞聘。
6、参加竞聘成功的教师，必须与我校签订承诺书。
（三）竞聘程序
1、学校公布竞聘岗位。
2、报名参聘的教师于20__年4月30日上午9：00-11：00到____中学教导处报名，逾期不再办理。联系电话：____________。
3、参聘教师报名时，须提交20__年原“县管校聘”的个人申请表（《____县教职工校内岗位竞聘意向申请表》）的复印件，由原学校加盖复印件与原件相符及公章，并由校长签名。
4、提供身份证、毕业证、教师资格证、专业技术资格证、专业技术职称聘书、县级以上的荣誉证书的原件及复印件。
5、由20__年“竞聘____中学教师”工作领导小组审查竞聘资格。
6、学校根据《竞聘方案》，由工作小组组织开展竞聘工作，确定参加竞聘人员，报20__年“竞聘____中学教师”工作领导小组通过并公示。
7、多人参与同一岗位竞聘，获总成绩最高者为竞聘成功。如果竞聘教师获得的总成绩相同，则按照教师岗位职责要求，择优聘用。其顺序如下：①“现场说课”效果好的优先，②去年“县管校聘”中，本校落聘教师优先。③需要竞聘学科是该专业毕业的优先。
8、学校将在5月8日完成岗位竞聘工作，在竞聘当天公布成绩并公示。5月9日向县教育局人事股上报竞聘成功的教师名册表。
五、竞聘岗位设置情况及时间
1、竞聘岗位情况设置
科目：
人数：
2、竞聘时间：5月8日。现场说课具体时间安排，根据报名情况再另行通知。
六、竞聘要求
（一）学校坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。加强过程性考核，由学校督查小组全程在场督查。
（二）在竞聘的过程中，将以“现场说课”效果作为重要依据，总成绩最高者为竞聘成功。
（三）另外，对获得县以上学科奖励及名优骨干教师给予加3-5分的奖励。
本《方案》最终解释权归20__年“竞聘____中学教师”工作领导小组。如果上级文件另有规定的，按上级有关规定执行。
篇十一：制定竞聘上岗方案
为进一步深化体制改革，切实调动教职工的工作积极性和主动性，贯彻落实《____市____区推进教师“区管校聘”管理改革试点工作实施意见》（__委发〔20__〕38号）文件精神，加快推进教师“区管校聘”机制建立，根据《____市____区教师“区管校聘”管理改革竞聘上岗工作实施方案》（__教政〔20__〕66号）精神和上级部门指导意见，结合我校实际，现就“区管校聘”第二轮“区内域竞聘”有关工作实施方案公布如下：
一、竞聘岗位
小学语文1名、小学音乐1名。
二、竞聘条件
1、区内学校符合“区管校聘”第二轮“区内竞聘”条件的在编在岗教师、自愿报名；
2、遵守国家法律和校纪校规，具有良好师德；
3、身体健康，能坚持正常工作，服从组织安排，能胜任岗位职责；
4、具备教师资格证、学年考核结果为合格及以上和学年师德考核结果为合格及以上。
三、报名时间、地点和要求
（一）时间、地点
时间：20__年7月23日上午8：30—11：00，下午14：30—17：00，逾期不予补报。
地点：____区城关第一小学行政会议室
（二）要求
1、报名教师需认真填写《____区教师“区管校聘”第二轮区域内竞聘申请表》（附件1）和《教师教育教学能力和效果量化表》（附件2）；
2、报名时需持教师资格证和《教师教育教学能力和效果量化表》涉及的相关证书原件；
3、报名教师提供的报名资料必须真实、有效，否则取消考试（核）、聘用资格。
四、考核
（一）教育教学能力和效果量化：满分30分
具体见《教师教育教学能力和效果量化标准》（附件3）。
（二）面试：满分100分，占70%。
时间：20__年7月25日；
地点：____区城关第一小学行政会议室
面试采取课堂试讲的形式，准备45分钟，试讲15分钟。主要考查教学设计能力、掌握教学内容能力、教学组织能力、教学基本素养、仪表仪态等。
五、聘任
根据总成绩面试成绩x70%+教育教学能力和效果量化成绩从高分到低分确定聘任教师。遇总成绩同分的，以面试成绩高分者优先。
有下列情况之一者，一律不予聘用：
1、面试成绩未达70分的；
2、在面试中作弊的。
六、保障措施
（一）坚持基本原则
1、坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；
2、坚持以德为先、能力为重、注重实绩、岗位适配的原则；
3、坚持公开、公平、择优的原则。
（二）组织机构
将成立“区管校聘”第二轮区域内竞聘工作领导小组，保障竞聘工作正常有序开展；成立“区管校聘”第二轮区域内竞聘工作考评组，保证面试工作正常开展和评价；成立“区管校聘”第二轮区域内竞聘工作监督小组，保障工作公开公平公正进行。
七、职责
对竞聘上岗教师，需认真履行承诺，并做到：
1、坚决服从学校工作安排（如班主任、教研组、实验室等）和完成各项学校工作任务（如代课、社团、临时性工作等），依法施教，遵守教师职业道德规范；
2、爱岗敬业，乐于奉献，热爱学校、热爱学生；
3、教书育人。按各学科岗位特点、标准和要求认真履行职责，积极方动，提高效率提高效果，在岗位上做出优秀的成绩；
4、遵守学校各项规章制度及教育有关规定，为人师表。
八、其他
1、本招聘方案将上报教育局备案；
2、学校聘用教师将上报教育局；
3、争议处理：教职工对竞聘有异议的，可向学校教职工“岗位竞聘”工作监督小组反映调解，也可向区教育局提出申诉，或向区人社劳动部门等单位申请劳动争议仲裁。
篇十二：制定竞聘上岗方案
根据____县教育局文件《____县20__年竞聘中学教师的公告》和《关于20__年组织竞聘中学教师的通知》（__教通[20__]245号）的要求，结合我校实际，经学校支委会议研究决定，制定20__年竞聘____中学教师岗位实施方案如下：
一、成立“20__年竞聘____中学教师岗位工作领导小组”。负责组织教师竞聘方案的拟定、实施等工作。
二、组成20__年竞聘____中学教师评委会，负责教师竞聘工作的实施。
三、竞聘资格及条件
（一）竞聘资格：。20__年“县管校聘”落聘的中学教师（已在实验中学任教和20__年、20__年已回归中学任教的除外）。
（二）竞聘条件：
1、遵守国家法律，尊师爱生，教书育人，为人师表，具有良好的职业道德，无违反师德行为。
2、教师具有竞聘岗位要求的文化程度和任职资格。
3、服从上级及学校工作安排，具备履行相应职责的教育教学能力，能胜任本学科相应的教学工作。
4、。竞聘录取的教师，必须与我校签订承诺书。
四、竞聘程序
1、有意向竞聘我校相应学科岗位的教师，于20__年4月3日（星期日）上午11：：00前到我校财会室报名，联系人：______、_________________，逾期不再办理。
2、参加竞聘的教师报名时，须提交20__年原“县管校聘”的个人申请表即《____县教职工校内岗位竞聘意向申请表》的复印件，由原学校加盖复印件与原件相符及公章，并由校长签名。提供身份证、毕业证、教师资格证、专业技术资格证、专业技术职称聘书、县级以上的荣誉证书的原件及复印件。
3、由“20__年竞聘____中学教师工作领导小组”审查竞聘资格。
4、多人参与同一岗位竞聘，获总成绩最高者为竞聘成功。如果竞聘教师获得的总成绩相同，则按照教师岗位职责要求，择优聘用。其顺序如下：①“现场说课”效果好的优先，②20__年“县管校聘”中，本校落聘教师优先。③需要竞聘学科是该专业毕业的优先。
5、学校将在4月3日完成岗位竞聘工作，公布成绩并公示。4月6日向县教育局人事股上报竞聘录取的教师名册表。
五、竞聘岗位和竞聘时间
1、竞聘岗位
科目：
人数：
2、竞聘时间与地点：4月3日下午14：30，____中学录播室。报名参加竞聘的教师竞聘时应现场提交说课稿一式7份，说课内容为现在九年级学生使用的下学期相应科目教材中任选一个课时，A4纸双面打印。