第一篇：学校防控甲型h1n1流感工作实施方案
为确保全县各学校在发生师生感染甲型H1N1疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理疫情，保障师生员工身体健康，维护社会稳定，根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等有关法律法规，结合我县实际，以构建预防为主、防治结合的甲型H1N1长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，有效地控制疫情，保障广大师生员工身体健康，特制定本应急预案。
一、健全组织，明确责任
1、成立__县教育局H1N1流感防控工作领导小组
组长：______
副组长：______
成员：______
值班电话：______
2、局领导、机关干部责任划分
学校H1N1流感防控实行一把手负总责，主管领导具体抓、局班子成员包片、机关干部包校的责任制（具体见《20__年局领导及机关干部联系点安排表》）。
各责任人要经常深入到学校开展督导工作。指导学校做好H1N1流感的防控工作并及时反馈信息。
二、疫情监控
1、全县各学校要坚持晨检制度和因病缺勤、病因追查与登记制度，明确学校传染病疫情的报告人，负责传染病的监控与报告工作。对因病缺席的学生，要确定掌握病因，学校要掌握全体师生的身体状况，对体温超过37。5℃或身体异常及有可疑症状者要密切观察，实行疫情快报制度，及时上报县疾病控制中心和教育局。对缓报、瞒报、漏报者，要逐级追究有关责任人的责任。
2、密切关注与疫情地区回来的人有密切交往的师生。各单位要掌握相关学生情况，做好调查登记。
3、发生甲型H1N1疫情，实行逐级报告制度。发现发生或疑似甲型H1N1时，必须立即向县疾病控制中心和教育局报告；自疫情初步诊断之日起，应每天上报一次疫情；最后一个病例处理后，疫情后续进展情况每周上报一次以上，直至封锁令解除。任何人不得瞒报、缓报、谎报。
三、防控措施
1、认真制定防控预案。各学校要结合当地实际情况，制定科学、规范具有操作性的甲型H1N1流感防控工作预案。
2、扎实开展宣传教育。各学校要利用各种方式方法和途径，积极开展甲型H1N1流感防控知识宣传教育，教育师生养成健康的生活习惯，提高个人防护能力。
3、切实做好晨检工作。各学校要切实加强和落实晨检制度，对发热、具有感冒症状的学生要及时通知家长，到县定点医院就诊。
4、认真做好学校卫生工作。按时打扫卫生，及时清理垃圾，消除卫生死角，对教室和学生宿舍定期消毒，定时通风，组织学生及时晾晒被褥，教育学生勤洗手、勤清洗衣服，注意个人卫生。
5、严格门卫制度。要采取外堵内防的措施，坚决杜绝外来人员随意出入校园现象，绝对禁止从疫区回来人员未经当地卫生防疫部门检查就进入校园的事件发生。尽量教育和阻止师生不要外出，不要前往发生疫情的地区考察、旅游。凡从疫区回来的本单位职工和本校学生，需经卫生部门进行检查并达到隔离观察期限后方可进校、进班工作学习。
6、严格疫情报告。实行H1N1流感疫情日报和零报告制度。每天下午5：30分前报疫情，电话：______。
7、积极做好应急物资储备。各学校要按照疫情防控工作预案要求，及时购买、储备消毒物品、防护口罩等应急物资，确保出现疫情时有足够的物资应急保障。
四、应急措施
1、应急启动。学校发现甲型H1N1流感确诊病例或疑似病例的，要在按照预案积极妥善处置的同时，第一时间向县疾病控制中心、县教育局和当地党委、政府及报告，在事发2小时内迅速上报书面材料，注意随时续报，不得迟报、漏报或误报信息，更不得隐瞒不报。立即启动防控工作预案，将病人送往定点医院进行治疗。掌握疫情发生的时间、地点、传染源、发病情况，掌握疫情流行态势，确定疫情严重程度，分析疫情发展趋势，迅速采取控制措施。
2、疫源地消毒。学校出现疑似和确诊病例后，要迅速按照卫生部《甲型H1N1流感疫源地消毒指南（试行）》要求，及时组织力量，在当地卫生防疫部门的指导、参与下，对可能被污染的环境和物品进行严格消毒。
3、密切接触者的判定和管理。按照卫生部《甲型H1N1流感病例密切接触者判定与管理方案（试行）》，在当地政府的领导下，配合有关部门对密切接触者进行调查及追踪。要配合当地卫生防疫部门对密切接触者进行隔离观察，在医学观察期间，密切接触者如出现急性发热或呼吸道症状，要立即送定点医疗机构进行隔离治疗、采样和检测，并对其有密切接触的全部人员进行医学观察。当密切接触者排除甲型H1N1流感后，对与其有密切接触的全部人员解除医学观察。
4、当发现甲型H1N1流感疫情，如需放假按《__县学校甲型H1N1流感防控工作方案（试行）》有关规定和程序进行。
五、有关要求
1、高度重视甲型H1N1流感预防控制工作。县局和各学校要严格执行《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和省、市、县有关预防控制甲型H1N1流感的规定要求，高度重视疫情的防控工作，加强组织领导，成立机构，认真履行职责，落实工作责任，确保教育系统不发生甲型H1N1流感大规模爆发、流行，有效维护教育系统师生生命安全和秩序稳定。
2、认真开展学校防控工作人员培训。县局和各学校要对学校防控工作人员进行甲型H1N1流感知识培训，熟练掌握甲型H1N1流感相关法规、防治知识、现场消毒、宣传教育、疫情信息管理、个人防护等预防控制措施和技能，确保疫情出现时能有效开展工作。
3、严格落实各项食品卫生制度和措施。切实落实各项卫生防疫措施，消除疾病发生与传播的隐患。各学校要按照有关食品卫生法规文件要求，严格落实各项食品卫生制度和措施。学校食堂采购食品原料时，必须坚持采购索证制度，不得购买无检疫证明的猪肉及其产品。学校（特别是农村中小学）如饲养生猪必须加强管理，发现可疑疫情及时报告当地畜牧兽医部门。学校食堂加工食品时要确保煮熟煮透，保持食堂环境清洁，加强学校生活饮用水水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。
4、做好辖区内学校防控工作检查督导。要适时对辖区内的甲型H1N1流感预防控制工作开展情况进行检查督导，指导各学校做好防控工作。对领导不力，重视程度不够，各项防控措施不到位的学校，严肃追究领导责任，对造成疫情传播扩散的，依法追究刑事责任。
第二篇：学校防控甲型h1n1流感工作实施方案
为了确保我园能够及时、有序、高效地应对可能发生“甲型h1n1流感”疫情，预防和控制疫情在幼儿园的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据上级有关精神和我园的实际情况，制定本工作预案：
一、工作目标
（一）“甲型h1n1流感”可防、可治、可控，我们要通过各种途径普及“甲型h1n1流感”防治知识，提高广大师生的自我防护意识。
（二）完善“甲型h1n1流感”疫情信息报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
（三）建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制“甲型h1n1流感”疫情在幼儿园的发生和蔓延。
二、组织管理
成立防控“甲型h1n1流感”防治工作领导小组：
组长：______
副组长：______
组员：______（XX园区）、______（XX园区）
______、______（XX园区）、各班班主任
分层管理：
组长：全面负责幼儿园“甲型h1n1流感”防控管理工作。
副组长：负责“甲型h1n1流感”防控工作的指导监督。
组员：与班级共同具体落实“甲型h1n1流感”防控工作。
三、工作职责及预防措施
（一）做好日常防控工作
1、加强宣传教育，加大宣传力度：在门厅、班级门口、宣传栏等处宣传“防御甲型hini流感”的相关知识和内容；提高全体教职工、家长和幼儿的防护意识，做好幼儿园的卫生防病工作，开展传染病预防知识和防治措施的卫生健康教育。
2、认真做好园内外各处的环境卫生，检查和清理环境卫生死角。
3、重新审核食谱，对食堂环境进行严格监控，并加强食堂及教职工的个人卫生管理及食品操作卫生管理。
4、严把晨检关，做到早发现、早隔离、早治疗。
5、保健医定时检查各班常规卫生工作是否严格执行幼儿园各项卫生保健规章制度，及时给予指导，并认真记录。
6、要做到六早：早预防、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。
（二）规范疫情控制程序
1、备齐所有消毒用品（消毒液、消毒灯、肥皂）
2、控制传染源：
⑴保健医生每天都要掌握每个幼儿的出勤和身体健康情况，对因病缺席的幼儿，查明幼儿缺勤的原因，及时了解幼儿的身体状况，发现发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等症状的幼儿，要求到医院就诊，并进行后期追踪，特别对体温超过37。5℃或身体异常及有可疑症状者要密切观察，实行疫情快报制度。
⑵积极组织幼儿参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力。
⑶改善环境卫生和做好应急准备。加强全园的环境卫生消毒工作，切实落实各项卫生防疫措施，消除疾病发生与传播的隐患。
⑷建议家长不要带幼儿到人口拥挤的地方。密切关注与国外来访人员（回归人员）有密切交往的师生。掌握相关师生情况，做好登记调查。
⑸严格执行隔离制度。
（三）对食堂的工作要加强管理力度：
食堂环境卫生、个人卫生及采购、食品操作、食品保存要每天进行检查，餐具每天高温高压消毒。
（四）后勤支持保障措施：
1、负责后勤的老师要随时做好物资准备，保证应急的需要使用。
2、保健室要做好充足的消毒用品、防护器材等，满足应急需要。
四、记录工作
对处理疫情的全过程必须做好完整的详细记录。
五、应急响应
以各园保健医生为主的紧急疫情应急处理指导小组组员，如有疑似病例，把病人送入幼儿园隔离室就地隔离，并立即上报幼儿园预防“甲型h1n1流感”工作领导小组组长，领导小组组长将在第一时间以最快的通讯方式向区教育局、区疾控中心报告。
六、报告程序
1、发现幼儿出现“甲型h1n1流感”症状疑似者后，发现人应第一时间报告保健医生，并立即进行隔离。责任人：各班老师
2、保健医生即刻向园领导报告，并向区疾控中心和教育局报告。责任人：______
3、应急工作领导小组马上到位，进入应急状态。责任人：______
4、立即与幼儿家长取得联系。责任人：______
5、负责善后的卫生消毒处理工作。责任人：各园区保健医生
6、负责初步救治防护工作及送医院诊治工作。责任人：各园保健医生
第三篇：学校防控甲型h1n1流感工作实施方案
为提高我园预防和控制甲型H1N1流感疫情的能力和水平，规范幼儿园甲型H1N1流感疫情的应急处置工作，普及防治知识，完善应急处置机制，减轻直至消除危害，保障全体师幼员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序和校园稳定，制定本预案。
一、幼儿园组织机构
1、根据市、县教体局制订的防控甲型H1N1流感疫情应急预案，制订本园的应急预案。成立锦东幼儿园防控甲型H1N1流感疫情应急工作领导小组，成员名单如下：
总指挥：______
副总指挥：______
成员：______
各年级组主任、各班班主任
指挥部下设办公室。联系电话：________
联系人：______，幼儿园办公室主任；______，幼儿园后勤主任。
2、总务处当天按照要求配备好相关的物资，温度计、口罩、消毒用品等。
3、强化健康教育工作，向幼儿及教师做好甲型H1N1流感基本常识和预防知识的宣传教育活动，维护校园稳定。教育幼儿培养良好的卫生习惯，勤洗手，不对人打喷嚏，室内勤通风等。通过教育让幼儿了解甲型H1N1流感可防、可控、可治，提高幼儿的自我保护意识和防病能力，避免幼儿园师幼产生不必要的恐慌情绪，普及科学防范知识。通过适当的形式对教师及家长进行宣传，提醒教师及家长一旦发现孩子有流感样症状，应尽早带幼儿到医务室或医院就诊治疗，并及时让幼儿园了解掌握情况。
4、建立幼儿因病缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握幼儿的身体状况，发现甲型H1N1流感相似症状的幼儿，及时带领或通知家长带领其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、切实落实措施减轻幼儿的学习负担，增加幼儿室外活动的时间，鼓励幼儿多到户外进行身体锻炼，注意均衡饮食，保证充足的睡眠时间，提高免疫能力。
6、加大对校园环境的整治力度，保持幼儿园教学和生活场所空气流通、清洁卫生、温度适宜。对幼儿食堂、教室、图书室、实验室等重点场所要定期进行消毒，保证空气流通。大型聚会做到非必须不聚会。
7、如发现疫情，领导小组要及时向县疾病预防控制中心、县教体局报告。
二、建立突发事件监测和报告制度
（一）突发事件监测
1、在幼儿园建立因病缺课监测制度，由年级组设一个报告员对师幼员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因，在每天上午报卫生室。
2、重视信息的收集。要与疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的甲型H1N1流感疫情的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。
（二）甲型H1N1流感疫情报告
1、发现甲型H1N1流感疫情期间，幼儿园实行24小时值班制，开通疫情监控联系电话，确保信息畅通。
2、严格执行幼儿园甲型H1N1流感疫情报告程序，出现疑似甲型H1N1流感疫情时，幼儿园领导小组必须马上启动应急预案，并在第一时间向县疾病预防控制中心报告，同时向县教体局报告。
3、不得隐瞒、迟报、谎报或者授意向他人隐瞒、迟报、谎报甲型H1N1流感疫情。
三、甲型H1N1流感疫情的应急响应
幼儿园一旦发现甲型H1N1流感疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。
1、启动“日报告”和“零报告”制度，幼儿园实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。
2、幼儿园严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，在校幼儿不得离开幼儿园，严格控制外来人员进入校园。
3、幼儿园做好卫生疾控部门落实各项防治措施的准备。
4、发现疑似甲型H1N1流感疫情时，及时与卫生、疾控部门联系，加强对发热病人进行隔离管理。教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。
四、启动应急处理预案预防隔离措施
1、参与隔离病人的医护人员及行政人员和班主任必须戴医用口罩、手套及隔离衣帽等。
2、由医护人员将疑似甲型H1N1流感疫情病人带到留滞观察室进行隔离，并立即报当地疾病预防控制中心和县教体局。
3、若发现的疑似甲型H1N1流感疫情病人是幼儿，则将全班幼儿控制在本班教室，待疾病预防控制中心专业人员处理。
4、如果在教师办公室中发现疑似甲型H1N1流感疫情病人，则将该教师所在办公室的其余教师控制在本办公室内，待疾病预防控制中心专业人员处理。
5、若发现的疑似甲型H1N1流感疫情病人是正在上课的教师，则将该班幼儿控制在本班内，并等待疾病预防控制中心专业人员处理。
6、若发现的疑似甲型H1N1流感疫情病人是幼儿园其他工作人员，则将其周围密切接触者进行登记，并安排在留滞观察室，待疾病预防控制中心专业人员处理。
第四篇：学校防控甲型h1n1流感工作实施方案
为做好__学院甲型H1N1流感防控工作，保障师生的身体健康和生命安全，维护正常的教学秩序，根据《__大学防控甲型H1N1预案》、《关于做好甲型H1N1流感防控工作的意见》__大校发〔20__〕__号、《关于进一步做好甲型H1N1流感防控工作的紧急通知__大校发〔20__〕__号文件精神，结合我院实际情况，特制订本预案。
一、组织领导
学院成立__学院防控甲型H1N1流感领导小组，成员如下：
组长：______
副组长：______
下设三个小组：
1、学生防控组
组长：______
成员：______
2、物质保障组
组长：______
成员：______
3、教学保障组
组长：______
成员：______
二、日常防控工作要点
1、加强宣传教育。通过召开各系教师会议、学生骨干会议、发放宣传单、短信等教育宣传形式，让全院师生广泛参与、提高认识，引导师生正确对待疫情，采取科学的防控方法，战胜甲型H1N1流感。学生工作办公室要向每个学生宿舍发放宣传单。
2、近期全院教工一律不得请假出差。
3、在未接到学校通知之前，学院不举行任何学生室内集会。
4、根据学校封闭校园的相关规定，所有学生一律不得离校，确需离校的，本科生须向学院学生工作办公室请假；研究生须向导师请假，凭导师签字假条到学院学生工作办公室__老师处办理请假手续。
5、关于实习、访学学生防控工作。本学期06级汉语言文学专业学生在校外实习，中文系系主任主任及各实习指导教师负责做好该班学生防控督导工作；研究生正在外地访学的，由各导师负责做好防控督导工作。
6、自20__年__月__日起，所有离开__赴外地的本科生及研究生在未接到学院通知之前，一律不得回到学校。
7、加强学生体温检测工作，按照学校要求做好日报，日报信息员为杨楠楠；各班班长为班级日报信息员，各年级主任要督导本年级学生监测体温，__老师负责督导研究生体温检测。
8、加强学生宿舍保洁督导工作。自20__年__月__日起，学生工作办公室每日检查各学生宿舍卫生情况、通风情况。
9、学院办公室采购棉质口罩20个，以备应急使用。
三、发热学生的处置
1、学生出现发热症状，立即要求学生前往学校医院检查。该学生宿舍强化通风、消毒。
2、如医疗机构要求学生隔离观察，学生入住隔离区。学院学生工作办公室负责联系校医院安置。
3、发热学生就诊及学办教师陪诊应戴口罩。
4、学院教师在课堂中发现学生发热，应立即要求学生前往医院就诊。
四、疑似病例和确诊病例的处置
1、如出现学生疑似病例和确诊病例，学院严格按照学校及疾病防控部门的要求开展工作，学院会抽调身体健康的教师参加防控工作，被抽调教师要服从组织安排，严肃纪律、恪尽职守，积极投入工作。
2、接到学校封闭隔离通知后，立即开展以下工作：
（1）学院立即召开紧急会议，安排相关事项，院党政领导、各办公室主任、各系主任要在接到通知后第一时间迅速参会。
（2）学院制定封闭期间教工值班表，分别成立学生封闭管理管理应急组、学生伙食及饮用水购置组、信息联络组。组成人员及具体职责如下：
学生封闭管理管理组：组成人员为学生工作办公室全体教师，负责封闭期间学生体温检测、学生点名、公寓内学生伙食及饮用水发放、封闭区内学生信息传达。
学生伙食及饮用水购置组：组成人员为学院办公室教师及抽调教师，负责封闭期间学生三餐购买、餐饮质量安全检查、向学生代售手机电话卡等事项。
信息联络组：组成人员为一名学院领导及抽调教师。负责向学校报送封闭期间相关信息、保证各小组信息畅通。
（3）学生工作办公室老师立即前往学生公寓，配合学校立即封闭公寓楼门、立即要求所有学生回到自己的宿舍，保持镇定，同时通知所有未在公寓学生迅速回到公寓。
（4）学院办公室立即联系学校财务部门支取现金，以备使用。
（5）学院教学科研办公室立即通知教师在家待命，随时准备参与封闭期间的学生管理与学生自学辅导工作。
（6）设立专门电话，并向所有封闭学生公布电话号码，随时接听学生及家长问询，进行心理辅导。
（7）按照隔离公寓位置划片，成立临时日常生活小组，办法如下：
A每4个相邻学生宿舍为一个临时日常生活小组。
B每组设组长一名，由学生党员干部担任，负责封闭期内组内学生生活管理、信息报送。
（8）封闭期内每日分楼层召开临时日常生活小组组长碰头会，安排相关事项。
（9）向所有封闭公寓学生发放《封闭期间学生生活指南》。
2、学生公寓整体隔离后，在隔离期内，应重点做好以下工作：
（1）按照学校要求做好隔离公寓学生的点名、体温检查工作，做到不漏人、不误报。
（2）做好学生的用餐、用水供应工作，做到保障安全、保证饭菜热度、保证饭菜质量。
（3）做好学生的心理抚慰工作。
（4）做好隔离期学生公寓内学习指导工作。
（5）做好家长联络及问询工作。
（6）做好信息报送工作。
第五篇：学校防控甲型h1n1流感工作实施方案
一、工作目标
（一）普及甲型H1N1流感防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。
（二）完善甲型H1N1流感信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
二、工作原则
根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《消毒管理办法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》等法律、法规以及市卫生局、市教育局的有关规定，以幼儿园领导和相关部门负责人为主体成立传染病应急工作小组，务实、高效、科学、有序地预防和控制手足口病的传播。
三、组织管理
（一）组长（园长）职责：
1、负责全园传染病预防和控制的对策及措施，并将责任分解到部门，落实到人，检查、督促传染病防控措施的落实情况。
2、幼儿园园长为幼儿园疫情报告和突发公共卫生事件的管理第一责任人，卫生保健教师是幼儿园疫情和突发公共卫生事件报告人。幼儿园其他教职员工发现传染病疫情均有义务向园长和疫情报告人提供情况。
3、组织全园教工学习预防甲型H1N1流感的知识以及上级相关的文件，责任到人。
4、研究相应的预防措施，组织实施，落实各部门防控工作地检查。
（二）副组长（保健教师）职责：
1、着重负责对全园教工、家长、幼儿进行相关知识的培训。开展对学校师生的卫生宣传教育；增强广大师生、员工公共卫生意识和自我保护能力，教育大家多洗手，勤洗手，并且使用正确的洗手方法。
2、组织并严格落实消毒隔离工作，落实到人，并负责检查及做好检查记录。
3、落实幼儿每日进园洗手工作，继续加强对幼儿、教工的晨间检查工作全日观察工作，杜绝有发热、流涕、咳嗽症状的幼儿进入幼儿园。落实每日幼儿因病缺课登记工作，查明幼儿缺课的原因及时上报教育局和街道医院；对发烧、流涕等症状的幼儿及时督促到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
4、组织教工进行幼儿园的卫生大扫除，保证幼儿生活学习环境的安全整洁无害。
（三）组员职责：
1、组员主要负责各分管部门落实预防甲型H1N1流感的措施。
2、督促班级老师每天做好幼儿来园的全日观察，缺勤孩子的电话联系。
3、督促老师严格执行防甲型H1N1流感的工作职责。
（四）班级教师工作职责：
1、加强预防甲型H1N1流感卫生知识宣传，准备2篇教案，重点指导幼儿个人卫生洗手等工作，培养幼儿良好个人卫生习惯，检查督促幼儿及时用肥皂洗手。
2、教师应采取积极措施，确保幼儿每天二小时户外锻炼时间，组织幼儿参加多种形式的户外运动，呼吸新鲜空气，增强体质。
3、每日九点前汇总好班级幼儿缺席情况，对因病缺勤幼的幼儿要了解到其就诊的医院及诊断的结果，及时报告卫生保健老师。
4、注重幼儿全日观察工作，详细观察孩子的精神、食欲、体温等情况如有异常及时报告保健老师。
5、了解幼儿外出旅游流动情况，（如有疫区人员接触史，则劝阻幼儿在家留观1周）并做好相应记录。
（五）保育员工作职责：
1、负责落实日常的加强消毒工作。
2、在未发生传染病的情况下依旧以每日三次250ppm的消毒灵消毒各类桌面、椅面、窗台、玩具橱、门、楼梯扶手、幼儿卧室消毒擦拭。500ppm消毒水消毒地面、厕所、1000ppm消毒水消毒便槽。
（六）营养员工作职责：
1、负责幼儿园食品卫生，以及食具消毒工作。
2、食品必须要烧熟煮透，把好食品卫生关。
3、继续加强幼儿食品卫生工作，严格执行食品验收制度，每日三次250ppm桌面、门面、餐具一餐一消度，蒸汽消毒30分钟以上。落实甲型H1N1流感防控措施。
第六篇：学校防控甲型h1n1流感工作实施方案
为确保在发生甲型H1NI流感疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理疫情，保障学生身体健康，维护社会稳定，根据《传染病防治法》等有关法律法规以及县教育局、镇政府下发的《甲型H1N1流感防控工作的紧急通知》，结合我校工作实际，以构建预防为主、防治结合的甲型H1NI流感长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，将防治工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，有效地控制疫情蔓延扩散，保障人民群众的身体健康和生命安全，确保师生身体健康和生命安全，保证教育教学秩序正常进行，特制定本应急预案。
一、工作原则
（1）预防为主
加强对甲型H1N1流感防控，及时发现，及时报告，及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，严防疫病在学校的传播和蔓延。
（2）联防联控
疫情防控实行属地管理、条块结合、联防联控、分工负责，共同落实防控措施。
（3）及时处置
对确诊病例、临床诊断病例、疑似病例、观察病例应做到早诊断、早隔离、早治疗。同时，对其密切接触者按规定进行医学观察。
二、组织机构
1、组织领导
我校的甲型H1N1流感防控工作在县教育局和镇政府的领导下，实行统一指挥。成立由校长担任组长的甲型H1N1流感防控领导小组，负责全镇小学甲型H1N1流感防控工作，领导小组办公室设在嵩市小学办公室；各村小成立相应甲型H1N1流感防控领导小组。
2、学校职责
（1）中心小学：做好中心小学和各村小H1N1流感防控工作；制定并落实区域内各小学校防控甲型H1N1流感措施；做好并督促检查各小学校师生的防控知识宣传教育；协助上级疾控部门处置区域内中各小学发生的甲型H1N1流感疫情，根据县政府的决定或县卫生、疾控部门的建议对学校采取停课措施，并做好停课期间学生的教育和管理工作。
（2）各村小：结合学校实际，制定并落实防控甲型H1N1流感措施，做好全校师生的防控知识宣传教育，提高师生的自我保护意识和防病能力，学校全面实施晨检、因病缺勤病因追查登记制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；开展爱国卫生运动，广泛发动师生做好室内外的教学、生活场所卫生，主动配合、协助镇政府和卫生、教育行政部门、疾控中心快速处置学校内发生的甲型H1N1流感疫情，在因甲型H1N1流感疫情原因实施停课时，做好停课期间学生的教育和管理工作。
三、病例诊断和报告
1、甲型H1N1流感的诊断
（1）观察病例：曾到过甲型H1N1流感疫区，或与病猪及甲型H1N1流感患者有密切接触史，1周内出现流感临床表现者。列为医学观察病例者，对其进行7天医学观察（根据病情可以居家或指定医院隔离）。
（2）疑似病例：曾到过疫区，或与病猪及甲型H1N1流感患者有密切接触史（也可流行病学史不详），1周内出现流感临床表现，呼吸道分泌物、痰液、血清H亚型病毒抗体阳性或核酸检测阳性。
（3）临床诊断病例：被诊断为疑似病例，且与其有共同暴露史的人被诊断为确诊病例者。
（4）确诊病例：从呼吸道标本或血清中分离到特定病毒；RT-PCR对上述标本检测，有甲型H1N1流感病毒RNA存在，经过测序证实，或两次血清抗体滴度4倍升高，可确诊为甲型H1N1流感。
2、病例报告
各学校发现符合病例定义的观察病例时，应立即送医，并在2小时内报告当地疾控中心，同时报主管教育行政部门。
学校接到当地卫生、疾控部门通知学校发现疑似病例时，学校应在1小时内立即报告主管教育行政部门。
四、应急响应
各校要开展形式多样的预防甲型H1N1流感宣传教育。全面落实晨检、因病缺勤病因追查登记制度；实行24小时值班，每天下午3点向中心小学报告。
五、现场处置
1、病例管理
列为医学观察病例者，对其进行7天医学观察（根据病情可以居家或指定医院隔离）。疑似、临床和确诊病例应送至定点医疗机构进行为期至少7天的隔离治疗，若7天结束后仍发热，应继续隔离直至体温正常。隔离治疗期间，疑似、临床和确诊病例要分开管理。
2、密切接触者管理
按照密切接触者的判定原则，对疑似、临床和确诊病例的密切接触者进行登记，并对其进行7天医学观察，尽量减少外出活动，疾病预防控制机构或镇卫生院负责对密切接触者进行随访，每日测量体温和健康询问，做好登记。对医学观察期间出现发热或呼吸道症状者，在采取有效防护条件下，应立即送定点医疗机构进行隔离治疗。医学观察期间，如果无出现发热或急性呼吸道症状，当地负责医学观察的单位应开具解除医学观察的书面健康证明。
3、消毒
学校、幼儿园出现甲型H1N1流感病例后，应在县卫生、疾控部门的指导下及时对可能污染场所的环境和物品进行严格消毒处理。
六、奖励与处罚
对在甲型H1N1流感疫情处理过程中有突出贡献的学校和人员给予表彰和奖励。对在疫情处理过程中未依照规定履行报告职责，对疫情进行隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报，造成甲型H1N1流感疫情传播、流行或者对社会公众健康造成其他严重危害后果的，追究学校主要负责人的责任。