文明礼貌月活动实施方案 (篇1)
文明礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我校一直秉承的优良作风。为了让学生树立正确的人生观和价值观，养成学生良好的道德生活习惯和健康向上的人格，学校决定结合学校实际，将4月份确定为“文明礼仪主题教育月”，通过开展形式多样的活动，进一步增强全校学生的文明礼貌意识，加强学生日常行为规范教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。为使活动收到实效，特制订本实施方案。
一、活动主题
“行文明礼仪，做__少年”
二、活动目的
通过活动，动员全体学生积极行动起来，学习文明礼仪知识，自觉践行文明礼仪，做文明礼仪的先锋。引导学生从自己做起，从现在做起，从一点一滴做起，自觉规范自身言行，自觉弘扬新时期民族精神，争做校园文明少年。
1、提高全校学生文明守纪意识，使我们的语言更文明，行为更规范。重点消除个别学生校园内追跑打闹、高声喧哗、语言粗俗、乱写乱画、乱丢垃圾等不文明现象。
2、增强全校学生的卫生意识，让全体学生从自身做起，从小事做起，营造干净舒适的校园环境。
3、培养学生爱护公物意识，精心营造优美的校园环境。
三、活动安排
第一阶段：宣传发动阶段。__月__日—__月__日
1、召开文明礼仪教育月班主任专题会议，学习方案精神，全面领会文明礼仪主题教育月活动的意义和要求，并根据《学校方案》布置活动工作。
2、召开文明礼仪教育月活动启动仪式（启动大会），发出《践行文明礼仪争做__少年——致全校学生及家长的倡议书》，全面宣传启动。含集体签名活动
3、各班出好一期相应主题的黑板报。
4、开展《中小学生守则》《行为规范三字歌》《十六字文明规范》集中学习活动。
第二阶段：行动实践阶段（__月__日—__月__日）
1、召开主题班会。主题班会必须做到：内容充实、形象生动、形式多样、人人参与。（__月__日）
2、开展创编设计班级文明礼仪口号的比赛。对优秀口号予以表彰，并整理印制成册。各班创编口号4月14日报政教处（__月__-__日）
3、对照《中小学生守则》、《行为规范三字歌》《十六字文明规范》，各班开展“寻找校园不文明行为”征集活动，__月__日将征集的不文明行为整理后报政教处。学校编印《东光县实验小学文明行为xx“不”》，各班开展不文明现象大整顿活动。（__月__-__日）
4、开展校园文明用语使用监督，倡导校内使用十字文明用语“你好、请、谢谢、对不起、没关系、再见”。（__月__-__日）
5、全校开展一次卫生死角大清扫活动。以班为单位，利用下午大课间或其他时间对教室、卫生区、墙面等进行卫生大清扫、清洗。学校开展卫生大评比。（__月__日）
6、举行《行文明礼仪做__少年》演讲比赛。（__月__-__日）作文网 zUOwEnBa.Net
7、举行“唱文明歌曲做__少年”合唱活动。
第三阶段：总结表彰（__月__日至__月上旬）
1、活动月效果验收。
2、班级文明少年评比，校级文明少年推荐。
3、实验小学文明之星评选。
4、各班将主题班会活动材料、活动总结上交学生处。
5、评选文明班级。
6、开展“五月放歌”合唱比赛。
四、组织领导
组长：____
副组长：____
成员：____及其他班子成员、全体班主任
本次教育活动由副校长____同志负责，政教处、少先大队具体组织实施。
五、活动要求
1、各年级、各班级要高度重视活动的重要性，并根据班级实际情况制定相应的活动方案，动员全班同学积极参与，做到人人有事干，人人有责任，积极营造文明礼仪新风尚。
2、全体班主任、教职员工要在本次活动中起指导和榜样作用，密切配合学校的主题活动。
文明礼貌月活动实施方案 (篇2)
为了进一步优化学校环境，净化学生心灵，养成文明习惯，学校决定三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年的文明礼貌月活动开展得更加加丰富多彩、更加贴近学生实际，体现德育工作的实效性，特制定本方案。
一、指导思想
促进校园精神文明建设，以“说文明话，行文明举、做文明人”为活动宗旨，以培养学生良好的文明礼貌习惯为抓手，通过开展多种形式的教育活动，使学生的整体素质得到全面的提高，创设良好的校园育人环境。
二、活动目标
1、提高学生的文明水平，使学生语言文明、行为规范、容貌干净整洁。
2、鼓励学生严格自律，改变不文明行为和不良习惯。
3、培养学生遵守公德、严于律己，礼貌待人的良好品质，使学生养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生，让文明之风遍布校园的每一个角落。
三、活动主题
让绿色明亮我们的眼睛，让文明温馨我们的心灵。
四、活动内容
1、开展文明教育活动，提高文明素养
1）文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，创设优美的教室环境，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
2）文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
3）文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪；注重仪容仪表，男生不留长发、女生不佩戴首饰，不着奇装异服。
2、加强文明教育，净化学生心灵
1）推行“十三字”礼貌用语：“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系！”
2）遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定：
①不准追逐打骂、大喊大叫，说脏话。
②不准乱抹、乱画，污染校园环境。
③不准浪费粮食、水电。
④不准摆弄电灯开关、插座、线路等有电设施。
⑤不准在校园内打三大球类。
⑥不准随便进出别的班级、宿舍，扰乱他人。
⑦不准在教室内吃零食，乱丢果皮纸屑等杂物。
⑧不准在楼梯间、走道、教室做游戏。
⑨不准攀折花木，损坏公物。
⑩不准携带刀具、手机等违禁物品进入校园。
3）向雷锋学习，从我做起，从身边的小事做起，发扬雷锋那种“微笑待人的春风精神，诚实纯真的水晶精神，探究学习的钉子精神，热心助人的关爱精神”。
五、活动安排
第一阶段：宣传发动阶段（3月1日一7日）。
1）召开动员会，搞好宣传，统一思想，做好部署。
2）召开全校学生会干部团支部会议。
第二阶段：自律实践阶段（3月8日-28日）
1）各班召开“以倡导文明新风，共建和谐校园”为主题的班会，要内容充实，具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。
2）各班教室布置体现班级文化特征，并举办以“三月风”为主题的手抄报（每班一份于3月20前交到政教处）
3）开展“学雷锋、见我行”为主题的好人好事活动，要求每个学生自查日常行为习惯等方面存在的问题，列举校园中存在的不文明行为，至少改掉一个不良习惯，立足校园至少做一件好事，对进步明显和做好事的同学在广播和通报栏予以通报表扬。
4）借三八妇女节、312植树节、315消费者权益保护日等特殊节日，引导学生尊敬老师、孝敬父母、保护环境、不吃三无产品。真正把良好的行为习惯贯穿于生活的各个细节。团委组织“文明督查岗”进行督查。
5）组织团员和学生会成员走入社区，清扫社区垃圾。
第三阶段：总结表彰阶段（3月28日一31日）。
各班上交好人好事记录本，团总支对三月活动作出总结表彰。
附：
1、3。5雷锋纪念活动日做一件好事；
2、3。7各班大扫除，清理死角，更新部分班级文化；
3、3。8妇女节向女教师问候、祝福；
4、3。9-3。14集中检查学生仪容仪表；
5、3。12植树节全体团员及学生会成员清扫社区垃圾；
6、3。15消费者权益保护日，做明明白白的消费者，拒绝三无产品；
7、3。22世界水日，随手关阀
8、3。25“说文明话，行文明举，做文明人”演讲赛；
9、3。28中小学安全教育日。
文明礼貌月活动实施方案 (篇3)
为响应党中央向“雷锋同志学习”的号召，创设良好和谐的育人环境，促使师生养成文明习惯，实现校风、教风、学风建设持续健康协调发展，学校决定于三月份在全校开展“文明礼貌月”活动。
一、活动主题：“学雷锋，树新风，争做新时代的好青年”
二、活动时间：3月1日—3月31日
三、活动组织：校团委牵头，学生科、公寓保卫科、行政科、中医康复保健教研室等相关科室具体实施，全体学生参加。
四、活动内容
（一）以班级为单位开展读雷锋日记、讲雷锋事迹、说雷锋名言等活动。（各班主任）
（二）开展“三文明”教育，开展“讲文明话，干文明事，做文明人”主题活动。（各班主任）
（1）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义教育；爱护公共设施，文明修身，杜绝不文明、不道德行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极健身，讲究文明礼仪，推行文明用语。
（2）创文明班级：按时上课、不迟到、不早退；尊敬师长，认真听讲；保持卫生，创建浓厚学习氛围。
（3）建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，组织一场“垃圾不落地，校园更美丽”活动，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事情。
（三）开展美化校园活动。（学生科）
（四）开展“三节约”教育，建设节约型校园活动。（行政科）
（五）开展“学雷锋”标兵推选活动。（校团委、学生科）
（六）开展志愿服务进社区活动。（中医康复保健教研室）
（七）开展黑板报评比活动。（校团委）
（八）开展文明寝室评比活动。（公寓保卫科）
（九）开展文明班级评比活动。（校团委、学生科）
五、活动安排（活动共分为三个阶段）
第一阶段：宣传启动阶段（3月1日—3月8日）
1、通过启动仪式、横幅、广播、校园网、主题班会等形式向学生传达学习文明礼貌月活动方案，各班做好进一步的动员工作，拟定本班活动计划。
2、各班组织学生学习《中职生文明公约》、《中职生日常行为规范》、班规班训等。
3、办二期主题黑板报（视障班除外）
第二阶段：自律实践阶段（3月9日—3月25日）
“雷锋”在行动
①以班级为单位开展读雷锋日记、讲雷锋事迹、说雷锋名言等活动，每班以小组为单位进行分享讨论。②以“文明礼貌月”为契机，每位学生为学校、班级、家庭或社会做一件力所能力的好事。③每班交2篇学习、活动心得。④以班为单位推荐1名“学雷锋”标兵，要求事迹真实、感人，填写“学雷锋”标兵推荐表交校团委。（截止3月25日）。
2、召开主题班会
召开“三文明”教育、“我为校园文明献一计”和“我的陋习有多少”主题班会，对学生提出的积极合理的建议、针对陋习的有效杜绝方法以及班会总结等图文材料交校团委。（截止3月25日）
3、校园文明守护者
①打扫个人、教室、寝室卫生；②清洁美化校园环境，清除卫生死角。③进行学生爱护公物、爱惜粮食、节约水电等情况调查。④文明寝室、美化校园、三节约调查等结果交校团委。（截止时间3月25日）
4、志愿服务进社区
奉行奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，感恩社会，回馈社会，展示技能，服务群众。活动计划、总结等图文资料整理或教校团委。（截止时间3月25日）
5、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉地说文明话、行文明举、做文明人，争做新时代雷锋式好青年，掀起文明礼貌月活动的高潮。
第三阶段：总结表彰阶段（3月26日—3月31日）
总结内容包括：
（1）各项活动的完成情况和效果。
（2）各参与部门活动计划、活动过程资料、活动总结于3月25日前交校团委，学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰。同时，对出现的各种违纪和不文明行为予以通报批评。
（3）考评小组
组长：____
副组长：____
成员：各班主任
（4）表彰对象
文明班集体：4个
文明宿舍：男、女生宿舍各3间
“学雷锋”标兵：若干名
优秀志愿者：若干名
六、活动要求
1、统一思想，提高认识，夯实责任，共同行动，根据时间节点组织实施好各项活动，力求以活动为契机，使师生见贤思齐，做雷锋精神的种子，把雷锋精神传承下去，把雷锋精神广播到祖国大地的每一个角落。
2、相关部门积极行动，注意留存资料，活动结束后，统一于3月25日前将相关活动资料及评比结果汇总至校团委，作为评选文明班级参考依据。
（1）各班主任需要提交以下资料（电子版）作为评选文明班级的参考资料：①班级文明礼貌月活动计划；②主题班会PPT及照片等；③学雷锋活动心得2篇；④推荐1名“学雷锋”标兵，填报推荐表；⑤班级文明礼貌月活动总结；⑥各班活动期间上网稿件的图文资料（最少1篇）。
（2）学生科提交美化清洁校园活动计划、评比结果及小结（电子版）。
（3）公寓保卫科提交创建文明宿舍活动计划、评比结果及小结（电子版并附照片）。
（4）行政科提交创建节约型校园活动计划、评比结果及小结（电子版）。
（5）中医康复保健教研室提交活动总结及相关图文资料（电子版）。
（6）校团委提供由其负责组织实施活动的实施方案及黑板报评比结果，负责对活动开展情况进行总结。
文明礼貌月活动实施方案 (篇4)
一、指导思想
校园文明礼仪建设是学校德育工作中的一个重要组成部分，是校风校貌建设最突出的体现，也是社会了解学校的一一个重要窗口。为了进一步打造我校“6节3典”德育品牌，培养学生良好的日常行为习惯，学校把每年三月份定为“文明礼仪节”，在全校范围内开展“文明礼仪伴我行”活动。
二、活动主题：
喜迎__大召开，争做文明好少
三、活动时间：
2月28日一——3月31日
四、活动准备
1、德育处、团委、办公室在广泛讨论的基础上，设计“礼仪节”活动主题、内容及形式。
2、德育处向校行政会上报活动的策划情况，征求意见，完善各项工作。
3、召开班主任会议，布置“礼仪节”有关活动内容。
4、各班围绕“礼仪节”主题，在学校德育处、团委的指导下，设计适合本班特色的主题活动。
5、各班在3月8日之前展出以“文明礼仪节”为主题的黑板报。
6、各班在3月8日前做好四张班牌纸（A4横向：3。5学雷锋3。8妇女节3。12植树节A4竖向：班级风采或者优秀学生风采）
7、校园网公布“礼仪节”活动方案。
五、启动时间：
2月28日升旗仪式后
六、实施内容：
“四个一”系列活动
1、开展一个文明礼仪主题作文竞赛（语文组）3。15前每班1—3篇主题征文电子稿交高明老师
2、制作一次文明礼仪主题黑板报（团委）3。8检查评比
3、举行一次文明礼仪班牌布置评比（团委）3。8检查评比
4、展示一节文明礼仪主题班会（德育处）2。28开展
5、开设一组礼仪教育专题课程进课堂（艺体组）七年级毛老师主讲
6、开展文明之星评选和文明班级评选。（德育处）4月初公布结果
文明礼貌月活动实施方案 (篇5)
一滴水就滋润了一寸土地，一线阳光就照亮一分黑暗，一颗粮食哺育了有用的生命，这就是雷锋一生的真实写照。烟花三月，春暖大地，雷锋精神又回到了我们身边，在这个特殊的三月里，我们一边抗击疫情，一边“停课不停学”。我们用一种特别的方式，学雷锋，树新风。__县__镇小学校文明礼貌月活动方案：
一、活动主题：
以学习雷锋、树新风为主题，弘扬民族传统和民族精神，增强学生的责任感、使命感，为抗击疫情取得最后的胜利而加油助威。开展“学习雷锋事迹、传承雷锋精神”的主题教育，增强主人翁意识，懂得文明礼仪、学会尊重他人、保护环境、尊重自我，自己能做的事自己做，形成良好的服务意识。坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯和优秀的思想品德的形成。
二、活动具体安排
1、在家用文明用语，早晚要给长辈问好请安，自己能做的事情自己做，主动做家务事，吃饭时等长辈先用，给长辈添饭等等。
2、利用络课程引导学生认识雷锋，了解雷锋生平事迹。（读雷锋故事、学习雷锋名言）。给抗击疫情前线的医护人员写一句心里话（一二年级）；写一段肺腑之言（三四年级）；写一封信（五六年级）。
3、利用网络音乐课学唱一首学雷锋歌曲（或抗击疫情的歌曲）。
4、结合”三、八国际妇女节”，组织开展感恩母亲，感恩医护人员活动，为妈妈或医护人员做一张节日贺卡，给妈妈洗一次脚，三八节帮妈妈做家务事，或让妈妈休息一天。
5、以”3月12日植树节”为契机，开展节能环保教育活动。今年国家遇到了困难，特别要做到节约——不浪费一粒米、一片菜叶，“保护野生动物就是保护人类自己”，在家里做好垃圾分类。
以上活动内容，写一条节能环保标语；做一张手抄报；’通过“小手牵大手”，“大手扶小手”的方式，由学生和家长采用亲子活动的方式共同完成；由家委会组织活动成果的评比、展示（展播）。
三。此次活动既是主题教育活动方案，也是停课不停学教学内容，各学科教师根据方案要求，整合学科教学计划，及时完成教学任务，学校各中队认真总结本次主题教育活动，在班级开展评比活动，在以后的教育活动中要将文明礼貌月活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神代代相传，永放光芒。
文明礼貌月活动实施方案 (篇6)
为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《公民道德建设实施纲要》文件精神，加强大学生社会主义核心价值体系教育，促进校园精神文明建设，提升大学生的文明道德修养。经研究，决定在全校学生中开展大学生校园文明礼仪教育活动。
一、活动目标
通过本活动，动员全校学生积极行动起来，认真学习文明礼仪知识，争做文明礼仪的先锋，引导广大学生从自我做起，从现在做起，从点滴做起，自觉规范自身言行，自觉树立“说文明话、行文明事、做文明人”的当代大学生的形象，形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。
二、活动主题
修德强技、文明修身
三、活动时间
20__年__月-__月
四、活动对象
20__、20__全校在册班级及在校学生
五、活动安排
一第一阶段：宣传动员20__年__月上旬发挥宣传栏、黑板报、广播台、校园微博、微信公众平台及易班的作用，开辟专栏、专题，广泛宣传文明礼仪行为，用横幅签名、倡议承诺书等有教育性的宣传品感染、陶冶学生，促使学生在日常学习生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明，努力营造生生互动、相互督促、相互促进的良好氛围。
二第二阶段：组织实施20__年__月中旬-__月中旬
1、各院系要及时关注校园微博、微信公众号及易班平台发布的专题活动动态，积极参与话题讨论。学工部在全校范围内开展“校园不文明现象大调查”，鼓励师生发现并正视校园内不文明现象，从更高的角度认识文明礼仪，自觉践行文明礼仪，并积极参与倡导活动。
2、各院系积极开展“五个一”活动。即通过组织学生出一期专题黑板报、召开一次主题讨论会、制定一份班级《文明公约》、开展一次班级教室美化设计大赛、评选一名班级“文明之星”等丰富多彩的课内外教育活动，提高学生的思想道德水平。
3、学工部（处）将结合中华民族传统文化宣传及校园文化建设，开展大学生礼仪讲座、高雅艺术进校园等活动，切实推进大学生文明礼仪教育。
4、学工部（处）将联合教务处、实训中心、图文信息中心，在各院系的配合下，继续定期深入开展学风督察、学风专项检查，对校园内一切不文明行为予以纠正，对有不文明行为的学生进行批评教育，对不听从批评教育、态度恶劣和经批评教育仍不改正者学校落实后将给予纪律处分。
5、学工部（处）将根据文明月活动要求对在本学年及活动月中表现突出的集体（按__、__级在册班级的10%比例评选）和个人进行表彰奖励。
三第三阶段：总结反馈20__年__月
活动结束后，各院系要及时认真做好总结，总结中要注意发现本次活动中的亮点和不足，对亮点要做好思路总结和效果总结，对活动的不足要认真寻找原因，总结经验，为以后更好地开展活动奠定坚实的基础。并将总结形成材料文字材料，并附有成果的图片、影像资料，上报学工部（处），于20__年__月中旬前发送至学生处。
六、活动要求
1、各院系要高度重视此次活动，统筹部署，保证活动出成效，落到实处，要在全院（系）范围内全员发动，做到学生“人人受教育、人人有行动”，并且要求各级学生干部和学生党员在活动中真正起到模范带头作用，做文明礼仪的表率。
2、活动月期间，在统一规划、部署的基础上，各院系可以在形式上有所创新，在内容上有所突破，在机制上有所建设，争取形成本院系特色，创出本院系品牌。
3、各院系按要求及时反馈活动方案及总结。
文明礼貌月活动实施方案 (篇7)
一、指导思想
校园文明礼仪建设是传承民族文化、弘扬民族精神的重要举措，是校园文化建设中一个不可或缺的重要组成部分。结合我校实际，为切实提高学生的文明礼仪水平，进一步树立校园文明礼仪新形象，学校将三月的第一周定为文明礼仪周活动。各班以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《__学校学生文明礼仪制度》为准则，进一步加强以文明习惯为重点的养成教育，从而提高全体学生的精神文明素质，营造良好的校园秩序和文明环境。
二、活动时间：3月__日——3月__日
三、组织领导：
组长：____
副组长：____
组员：____各班主任
四、活动主题：
“展礼仪风采，树文明形象”
五、活动安排：
1、本周一利用国旗下讲话，举行文明礼貌月启动仪式。
（1）朱校长讲话。
（2）校团委发出“告别陋习，走向文明”的倡议。
（3）全体学生告别不文明行为宣誓。
2、校园张贴横幅标语：
“展礼仪风采，树文明形象”“文明我先行，礼仪伴成长”“倡导文明礼仪，共建和谐校园”“雷锋精神放光芒，文明美德伴成长”等。
3、各班开展以“文明礼仪伴我行”为主题的班会，每班教室至少布置一条宣传标语。
4、班主任加强对学生的常规管理，让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、师生礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等方面的知识。强化下列内容：
强化学生仪容仪表，严格落实《__学校中学生服饰、发型规范》。
“五无”：校园无纸屑、地上无痰迹、教室无杂物、墙上无污迹、用餐无嘈杂。
“五带”：把礼貌带给朋友、把微笑带给同学、把孝敬带回家里、把谦让带给他人、把诚信带给社会。
“五做到”：说话轻声，走路慢行，待人礼貌，讲究卫生，文明用餐。
5、校团委组织一次以“校园文明”为主题的黑板报评比活动。
6、开展学雷锋活动，每周每位学生做好事一件，登记在班级好人好事簿上。
7、政教处对各班的文明礼仪、纪律、卫生、三餐、两操等情况进行监督和量化评比。
六、活动要求：
1、全员参与，经历过程，重在体验。
2、营造浓厚的校园氛围，政教处、校团委具体负责各项活动的组织、责任到人，确保活动有条不紊，丰富多彩。
3、学校利用广播对文明礼仪周的活动进行及时报道。
4、本周五上午全校检查评比，将文明礼仪形成规范，全面提升__学校的文明程度。
文明礼貌月活动实施方案 (篇8)
一、指导思想
为了进一步提高学生的文明素养，弘扬雷锋精神，营造文明氛围，帮助学生形成良好的道德意识和文明行为习惯，积极开展文明平安校园创建活动。学校将3月份文明礼貌月活动定为学生行为习惯养成教育月，特制定如下活动方案：
二、活动目标
从3月1日至3月31日，结合学校食堂项目改造实情，利用一个月的时间对学生进行卫生、文明礼仪、安全、学习习惯培养为主的养成教育，鼓励学生做好人好事，以培养学生良好习惯，树立良好校风，使各班在卫生习惯、礼仪习惯、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。
三、实施细则
一卫生习惯养成教育。讲究卫生是一个人文明的直观表现，既体现良好的个人面貌，也体现对他人的尊重。
1、环境清洁区和教室要定时清扫干净。室内桌椅、物品摆放整齐有序。教室要经常开窗通风，积极配合学校做好经常性的消毒工作。
2、不在墙壁及桌椅上乱贴、乱写、乱画。
3、要养成不随地吐痰、不随手乱丢东西的习惯。杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
4、养成随手捡拾废弃物，主动丢进垃圾桶的习惯，共同维护学校环境的整洁。
5、禁止购买、携带管制玩具进入校园。
二文明礼仪养成教育。举止是一个人在活动中的姿态，文明的举止是修养的外在体现。
1、尊敬师长，见到老师或客人要主动打招呼，与教师谈话要立正站好。有事进入办公室，先喊报告，得到室内任何一位教师允许方可进入，任何时候不得私闯办公室。
2、团结同学，文明礼貌，互相关心爱护，相互尊重理解，帮助有困难的同学。
3、举止文明大方，坚持穿校服，佩戴红领巾，做到衣着整洁。
4、遵守公共秩序，广播操、升旗及集合时快、静、齐，严守纪律。
5、爱护花木，不准攀折花草树木，爱护学校的公共设施，无故损坏要赔偿。
三安全习惯养成教育。安全是一切活动的前提，切实增强安全意识，时刻牢记“安全第一”的思想是顺利开展各项活动的保障。
1、进行体育活动、户外活动时，要有明确要求，严密组织。上课前，要在走廊站好队，按两队靠楼梯右边行走到大操场。
2、注意用电安全，保管好本人的物品，以免丢失，未经他人同意不准拿、用别人的东西。
3、注意道路交通安全，学生不得骑自行车上学，应靠公路边行走，进入校门不捅挤。
4、不准攀、滑教学楼内楼梯扶手、学校校门、教室窗台，上下楼梯靠右行。
5、不在校园、楼道、教室内追逐打闹。
四学习习惯养成教育。良好的学习习惯是提高学习效率和学习成绩的前提与保证，是学生文明素养的体现。
1、学生每天必须按时到校，不得迟到、早退、随意旷课，有事主动向班主任老师或保育老师请假。
2、上课前做好充分的准备工作，迅速起立向老师问好，听到下课铃声后，教师没有离开教室前，学生不得争抢出教室。
3、上课专心听讲，积极发言，回答问题时需举手起立，独立并及时完成作业。
四、工作措施
1、班上的文明监督员应及时纠正本班出现的不良行为；少先队大队部成立文明监督岗，督查全校学生中的不良行为习惯，值日教师、学生干部及时制止不良现象，表彰优秀典型。
2、家校联手，利用家访、家长会、电话、邮箱等形式，指导和督促家长从自身做起，配合学校抓好对孩子的教育，形成家校合力、齐抓共管的局面。
3、长抓不懈，建立长效评比机制。学生行为习惯的养成不是在一朝一夕就能完成的，学校将日常行为规范的养成教育工作做为检查的主要内容，长期开展下去。为创建文明平安校园打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。
4、大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进教师和学生事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。
五、实施步骤
1、宣传启动阶段：
各班主任利用班队课向学生进行此项工作的动员。
2、学习实践阶段：
a、进一步学习《中小学生日常行为规范》、《小学生守则》。健全班规、班约，整理规范好本班的班务。
b、政教处对学生进行法制安全教育，进行全校师生安全演练。
c、学习“文明礼貌的故事”和颂读“文明礼貌用语”。
d、开展“大家唱”活动，要求会唱一首革命歌曲独唱或合唱。
e、每一位学生向雷锋叔叔学习，学做好人好事。
3、总结评比阶段：
①、各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动开展情况。
②、办一期题为“三月风”的主题黑板报。
③、评比“校园文明小天使”。
六、习惯养成教育工作领导小组
行为习惯养成教育工作领导小组负责各班级的考核评分，作为评定优秀班级、个人的主要依据。