篇一：第54个世界地球日活动方案
在茫茫的太空里，有一颗爱的行星，她养育着所有的生命，她就是地球母亲。如今她已是伤痕累累，银河中传来她痛苦的呻吟。来吧来吧，爱惜一滴水，它是母亲的血液。来吧来吧，护养一颗树，它是大地的身躯。来吧来吧放飞一只鸟，它也是地球的儿女。善待地球，用我们的良知。善待地球，用我们的热情。善待地球，用我们的行动。善待地球，就是善待自己。——来自《善待地球》
活动来源
地球是我们唯一的家园，保护资源环境，善待地球是人类的共同责任。今年的地球日，是世界第__个地球日，让大家牢记”我们只有一个地球”，让孩子们从小树立珍爱地球，保护环境意识。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。
活动主题
《地球妈妈我爱你》
活动目标
1、知道4月22日是世界地球日，了解相关的地球日的知识。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
4、培养孩子，善待地球，从节约资源做起”，提高孩子对环保问题的认识。
5、通过活动，让幼儿知道废旧物品的再次利用。
活动时间
20__年4月20-22日
活动对象
幼儿园全体小朋友
活动形式
以家庭为单位开展活动
活动过程
小班年龄段：
1、了解保护地球的相关知识。
2、亲子手工《变废为宝》、
家长和孩子利用废纸箱，报纸、饮料瓶等废旧物品，制作一件手工作品。
中班年龄段：
1、知道保护地球、节约资源的相关知识。
2、亲子制作“环保卡”
幼儿制作心形卡，并装饰，家长将生活中的节约经验和窍门写在卡中间。
大班年龄段：
1、知道保护地球、节约资源的相关知识。
2、阅读有关爱护地球的绘本。
3、画一副“保护地球”宣传画
让我们积极行动起来，做一个人见人爱的低碳贝贝，保护地球，从身边的每一件小事做起，因为地球只有一个，我们要好好保护！
篇二：第54个世界地球日活动方案
为了加强__省__地区地质遗迹调查与保护工作，广泛普及地质遗迹分类与鉴赏科普知识，发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，在第__个“世界地球日”到来之际，中国地质环境监测院、__省地质矿产勘查开发局、__市人民政府共同开展第__个世界地球日“根在基层、情系民生”志愿服务活动，宣传地质遗迹保护等相关科普知识，捐赠科普读物，推动城乡携手共建精神文明。活动启动仪式和科普报告会将在我校举行，现将相关事宜安排如下：
一、活动时间
20__年4月21日12：00-15：00
二、参加人员
______、______、______、______、______、______、及八年级7、8、9班、九年级全体班主任和学生、学校地理老师等
三、承办处室
政教处承办，团委、微机组、艺体处协助
四、活动准备
1、整队：____（请____副秘书长为大家主持本次活动）
2、音响、话筒：____
3、幕布、桌椅：____
4、志愿者捐赠仪式：____
5、摄影：____
6、宣传：办公室（报社）
7、安保秩序：____及各班主任
8、后勤：____
9、标语：
____：第____个世界地球日主题活动
____：“根在基层，情系民生”——第__个世界地球日志愿服务活动
五、活动内容：
发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，紧扣世界地球日主题“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”，做好科普报告会和为青少年学生捐赠图书活动。
（一）校园宣传
1、时间：4月21日中午12：00
2、讲解人：____
（二）捐赠科普图书活动
1、时间：20__。4。21日13：30-13：50
2、地点：学校操场
3、参加学生：八年级7、8、9班学生、九年级部分班级学生、学校志愿者
4、主持：____
5、议程：
（1）__市政府领导致辞
（2）__省地勘局领导讲话
（3）监测院领导讲话
（4）中国地质调查局机关党委领导讲话
（5）国土资源局机关党委领导讲话
（6）中央国家机关精神文明建设协调小组办公室领导讲话
（7）捐赠书籍
（三）科普报告
1、时间：4月21日14：00-15：00
2、地点：阶梯教室
3、参加人员：八年级7、8、9班学生及班主任
4、主持人：____
5、报告人：____
六、活动要求：
1、学生着全套校服。（上装：里面穿校服短袖，外面穿校服长袖。下装：校服长裤）
2、班主任老师全程参与管理。
3、4。21日学生在校午餐后在教室等待，听到学校通知（大约13：15）后迅速到操场集合。
4、启动仪式结束后八年级7、8、9班班主任带领该班学生带上纸、笔到阶梯教室听科普报告会，并做好记录。4月24日每班上交5篇感想到政教处。
篇三：第54个世界地球日活动方案
根据上级有关文件要求，为切实做好第__个世界地球日主题宣传活动，结合我县实际，特制定如下实施方案。
一、活动主题
珍爱蓝色星球，守护自然资源
二、活动时间
第__个世界地球日主题宣传活动从4月15日（星期__）开始，至4月22日（星期__）结束。
三、组织机构
为开展好本次活动，决定成立第__个世界地球日主题宣传活动领导小组，领导小组下设办公室，负责日常组织协调工作，办公室设在县自然资源局。
四、活动内容
（一）举办地球日绘画作品比赛
1、参赛对象
全县中小学生
2、参赛组别
幼儿组、小学组、初中组、高中组
3、参赛内容及形式
（1）作品紧扣活动主题，内容积极向上，构图完整独特，富有想象力。
（2）作品种类不限，国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种均可，尺寸均不超过对开（69cmx138cm）。其他画种均不超过四开（40cmx60cm），不用装裱。另附200-300字简单描述作品内容或意义的说明。
（3）绘画作品背面左小角注明学校、年级、班级、作者、指导教师。
4、奖项设置
各组分别评出一、二、三等奖若干名，评奖比例不超过各组作品总数的50%，获奖作者和指导教师均有奖品。
（二）举办地球日征文比赛
1、参赛对象
全县中小学生
2、参赛组别
幼儿组、小学组、初中组、高中组
3、参赛内容及形式
（1）征文内容紧扣“环境保护和可持续发展”主题，思想积极向上，弘扬主旋律、具有时代感，观点正确，逻辑严谨，文字流畅；题目自拟，体裁不限，字数不限（注：诗歌不参与评奖）。
（2）征文须为作者本人原创且未经公开发表的作品。如有引用，须指明出处，严禁抄袭。
（3）征文背面左小角注明学校、年级、班级、作者。
4、奖项设置
各组分别评出一、二、三等奖若干名，评奖比例不超过各组作品总数的50%，获奖作者发放奖品。
（三）创建绿色校园活动
活动期间，县自然资源局将宣传资料定点发放给相关乡镇政府、学校等科普基地，县教育体育局组织学生开展“建设绿色校园、增强环保意识”（捡拾垃圾）活动。
五、有关要求
1、各校要积极组织开展相关活动，上报绘画作品必须是原创，县教体局将对作品进行网络公示，接受监督。同时借助网络投票推选优秀作品。
2、各校上交优秀绘画作品原件，同时将征文、绘画比赛汇总表、征文比赛汇总表、绘画创作说明电子稿于4月16日报送至县教体局教育团工委。联系人：万静。联系电话：150________。
篇四：第54个世界地球日活动方案
一、活动主题：
携手第__个世界地球日，共创绿色和谐社区
二、活动背景：
今年4月22日是第__个世界地球日，在我们的生存环境日益受到破坏，自然在开始向我们人类以牙还牙的时候，我们在也不能被动地索取，人类不拥有地球，而是属于地球，地球接纳了我们，而我们如果不懂的报恩，只是毫无忌惮的向地球索取的话，更大的灾难将会将临在人类的身上。
作为人类，我们头脑应该清醒，始终都要有保护地球的意识，保护自己的家园，与自然和谐共存。我们每个人要从身边的小事做起，分类回收垃圾资源，减少对一次性餐具的使用，节约资源，爱护花草树木等等。
三、活动目的：
迎接第__个世界地球日，走进社区，宣传绿色生活环保理念，与社区居民活动交流，增加居民对地球日的认同和保护我们生存空间环境的重要性，呼吁人们重视地球的福祉，把爱护地球和保护日渐稀少的自然资源作为共同的责任，共创人类与自然和谐共处。
四、活动时间：
20__年4月9日
五、活动主办单位：
__大学绿色动力协会
六、活动地点：
__街
七、活动介绍：
主要分四个活动专区：
1、“携手地球日，共创绿色和谐社区”专区
①图说地球
使用图文并茂的海报介绍人类的影响对地球自然环境造成的变化和破坏，倡导我们在地球日以及日常生活中力所能及的行动来保护我们的生存家园——唯一的地球。
②“心语心愿”互动
拒绝使用“一次性筷子”的签名，也可写一下祝福语
③描绘“我心中的地球”
让参加了我们活动的小朋友将自己心中的“绿色世界”画在图纸上。
④环保知识“智多多”游戏：
我们将会提前设定100多道有关绿色生活等有关环保知识的判断、选择题，写在小卡纸上，将适当的题数编在一组，分若干组，每个人可答一组题，根据答对不同类型的题所得的分数，根据累加的分数获得不同的奖品
2、“感受自然语言，保护动植物”专区
①“动物猜猜看”游戏
让参与者通过谜语猜出一种动物，恰当的在动物纸牌里找出正确的答案，猜对者获得一份奖品。
②盆栽展示：
展示多种盆栽植物，根据查找的植物资料，向人们介绍相应植物的知识，悬挂若干植物介绍的图文资料。
3、“被忽视了的资源，垃圾分类回收”专区
①宣传垃圾分类回收相关知识
②绿色环保DIY产品展览：展出一些使用塑料罐等废弃品做成的DIY作品，同时现场与居民互动，变废为宝，与居民一起制作小型的DIY产品。
③垃圾分类“层层叠”游戏：
结合层层叠的游戏，将每一个木块贴上代表不同垃圾的标签，人们通过玩这个游戏将这些代表不同“垃圾”的木块分类，根据分类正确的“垃圾”数目获得不同的奖品
④垃圾分类“乐投球”游戏：
我们将标有不同垃圾分类的桶摆在一定位置，参与者将标有代表不同类型垃圾的球投中它们所属的桶中，8球投中5个（包括5个）将获得不同的奖品。
注意：每个专区由若干名协会同学负责，配有一张桌子以及符合主题的展示海报等。
篇五：第54个世界地球日活动方案
活动背景
地球日是在环境污染日益严重的背景下产生的。1970年4月22日，由美国哈佛大学学生丹尼斯海斯发起并组织的环境保护活动，犹如星火燎原。全美国共有2000多万人，其中，约有1万所中小学，2000所高等院校和2000个社区以及各大团体参加了这次活动。4月22这一天就成了世界上的第一个地球日。通过此次活动的举办，唤醒了全世界人民对于保护地球，珍惜地球资源的重视。
我国作为世界上地质灾害最严重的国家之一。防治地质灾害，爱护我们生存的环境，协力扭转环境恶化的趋势是每一个国民应尽的义务。我国自20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动，今年4月22日是我国举办地球日活动的第xx年。
活动主题
献礼4。22地球日，“xx杯环保创意达人赛”，爱护地球，变废为宝，提高资源利用效益，为环保贡献自己的力量！
活动形式
“环保创意达人赛”由3种参赛形式组成（任选其一）
A：以“手工作品”形式参赛；
B：以“绘画作品”形式参赛；
C：以“环保主题作文”形式参赛；
比赛规则
（1）本次比赛分为初选、网络投票两个阶段；
（2）本次比赛初选以各分校为单位围绕主题自行组织校内外孩子进行比赛作品创作；
（3）比赛本着公平、公正、公开原则，所有参赛作品在初选中将通过专业评审团进行评审，以每组参赛评分靠前的100名选拔进入总决赛。总决赛通过微信网络投票形式，在每个组别选出获人气投票数最高的前30名，获xx学校颁发的荣誉证书及精美礼品。
作品要求及评审标准
A手工作品
（1）作品要求：参与比赛的孩子们可以用矿泉水瓶、空易拉罐、旧盒子、旧挂历、旧衣服和纸张等作为原料，结合彩泥、亮片、小贴画等等展开丰富的想象，精心设计、精心制作，将家中常见的物品再次废品利用，变废为宝，表达环保的主题和概念。
（2）参赛作品不限大小，可以通过剪、贴、画、拼等多种表现方式，有主题、有创意、紧密结合环保、创新，从环保的角度制作出环保性强，有创意的作品。
（3）初赛作品评审标准：创新性（30%）、可行性及实用性（20%）、美观度（20%）、设计能力（20%）、其他（10%）
B环保主题作文
（1）作文写作要求：小选手根据命题要求，展开想象，独立撰写成文；
（2）作品评审标准：由组委会老师进行专业评分。
C创意绘画作品
（1）作品要求：参赛小选手们需以“保护地球、爱护环境”为主题，可用铅笔、蜡笔、水彩等颜料在学校指定画纸上进行天马星空的涂色或创作，要求画面清晰，主题突出。
（2）初赛作品评审标准：创新性（30%）、画面色彩线条（20%）、美观度（20%）、主题贴近度（20%）、其他（10%）
参赛方式
1、将作品送至xx学校；
2、通过官网（）下载大赛报名表，填写完成后，将报名表和作品照片发送至大赛组委会邮箱。
活动时间
仅做参考
作品截止发件时间：20xx年4月22日20时截止
微信投票时间：4月28日—5月9日
备注：其他奖项和礼品设置请按照自己学校实际情况安排
篇六：第54个世界地球日活动方案
活动名称：
宝贵的泥上（适用于4-5岁儿童）
活动目标：
了解泥土的种类及作用；知道人和动物都需要泥上；对幼儿进行初步的生态和环境教育。
活动准备：
1、在本园天台及种植园地。
2、在天台布置一堆掺有许多塑料袋、一次性使用饭盒等杂物的泥上。
活动过程：
1、带幼儿到种植园散步，并提出观察要求：今天老师带你们去散步，你们要仔细看看，泥上上有什么？
2、来到种植园，让幼儿自由观察后，教师提问：泥上上有什么？
3、了解泥上的种类及作用：
①再看看我们幼儿园周围的泥上跟种植园的泥上有什么不同？
②原来泥土有很多种，有肥料的土叫有机上，混有沙子的土叫沙土，路上、操场的上叫硬土。你们知道这几种土有什么用吗？
4、泥土有这么重要的作用，你们想一想，如果没有泥上，植物、动物、人类会怎么样？
5、教师与幼儿一起挖掘泥土：现在请你们挖松一小堆土，看看泥土里有什么？再找找，泥土里有洞吗？如果没有土，它们会怎么样？
6、教师与幼儿一起上天台观察有垃圾的泥土：现在我们再来看看这堆土，它与我们刚才看的那些土有什么不同？为什么它上面什么也没有长出来？种植园与天
台比，你喜欢哪个地方？为什么？
7、了解泥土被污染的后果，进行初步的环境教育：
①为什么这堆土会变成这样？
②如果你扔垃圾，他也扔垃圾，满地都是垃圾，盖住了泥土，会变成怎样？
③我们应该怎样做，才能保护我们的土地？
篇七：第54个世界地球日活动方案
今年4月22日是第__个世界地球日（以下简称地球日），地球日是宣传我国国土资源国情国策、提高公众节约集约利用资源意识、普及地球科学技术知识的重要平台。为做好地球日主题宣传周活动，现结合工作实际，制定宣传活动方案如下。
一、活动主题
为贯彻落实党的__大、__届____会精神和____思想，结合新时代国土资源工作“加快建设安全、绿色、高效、法治、和谐的美丽国土”的总体目标，引导社会大众树立“绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”的理念，鼓励国土资源工作者及地学爱好者，充分利用国土资源科普特色优势，以丰富多彩的形式开展科普宣传，确定今年地球日活动主题为“珍惜自然资源呵护美丽国土——讲好我们的地球故事”。
二、活动时间
第__个世界地球日主题宣传活动周从4月22日（星期__）开始，至4月28日（星期__）结束。
三、活动内容
开展“4·22”世界地球日的活动内容和形式详见。除统一安排的活动外，局机关相关股（队、中心）、各基层国土资源所（城区分局）应结合相关业务和各自实际，探索开展创意新、形式活、时间长和影响大的主题宣传活动。
四、活动要求
（一）精心组织，周密安排。局机关相关股（队、中心）、各基层国土资源所要按照__大及__届____会精神，围绕今年“世界地球日”的活动主题，按照方案要求，做好具体的组织工作，有计划有步骤地开展系列宣传。各基层国土资源所要主动牵头、发动，积极争取当地乡（镇）党委、政府及有关部门的支持和参与，向公众宣传国土资源国情国策，普及国土资源科学知识、新理念、新方法和新技术，引导全社会节约集约利用资源，促进经济发展方式转变，共同推进生态文明建设。
（二）创新方式，注重实效。在开展第__个世界地球日活动中，要注重创新宣传方式，提升宣传实效。要加强与县教育、环保、科协、紫金地质博物馆等部门和单位的沟通协调与合作，联合中小学校和矿山企业，深入矿山、学校、地灾避险搬迁点，以通俗易懂，公众喜闻乐见的形式，开展集知识性、趣味性于一体的专题展览、科普报告会、青少年书信互动活动。
（三）形式多样，加大力度。世界地球日宣传活动期间，要充分利用电视、广播、报刊、微信、微博等多种媒体渠道，采取制作专题节目、开展活动专栏、发送手机短信等多种宣传形式，结合矿山安全生产、地质灾害防治宣传教育活动计划，广泛宣传国土资源国情国策和安全生产宣传教育知识，引导社会各界加深对国土资源工作的了解，发动全社会进一步关注、支持和参与国土资源的保护和合理利用。请各基层国土资源所将开展宣传活动情况于20__年__月__日前报县局办公室。
篇八：第54个世界地球日活动方案
1、活动主题：“爱护地球，从我做起“亲子活动；
2、活动目的：从小树立孩子爱护环境，节约资源的意识；
3、活动方式：邀请家长来参加园区的活动，一起观看保护环境的宣传片；幼儿代表上台讲话；让孩子进行已“保护环境“为主题进行绘画，让孩子用自己的方式来展现对爱护环境的支持和理解；讲解环节：家长为孩子讲解爱护地球，节约资源的知识和方法；倡导绿色出行：4月22日倡导所有孩子父母绿色出行，骑自行车，步行，跑步出行。
4、活动时间：4月22日上午10点开始；地点：大班教室
5、活动准备：环境保护的宣传片；画纸，彩笔请根据孩子的数量进行购买；提前布置教室；
6、人员准备：大班孩子、邀请孩子的家长、现场指导老师3名、主持人一名、摄像一名；
7、活动开展：上午10点开始，观看视频，幼儿代表上台讲话，孩子进行主题绘画，家长进行知识讲解，抓取-精彩瞬间，进行拍照留念。（时间请根据具体情况进行把控）；
8、活动结束，总结。
篇九：第54个世界地球日活动方案
活动背景
4月22日，是世界地球日，通过地球日宣传活动，要让幼儿牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。
活动目的
1、让幼儿知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、帮助幼儿知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、关心地球的环保意识，养成“爱护自然”的好习性。
活动时间
20__年4月18日-22日
活动内容
1、开展“善待地球，从简单生活做起”倡议活动；
2、“我为地球添色彩”创意活动；
（1）小、中班创意环保花盆制作（教师引导，家长参与）。
（2）大班幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀”
3、一周环保主题教育活动（包括儿歌、科普知识的学习）；
4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。
5、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。
篇十：第54个世界地球日活动方案
一、活动背景
自1972年全国人类环境会议在斯德哥尔摩召开，1973年联合国环境规划署成立，此后保护环境的政府机构和组织在世界范围内不断增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成为了全球性的活动，我国从1990年开始，每年都举行地球日的纪念宣传活动。世界地球日，是人类对地球母亲的忏悔日。日益严峻的环境问题趋于国际化，正困扰着整个人类。因此，世界各地的人们在“世界地球日”举行多种多样的环境保护宣传活动，合力保护人类共同的家园——地球。“世界地球日”活动是为了让人类感悟到越来越严重的生态压力，唤起人类爱护地球，保护家园的意识，并促进资源与环境保护的协调发展。而我们的母亲中国，正在承受着历史上最多的人口和最大的发展压力。爱家的人们，让我们从爱护民族赖以生存的根基做吧！让我们在世界地球日里作一次深刻的反思。
二、活动目的：
20__年是“__五”开局之年，20__年4月22日是第__个世界地球日。加强世界地球日的宣传，呼吁更多的人参与到关爱地球的活动中来，加强宣传力度以增强学生的环境保护意识，关心地球现状。树立正确科学发展观，共建和谐社会。
三、活动主题：
“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”
四、主办单位：
__市环保志愿者协会
五、活动时间、地点：
活动一
1、活动时间：20__年4月22日9点30分
2、活动地点：__区大南阳光之家
3、活动内容：关于“地球日”主题座谈。
4、人数：10人
活动二
1、活动时间：20__年4月22日12点00分
2、活动地点：五里河（保护母亲河，地球的生命之河）
3、活动内容：关于“地球日”主题宣传。
4、人数：10人
活动三
1、活动时间：20__年4月22日（时间点自定）
2、活动地点：各企业、社区、学校（自行开展）
3、活动内容：关于“地球日”主题宣传
4、人数：各单位自定
5、需要活动总结
六、参与热线：________
欢迎各企事业单位、高校、社区等单位报名参与本次活动。共同关注我们的地球。
七、活动事先准备及进行流程和寻求赞助单位
（一）准备
1、制作地球日宣传海报。（在社区、学校宣传）
2、制作宣传条幅，标语可为今年世界地球日主题，并印制宣传单——简单生活倡议书
（二）世界地球日宣传活动
宣传条幅上签字留念，并发放简单生活倡议书宣传单、“宣传世界地球日”展板。
篇十一：第54个世界地球日活动方案
活动目标：
让幼儿了解世界地球日的有关知识，并懂得保护地球的重要性，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。
活动时间：20__年4月__日
活动材料：
大自然寻宝卡、旧信封、纸袋、草地寻宝地图若干份。
活动规则：
小组成员一起活动；不得采摘或伤害动植物；遵守时间。
活动过程：
1、幼儿分为2人或3人一组。分给每组幼儿9张寻宝卡、一张活动页、一个旧信封及寻宝地图。
2、把幼儿带到草地，给他们15-20分钟时间去寻找、收集卡上的东西，放入袋中。每位幼儿记下找到这些东西的地点。
3、15-20分钟后，集合幼儿，回到教室。
4、各组向大家展示他们找到的东西，并讲出它对自然环境的重要性。大家一起讨论自然界中各种事物之间的联系及各自独特的作用。
5、总结：地球只有一个，若我们不珍惜它的话，它会报复我们的。
6、每组展示完毕，让他们将这些东西再次放回原地。
此外我们还可以开展“爸爸妈妈我们走路去上学”的倡议活动；“我为地球添色彩”的捡拾垃圾义务劳动；用旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋等手工活动。
篇十二：第54个世界地球日活动方案
为进一步提高学生保护环境、节约资源的意识，增强学生保护生态环境的责任感，成为“绿色生活”的实践者，在第__个地球日来临之际，我校组织开展“携手为保护地球投资”世界地球日系列活动。
一、活动主题
“携手为保护地球投资”世界地球日系列活动
二、活动时间
20__年4月19日—20__年4月22日
三、活动内容
1、了解世界地球日：全体学生观看《地界地球日小知识》视频了解地球日，并完成《地球是我家》手势舞。
2、主题创意画：请1-2年级家长引导学生自由发挥想象，画一幅“保护地球”或“垃圾分类”为主题的创意画。
3、环保手工DIY：居家期间3-4年级的学生和家长一起动手装饰美丽的环保袋；5-6年级自己动手装饰自己的口罩。
四、活动要求
1、通过观看《世界地球日小知识》视频和学习《地球是我家》手势舞，让学生们了解世界地球日，感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识，推动构建文明和谐的校园文化氛围。
2、居家期间，要求家长和学生积极参与、共同完成制作环保手工DIY。
3、通过主题绘画，对学生进行环保教育，引导学生增强环保意识，希望各位学生及家长精心准备、认真组织；活动开展过程中，全校学生能积极参与，以确保本次活动取得圆满成功。
4、活动结束后，上传过程性材料交至少先大队部。
篇十三：第54个世界地球日活动方案
活动目标：
1、让幼儿了解保护地球资源的意义，初步懂得节约资源的方法，知道使用环保材料，资源可循环使用等。
2、积极参加节约资源的活动，为幼儿园提供一个马夹袋让资源循环使用。
活动时间：
20__年4月__日
活动准备：马甲袋
活动过程：
1、了解世界地球日，知道其中的含义。
师幼互动：教师提问，幼儿回答
教师：世界地球日是几月几日？世界地球日表示什么意思？
小结：4月22日是世界地球日，地球的资源是有限的，我们要从小保护地球，节约资源，循环使用各种资源。
2、了解循环使用各资源的方法。
幼儿交流分享：哪些物品可以循环使用？各有哪些好方法？
幼儿：一次性的盘子可以再利用做娃娃的脸、碗可以再利用做成娃娃的帽子等，废旧的光盘也可以制作各种动物；爸爸妈妈超市买来装物品的马甲袋，我看见大人用做装垃圾……
3、区分各种袋袋，节约使用马甲袋。
游戏：猜猜它是谁？教师出示各种口袋，有装米的米袋、布袋、纸袋等，幼儿辨认。说说他们还可以派什么用处？
教师小结：帮助幼儿知道哪些是环保材料袋，哪些不是环保材料袋，并向幼儿宣传正确使用环保材料袋。
4、参加我爱地球大行动。
每个人带一个马甲袋到学校捡垃圾，让孩子知道资源循环使用的作用。
篇十四：第54个世界地球日活动方案
在茫茫的太空里，有一颗爱的行星，她养育着所有的生命，她就是地球母亲。如今她已是伤痕累累，银河中传来她痛苦的呻吟。来吧来吧，爱惜一滴水，它是母亲的血液。来吧来吧，护养一颗树，它是大地的身躯。来吧来吧，放飞一只鸟，它也是地球的儿女。善待地球，用我们的良知。善待地球，用我们的热情。善待地球，用我们的行动。善待地球，就是善待自己。——来自《善待地球》
一、活动来源：
今年的4月22日，是世界地球日，通过地球日宣传活动，让大家牢记”我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。
二、活动目的：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。
三、活动时间：
20__年4月19日——23日
四、活动实施：
一幼儿园
活动内容：
1、开展”爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动；
2、”我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动；
3、一周环保主题教育活动包括儿歌、科普知识的学习：环保教育图片展；
4、”善待地球，从节约资源做起”社区宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。
5、和家长一起收集有关”救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。
6、寻找自己或者家人的旧T恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。
7、学念一首环保儿歌，开展”环保儿歌大家诵”活动。
你拍一，我拍一，环境保护是第一；
你拍二，我拍二，爱护小草和花儿；
你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山；
你拍四，我拍四，墙上不能乱写字；
你拍五，我拍五，江湖河流要保护；
地球妈妈我的家，争做环保小卫士。
二年级组
各年龄段活动：
小班：
课程参考：语言《垃圾悄悄话》社会《小小环保桶》科学《小鱼要喝干净的水》
中班：
课程参考：《认识地球》《地球是个美丽的圆》《时装表演》
1、”地球真美”：通过观看地球的美丽河山，让幼儿拥抱地球，表达保护地球的决心。
2、请幼儿参与布置墙饰”地球妈妈我爱你”、”我为地球过生日”等活动。
3、幼儿利用废旧材料自制服装，开展”环保时装秀”
大班：
课程参考：《在地球上》《让我们的地球变得更干净》《变废为宝》《环保教育》
每班一张世界地图或者自绘、打印地球图，开展打扮地球妈妈活动。如：搜集破坏地球的图片张贴在地图周围，提醒大家要爱护地球；给地球妈妈穿上绿裙子、戴上美丽的小花；按下一个个小小的手印，代表我们做环保小卫士的决心；画小动物将小动物送回家；为沙漠种树……通过擦、画、剪、贴等形式，围绕地图开展宣传教育。
三个人
简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法，简单生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵守。
1、遵从自然规律、早睡早起。
2、穿着清洁整齐、简单朴素。
3、注意饮食健康，科学合理。
4、节约纸张，尽量两面使用。
5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。
6、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
7、白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至26度。
8、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。
9、学会简单修理家庭用具；多看书、看好书，让精神富足。学会与人平静交谈。
10、采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。
爱护家园，从我做起，从每一件小事做起。地球的未来是属于孩子们的，在幼儿中开展环境教育，树立可持续发展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的未来。伙伴们，请加入我们的环保队伍中，一齐追求、享受简单生活吧！让我们轻轻走在大地上，体验孕育于自然之中的和谐与美，在原野中找到滋润灵魂的甘露。
最后，附：儿歌《保护地球》
青青的草，不要踩。
绿绿的树，不要摇。
红红的花，不要摘。
美丽的地球妈妈，要保护。
篇十五：第54个世界地球日活动方案
一、活动目的：
1、宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做环保小使者的愿望，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。
二、活动时间：
4月15日至22日。
三、活动主题：
保护地球，从我做起
四、活动实施：
（一）班级活动：
1、班级环保主题教育活动（包括儿歌、科普知识的学习）
2、故事“地球妈妈生病了”，让小朋友通过故事了解地球遭到的一些破坏。搜集汶川、日本等国家和地区地震、海啸的网络视频或图片分年龄段对幼儿进行宣传教育，让小朋友知道我们的地球妈妈生病了，需要我们每一个人付出努力去拯救她。同时，请各班教师结合故事组织全体幼儿展开讨论——我能为生病的地球做什么？
3、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。
4、开展“变废为宝”制作活动，收集废旧材料制作环保卡片、环保口袋”，并发放给家长，同时向每个家长宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不要乱扔垃圾……”环保口号，让大家都知道“世界地球日”，知道保护地球。
（二）全园活动
1、悬挂宣传横幅。
2、制定一份《低碳生活倡议书》，在幼儿园微信公众平台发布。同时全园幼儿向广大家长发倡议书：珍惜地球资源，养成良好习惯。从现在做起、从每个人做起，节约一滴水、一度电、一粒米、一张纸；不用一次性筷子，不用过度包装的商品，少用塑料袋，绝不乱丢垃圾；多用节能灯，要做到人走灯灭。珍爱地球环境，倡导低碳生活。我们要积极参加植树活动，种养绿色植物，努力保护身边的每一片绿色；要少开车，多走路、多坐公交车；保护好书本，用过的书本送给弟弟妹妹；多用扇子，少开空调；地球只有一个，大家都来努力。
3、在幼儿园内做出“保护环境”的宣传橱窗。
4、园内设环保回收箱：把大家平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等收集起来，进行分类。真正实现“变废为宝”，一方面锻炼了大家参加劳动的能力；另一方面美化了校园，培养了幼儿的环保意识。
5、开展“班级小花园”种植活动。每班开辟“班级小花园”种植园地，师幼一起播种花籽，并浇灌和守护成长。
6、家园共育：开展亲子环保美术作品征集展示活动。
作品要求：
（1）幼儿与家长在家共同完成。
（2）作品精细、美观，色彩协调，有创意，环保。
（3）作品规格、内容、形式自定。以废旧材料制作为主作品精细、美观，色彩协调，有创意。
（4）作品上交时间：4月19日—21日，请注明幼儿姓名及所在班级。
（5）4月22日：作品评比、展示及颁奖。
篇十六：第54个世界地球日活动方案
各科室、事业单位、国土资源分局：
今年4月22日是第__个世界地球日，根据上级国土资源部门《关于认真组织开展第__个世界地球日主题宣传活动周的通知》的要求，为确保做好组织宣传周活动扎实开展，特制定本实施方案。
一、指导思想
地球日是宣传我国国土资源国策，提高公众节约集约利用资源意识，普及地球科学技术知识的重要平台。积极响应党的__大和__届__会精神为指导，弘扬国土资源系统与地勘行业的文化传统，促进国土资源文化的大发展。“__五”期间地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式”。今年的主题为“珍惜地球资源，转变发展方式-提高资源利用效益”。宣传要紧扣主题，旨在借助地球日活动平台提高公众对国土资源国情的认识，普及有关科学技术知识，引导全社会积极参与节约利用资源，促进经济发展方式转变的实践。
二、宣传活动的形式及内容
（一）宣传动员
市局召开第__个世界地球日主题宣传活动周动员会议，各科室、事业单位、分局负责人参加。
（二）宣传形式
1、电视宣传。邀请电视台、记者，跟踪宣传报导，由办公室负责协调。
2、上街宣传。4月22日，在市行政审批中心（市民之家）门前设立宣传服务咨询站，悬挂宣传横幅；分发地球日科普知识，测绘管理、矿产资源管理、土地管理等法律法规宣传单；制作宣传展板；利用滚动LED电子屏幕广告宣传车，自4月16日至22日在全市范围内巡回宣传；在市区__附近桥上悬挂宣传横幅。
3、订阅宣传特刊。订阅《世界地球日宣传特刊》500份、《世界地球日宣传折页》500份、不动产登记知识挂图50份。宣传特刊、折页和不动产知识挂图内容丰富、形式活泼、彩色印刷、图文结合。面向广大群众以科普的形式，宣传我国国土资源国情国策，普及地球科学技术知识，增强公众对资源的忧患意识，提高公众节约集约利用资源的自觉性。
三、物品准备
宣传咨询服务站的桌、椅由办公室负责。城区分局与市局一并宣传，可由办公室调局、城区分局车辆为宣传服务。（绶带、宣传版面、桌台名称已有）。
四、宣传人员。市局各科室派一名工作人员（监察大队、矿产中心、城区分局各派三人参加）。
五、宣传时间。自20__年4月16日至4月22日，为期一周。
六、新闻报导。宣传期间由办公室、法宣科协调编写新闻报导，经领导审查后按上报渠道分别报道。
七、宣传活动要求
（一）宣传活动市局统一由办公室牵头组织，各科室积极配合。为确保宣传活动的顺利进行，各科室、事业单位和责任人要认真抓紧落实。
（二）在第__个世界地球日宣传期间，各分局要在市局统一组织下，在当地繁华地段，利用各种宣传形式，积极开展宣传活动。
（三）各参与人员要遵守纪律，服从指挥，注意安全；宣传工作人员统一穿着局制作的服装（监察大队人员穿着执法服装）。
篇十七：第54个世界地球日活动方案
1、活动主题：“爱护环境，从我做起”；
2、活动目的：让孩子们从小树立起爱护环境，不随手扔垃圾，珍爱我们赖以生存的家园；
3、活动方式：为幼儿园园区的绿植，花草浇水，修整土壤；不随手扔垃圾；在园区一天的学习生活中学会节约用水，节约粮食；
4、活动时间：4月22日上午9：30分；活动地点：幼儿园园区；
5、人员准备：挑选大班孩子20名，现场指导老师5名，现场负责人一名，拍照一名；
6、工具准备：主题横幅一条、浇花用水壶20个、小铁铲20个，一次性手套若干；
7、活动开展：9：20分园区集合，老师讲明活动规则与注意事项；9：30分活动开始，活动开始先用小铲子修整绿植，花卉的土壤，由老师带领孩子做示范并指导，完成修整后，使用提前准备好的水壶进行浇水；在园区内义务拾捡垃圾，爱护园区环境，期间记录精彩瞬间，拍照留念；
8、活动结束，园长讲话，教会加深孩子们对环境保护的意识，树立良好的责任感；活动总结；
9、各园区可以根据园区大小，绿植数量进行调整孩子和工具的数量，已实际情况为准。
篇十八：第54个世界地球日活动方案
一、活动对象
__科技学院全体在校生
二、活动方案
活动一“变废为宝”：
大家是否用过的本子，用过的纸张用完就直接丢了呢？为何不尝试一下把它们收集起来，进行手动的加工处理，使其重新变成一件有意义的，可以用来装饰的工艺制品。
没用的矿泉水瓶也可以用来制作简易的笔筒，来收集笔等文具，用来装饰自己的桌子，使其更加的美观。也可以用来栽种一些花草，放在宿舍，让宿舍变的更加美观。
活动二“绿色校园”：
以“节能环保”为主题拍摄短视频（可利用抖音特效等），展现生活中同学们的环保行为。也可拍摄环保宣传片，帮助同学树立环保理念、节约资源的意识。作品要求主题鲜明，情感真实，积极向上。
三、活动评比
每班级每项活动均至少上交一个作品。活动一的作品照片，活动二的短视频，以班级为单位打包发送至班长QQ群：________。压缩包内的作品照片请标注好班级姓名。
此外，活动一的作品实物请以班级为单位，于__月__日前送至师生楼W209，请在作品上贴上班级姓名，在展示结束后便于后续归还。
四、附注
本活动最终解释权归__科技学院所有。
篇十九：第54个世界地球日活动方案
一、活动主题
珍惜地球资源，转变发展方式——提高资源利用效益。
二、活动地点
分会场：xx镇第三小学录播教室。
三、活动时间
x月x日（周x）。
四、参加对象
1、学生：x年级x个班学生共xxx人。（xx老师负责安排x名学生上台领取地球仪）
2、教师：xxx。
3、宣读倡议书学生：xxx。
五、活动安排
时间、地点、活动内容、参加人员。
六、工作要求
1、德育处组织各班环境卫生整治，建设整洁、优美的校园环境。值周组开展环境卫生检查与整治。
2、德育处围绕第xx个“世界地球日”纪念活动开展环境布置。
3、信息处负责电子屏幕载体宣传教育工作。
4、各班出一期纪念“世界地球日”黑板报。
5、x年级班主任组织学生进行交通安全、活动安全教育，增强学生安全防范意识和自我保护能力。
6、x年级班主任加强学生路队管理。学生沿人行道往返学校，跟班老师在队伍前面，班主任在队伍后面，监管学生路队行走安全。
7、x年级班主任加强活动安全管理。学生遵守活动纪律，服从统一指挥，不得乱跑乱跳，不得推推搡搡，不得攀爬危险地带，安全文明参加活动。
8、x年级班主任加强文明行为管理。学生统一穿校服、佩戴红领巾、戴好小黄帽，精神饱满、文明礼貌，遵守会场纪律，踊跃参与知识竞答活动，不乱扔垃圾，垃圾分类投放。
9、各班按时认真收看纪念世界地球日知识讲座，收集与学习关于纪念第xx个“世界地球日”的知识，教育学生从小养成爱护地球、节约环保、保护家园的意识。
篇二十：第54个世界地球日活动方案
活动目标
1、了解世界地球日的相关知识，培养环保意识。
2、增强废物利用、变废为宝的动手能力、想象力与创造力。
3、增进亲子互动，体验亲子活动的乐趣。
活动准备
1、提前拟好活动通知单发放给家长，让家长知晓活动事宜并提前安排好时间。
2、环保时装的图片（电子版）若干，播放设备提前调试好。
3、提前准备好各种可以用来变废为宝的材料，例如：旧报纸、废旧购物袋、旧衣服等、彩纸边角料等。此外，还需准备剪刀、胶水、固体胶、透明胶、垃圾桶、双面胶等材料，材料以小组为单位提前分配好装在小玩具筐里。
4、轻音乐一段，走秀音乐一段，播放设备。
活动过程
1、知识讲解。
教师讲解世界地球日的相关知识，幼儿与家长一起倾听，了解世界地球日的相关知识，知道要保护地球。
2、欣赏观看。
教师播放各种环保时装的图片，幼儿与家长一起欣赏观看。（为后续的创作做铺垫）
3、自主创作。
教师播放轻音乐，家长与幼儿一起自选材料，进行环保时装的创作。教师巡回指导。（创作前教师注意讲解安全注意事项及卫生要求）
4、时装走秀。
教师播放走秀音乐，幼儿穿上自制的环保时装进行走秀，家长欣赏观看，及时拍照。
5、发表感言、合影留恋。
（1）请个别家长及幼儿发表活动感言。
（2）幼儿着自制环保时装，全体家长与幼儿一起合影留恋。