篇一：2023小学“五一国际劳动节”主题活动方案
习近平主席说：“幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。”在“五一”国际劳动节来临之际，安溪县第三实验小学开展以“弘扬劳动精神，奋斗新时代”为主题的教育活动，将劳动最光荣这个主题转化到每位队员的实际行动中，培养良好的劳动习惯，尊重他人劳动成果。
活动主题
弘扬劳动精神，奋斗新时代
活动时间
20__年4月30日—5月4日
活动对象
全体学生
活动要求
01
1、人人参与，人人动手，让少先队员们在劳动中人人有收获。
2、开展一次“弘扬劳动精神，奋斗新时代”主题队会。通过主题队会，深入剖析新时代劳动精神的内涵，传递“劳动创造美好生活”的理念，号召队员们在生活与学习中传承劳模精神、工匠精神，形成正确的劳动价值观。
3、每位队员通过拍照的形式，记录劳动情景，要求图片清晰（能看清楚是谁在劳动），至少四项不同劳动的照片。可单图发送也可制作成拼图发送到班级群，与同学老师分享自己的劳动收获。
4、5月5日各班主任精选5张照片拼图上传到qq文明校园群《20__五一劳动》，学校将择优刊登在学校公众号。
一二年级学生家务劳动指南
1、整理自己的小书包、文具盒。
2、手洗自己的袜子等小物件。
3、学会自己穿衣服、系鞋带。
4、每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背、送上一杯温水等。
三四年级学生家务劳动指南
1、尝试择菜、洗菜、洗水果，在家长指导下会做1—2样简单食品。
2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。
3、自己洗头、洗澡、梳头。
4、会洗自己的红领巾、袜子、内衣等小件衣物，晾晒、叠好。
5、整理自己的书包、书桌、书架。
6、每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背、送上一杯温水、盛饭等。
五六年级学生家务劳动指南
1、在父母协助下，会煮米饭、学做一道热菜。
2、主动协助父母将衣物分类，主动叠衣被，保持自己衣橱里的衣物整齐。
3。主动扫地、拖地，掌握不同区域清理的方法和顺序。
4、整理自己的房间，能够将物品分类摆放整齐。
5、洗涤自己和家人的小件衣物，并晾晒，学会使用洗衣机。
6、帮助父母干理所能及的农活。
给家长的建议
1、给孩子分配力所能及的家务。分配的家务活适合孩子的年龄和性别特点，也可以和孩子一起做头脑风暴，列出一份他们能做的家务清单。
2、家务劳动是需要技能的。要花时间训练孩子，给孩子传授相关技能，最好和孩子一起做，直到他们学会如何做某项家务。当孩子觉得自己可以独立完成一件家务时，要告诉他们，如果需要帮助，你愿意为他打下手。
3、劳动的过程比结果更重要。孩子好心办坏事时，家长不要嘲笑或斥责。不要当时就批评孩子，要在表扬他优点的基础上提出改进的建议。家长要及时肯定孩子的劳动成果，保护孩子的积极性，让孩子体验到被尊重的感觉。
4、要关注孩子的态度和贡献，而不仅仅是家务活完成的质量。如果年龄很小的孩子在整理玩具的中途失去了兴趣，要肯定他已经完成的这一半，并鼓励他坚持完成另一半。
5、营造轻松的氛围。在和孩子一起做家务的时候，可以说说笑话、打打气，或者播放轻快的音乐。
6、确定一个全家人一起做家务的时间，任务完成后一起享受劳动成果，如晚餐加个好菜等。
7、不要因为孩子有很多作业要做或要参加一项体育运动就轻易“代劳”本该他们做的家务。家长要做的是帮助他们调整并合理安排自己的时间，以继续帮助家里做家务。
8、为家务劳动的事情产生分歧时，不要相互埋怨或指责，可以把问题留到家庭会议上解决。当发生意外时，要避免惩罚，而要专注于如何解决问题。
9、家长要爱劳动，成为孩子的榜样，并乐于分享自己的观点和感受。
劳动是知识的躬身修行，贵在让孩子用身体丈量物理和心灵的世界。教育从来都不是只局限在课内学习，家庭生活中的锻炼能带给孩子更多。看似简单的家务劳动，带给孩子的独立、自信、自强都是一生的财富。
篇二：2023小学“五一国际劳动节”主题活动方案
亲爱的队员们：
春末夏初、草长莺飞，五月的脚步悄悄走近。我们即将迎来“五一国际劳动节”。习爷爷说：“幸福的生活是靠自己的双手去创造的，所以我们从小就要养成爱劳动、爱创造的好习惯。动手、动脑不但有利于锻炼我们的手脑协调能力，还能提高我们的脑思维能力。”
20__年注定是不平凡的一年，新型冠状病毒打乱了我们正常的生活、学习，我们至今还未能返回美丽的校园。停课不停学，成长不打折！相信宅在家的你们一定get了不少新技能吧！是学会为家人做饭了呢？还是帮助爸爸妈妈打理家里的绿植了？是自己动手收拾房间了？还是整理换季的衣物了？在劳动中，你学会了什么？又感受了什么？无论是家务劳动还是公益劳动，劳动中的你们最棒，最光荣！
特别提醒：无论是参加何种家务劳动或公益劳动，一定是力所能及，确保在健康、安全的前提下呦~
活动主题：劳动最光荣
活动倡议
（一）一、二年级倡议内容
1、了解五一劳动节的由来
2、整理自己的小书包、文具盒
3、手洗自己的袜子
4、学会自己系鞋带
（二）三、四年级倡议内容
1、尝试洗菜、摘菜
2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地
3、自己洗头、梳头、洗澡
4、洗红领巾、晾晒、叠好
5、整理自己的书柜、书架
（三）五、六年级倡议内容
1、学做一道热菜
2、自己换床单、被套
3、打扫、整理自己的房间
4、手洗小件衣物并晾晒
5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子
6、浇花除草
7、社区义务劳动
活动时间：20__年4月27日至5月6日
拍照上传
拍照记录每位队员在活动中的情况，并上传到班级群。各中队精选三幅照片于5月6日前上传至学校照片群。
篇三：2023小学“五一国际劳动节”主题活动方案
为庆祝五一劳动节，促进学生树立正确的劳动观念，培养学生勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，形成良好的劳动习惯与品质，我校决定开展以”我劳动。我快乐。我成长“为主题的系列家庭劳动实践活动，将”劳动最光荣“这个主题思想转化到我们每一位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，培养爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
活动目的
1、让学生了解五一劳动节的由来、意义；
2、让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者，使其懂得正是他们创造了美好的生活，树立向他们学习的思想；
3、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
活动主题
我劳动。我快乐。我成长
活动倡议
1
通过视频，了解五一节
国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
2
观看视频，致敬劳动者
高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣，而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落，用双手诠释职责，用肩膀撑起责任，用良心书写奉献，用汗水描绘人生。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬！
劳动对于我们来说，不是区别贵贱的标准，在平凡的岗位上，每个职业都是伟大的，每个躬身劳作的身影都是值得尊敬的！
3
宅家劳动，我是小能手
活动一（全体队员参与）
开展劳动技能实践活动，如“整理一次房间、洗一次碗、洗一次衣服、种植一种植物、整理一次书桌或书包”等。
活动二（各中队分层次活动）
01
一、二年级
倡议活动内容
（1）亲子早餐时光：和爸爸妈妈一起精心搭配和制作一次营养早餐；
（2）用餐后清洗碗筷；
（3）学会打扫房间；
（4）帮父母敲背捶腰。
02
三、四年级
倡议活动内容
（1）了解三至四个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。
（2）动手实践，品尝自己做的美食，别有一番滋味。利用网络或者向家人学习家常食品的制作方法，准备食材和工具，动手给家人做几个健康营养的拿手菜和面食吧。
03
五、六年级
倡议活动内容
（1）创意绘口罩
搜集卡纸、食物包装纸、小毛巾等可以制作口罩的材料，围绕“抗击疫情”这一主题设计不同样式的口罩图案，最后进行制作。用小小画笔画出人间大爱，赞美守护生命的“最美逆行者”。
（2）实验发明，动脑创新
积极探索，将实验发明与家务劳动结合。宅家做科学小实验、折纸书签、“变废为宝”做精美挂件、给弟弟妹妹发明并制作玩具等。
以上活动，请家长帮助孩子们拍照留念、录制视频，分享到班级微信群，记录孩子的成长瞬间！
篇四：2023小学“五一国际劳动节”主题活动方案
一、指导思想
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校少先队通过开展以“我劳动我快乐”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中。通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
二、活动主题
我劳动我快乐
三、活动时间
2021年4月28日——5月2日
四、活动内容
（一）家庭层面：
低年级（1-2年级）：
1、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；
2、学会自己穿衣服、系鞋带、整理书包；
3、学会帮助家长做一件力所能及的家务。
中年级（3-4年级）：
1、知道两位全国劳模的名字和他们的事迹，尝试把他们的故事讲出来。（视频）
2、学会帮助家人洗袜子、扫地等；
3、和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大扫除；（图片或视频）
4、做一份“劳动最光荣”手抄报，每班上交五份。
高年级（5-6年级）：
1、在父母的协助下，会蒸米饭、学会做一道菜等；
2、学会整理自己的“小天地”；
3、“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。
4、征文：写一篇对身边的劳动达人，可以是辛勤工作的长辈、热爱劳动的同学或你了解的劳动模范的故事。字数500字左右。
（二）学校层面：
1、每班开展一次五一劳动节主题班会，讲解劳动节的来历，珍惜劳动成果。
2、劳动教育课。在班级劳动试验田或自家田地里劳动。
（三）社区层面：
1、帮助孤寡老人打扫卫生等
2、清扫街道卫生等
备注：
1、每个孩子至少参与选一项活动，多多益善。
2、没有特别标注的，都以图片的形式提交。
3、所有图片和视频资料，5月2日下午5点之前交给班主任。
篇五：2023小学“五一国际劳动节”主题活动方案
习近平总书记说过：“人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。”在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
主题
红领巾爱劳动
活动时间
20__年4月30日-20__年5月5日
活动内容
一、通过国旗下讲话、主题班队会、红领巾广播站等，了解“五一”国际劳动节的由来。
二、活动倡议
（一）一、二年级
（1）快乐做家务，争当小能手
活动内容：在家人的指导下，帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，如自己叠被子或衣服、扫地、洗碗、洗衣物、整理书桌、做菜等等。通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛苦。
活动方式：将做家务的过程拍照做成拼图，5月5日发到班群分享。
（2）唱劳动赞歌，做最美少年
活动内容：选取有关歌颂劳动的经典歌曲，演唱并录制视频，致敬勉励的劳动人民。
活动方式：录制小视频，5月5日发到班级群分享。
（二）三、四年级
（1）快乐做家务，争当小能手
活动内容：在家人的指导下，帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，如自己叠被子或衣服、扫地、洗碗、洗衣物、整理书桌、做菜等等。通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛苦。
活动方式：将做家务的过程拍照做成拼图，5月5日发到班群分享。
（2）学垃圾分类，过健康生活
活动内容：和家长共同学习垃圾分类知识，知道垃圾分为几类，哪几类，每一种类包括哪些具体内容。在家中设置两类垃圾桶：可回收和不可回收两类垃圾桶。
活动方式：录制在家中进行垃圾分类的小视频，5月5日发到班级群分享。
（三）五、六年级
（1）劳动出智慧，创造成人才
活动内容：和家人一起将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品，增进家庭成员间的感情。
活动方式：巧用生活废品，制作工艺品和科技小作品，5月5日拍照发到班群分享。
（2）传劳模精神，承时代新风
活动内容：着眼中国劳动模范或身边平凡的劳动榜样，为你心目中的最美劳动者写下一段颁奖词，图文并茂。活动方式：完成劳动楷模颁奖词作品后，5月5日拍照发到班群分享。
每位队员通过拍照或录制小视频记录活动情况，并上传到班级群。请各中队精选5幅照片或视频作品于5月6日前上传到班主任群，德育处择优刊登在学校微信公众号。
篇六：2023小学“五一国际劳动节”主题活动方案
一活动目的
1、让学生了解五一劳动节的由来、意义；
2、让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者，使其懂得正是他们创造了美好的生活，树立向他们学习的思想；
3、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
二活动主题
劳动促进成长实践创造幸福
三活动内容
一
通过劳动课，了解劳动节
国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。
（二）
观看视频，致敬劳动者
高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣，而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落，用双手诠释职责，用肩膀撑起责任，用良心书写奉献，用汗水描绘人生。让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬！劳动对于我们来说，不是区别贵贱的标准，在平凡的岗位上，每个职业都是伟大的，每个躬身劳作的身影都是值得尊敬的！
（三）
劳动实践，我是小能手
活动内容各年级分层次活动
一年级：衣物整理和收纳
小手拉大手，用在劳动课上学会的衣物整理收纳的方法，和爸爸妈妈一起进行衣物收纳。通过家庭互动，在学会整理与归纳的同时，感受劳动的快乐，家庭的幸福。
二年级：清洗自行车
在自己动手清洗自己心爱的自行车过程中，感受动带来的幸福感，同时让学生懂得爱惜和保养自己的物品。
三年级：水培蔬菜
图片通过观看推送的“水培蔬菜”视频，学习“水培蔬菜”的知识，并动手实践。在种植过程中，感受生命的力量和劳动带来的快乐和成就感。
四年级：厨房小主播
动手实践，品尝自己做的美食，别有一番滋味。利用网络或者向家人学习家常食品的制作方法，准备食材和工具，动手给家人做几个健康营养的拿手菜或面食等。并将操作步骤全程以微视频的形式记录下来。
五年级：讲述劳模故事
通过网络、书本或是寻访身边的劳模榜样，讲述他们的故事，并音频的形式记录下来。通过宣讲劳模故事，学习劳动精神、工匠精神，学榜样，敬榜样，争做榜样。
六年级：书写劳动精神
通过网络、书本了解学习劳动精神、工匠精神的内涵，并寻找精神下的故事，书写学习体会。学习劳动精神、工匠精神，学榜样，敬榜样，争做榜样。
四活动要求
以上活动要求家长帮助孩子拍照留念、录制音频、视频。记录孩子的成长瞬间。
篇七：2023小学“五一国际劳动节”主题活动方案
春末夏初，草长莺飞，五月的脚步悄悄走近。我们即将迎来“五一国际劳动节”。为弘扬劳动精神，做有担当的新时代学生，__小学决定在“五一”期间开展“用劳动的旋律，唱响生活的欢歌”系列活动，让我们一起来享用这丰盛的“劳动节过节套餐”吧！
01
★活动一：劳动我热爱★
举行一次以“劳动节”为主题的线上升国旗仪式和主题班会，号召全体同学在假期期间，小手牵大手，发挥小主人作用，争当劳动小能手、领巾小当家。
02
★活动二：家务我会做★
帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如扫地、洗碗、洗自己的袜子、整理自己的书桌等等。通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛苦。一二年级各位同学可选择3-4张自己在家做家务的照片，以班级+学生姓名命名，打包交给班主任。
03
★活动三：事迹我分享★
通过上网查阅、阅读报刊、收看新闻等途径了解3-4个全国劳动模范的名字和他们的事迹，画一张劳动节手抄报，礼赞劳动者，介绍劳动者的事迹。三四年级各位同学可以将自己精心制作的手抄报的照片，以班级+学生姓名命名，拍照发给班主任。
04
★活动四：美食我来秀★
动手实践制作美食，撰写美食制作日记，并附上美食场景或成果照片，和家人朋友品尝自己做的美食，提高动手能力，培养孩子们爱生活、爱父母的情感。推荐和家长一起亲子制作。五六年级的同学可以请爸爸妈妈帮忙拍下制作过程，选择3-4张包含制作过程和成果的照片，或者一段小视频，以班级+学生姓名命名，发给班主任。
篇八：2023小学“五一国际劳动节”主题活动方案
01
活动思想
以“五·一劳动节”宣传为契机，肥西县上派镇丽景小学开展“爱劳动，知感恩”的主题劳动教育活动，让学生通过学习，去实际操作，体验劳动的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，从小养成自己的事情自己做的习惯。同时让学生体会到父母、老师劳动的辛苦，成为爱劳动、知感恩的丽质少年。
02
活动时间
4月30日—5月4日
03
评比内容
1、“劳动之星”评比
在“五一”放假期间，班主任布置学生在家做家务劳动，比如：洗碗、拖地、洗衣服……请告知学生做力所能及的家务，不做危险的家务，比如：擦玻璃。
学生在进行劳动时，家长将劳动过程拍图片或者视频，传给班主任。
班主任择优上传至班主任群相册，每班5名。
学校将对劳动图片和视频进行评比，选出“丽景小学第三届劳动之星”。
2、“劳动最光荣”手抄报
热爱劳动是我们中华民族的传统美德，请以“劳动最光荣”为主题，制作手抄报。
纸张要求A4，内容积极向上符合中心思想
班主任将对提交上来的作品择优上报，每班2幅。
3、“我和妈妈换天岗”
5月8日正逢“母亲节”，请同学们亲身体验一天里妈妈的“行动轨迹”，尽自己所能包揽买菜、洗衣服、打扫卫生等家务活，不但能学到“自己动手，丰衣足食”的本领，也能从中体会母亲的辛苦。
根据要求，活动上报作品分低、中、高三个组，数量不作要求，班主任择优上报。
低年级组
一、二年级：绘画评比
区别于手抄报，请以热爱劳动，致敬母爱为主题，内容积极向上符合中心思想，纸张要求A4。
中年级组
三、四年级：手工制作
内容要求低碳环保，从“垃圾”变“作品”的过程中，传达爱与责任，倡导绿色环保的生活方式，同学们可以开动脑筋用自己的巧手上传“变废为宝”手工作品。
高年级组
五一期间，同学们在与母亲换岗的同时，一定在妈妈那里观摩到了一些精湛技艺、了解到不少她们为了家无私奉献的感动往事，请同学们将学习的过程与感悟以作文的形式呈现出来。纸张要求：方格稿纸。
04
设奖办法
以年级为单位，学校对每一项获奖的学生颁发奖状，并通过电子屏、公众号、微信QQ群、网站等进行宣传报道。鼓励全校同学以此为榜样，讲卫生、爱劳动、知感恩。
05
活动须知
各班将作品提交至4楼心理辅导室，上报时间截止5月5日（周四）下午6点前。
评委另行通知。
篇九：2023小学“五一国际劳动节”主题活动方案
习近平总书记说过：“人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。”在“五一”国际劳动节来临之际，钱学森科技小学开展以“童心向党·红领巾爱劳动”为主题的系列实践活动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，学习劳动技能，增强劳动意识，树立正确的劳动价值观和良好劳动品质。
主题
童心向党·红领巾爱劳动
目的
1、让学生了解五一劳动节的由来、意义。
2、让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者，使其懂得正是他们创造了美好的生活，树立向他们学习的思想。
3、培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
活动时间
2023年4月21日——2023年5月4日
活动倡议
我是劳动小能手
一、二年级实践内容
1、了解五一劳动节的由来。
2、整理自己的小书包、文具盒。
3、手洗自己的袜子等小衣物。
4、与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。
5、参与田间劳动及社区志愿服务。
温馨提示：请将自己的活动照片发到班级群。
我是劳动小榜样
三、四年级实践内容
1、尝试洗菜、择菜。
2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。
3、自己洗头、梳头、洗澡。
4、整理自己的书桌、书架、打扫自己的房间。
5、知道两个全国劳模的名字和他们的事迹。
6、参与田间劳动及社区志愿服务。
7、绘制一份“童心向党·红领巾爱劳动”主题绘画或手抄报（8k素描纸、横版。）。
温馨提示：请将自己的活动照片发到班级群，绘画于5月4日上交班主任。
我是劳动小先锋
五、六年级实践内容
1、学做一道热菜。
2、自己换床单、被套、打扫、整理自己的房间。
3、手洗小件衣物并晾晒。
4、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子。
5、知道4个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到笔记本上。
6、参与田间劳动及社区志愿服务。
7、以“致敬劳动者”为主题的征文（学校统一模板）。
温馨提示：
各班主任请按照活动要求安排部署，抓好落实，每位队员通过拍照或录制小视频记录活动情况，队员穿校服、戴红领巾，各班主任精选照片、文章或视频作品（每班每项不少于5张）上传到qq相册，确保拍照或视频的高质量呈现。所有作品请于5月4日以年级组为单位交到德育处。
希望同学们通过此次活动，体验劳动所带来的快乐，热爱劳动，从小养成自己的事情自己做的好习惯；同时，也体会到家人及老师的辛苦，做到尊敬长辈。
篇十：2023小学“五一国际劳动节”主题活动方案
活动目的
为贯彻学习中共中央、国务院《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的文件精神，把握劳动教育的基本内涵，发挥其树德、增智、强体、育美的综合育人价值；值五一劳动节来临之际，学校将组织开展丰富多彩、切实得当的劳动教育，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，学习劳动技能，增强劳动意识，树立正确的劳动价值观和良好劳动品质。
●活动主题
劳动最光荣实践促成长
●活动内容
01
低年级（1-2年级）
1、“六知六会一做”
五一假期期间，请我们的少先队预备队员通过学一学、画一画、说一说、比一比、练一练等多种形式，熟知熟记少先队“六知六会一做”的基本内容，假期结束后学校将统一组织考核。
2、“自己的事情自己做”
开展“自己的事情自己做”班级评比活动，通过整理书包，摆放书本，整理课桌椅，佩戴红领巾，系鞋带等，看谁能又快又好的完成所有项目，评选出班级的“劳动之星”，并在班内公务栏进行公布并表彰。每班挑选3~5张照片，发到班主任群中。
每位同学选择一项参与哦！
02
中年级（3-4年级）
1、“我劳动，我光荣”——防疫小达人
假期期间，居家防疫不能少，请各位同学熟悉居家防疫内容，增强防疫意识。掌握戴口罩的正确位置和处理方式、消毒通风等劳动技巧，每日自测体温，健康出行。要求：根据以上内容制作手抄报一份或防疫心得进行发到班级群中，班主任老师选择优秀作品3-5份发到班主任群中。
2、做“最美”劳动者
制作一份劳动清单，帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如扫地、洗碗、洗自己的袜子、整理自己的书桌等等。通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，撰写劳动心得，感受父母的辛苦。每班可自行在班级群里开展该项活动接龙或评比，活动细则由各班自定。每班优选2~3份劳动照片5月2日发到班主任群中。
每位同学选择一项参与哦！
03
高年级（5-6年级）
1、学劳模，做时代新人
学生可查阅资料了解全国劳动模范，学习劳动文化的精神。要求：以小报的形式进行，每班择优挑选2~3幅作品交至德育处。电子稿件于5月4日之前发到班主任群中，纸质作品在五一假期后的5月8日下班前上交德育处。
2、劳动妙招齐分享
以拍摄短视频的形式（时间在1分钟以内）分享你的劳动小妙招。视频要求：以横屏拍摄，学生须出境，画面清晰，背景无嘈杂。每班择优上报1-2条。作品上报截至时间为5月4日晚。
每位同学选择一项参与哦！
●活动要求
各班级要按照活动要求，迅速部署，抓好落实。充分调动学生的积极性，发动同学们行动起来，积极参与到活动当中，提醒学生所有活动都是在做好疫情防护的前提下进行，少先队员要佩戴红领巾。
篇十一：2023小学“五一国际劳动节”主题活动方案
习近平总书记说过：“人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。”在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的实践活动。
01
活动目标
为向中国共产党成立100周年献礼，加强校园德育教育，牢固树立全体同学劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
02
活动主题
红领巾爱劳动
03
活动时间
2021年4月29日——2021年5月14日
04
活动倡议
全体队员：以中队（或者部分队员）的形式开展寻访活动，寻访红色基地（纪念馆、博物馆、红色遗迹），寻访身边劳动标兵。提供图片文字！
（一）一、二年级活动内容
1、了解五一劳动节的由来。
2、整理自己的小书包、文具盒。
3、手洗自己的袜子。
4、学会自己系鞋带。
（二）三、四年级活动内容
1、尝试摘菜、洗菜。
2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。
3、自己洗头、梳头、洗澡。
4、洗红领巾、晾晒、叠好。
5、整理自己的书桌、书架
（三）五、六年级活动内容
1、学做一道热菜。
2、自己换床单、被套。
3、打扫、整理自己的房间。
4、手洗小件衣物并晾晒。
5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子。
6、浇花除草。
7、社区义务劳动。
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活动要求
1、各中队辅导员按照活动要求，安排部署，抓好落实，充分调动少先队员的积极性，发动大家积极行动起来，参与到活动当中。
2、每位队员通过拍照或录制小视频记录活动情况，并上传到班级群。请各中队精选五幅照片于5月6日前上传到学校大队部群共享。
篇十二：2023小学“五一国际劳动节”主题活动方案
为深入贯彻学习中共中央国务院《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》的文件精神，把握劳动教育的基本内涵，发挥其树德、增智、强体、育美的综合育人价值，在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“劳动怡情，健康成长”为主题的系列教育活动，让学生动手实践、接受锻炼、磨炼意志，学习劳动技能，增强劳动意识，树立正确的劳动价值观和良好劳动品质，与德育、智育、体育、美育相融合，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
一、活动目的
引导学生树立正确的劳动观，培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的优秀品质与良好习惯，发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，增强学会生存、学会生活的实际本领，体验劳动艰辛，感受劳动快乐，在劳动中承担责任，甘于奉献。
二、活动主题
劳动怡情健康成长
三、活动时间
5月1日—5月4日
四、活动内容
☆一、二年级：家务劳动我能行
在家人的指导下，帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，如扫地、洗碗、洗自己的袜子、整理自己的书桌等等。通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛苦。
☆三、四年级：垃圾分类我在行
居家防疫，我们的生活垃圾如何消毒，废弃口罩、一次性手套、消毒液空瓶、洗手液空瓶如何处理。同学们可以收集相关资料，再将知识通过照片、文字、绘画或者短视频的方式，向大家宣传、分享，并做到不乱扔乱倒垃圾，为居家防疫贡献一份力量。
☆五、六年级：美食制作我拿手
拍摄自己烹饪的一道色香味俱全的菜肴的过程，秀出科学饮食理念，展示生活劳动技能。视频时长不得超过2分钟。单个视频以横屏进行拍摄并最终以MP4格式进行提交。同时附简单的关于视频内容的文字说明。
☆特色劳动：绿植宠物我来护
在家种植花草，为家中绿植松土、浇水、修剪或翻盘，不仅可以美化家居环境，提高空气质量，还有益身心健康，陶冶情操。了解绿植的培育及养护方法，掌握培育技巧。家中有宠物的可以给宠物剪毛、洗澡，做好宠物的清洁工作。关爱自然，保护动物，守护地球。
五、素材征集要求
学生开展家务劳动时，用照片、视频、劳动日记等方式记录劳动过程，打包发送，每个班级评选“劳动小达人”。
篇十三：2023小学“五一国际劳动节”主题活动方案
习近平总书记说过：“人类是劳动创造的，社会是劳动创造的。劳动没有高低贵贱之分，任何一份职业都很光荣。”为迎接即将到来的“五一国际劳动节”，培养学生的劳动意识，丰富这段抗疫特殊时期的居家生活，向奋战在抗疫一线的劳动者表达敬意，学校为同学们安排了丰富多彩的活动。
活动主题
红领巾爱劳动
活动时间
20__年4月30日-20__年5月4日
活动内容
活动一：走近“五一”劳动节
观看视频短片，了解“五一”国际劳动节的由来。
活动二：全家一起大扫除
和家人一起对自己的家进行一次大扫除，体会劳动的辛苦，感受劳动的乐趣。
活动三：劳动技能学起来
学习一、两项劳动小技能，比如整理书包、叠被子、洗碗、蒸米饭、做菜等，提升劳动实践技能。
活动四：学习模范颂美德
通过上网查阅、阅读报刊、收看新闻等途径了解3-4个全国劳动模范的名字和他们的事迹，一、二、三年级把他们的事迹讲给家人听，四、五、六年级制作“致敬劳动者”手抄报。
活动五：童心童语表敬意
学习《听我说谢谢你》手语视频，向奋战在抗疫一线的劳动者表达敬意。
活动要求
1
各中队辅导员按照活动要求，安排部署，抓好落实，充分调动少先队员的积极性，发动大家积极行动起来，参与到活动当中。
2
每位队员通过拍照或录制小视频记录活动情况，并上传给中队辅导员。请各中队辅导员严格审核，每个年级每项活动各精选三幅照片（或视频）于5月6日以前打包发给赵主任，学校择优制作公众号。
篇十四：2023小学“五一国际劳动节”主题活动方案
一、指导思想
劳动作为生活当中最基本的要素，是幸福的源泉，也是每个人实现自身的价值和理想惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，学校决定开展以“劳动最光荣”为主题的系列活动，让同学们通过了解劳动节的历史经历，了解我国不同时代的劳动者风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位学生的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养学生积极劳动的热情，培养好的劳动习惯，对劳动成果能够进行尊重。
其次，为加强校园道德教育，加强对学生如何做一个文明市民的教育，着力提高学生的文明素质，达到“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的活动目的，五一期间学校还开展“小手拉大手共创文明城”活动。
二、活动主题：劳动最光荣共创文明城
三、活动时间：
20__年4月29日——20__年5月4日
四、活动内容
活动一：热爱劳动从你我做起
低年级1-2年级：
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；
2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭菜；
3、学会自己穿衣服；
4、学会自己整理书包；
5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。将劳动的场景拍成照片，上传活动记录表及劳动电子照片
中高年级3-5年级：
1、知道3个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到记录表上；
2、清理自己的“小天地”铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等；
3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；
4、“今天我当家”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。
（完成活动记录表，并上传学生劳动场景电子照片）
活动二“小手牵大手共建文明城”活动
全体学生（1-5年级）
五一假期间鼓励学生在家长的陪同下文明旅游，做“文明小游客”。学生在出行中，应当自觉恪守公德、讲究礼仪、文明出行、文明游览，爱护公共环境卫生，主动提醒和制止他人在旅游过程中的不文明行为。同时学生当小小监督员，监督自身和家人的行为，并记录好家庭文明出行、爱护公共环境卫生的情况，完成“两卡（清洁卫生监督卡文明出行监督卡）
五一假期注意事项
1、学生应自觉遵守交通规则，做到文明旅游、安全出行。
（1）文明骑车：要严格遵守交通规则、交通信号和交通标志。做到礼让行人，红灯不越线，黄灯不抢行，不骑车带人，不互相追逐，遇到老弱病残动作迟缓的，要给予谅解，主动礼让。
（2）文明乘车：在规定地点候车，依次排队购票，按顺序乘车，不强上强下。自觉遵守、维护乘坐秩序，举止文明，相互礼让。保持站内、车内环境卫生，不高声喧哗。爱护车站、车内设施，不蹬踏座椅，不乱写乱画，不损坏公物。上车后不要抢占座位，主动为老弱病残孕乘客让座。
（3）文明行路：要遵守道路交通规则，走人行道，相互礼让；不逆行、不闯红灯，不乱穿马路，不翻越护栏；自觉服从交警指挥，保持交通畅通。
（4）文明游览：在公共场所，自觉维护环境卫生，不随地吐痰，不乱丢纸屑果皮；爱护公共设施，不乱涂乱画；遵守秩序，注意安全，互相礼让；举止端庄，保持安静。
（5）文明观看：自觉遵守影剧院、体育场（馆）规定，凭票按时按顺序入场，对号入座。注意衣着整洁、举止文明，保持清洁卫生。观看演出和比赛时要有礼貌，尊重演员、运动员和裁判员，不无故提前退场；不高声喧哗评论，不喧闹起哄。