学校手机管理工作方案 篇1
为了净化校园环境，形成良好的学风、校风，营造和谐的育人环境，经学校研究决定开展学生手机管理活动，具体方案如下：
一、筹备准备阶段（__月__日至__月__日）
1、制定实施方案，形成可持续性管理机制。
二、宣传发动阶段（__月__日至__月__日）
1、召开会议，统一思想、提高认识、坚定信心。
2、加强课堂教学和作业管理，教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
3、各级部加大宣传力度。利用教师例会的时间做好对教师的宣传；利用班会课时间召开“做文明学生、拒绝手机进校园”的主题班会，让学生认识到带手机进校园的危害，让每一位同学从自身做起，坚决拒绝手机进入校园。
4、学校印发《关于学校开展“禁止学生携带手机进校园”给家长的一封信》，营造氛围，加大师生、家长的知晓率。
5、向学生家长公布班主任电话，告知家长有急事可直接通过班主任联系学生，同时班主任要加强与家长的沟通。
6、确有特殊情况需带手机与家长沟通的，要主动交与班主任老师统一管理，周五放假时由学生带回。
三、自查自纠阶段（__月__日至__月__日）
1、各级部按制度组织自主清查活动。
2、各班级组织清查活动。
四、实施禁带阶段（__月__日至期末）
1、值班人员加大巡查力度，巡查中发现有学生持有、使用手机的，按相关规定处理，并计入班级量化评比。
2、任课教师等有关人员发现学生持有、使用手机的，可直接移交班主任，由班主任按照相应程序处理。
学校手机管理工作方案 篇2
为进一步做好学生手机使用管理，营造有利于学生健康成长的环境，全面促进学生健康成长。现结合我校实际制定方案如下：来源 wwW.ZUowEnbA.nET
一、健全机构，明确职责
学校成立学生五项管理工作领导小组，全面负责落实各项管理措施，实现管理目标。
组长：____
副组长：____
成员：各班主任
二、工作措施
1、学校通过家长群告知学生和家长，原则上不得将个人手机带入校园，严禁手机进课堂。
2、将手机管理纳入学校日常管理，公开学校办公电话和班主任沟通热线，提供其他家长便捷联系学生的途径，解决学生与家长通话需求。
3、通过国旗下讲话、班队会等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。同时加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
4、学校将手机管理的有关要求，通过家长会、班级群等方式，告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。让家长了解学生使用手机的利与弊，不要盲目听从孩子的话，告诉孩子，不要沉迷于手机游戏与网络，告诉孩子要能正确使用手机，学习才是最重要的。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。
三、工作要求
1、提高思想认识。抓好小学生手机使用管理是关系学生健康成长、全面发展的大事，也是广大家长的烦心事。学校要站在为国家为民族培养高素质建设人才的高度，增强工作使命感、责任感、紧迫感，细化工作措施，做细做实各项工作，确保工作有序推进，取得实效。
2、加强宣传引导。加强学生手机使用管理，是促进学生健康成长的有效路径，学校要加强宣传引导，充分发挥家长学校的家校沟通纽带作用，并通过印发致家长一封信班会和设立举报电话和信箱等形式，使手机使用管理制度家长知晓，学生熟记。让学生、家长以及社会各界普遍认同和广泛支持，使家长尽到监护责任，教育孩子自觉遵守手机使用管理制度，形成家校共育合力。
学校手机管理工作方案 篇3
为预防全校学生沉迷网络和游戏，加强儿童青少年近视防控工作，促进中小学生身心健康发展，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》教基函20____号、《__市__区教育局关于印发加强中小学手机管理工作的实施方案的通知》（__区教办（20__）__号）文件精神，学校广泛征求广大家长意见，结合学校实际制定如下实施方案：
一、管理办法
1、学生在校期间不携带手机、平板电脑、电话手表等电子设备进入校园。
2、因学生日常自行上放学的，为确保安全定位和实时联系，可由学生家长向学校提出书面申请，携带电话手表进入校园，学校同意后方可携带电话手表入校。
3、经申请同意携带电话手表入校的，家长需关闭除“接听电话”、“实时定位”、“紧急呼叫”以外的其他功能，并将学生电话手表调整为上课禁用模式（时段为：上午8：30——12：20，下午12：55——17：20）。
4、电话手表实行统一管理。携带电话手表的学生每日到校后，于8：30前将电话手表统一交班主任。各班将电话手表存放于班级物品存放处，下午放学时统一归还。
5、对于私自携带手机、平板电脑、电话手表入校的学生，一经发现，所携带的电子产品由班主任暂为保管，待于家长做好沟通后归还给家长。
6、确保班主任与家长的联系方式畅通，便于家长联系学校，家长如遇到紧急情况，请与班主任或者科任老师联系，班主任及时解决学生与家长通话需求，保证学校应急联络，学生需要联系家长，可借老师电话或保安固定电话进行联系。
7、学校加强课堂教学和作业管理，教师尽量通过板书方式给学生当面布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。安全教育平台、红领巾爱学习等学习平台要在家长的监督下完成。
8、引导家长以身作则，在正确使用手机方面为孩子树立榜样，引导学生一起了解过度使用手机的危害和加强管理的必要性。家长履行教育职责，加强对孩子使用手机的监督管理，形成家校协同育人合力。
二、开展宣传
结合上级文件精神和学校实际，学校组织开展“四个一”活动，通过国旗下讲话、班队会活动、电子屏、讲座等多种喜闻乐见的形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。
1、发出一个倡活动议
学校利用红领巾广播站发出“合理使用电子产品，学会正确保护视力”的倡议。
2、组织一次班会讨论
全校各班组织一次班会讨论活动：自查自纠校园内使用电子产品的现象，针对“小学生应不应该沉迷网络”开展一次讨论并分组讨论手机、电话手表使用管理办法。时间：
3、进行一次家校沟通
全校各班以电子告家长书的形式与家长进行一次手机使用管理的家校沟通，明确管理要求，家校合力。
4、学习一次管理办法
各班利用中午午间管理时间，组织学习《__四小手机（电话手表）管理办法》，明确要求，学生自觉遵守。
通过学校管理和教育活动不断引导学生正确使用电子产品，不沉迷网络，保护视力，健康成长。
学校手机管理工作方案 篇4
一、总体目标
按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求，从“德育认同”“教育引导”及“家校共育”等角度树立网络时代学生的正确价值观，培养学生对电子产品的科学认识、正确使用及自我管控能力，提升信息素养，搭建和谐的家校共育平台。
二、领导小组
成立加强学生携带智能手机进校园管理工作领导小组，形成由学校主要领导亲自抓，分管领导具体抓，中层干部层层抓，班主任、老师天天抓的长效管理机制。
组长：____
副组长：____
组员：____、各班班主任
三、工作要求
为更好地促进学生身心健康发展，科学合理的使用手机，保护学生视力，让学生专心学习，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》文件精神要求，在充分考虑大多数家长的建议的同时，结合我校实际情况，特制订本办法，望全体学生及家长自觉遵守。
1、学校不准学生携带手机以及手机附属设备充电器、充电宝、耳机等入校。
2、如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任或任课教师的手机，也可直接到办公室借用固定电话；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系家长。
3、违反规定带手机到学校的，第一次发现，学生本人交书面保证书后由家长来校领回手机，第二次发现，由班主任保管至改学年结束在递交书面保证书后由家长来校领回手机，第三次发现由学校政教处保管至中考结束后归还本人。违反规定者视其态度给予适当的纪律处分。借别人手机违规使用的同等处理
4、对于收缴手机时采取不合作、粗野的态度，拒不接受教育或拒绝交出违规使用手机的，情节属一般的，给予相关同学警告或严重警告的处分；情节严重的，给予记过或以上处分。
5、凡被收缴的充电器、数据线、手机，如家长在规定时间内不来校领取的，对其收藏、保管过程中出现的问题，老师和学校不承担任何责任。
6、社会实践活动由班主任指定学生携带手机，并且班主任会通知到相关家长，其余学生一律不允许携带。经允许在活动中携带手机的同学，务必合理使用手机，文明上网，做好老师的小助手。
7、学生在家做各类学校布置安全教育平台等网络作业答题，尽量使用电脑，不使用手机，确实需要，必须有家长的督促和指导，家长管理好孩子的上网时间，指导孩子合理使用手机，文明上网，切实让手机成为学生进步的助推器，不要成为损伤孩子的有害工具。
本规定从即日起施行，有异议的家长可用适当方式联系学校，提出更合理的建议。希望全体家长认真学习本管理办法，科学合理的给孩子使用手机，确保学生健康成长。
学校手机管理工作方案 篇5
为贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔20__〕__号）精神，进一步保护学生视力，做好预防学生沉迷网络游戏的教育工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康发展，我校特制定《__中心小学学生手机管理实施方案》：
一、成立学生手机管理工作领导小组：
组长：李____（校长）
副组长：朱____（副校长）
组员：王____（德育主任）、刘____（安监主任）、包____（教导主任）、庞____（德育副主任）、蒋____（年级组长）、寇____（年级组长）、刘____（年级组长）、韩____（年级组长）、苏____（年级组长）
二、基本原则：
正面教育、及时引导；
教育为主、处理为辅；
保护合法权利、尊重学生人格；
强化家校共育、校内校外并重。
三、管理细则：
1、学校严禁学生将个人手机（含IPAD、MP4、游戏机等电子产品，以下称手机）以及手机附属设备充电器、充电宝、耳机等带入校园，禁止带入课堂。
2、如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任、任课教师的手机；如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任或其他教师电话，由教师代为转告。如有急事发生，教师会主动联系家长。
3、确有特殊情况需要在校园使用手机，家长需要提前填写书面申请书，交班主任老师审核同意，报德育处备案，方可带手机进校。入校后第一时间将手机交至班主任处保管，需要使用的时候去班主任处领取，使用完毕后立即交班主任继续保管，并在放学后还给学生。
4、如发现学生在校期间，未经允许使用手机，班主任老师有权将学生手机收缴代管并及时告知家长；其他学校管理人员、任课老师、教职工发现学生使用手机，有权询问情况，并及时将情况通报给班主任。
5、学校大型活动或学生外出活动（如运动会、文艺汇演、综合实践活动等），经申请同意后学生方可允许携带使用手机，班主任在活动前和活动结束后应及时收回代为保管。
6、进入校园的智能电话手表，请家长按照在校时间，将电话手表设为禁用模式，可由学生自行保管。学生在上课期间，电话手表铃响，拨打、接听电话；用电话手表发、看短信息；玩电话手表（如听音乐等）均视为违纪。
7、学校教职工对违规使用手机的学生，要立即当场制止，进行批评教育，并视违规严重情况由班主任老师向学生手机管理领导小组汇报，由领导小组形成最终处理意见。
8、若学生违反规定携带手机入校而造成遗失，责任由学生本人承担。
四、保障措施：
1、学校通过线上线下平台进行宣传《__市__中心小学学生手机管理实施方案》，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机，强化自律自强和自我教育意识，促进学生身心健康发展。
2、校外手机使用建议
A使用时间：周一至周五，无特殊需要，不使用手机。周末或节假日期间，每次不超过半小时，每天不超过一小时。
B使用内容：使用安全健康的APP项目，养成良好的学习和生活习惯。确保上网内容的健康，不沉迷网游、不传播不真实和负能量的传闻、没有家长许可的情况下不进行网购或发送大现金的红包等。
学校手机管理工作方案 篇6
手机作为一种移动即时通讯工具是科技进步的产物，是社会文明的标志。然而，由于手机功能的拓展以及使用者自控力的薄弱，学生在校园内使用手机的弊端突出，影响了学生的学习生活及身心健康，为了进一步维护学校正常的教学秩序，保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，__新区__小学根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函〔20__〕__号）和《综合防治儿童青少年近视实施方案》（教体艺〔20__〕__号）的文件精神，结合学校实际，按照“有限带入、家长同意、提前申请、统一保管”的原则，特制定我校学生手机管理工作的实施方案：
一、成立领导小组
组长：____
副组长：____
成员：全体行政
二、成立工作小组
组长：____
副组长：____、年级主任
组员：全体教师
三、考核细则
1、学校将手机管理纳入班级日常纪律考核，每日红领巾监督岗同学进行监督考核，检查结果纳入班级每周流动红旗评比；
2、学校组织少先队大队干部不定期开展手机检查，对发现携带手机的学生，学校做考核登记，并及时反馈班主任，班主任加强教育并按班级管理细则进行处理，如多次出现违规，取消班级、个人各类评先评优资格。
四、加强宣传
1、学校通过班会、升旗仪式、大课间、红领巾广播站、QQ群、微信群及微信公众号宣传我校学生手机使用管理规定，提高家长和学生的认识，指导家长监督学生在校外科学合理使用手机；
2、各班班主任加强对学生的引导和教育，让学生认清校园使用手机的弊端，切实解决思想症结，理解学校禁止使用手机的意义；
3、与家长做好沟通交流，引导家长履行家庭教育职责，加强对孩子使用手机的管理，形成家校协同育人合力。呼吁家长关注学生身心健康，引导孩子合理作息，增加亲子互动时间，降低手机使用频率。
五、管理要求
1、学校制定校规，班级制定班规，禁止学生带手机入校；
2、任课老师发现学生在校园内使用手机，有权将学生手机扣留，并及时送交班主任，填写扣留单；
3、如有特殊情况必带手机，需提前填写《__小学学生携手机入校申请书》，并经家长、班主任签字同意，报学校批准后方可带进校园；
4、私自将手机带入校园，丢失或损坏，责任自负；
5、家长如需联系学生，可通过QQ、微信、拨打班主任或任课老师电话等方式；学生如需联系家长，可使用班主任、科任老师手机拨打电话；放学离校较晚学生需联系家长的，均可使用门卫处座机（________）联系家长；
6、班内校内加强文化宣传，组织多样的课外活动，在提高学生身体素质、高雅情趣等综合素养的同时，减少手机的吸引力。
六、活动安排
1、利用第5周升旗仪式，向全校师生宣传学校手机管理工作要求；
2、利用班级QQ群、微信群向家长宣传学校手机管理工作内容；
3、通过学校微信公众号、红领巾广播站做好宣传动员，明确学校禁止在校园使用手机的意义；
4、各班级利用班会课让学生了解手机的危害；
5、组织3-5年级学生征文比赛《如何正确使用手机》、《手机的危害》、《校园里和手机说NO》……
6、组织高年级学生讲关于手机的故事比赛；
7、组织创作手抄报。