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2023六一儿童节主题教案

2023六一儿童节主题教案 篇1

教学目标:

能力目标:

1、能简要讲述自己在幼儿园时过儿童节的经历,表达清楚有序,培养与人交流的能力,培养合作交际能力。

2、在小组的讨论活动中,认真听别人讲话,把“怎样过小学第一个儿童节”的设想说清楚,学会用普通话表达。

情感目标:

能在情境中感受到交流、合作的乐趣;激发表达的兴趣与自信;品味童年的快乐、美好。

教学重点:

学生能在交流的过程中,把自己的设想说清楚,对于感兴趣的一方面,能说得更具体些。

教学难点:

学生能综合自己与他人的想法,把过节的设想说具体、清楚,与_地进行交流。

教学准备:

课件、照片等。

课时:一课时

教学过程:

一、播放录像,情境引入,激发交流兴趣

1、师:同学们,正式上课之前,老师先请同学们欣赏一首动画歌曲,会唱的同学可以跟着一起唱。

播放歌曲《快乐的节日》的flash,感受节日的欢乐气氛。(学生观察屏幕)

师:这首歌好听吗?这首歌的名字叫《快乐的节日》,一年中有很多节日,对你们来说,最快乐的节日是什么节日?

2、 师: 你能说出“六一”儿童节最快乐的理由吗?(用因为…所以…)

1) 穿漂亮的衣服,有欢乐的气氛。

2) 表演节目,能给别人带来快乐。

3) 收到礼物和祝福。

4) 爸爸妈妈会带着出去玩。

师:之所以六一儿童节我们最快乐,还因为六一儿童节是我们自己的节日啊。作文吧 WWW.zuOwEnBa.Net

3、这节课我们一起说说跟六一儿童节有关的话题,聊聊“怎么过六一儿童节”。

设计意图:

课件播放flash音乐,让学生置身于一种活泼的情景之中,既拉近了学生与生活的距离,将课堂与生活紧密联系,又能催发学生参与活动的_为以下的教学奠定了坚实的情感基础。

二、点拨启发,回忆过去,自由交流发言

1、:你们上幼儿园或学前班的时候,一定年年过 “六一”儿童节吧。那时候你是怎样过“六一”儿童节的?你能把你在幼儿园时过儿童节的情景跟大家交流交流吗?(出示课件:上幼儿园的时候,你是怎么过“六一”儿童节的?)提示学生将印象最深和最快乐的活动说具体。

2、小组交流。(师巡视指导)

3、指名说,学生展示,有照片的用大屏打出来,教师相机指导,给学生适当的提示,让孩子有序的表达。(说不清的地方老师适当引导,还可以用表演再现当时的情景,让其他同学感受这种快乐。说时注意提示学生说完整话,声音要洪亮,体态要大方,下边的同学要认真听,没听明白的以向发言的同学提问。)

师:刚才两位同学把自己过六一时的情景说得很清楚,不但说出了什么时候,他在幼儿园参加了什么活动,还把活动的情况和当时的感受说出来了,让我们身临其境地感受到他们过六一时的快乐,你也向他们这样说一说。

4、自由练习说话。

设计意图:在对过去自己过儿童节的点滴回忆中,孩子们兴趣盎然,使如歌般的欢乐与语言紧密相随。哪怕只是一张在“六一”儿童节拍的照片,一首在“六一”儿童节唱过的歌,一个在“六一”儿童节表演过的动作。

三、引出主题,发挥想象,展开口语交际

1.师:小朋友们在幼儿园过的儿童节的活动内容真是丰富多彩啊。看着照片,听着你们的介绍,我们又一次沉浸在节日的快乐气氛中。我们学校每年也都要为同学们庆祝六一儿童节,老师为同学们搜集了一些我们大哥哥大姐姐过六一儿童节时的照片,看看他们是怎么过六一儿童节的。

2、出示大屏,播放照片,师做简单讲解。

3、看了刚才的照片,你知道大哥哥大姐姐们是怎么过六一儿童节的?

4、学生自由发言,师板书。

5、我们学校庆祝六一儿童节的活动真是丰富多彩。很快又要过“六一”儿童节了,这也是你们在小学过的第一个自己的节日。你准备怎样过?

6、你的节日你做主,你想怎么度过小学的第一个儿童节,你想安排哪些活动,让自己更快乐地度过节日呢?

(1)指名学生自己的设想,说的时候,要把活动的形式和内容说清楚。

(2)教师点拨引导,鼓励学生说出不同的活动设想。(强调把话说完整,说得有条理。)

(3)出示课件,归纳学生的发言,训练学生用“可以…可以…还可以…”说一段话,)

设计意图:学生个个沉浸在思维的放飞、潜能开掘的喜悦、兴奋之中,在前边交流的基础上,引导学生说出自己的活动设想,进一步升华为说一段完整的话。

四、总结

师:今天很多小朋友能在与别人合作、交流中把心中的想法说出来,为咱们的第一个“六一”儿童节庆祝活动出点子、想办法,感谢大家!有大家这么多好的建议,相信我们的六一儿童节一定过得健康、快乐、有意义,让我们拭目以待吧。

五、创意作业

回家后把自己的想法和大家的决定说给家长听听,让家长参谋参谋,与他们商量商量,也许父母还能为我们提出更好的建议呢?

2023六一儿童节主题教案 篇2

一、活动宗旨

幼儿园是孩子们快乐的天地,孩子将会在幼儿园度过快乐的童年,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!

二、组织机构

组长:_老师

副组长:_老师

成员:全体教师

三、工作要求

各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义,统一思想,开拓创新,制定切实可行的,精心组织,分步落实,把六一儿童节活动举办的`具有思想性、艺术性、观赏性,有特色、有亮点。

四、活动内容

(一)参观幼儿画展(8:00——8:20)

大班3块、中班3块、小班2块

(二)观看幼儿早操(8:30——9:00)

十二生肖、小手拍拍、快乐宝贝、器械操、快乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操

(三)庆“六一”汇演(9:20——10:30)

1、园长致贺词

2、家长代表发言

3、主持:两名幼儿

4、节目名单

(1)小一班:舞蹈《我最棒》

(2)大一班:《幼儿园像我家》

(3)中一班:舞蹈《青春最伟大》

(4)全体教师:舞蹈《青春舞步》

(5)大班:时装展示

(6)说明:幼儿背诵的同时,老师现场展示。(师幼同时进行)

全体幼儿:《古诗、、接龙》串烧

(7)大二班:情景剧《幼儿园的一天》

(8)小二班:舞蹈《谁不乖》

(9)中二班:舞蹈《彩虹的微笑》

(10)教师独唱歌曲《牧羊曲》娄现敏

(四)亲子游戏活动(10:40——11:10)

以班级为单位组织亲子游戏。

五、发奖

2023六一儿童节主题教案 篇3

活动目标:

1、围绕"六一"儿童节话题,谈论在节目里的活动2、在交谈和结伴交谈时,注意倾听并能围绕话题谈话3、感受"六一"儿童节的快乐和幸福活动准备:

1、幼儿参与丰富多彩的"六一"活动2、布置活动教室,在班级中营造浓烈的欢度"六一"的气氛。

活动过程:

1、教师将幼儿带到组织活动的场景中,感受"六一"儿童节的喜庆氛围,引出谈话话题2、教师引导幼儿谈论"六一"儿童节收到的礼物3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的"六一"庆祝活动4、幼儿自由结伴谈话,说说家庭里的"六一"活动活动延伸:

集体演唱"六一"儿童节的歌曲。

活动反思:

孩子们都非常开心.活跃.如果准备的更充分肯定更好.