小学开展应急疏散演练活动简报 篇1
消防演练前
为进一步开展校园安全宣传，增强校园师生的消防安全意识，提高师生消防安全意识，完善学校应急管理机制，10月26日上午，__市实验小学开展消防安全应急疏散演练。
消防演练中
演练开始前，全体演练人员各就各位，班主任再次对学生进行演练前的消防安全教育，对演练流程和演练要求进行再次强调，教会学生正确逃生的方法。
随着急促的警报声在校园内响起，消防疏散应急演练正式开始。听到警报声各班级立刻有序撤离，学生在班主任老师的指导下迅速捂住口鼻，弯腰俯身，快速、有序地沿着指定路线撤离到操场上。整个演练过程用时3分50秒，达到预期效果。
消防演练后
演练结束后，XXX副校长对此次消防应急疏散演练活动进行了总结。X副校长希望全体师生能以本次演练为契机，继续加强学习安全知识，掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切实提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
通过本次消防安全应急疏散演练，切实增强了师生的安全意识和师生自救逃生技能，为构筑校园消防安全“防火墙”奠定了良好的基础。
小学开展应急疏散演练活动简报 篇2
为了进一步加强我校的安全管理工作，提高全校师生消防安全意识和自我保护意识，增强在紧急状态下的心理承受素质，增进师生面对突发事件的应急处置能力。做到在发生火灾时，能有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。我校于2023年3月14日上午9点45分，在学校领导的组织下，全体师生共同参与，开展了此次安全紧急疏散演练活动。
活动前，学校制定消防疏散演练预案，在预案中就演练的对象、内容、职责、疏散路线及集合场地都作了具体的说明。为了确保演练活动能按预案顺利进行，在学生中进行了广泛的宣传和动员，使学生明白撤离方向、撤离路线、撤离后集合区域。要求学生在演练时必须服从指挥，在撤离过程中要快速有序，不得大声喧哗，不得拥挤、推搡，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起撤离“危险”区域。让每位教师进一步明确演练要求，明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
随着一阵急促的警报声拉响，各岗位负责人立即到达指定位置进行现场协调和指挥，班主任立刻到达班级指导学生们快速疏散，引导全体学生同学们弯着腰，用湿毛巾、湿纸巾捂住口鼻，沿着指定路径快速、有序地撤离教学楼，疏散到学校操场集合，并立即清点人数上报给集合场地的负责老师。在演练过程中保持了良好的秩序，彰显了快速反应的能力。
本次紧急疏散演练共计用时1分15秒，基本上做到安全、快速、有序。此次活动有效地进一步增强了我校师生的安全防范意识，提高了我们在火灾等自然灾害紧急情况下及时疏散逃生、自救互救的能力。同时也是对我校《应急疏散演练预案》的一次检验，再次落实了我校应付突发事件的防范措施和应对、处置实发安全事件的能力。
同时，通过这次演练活动也暴露出一些问题，如少数学生在思想上还不够重视，认为是演练，不是实战，因此没有紧迫感和危机感，疏散时姿势不够标准。疏散到操场后，有几秒处于茫然状态，清点人数后汇报的时间有些缓慢。这些问题都需在以后的演练活动中加以注意并及时改正。
在学校认真指导以及全体师生的配合下，本次消防安全疏散演练顺利完成。本校将以本次消防安全演练为契机，进一步把校园安全工作做好、做实，为继续推进平安校园、和谐校园而不懈努力。
小学开展应急疏散演练活动简报 篇3
为了提高全校师生安全应急反应能力，增加师生消防安全防患意识，提高师生自我保护能力，__市第七完全小学开展了消防安全疏散演练。
01、逃生演练
上午10时整，滚滚浓烟升起，一阵急促的警报声传来，各班学生在班主任与跟班老师的引导之下，手捂口鼻，弯腰俯身，按照规定路线迅速从安全通道有序撤离。到达空旷场地后，各班清点人数并上报。各个楼层负责人及时到位清查，确保全体师生都疏散到安全场地，无一人逗留。整个疏散演习历时3分50秒，各个环节组织严密紧凑，人人各尽其责，全程无推挤等情况发生，做到了安全有序。
疏散完成后，各班班主任迅速清点人数，并逐级上报给各年级宣教副校长和__主任。总指挥__书记汇总信息后宣布演练结果。此次演练达到了预期的目标，全体师生安全有序地完成了疏散任务。
02、知识科普
__区消防救援大队的消防员为全校师生进行了消防知识宣讲和灭火器使用演示。他们深入浅出地讲解了火灾的危害、灭火方法以及火灾自救的常识。在演示环节中，消防员手把手地教学生们如何正确使用灭火器，现场展示了灭火器的使用方法。
03、活动总结
总指挥__书记对演练进行了总结发言。他首先肯定了全校师生在演练中的表现，并强调指出：“火患猛于虎，防患于未然。我们要时刻提高警惕，加强消防安全意识，做到‘未雨绸缪，防患于未然’。”他还要求全体师生将今天学到的知识和技能运用到日常生活中，共同为维护校园安全贡献力量。
安全无小事，生命第一位！这次演练，不仅提高了师生的消防安全意识和应急能力，还使他们深刻理解到防患于未然的重要性。让我们一起行动起来，共同关注消防安全，为创建和谐、稳定的校园环境贡献力量。同时，我们也期待未来能有更多的消防安全教育活动，让安全成为我们生活的一部分，让每一个人都能够在安全的环境中享受幸福。
小学开展应急疏散演练活动简报 篇4
为了进一步加强校园的安全工作，营造安全、稳定、和谐的校园环境，增强全校师生的消防安全意识，提高应急逃生能力，10月27日上午，__市__区__小学开展了消防安全疏散演练活动。
消防培训
学校在本次消防疏散演练活动前进行了精密安排与部署。各班班主任对学生进行了消防安全演练教育，旨在增加学生的消防安全意识。
消防演练
伴随着安全警笛声，各楼层疏散引导教师迅速到达指定位置，引导楼内学生安全、快速撤离。
各班学生用毛巾等捂着口鼻，有序地按指定路线“逃生”。班主任带领本班学生有序地疏散到指定安全区域后，各班迅速清点人数，并上报负责教师。整个过程快速、安全、有序。
消防指导
常校长现场讲解了干粉灭火器的正确使用方法。同学们进行了灭火器的使用演练，在演练过程中进一步提升了消防安全知识。最后，常校长对逃生演练进行了总结。
此次活动，增强了师生的消防安全意识，提高了学生的自护自救能力。安全无小事，防患于未然，__小学将继续抓牢抓实安全教育，以常态化的安全教育演练筑牢校园安全防线，为同学们的安全保驾护航。
小学开展应急疏散演练活动简报 篇5
10月25日，__镇__小学开展消防安全演练活动。
演练前，学校成立应急疏散演练领导小组，制定周密方案，明确每位教师的岗位、职责，合理安排各班疏散路线。各班主任利用多媒体、黑板报等方式对学生进行消防安全知识教育，带领学生学习消防知识，掌握火灾发生时的应对技巧。
演练过程中，学校将事先准备好的烟雾放出装置放置在教学楼各个区域，模拟火灾烟雾。随着消防铃声响起，各班学生在班主任的带领下迅速就近从教室前后门跑出，安全员老师们站在走廊、楼梯口进行现场指挥，保障学生安全。学生们弯着腰，捂住口鼻，俯身低行，沿着指定路线快速疏散，整个疏散演练过程紧张有序，达到了预期效果。
演练活动的开展，提高了广大师生的消防安全意识，增强防灾及突发事件应急处理能力和自救互救能力，为创建安全、平安校园打下坚实基础。
小学开展应急疏散演练活动简报 篇6
为增强__小学全体师生消防安全意识，提高师生应对火灾等突发事件的能力，提高应急疏散组织效率，帮助学生熟悉紧急疏散路线和程序，确保在火灾等突发事件发生时能够快速、有序地撤离，保障师生的生命安全，我校于近日举行了消防应急疏散演练。
为使本次消防应急演练顺利进行，学校成立了演练领导小组和工作小组，制定了切实可行的实施方案，确定了合理的疏散路线，并提前通过各项会议进行工作安排，部署演练活动有关事项。
各班主任利用班会课开展“消防安全”主题教育，带领同学们学习消防知识，熟悉逃生技巧，加强火灾应急处理能力。
演练正式开始，伴随着消防警报响起，同学们在老师的带领下，模拟火灾现场的情况，用衣服、手帕等捂住口鼻，按照指定的路线，有序撤离火灾现场。整个演练过程安静、快速、有序，全班撤离仅用39秒。
撤离到广场后，各班级清点人数，并向__主任做汇报。__副校长为师生们讲解消防知识，并在总结中强调，全体师生要端正态度，高度重视演练秩序，做到不嬉闹不拥挤，要提高消防安全意识，熟记疏散路线，不断加强火灾应急处理能力。
“水火无情，生命无价”，通过本次消防应急疏散演练活动，全体师生对防范火灾的重要性有了更深入的认识，增强了应对突发事件的处置能力，更加懂得珍惜生命。在接下来的教育教学工作中，__小学将会继续加强生命教育、安全教育等，为全体师生的健康发展保驾护航，努力建设和谐平安的校园环境。
小学开展应急疏散演练活动简报 篇7
为了切实加强学校消防安全教育，进一步普及消防安全知识，提高全校师生遇到突发事件时的应变、自救和防范能力，确保校园安全，10月24日上午，__小学开展了2023年秋季消防安全应急疏散演练活动。__县教育局局长__、副局长__、安全股负责人__及相关人员、__县消防救援大队中队长__及消防官兵，还有__县第一共同体成员学校及兄弟学校的领导等20余人参加了此次活动。
为确保演练活动安全有序进行，学校领导进行了周密的部署，制定了具体的演练方案，明确了人员分工，落实了岗位责任。演练前，__副校长再次对学生进行消防安全教育，重申演练流程和演练要求，教会学生正确逃生的方法。
随着急促的警报声在校园内响起，疏散演练正式开始，所有班主任老师和楼层负责人组织带领学生快速有序撤离，孩子们用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，快速、有序地沿着指定路线撤离。
全校师生近2800人仅用两分五十八秒的时间全部撤退到操场安全地带。随后，各班班长、班主任、学年组长逐级报告了人数，学年组长向__书记报告了各学年学生总人数。
__书记对此次活动进行了全面细致地总结。她希望全体师生能以此次安全疏散演练为契机，提高安全防范意识，加强安全知识的学习，提高自救、自护能力，从而把安全工作落到实处，把各种安全隐患消除在萌芽之中，实实在在筑牢校园安全这道“防火墙”，让师生在校的每一天都健康、快乐、平安！
__县消防救援大队的宣讲员进行易燃物扑灭示范，然后又向师生们介绍了消防安全基础知识以及逃生自救知识和技巧，让全校师生了解了消防器材的使用方法、操作步骤，提高了师生应对火灾事件的应急处理能力和实战能力。
通过本次消防安全疏散演练活动，__小学全体师生进一步增强了安全防范意识，有效掌握火灾逃生技能，提高了自救自护能力。今后，我校会进一步强化学校各项安全管理工作，时刻做到警钟长鸣，防患于未然，努力创建温馨、和谐、平安校园！
小学开展应急疏散演练活动简报 篇8
为了切实加强学生预防消防知识教育，全面提高师生的防范消防灾害意识和应急处置、自救互救技能，降低突发灾害的危害程度，保证师生的人身安全。3月2日上午，____小学组织开展了全校师生消防应急疏散演练。
为保证演练安全有序地进行，学校制定了具体的演练方案。演练前，人员分工明确，夯实责任，具有合理的疏散路线。全体教师高度重视，各班主任组织学生认真学习了演习方案，保证本次演习安全、迅速、有序完成。
随着演习指令警报声（哨声）发出后，上课教师立即组织学生有序撤离。学生们俯身贴墙、用湿毛巾掩住口鼻，快速离开教室，待到安全区后迅速清点人数。
演练后，__消防员为全校师生讲解火灾注意事项、火灾起因及预防，以及报警和灭火器常识等的消防知识。
全校师生共同亲身体验“火灾现场”，这是一场融入了紧急疏散、校园灭火、消防常识、救护方法一体的实战生动课。
最后，副校长__对本次消防应急疏散演练成功作出了肯定。全体师生紧张有序、积极配合、服从指挥，在最短的时间内安全撤离到了安全区域。火灾无情，重要的是防患于未“燃”。
安全重于泰山，安全常驻心间。此次演练活动提高了全体师生的安全防范意识及火灾逃生技能。该校将以此为契机，时刻保持着安全的警觉性，创建一个平安、和谐、文明的校园环境。
小学开展应急疏散演练活动简报 篇9
为进一步提升学校火灾应急疏散演练的组织和管理水平，强化师生生命安全意识和火灾应急疏散能力，2023年10月26日上午，__小学组织全校师生开展火灾应急疏散演练活动。
10月26日上午，学校所有班级在上课期间，“突然”接收到校长广播指令语：“现在6号楼发生火灾，全校师生立即疏散”。全体教职工在听到指令语的第一时间，迅速带领本班学生在教室门口集结并组织疏散撤离，指挥员和安全员在各个楼梯口严阵以待，不断用手势和喊话的方式引导稳定学生的情绪。全体师生在撤离过程中紧张有序、及时有效，带队老师到达安全区域后第一时间清点本班人数并向现场指挥员报告，经统计，全校三千多名师生疏散完毕仅用时3分钟。
副总指挥__副校长为本次火灾应急疏散演练活动作小结，总结演练的良好经验，并为全体师生下一步更高效地组织疏散提出建议。
演练环节完成后，学校邀请了消防设备维保公司对全校师生进行灭火器灭火的培训。中操场班级现场观摩灭火器灭火培训，其他班级回本班观看现场直播，了解并掌握灭火的基本知识和技能。
火灾应急疏散演练活动，进一步增强了全体师生的消防安全意识，提高了突发事件应变和火灾防控能力，促进全体师生共建平安校园。
小学开展应急疏散演练活动简报 篇10
为了进一步加强校园安全教育工作，提高全体师生的安全意识和自救自护能力，有效预防火灾，最大限度地减少因火灾造成的损失，保证师生生命安全。2023年10月27日，__县__镇中心小学校组织全校师生开展了消防逃生演练活动。
演练前，副校长__通过广播向同学们讲解了消防逃生演练相关知识。当警报响起时，同学们迅速用湿毛巾、口罩等物品掩住口鼻。紧接着，在班主任和任课老师的指导下，同学们快速、安静、有序地撤离到安全区。
清点人数后，灭火队成员点燃火堆，现场演示如何使用灭火器。
演练结束时，副书记__对本次演练进行总结：本次消防逃生演练活动组织有序，准备充分，紧急疏散做到了安全快速有序，达到了预期的效果。希望全体师生提高消防安全意识，不野外用火，严防火灾事故发生。
通过本次演练增强了全校师生消防安全意识和自救逃生能力，有利于有效预防火灾，最大限度地减少因火灾造成的损失，保障全校师生的生命安全。
小学开展应急疏散演练活动简报 篇11
为进一步加强消防安全教育，营造安全、稳定、和谐的校园环境，提高全体师生对火灾的防控能力和突发事件的应变、自救能力，童星小学于10月20日下午组织开展全体师生消防安全应急疏散演练活动。
疏散演练开始前，校德育处__主任做了详细的演练预案，明确本次疏散演练的流程，并提出安全演练的要求和注意事项。
安全疏散有序撤离
本次演练活动分两场进行，第一场为抽班制演练；被抽中的班级起到了很好的示范作用。疏散途中，孩子们冷静、有序、快速地撤离，教师们分别前后看护着孩子们。在老师们安全的带领下，仅用1分23秒全部疏散至安全区域。演练后，三位老师的现场小结也很有针对性。既肯定了学生们的优点，也指出了演练中的不足之处，为接下来的全校师生演练点明了重点。
随着校园内警报声响起，第二场演练正式开始。全校师生迅速作出反应，各楼层负责教师有序指挥。各班学生在班主任的组织引领下纷纷躬着腰，用手捂着嘴鼻，迅速按逃生路线进行疏散撤离。学生们不惊慌、不拥挤、整个疏散演练过程既紧张又有条不紊，没有疏漏一个学生，没有出现碰撞和踩踏事件，达到了预期效果。1分46秒，学校师生全部安全疏散完毕。
总结提升警钟长鸣
最后，__老师深刻阐释了学校消防安全工作的重要性，强调了此次活动开展的目的和意义，也充分肯定了全体师生在本次演练中的积极参与和配合，同时也强调消防安全是潜伏在我们身边的，我们必须时刻警惕，绷紧消防安全这根弦。
安全教育是学校教育教学的一项常规活动，通过本次消防逃生疏散演练及宣传活动，让学生掌握了正确的逃生技能，从而达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的目的，有效提升了社会面防控火灾的能力。
小学开展应急疏散演练活动简报 篇12
为了切实加强__县__小学消防安全教育，进一步普及消防安全知识，提高全校师生遇到突发事件时的应变、自救和防范能力，确保校园安全，近日，__县__小学开展2023年秋季消防安全应急疏散演练活动。
__县教育局、__县消防救援大队和县共同体成员学校及兄弟学校的负责同志20余人参加了此次活动。
为确保演练活动安全有序进行，__县__小学进行了周密的部署，制定了具体的演练方案，明确了人员分工，落实了岗位责任。
随着急促的警报声在校园内响起，疏散演练正式开始，所有班主任老师和楼层负责人组织带领学生快速有序撤离，孩子们用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，快速、有序地沿着指定路线撤离。
全校师生近2800人仅用两分五十八秒的时间全部撤退到操场安全地带。随后，各班班长、班主任、学年组长逐级报告了人数。
__县__小学负责同志对此次活动进行了全面细致地总结。希望全体师生能以此次安全疏散演练为契机，提高安全防范意识，加强安全知识的学习，提高自救、自护能力，从而把安全工作落到实处，把各种安全隐患消除在萌芽之中，实实在在筑牢校园安全这道“防火墙”，让师生在校的每一天都健康、快乐、平安！
__县消防救援大队的宣讲员进行易燃物扑灭示范，又向师生们介绍了消防安全基础知识以及逃生自救知识和技巧，让全校师生了解了消防器材的使用方法、操作步骤，提高了师生应对火灾事件的应急处理能力和实战能力。
通过本次消防安全疏散演练活动，__县__小学全体师生进一步增强了安全防范意识，有效掌握火灾逃生技能，提高了自救自护能力。
小学开展应急疏散演练活动简报 篇13
2023年10月27日上午，__区第一小学全校师生开展消防应急疏散演练活动，安全主任__制定了详实的演练方案。
9点55分，一阵急促的警报声响起，疏散演练便开始了。各班老师迅速打开教室前后门，组织学生有序疏散。疏散过程中师生不携带任何物品，做到轻装疏散。同学们捂住口鼻，弓着腰，迅速撤离教室，来到前操场集中。
体育组全体教师分散在过道、楼梯间、操场上，引导学生疏散，整个过程秩序井然。
各班老师迅速整队，清点人数，并向__老师上报撤离情况。
此前，安全办已布置好火堆，准备好消防演练器材。马焘老师给师生讲解消防知识，示范灭火器正确使用方法，并指导学生代表现场使用灭火器。
演练结束后，德育主任__对本次安全疏散演练活动进行总结。__老师肯定了同学们逃生时镇定有序的出色表现，并要求全体师生要高度重视消防安全，提高应变能力，熟练掌握逃生自救技能，真正做到防患于未“燃”。
这次演练，让孩子们进一步了解了消防相关知识，提高了他们面对突发灾害时自救自护的能力和消防意识。
小学开展应急疏散演练活动简报 篇14
为了进一步普及安全知识，增强全体师生的安全意识，真正掌握在火灾中能够迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御灾害和应对紧急突发事件的能力，10月20日上午，__小学开展了本学期第一次防火逃生消防安全演练。
演练前，学校安全保障中心制定了科学细致的活动方案和安全预案，就本次防火逃生演练活动的流程做了详细说明，并对各班逃生路线及每位老师的工作职责和内容做了明确规定，为消防演练活动有序开展提供了有效保障。
演练期间，老师们严格负责，在演练时迅速到岗，随着警报的响起，认真协助，并指导学生有序快速疏散。同学们在老师的指导下，模拟湿毛巾用手捂住口鼻，猫着腰，手扶着墙壁下楼，整个撤离从警报声开始到全体师生在操场集中完毕共用时2分24秒。全体师生到达安全地带后，各班老师迅速清点人数。
演习结束后，学校__校长对此次活动进行了全面细致地总结：表扬同学们能够根据活动方案和现场指令，迅速地撤离到安全区域。同时，希望全体师生通过这次演练，深刻意识到生命的珍贵，真正掌握防火逃生的本领，从实战中得到锻炼，取得经验，学会自救和逃生。
每学期，__小学通过开展一系列安全教育和应急演练活动，把安全教育工作落到实处：将安全教育贯彻于日常教育教学活动中，进一步提高学生的应急应变能力，筑牢校园安全防护墙。
小学开展应急疏散演练活动简报 篇15
为进一步加强校园的安全工作，营造安全、稳定、和谐的校园环境，增强师生在校园中的消防安全意识，提高紧急逃生能力，__县__镇中心小学于2023年10月24日上午开展了安全消防逃生疏散演练。
演练前，__县__镇中心小学安稳办结合学校实际，制定本次演练活动方案，以“定岗定责”为要求，让教师明确各自岗位与职责，以“互助协调”为原则，让班级间、年级间、教师间协调统一，按既定路线有序撤离，提高活动的科学性、有效性。
演练过程中，消防警报响起，全体教师立即到达指定岗位，指导学生快速疏散，各班任课教师带领学生捂住口鼻，弯腰前行，按既定的逃生路线有序撤离到学校足球场等安全地带，随后，各班任课教师清点人数，层层向上汇报。整个过程有条不豪，2500余名师生无一人滞留、无拥挤现象产生。
演练结束后，__县__镇中心小学支部书记、校长__同志对本次演练进行了总结，提出了演练过程中出现的问题，并指明了改进方向，强调了消防安全的重要性。
通过本次演练，不仅锻炼了师生应对消防突发事件的综合能力，而且提高了各部门配合协调效应能力，为促进学校安全工作提供了有力的保障。
小学开展应急疏散演练活动简报 篇16
居安思危，思则有备，有备无患。为进一步强化校园安全教育，提高全体师生的安全防范意识，提升应急自救能力，构建平安和谐校园，10月13日，我校开展了“预防为主安全第一”消防应急疏散演练活动。
为确保此次演练活动有效开展，学校召开了专题安全会议，制定了周密的《消防疏散演练方案》，对疏散逃生路线、各岗位人员分工以及注意事项等都作了明确的要求和强调，对演练各环节进行了具体的安排和部署，为本次演练做好了充分的准备。
安全无小事，责任大于天。根据应急疏散演练方案，老师们提前到达责任点位，各个走廊、楼梯口均安排专人负责疏散，为学生安全保驾护航，防止意外事故发生。上午9：05，消防警报声响起，班主任老师迅速组织学生捂住口鼻、弯腰俯身，按照疏散路线迅速有序撤离至操场。
到达操场后，班主任快速整队、核查人数，并向年级组长汇报情况，确保每名学生安全撤离。德育处副主任赵锦向安保主任严朝辉汇报了全校实际参加演练的师生人数及疏散情况。整个演练活动分工到人、责任明确，切实提高了师生应对突发事件的处理能力和紧急逃生能力。
严主任对本次演练活动进行了细致总结，他肯定了整个演练活动井然有序、急而不乱，展现了全体师生在面对突发事件时沉着冷静的心理素质。同时希望同学们能以此次消防安全演练为契机，继续加强消防安全知识的学习，切实提高抵御和应对紧急突发事件的自救自护能力。德育小先锋队长朱梦奇同学带领全体学生进行安全宣誓，掷地有声、铿锵有力的誓言，表达了他们关注消防、珍爱生命的决心。
防患未“燃”始于心，消防演练践于行。此次演练活动，为同学们呈现了一节生动的安全教育课，增强了全体师生的安全意识，提高了师生应急反应能力和自防自救能力，为营造平安、和谐校园奠定了坚实的基础。今后，我校将继续强化安全教育，以“演”促防，以“练”筑防，让“学消防懂消防用消防”的种子在铭小的沃土上萌发新芽，让铭小学子扎根在安全、快乐、健康的原野上平安相伴、茁壮成长！
小学开展应急疏散演练活动简报 篇17
为进一步加强校园消防安全工作，切实提高广大师生的消防安全意识，10月18日上午，__市__区__小学开展“消防应急疏散演练”活动。
演练前，各班主任对学生进行消防逃生演练再教育，指导学生了解消防逃生技巧（掩口鼻、避浓烟、下低腰，有序逃）。
随着警报声响起，各楼层负责领导迅速到指定地点指挥疏散。在班主任的带领下，各班学生弯着腰，用毛巾掩住口鼻，迅速有序地按指定路线紧急“逃生”。各通道负责老师认真履行职责，清点人数，保证教学楼内所有学生的安全撤离后，迅速到达指定场地集合。
演练完毕后，后勤主任__对消防演练中出现的问题和具体细节进行指导，并结合案例进行现场教学。卢主任要求全校师生务必要重视每一次安全演练，把每一次演练都当成实战，切实发挥安全防范的效能目的。
此次消防演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使全校师生了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作。
小学开展应急疏散演练活动简报 篇18
为进一步加强学校安全工作，提高师生消防安全意识，__小学于10月20日开展了消防应急疏散演练活动。
组织到位，筹划缜密为确保本次活动落到实处，学校成立了由__校长为总指挥，__主任为副总指挥、其他教师为组员的领导小组，提前部署演练工作，要求全体成员从思想上要高度重视，增强消防安全意识及应对消防突发事件的能力。
演练活动，安全有序下午第二节课，警报声响起。按照预定方案，楼层值守教师率先到位，学生在教师的指挥下有序安全的从教室内迅速撤离。撤离途中，学生用餐巾纸、毛巾等物品捂住口鼻，弯腰前行，快速地到达指定的安全区域。
清点人数，成功撤离各班学生有序撤离到指定安全区域后，各班老师对撤离的学生进行清点。经过核查，各班学生全部安全到达指定区域，学生掌握了消防逃生的正确方法，提升了师生的安全意识和应急处置能力。
实战操作，教会方法学生撤离到安全区域后，__向学生讲解了如何使用灭火器以及注意事项。他要求学生面临火灾时不要惊慌，正确操作灭火器，先拔掉保险栓，拿出喷管，对准火苗，握紧握柄，站在上风口向着火区域喷射，直至火苗完全熄灭。学生听得认真，实际操作，对准着火点进行灭火。通过实际操作，学生掌握了灭火器的使用方法，能够从容面对，达到了演练的目的。
总结反思，效果良好演练结束后，__对演练活动进行总结，既肯定了演练过程组织有序，撤离迅速，切实提高了师生应对消防突发事件的能力，又指出了演练中存在的不足。要求各班主任就本次演练活动进行分析反思。
这次演练活动不仅检验了学校的《校园突发消防安全事件应急预案》，也强化了学校应对消防突发事件的防范措施，提高了学校师生应对突发消防安全事件的能力，教会师生在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，消防应急疏散演练达到预期目的。
小学开展应急疏散演练活动简报 篇19
预防为主，生命至上。为了进一步提高师生消防安全意识，提高消防逃生应急能力，做到在发生火灾时候能够临危不乱，有序、迅速地安全疏散，确保师生生命安全。2023年10月27日下午，我校开展了消防安全疏散演练活动。这次参与演练的不仅有全体师生，更有来自__市众安消防建设发展有限公司的专职消防教官，让全体师生身临其境地感受和学习消防安全知识。
演练之前，各方人员就做好了充分的准备。学校制定了详细的消防演练方案，专职消防教官__教官跟同学们开展了消防逃生演练微讲座，班主任老师提前告知了本班学生逃生路线及注意事项，确保疏散演练工作安全、有序、高效进行。
下午3：30分，随着警报声响起，老师们立刻组织带领学生进行疏散。孩子们弯着腰，捂住口鼻，按照消防紧急疏散路线迅速有序地撤离教学楼逃到操场。到达操场后，各班清点撤离学生人数后逐班上报。在这次的消防逃生演练活动中，老师们各司其职，指引到位，同学们态度认真，反应及时，行动迅速。全校师生都能快速有序撤离到指定的安全地带。
整个演练过程快速、安全、有序，各部门配合默契、疏散路线清晰、组织严谨协调、人人各尽其责，无学生摔倒、碰伤等意外事故发生。
疏散完毕后，消防教官__教官还亲自为全校师生演示利用灭火器的灭火过程。在演示过程中，__教官细心地讲解消防器材的使用方法。
__教官还邀请学校安保人员、老师和同学们上前体验灭火器的使用方法，在实践中加深对于消防安全的理解。
在同学们的阵阵哗然声中，灭火器的正确使用方法肯定深深地刻在了脑海中。随后，__教官还手把手教导了同学们如何正确使用防毒面具。
演练结束后，总务主任__主任对本次消防应急疏散演练进行了总结。__主任先是肯定了此次的演练成效，其次再次郑重其事强调安全的重要性，让同学们时时刻刻谨记：万事预防为主，生命至高无上，安全重于泰山。希望全体师生更加关爱生命，更加关注安全，为建设“平安校园”不懈努力！
通过本次演练，提高了全体师生的应急逃生和应对危险的能力，增强了全体师生的消防安全意识，提升了师生的消防操作技能，夯实了校园消防安全工作基础，筑牢了消防安全“防火墙”，营造安全文明育人环境。
小学开展应急疏散演练活动简报 篇20
常言道：“居安思危，思则有备，有备无患”。为了进一步加强师生消防安全教育，普及消防安全知识，提高防范自救的能力，2023年10月24日下午，__市__中学附属小学开展了消防安全教育讲座及消防疏散演练活动。此次活动特邀__州消防救援大队来校进行消防知识普及，并对师生进行了灭火器使用方法的培训。
一、预案详实
为保障消防疏散演练活动的顺利开展，演练前，学校成立安全逃生领导小组，并结合学校实际情况，制定了详细的消防疏散演练方案，对演练各环节进行具体部署，对各班级的疏散路线、各岗位的人员分工以及户外撤离位置和注意事项等都作了明确的要求与强调，同时，加强学生演练前的安全教育，做到分工明确，责任到人，为本次演练做好了充足准备。
二、规范演练
10月24日下午3：30分，急促的警报声响起，学生们在各楼层负责老师的指挥下，在最短的时间内全部迅速撤离教室，按照预定的疏散路线，安全而有序地通过楼道，撤离到学校指定的安全区域。
全程历时2分多钟，全体学生安全到达操场，期间无一人掉队、无任何推挤现象、无任何安全事故发生，撤离快速有序。
总指挥__校长收到各班班长报告应到人数及实到人数后，对此次消防演练进行总结讲话，她向同学们通报了近期国内外火灾的惨痛教训和2023年上半年火灾死亡人数和火灾经济损失。并指出通过演练发现了一些问题：少数同学在撤离时没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢，没有用湿毛巾掩盖口鼻，没有弯腰低姿。本次演练警示着全体师生时刻提高安全防范意识，促进了学校安全管理工作的完善，检验了全校师生安全疏散的有效程度，对加强学校的安全工作，是非常必要的、有益的。
三、安全指导
消防大队的消防员给同学们科普了关于火灾救生的知识，表扬了在演练中做得好的方面，指出了不足之处，并和老师及同学们互动，教授大家干粉灭火器的用法，师生们进行了实践。
四、参观装备
随后全校师生参观了消防车设备，操作救援器械，让同学们切身体验消防应急救援的时效性。消防员们详细讲解各种消防车辆装备的性能用途及操作演示。学生们被各种新奇的消防车辆器材极大地吸引着，争先恐后地参与体验，通过参与，进一步增强了师生们对消防装备的认知，激发了大家对消防职业的热爱。
安全可以演习，生命不能彩排。对于每个人来说，生命都是无比宝贵的，失去了生命。“彼何荣势之云哉？”身为祖国的新时代公民，我们身上担着重任，更应珍惜自己的生命，学习消防安全知识，保障自身安全。
安全教育工作一直是学校工作的重中之重，通过安全教育知识讲座和消防安全疏散演练等活动，同学们不仅对校园安全的重要性有了新的认识，还进一步增强了学校师生的安全意识和自我防护能力。__中学附属小学将坚持落实“安全第一、生命至上”的理念，一如既往地开展好安全教育活动，将安全教育渗透到日常教学中，创造和谐平安的校园环境。
小学开展应急疏散演练活动简报 篇21
为加强师生自我安全保护意识，切实提高师生安全应急、处置自救能力，强化学生安全逃生技能，做到无论面对任何突发事件，师生都能安全、迅速、有序疏散撤离，打造“平安校园”，2023年10月26日上午，__市__小学开展消防应急疏散演练活动。
为确保演练有序顺利，演练前，政教处对演练活动进行精心策划和严密组织，明确责任分工，落实岗位责任，要求参加演练的全体师生在思想上高度重视，增强安全防范意识。各班上好消防安全知识培训课，通过提问、讲解、视频播放等方式，让学生深入了解消防知识、消防设备的使用以及逃生路线，提高学生应对紧急突发事件的能力。
26日上午8时，参加演练的全体师生就位，各工作组人员完成准备工作的最后检查，安全岗人员完成所属责任路段的最后排查，严阵以待。现场总指挥__校长宣布：“__市__小学2023年消防安全疏散演练现在开始！”。
演练警报声骤然响起，学生们在班主任和科任老师的引领下迅速迅速撤离，护头弯腰，巾掩口鼻，按照指定路线，高效有序疏散到指定地点。师生全部到达指定安全位置，无一人掉队。级长统计好师生疏散情况，分别向现场副总指挥__副校长汇报，副总指挥__副校长立即向总指挥__校长汇报。
演练结束后，__校长作总结讲话。他充分肯定了本次演练，认为整个疏散过程真正做到了快速、安全、有序，增强了自我保护能力。__校长指出，安全来自防范，我们要防范未然；安全工作不能麻痹，掌握自防自救技能很重要。__校长希望全体师生能够养成良好的安全防护习惯，重视消防、地震安全知识的学习，学会自我保护的方法，掌握逃生自救的本领，做自己安全的第一责任人。
这次消防应急疏散演练活动开展顺利，有效地检验了师生应对突发灾害的应变能力，达到了预期目的，极大地增强了师生的消防安全防范意识，提高了自救自护能力。__小学对安全工作常抓不懈，强化岗位责任意识，不断提高学校安全工作管理水平，筑牢师生安全防线。
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为进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。10月17日下午，__小学开展消防安全疏散演练活动。
消防警笛一响，学生们在老师的指导下，用袖子捂住口鼻，弯腰低姿，按照指定路线有序地进行疏散，快速安全到达操场后，各班清点人数上报总指挥，整个过程井然有序。全校师生学习了灭火器的正确操作步骤和使用方法，了解了一般性火灾的施救措施，随后由学生代表操作灭火器进行了现场模拟灭火演练。学生们在体验中增长了消防知识及技巧，强化了安全意识。
本次活动，推动了学校消防安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发火灾事件的避险自救能力，增强了师生防灾减灾意识和防范能力，为创建“平安校园”提供了强有力的安全保障。
小学开展应急疏散演练活动简报 篇23
10月17日上午，__镇中心小学组织全体师生开展了消防安全疏散演练。
当天上午9时整，随着紧急警报的响起，消防安全演练活动正式开始。全体师生按照演练方案各就各位，严阵以待，点位教师提前到岗，沉着冷静地指挥学生捂住口鼻，弯腰低行，有序撤离本班教室，各班师生迅速撤离到安全地带后，清点各班人数并汇报给现场指挥人员。本次演练活动，__镇中心小学2024名师生仅用3分16秒完成演练，师生配合默契，疏散时动作迅速，路线清楚，组织有条不紊，各岗位老师认真负责，整个疏散过程自始至终忙而不乱、井然有序。分管学校安全工作的副校长廖锦彪对本次消防疏散演练进行了总结，肯定了部分班级在演练中动作规范、听从指挥的优秀表现，希望全体师生能以本次消防演练为契机，进一步重视消防安全，把学校的安全工作做实。
此次演练活动使全校师生更加熟悉了发生事故时学校应急疏散的程序和线路，增强了师生在突发事件中的自救互救意识，提高了学校的安全管理水平。
小学开展应急疏散演练活动简报 篇24
为加强全体师生的安全责任意识，增强消防安全知识，不断提升校园综合应急、救援能力，10月17日，__中心小学开展了2023秋季消防安全应急疏散及灭火演练。
统筹安排，细化落实。为了保证演练的实效性，安稳办预制了详细的消防疏散及灭火演练方案，对各班逃离的路线及每位跟班老师的职责、每层楼梯口的值班老师等作了明确的规定。班主任提前对学生开展了消防安全常识教育，安排教师对疏散路线和疏散地进行仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
消防疏散，安静有序。铃声响起，演练开始，全校师生迅速按既定路线有序向操场疏散，各班学生在任课教师的组织下，弯着腰，捂住口鼻，沿着指定安全路线有序逃离。老师们一边撤离，一边提醒学生注意安全和控制速度。师生下楼之后，各班迅速整队集合，清点人数并立即向主席台报告，搜救组老师对滞留学生及时完成搜救，整个疏散撤离行动迅速有序。
消防知识，认真聆听。学校负责人对此次演练进行点评，对危险中迅速逃生、自救的基本方法进行强调，同时也希望师生们保持对生命的敬畏之心，加强安全知识学习，共同构建平安校园。
现场观摩，深入人心。学校安保人员为师生演示灭火器的使用过程，讲解灭火知识相关要点。
此次消防应急疏散及灭火演练，增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起到了重要的促进作用，同时为打造学生安心、家长放心、社会满意的和谐平安校园坚实了“保护网”。
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为进一步加强校园消防安全工作，切实提高全校师生的消防安全意识和应急能力以及对消防设施的使用能力。在安宁市鸣矣河小学党支部领导下，由政教处组织于2023年9月13日下午开展了本学期消防应急知识培训和消防安全疏散演练活动。
消防知识专题讲座
首先，由__消防咨询有限公司的__老师给全体教职工进行消防安全专题讲座。从火灾发生的起因到怎样有效的预防火灾，正确的火场逃生方式以及消防设施正确的使用方法等。有效地提高了教职工对安全的防范意识和应急响应能力。
全校消防安全疏散演练
接着，开展了全校消防安全疏散演练活动。安全员就位后，学校拉响警报，各年级学生、教师从逃生通道进行快速疏散。霎时间，各区域的走廊内、楼梯上、教学楼门前充满了师生迅速撤离的身影，整个疏散过程忙而不乱，顺利安全。逃生演练用时共1分06秒。演练过程中全体师生认真、严肃的态度真正体现了“安全牢记于心，谨记逃生路线”。
全体师生实操演练
最后对全校师生进行了如何正确使用灭火器的实操演练。“提、拔、握、压”一气呵成，真正体验了一次灭火实战，从而提高了全校师生对消防设施的使用能力。
通过此次演练活动，不仅提高了我校师生的消防安全意识，还学会了在面对突发火灾时应具备的消防急救知识。未来我校将继续做好消防安全知识的宣讲工作，营造“人人讲安全，个个会应急”的良好氛围。
小学开展应急疏散演练活动简报 篇26
为进一步加强学校安全工作，增强全体师生的安全防范意识，普及突发事件疏散逃生常识，从容应对突发事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全，__小学开展了消防安全演练活动。
各班主任在本班内召开了消防安全主题班会，为孩子们详细讲解消防安全知识，强调逃生自救方法，明确班级疏散演练路线，提醒活动过程需要注意的安全事项，进行了一堂生动的消防安全教育课。
急促的警报声在整个教学楼内响起，消防安全演练正式开始。
教师按指定路线引导学生迅速有序向疏散区域撤离。学生们捂住口鼻，低头弯腰，有序地离开教室，整个过程井然有序。到达集结点后，各班级立即清点人数，保证所有学生安全撤出。
整个演练过程组织有序，分工明确。既提高了师生的安全防范意识，也使同学们基本了解了火灾发生时的应对措施，提升了防火自救能力，为创建平安和谐校园奠定了良好的基础，营造了积极浓厚的校园安全氛围。
小学开展应急疏散演练活动简报 篇27
为进一步强化全体师生防灾减灾安全意识，提高应急疏散避险能力，培养学生逃生自救自护技能，确保师生生命安全，防患于未然，10月26日，我校全体师生员工开展消防逃生疏散演练活动。
实战演练，井然有序
随着急促警报响起，消防安全逃生演练正式开始。老师们按照预先分工到各楼层疏散口，有序指挥学生安全撤离。学生护头弯腰，掩住口鼻，根据指定路线，迅速高效疏散，到达指定地点集合。
演练总结，查漏补缺
演练结束后，安全办副主任__对此次演练进行了总结，他充分肯定了同学们的逃生秩序、速度以及自我防护意识，同时也指出了逃生过程中存在的一些问题，希望全体同学能够在演习中养成良好的安全防护习惯，重视消防安全学习、学会自我保护的方法，掌握逃生自救的本领。
本次逃生演练组织周密细致，演练过程中同学们听从指挥、行动迅速，逃生演练活动达到了预期目的，极大地提高了我校师生的安全防范意识和自救自护能力，有效地检验了师生应对突发事件的能力。今后，我校将继续普及安全常识，强化责任意识，提高学校安全工作管理水平，筑牢安全防线。
小学开展应急疏散演练活动简报 篇28
为切实提高广大师生的消防安全意识，增强学生的防火自救逃生能力，4月27日，__第三小学组织全体师生开展了消防应急疏散演练。旗消防大队对本次演练进行了现场指导。
为保证演练活动安全有序开展，学校组织相关教师召开了消防安全演练工作布置会议，对演练过程、任务分工、突发事件等事宜都提出了明确的要求，制定演练活动方案，明确路线图，细化责任分工。
随着警报声响起，全校学生在老师指引下，用湿毛巾、湿手帕捂住口鼻，弯着腰迅速有序地按照疏散路线撤离到指定位置。
消防大队官兵对灭火器的正确使用方法进行详细介绍和演示，并指导部分教师和学生如何正确使用灭火器，并将火迅速成功扑灭，达到了演练预期效果。
学校相关领导进行了总结，希望同学们在以后的学习过程中，进一步提高消防安全意识，学习消防安全知识，提高消防安全应急处置能力，共同营造和谐平安健康有序的校园环境。
小学开展应急疏散演练活动简报 篇29
为进一步开展校园安全宣传，增强校园师生的消防安全意识，提高师生消防安全意识，增强学生在遇到火险时的逃生、自救能力。10月20日下午，__县__小学开展了校园消防应急疏散演练。
疏散演练
演练前，各班先自行熟悉疏散路线并演练。全校演练开始，随着警报响起，全体学生在老师们的引导下，迅速按照紧急预案的疏散线路，捂住口鼻，低姿势弯腰前行，从教室有秩序、不慌乱地沿着指定路线撤离到操场，整个演练过程做到快速、安全、有序。全校师生井然有序，火速撤离“危险”区域，到达指定的安全位置后，各班班长立即清点人数，并确保无一人遗漏。
消防安全知识讲座
消防演练结束后，郑教员用通俗易懂的语言，趣味互动的方式，为师生们普及消防安全知识。详细讲解了火灾的逃生步骤、发生火灾时如何自救以及疏散小常识，引发在场老师、同学的认真思考和学习。
演练总结
最后，__校长对本次安全演练进行总结发言。他表示多一分安全意识，便少一分事故危机，希望全体师生牢记消防安全知识，学会安全逃生技能，做到安全警钟长鸣，防范永不松懈。
我校将以此次消防疏散演练为契机，进一步把学校的安全工作做好做实，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，谨记“生命至高无上，安全重于泰山”，更加关爱生命，更加关注安全，为实现“创造温馨学习环境、创建平安校园”这一共同目标而不懈努力！
小学开展应急疏散演练活动简报 篇30
为增强全校师生员工的消防安全意识，从容应对突发火灾，提高火灾逃生自救的能力。10月18日下午，在学校统筹部署安排下，__小学全体师生如期开展了突发火灾应急疏散演练活动。
01、撤离过程安静有序
25日下午3点40分，消防疏散警响起时，各班班主任、楼层指挥人员迅速到班到岗，沉着冷静地指挥学生进行疏散，提醒学生尽量将身体放低，成两列纵队，紧急撤离教学楼，安全、快速、有序地疏散到学校操场。全校师生在规定时间内完成逃生演练，整个过程做到了安全、有序、快速。
02、学习体验深入人心
火灾疏散演练结束后，我校还进行了现场使用灭火器灭火活动。学校教师和部分学生亲身体验灭火过程，加深了灭火器的使用步骤：一看、二摇、三拔、四瞄、五压。
03、消防知识总结
最后，学校安全管理员总结本次疏散演练中的优点和不足，希望全校师生能够继续努力做到万无一失。
通过本次火灾疏散演练，学生体验了一堂生动的安全课，学会了逃生方法，并形成“肌肉记忆”。防范未然是安全教育永恒不变的基石，对疏散演练的重视就是对自己生命的负责。相信在全校师生和家长的共同努力下，让孩子们得到更安全的保障。