小学消防安全应急疏散演练简讯 篇1
20__年11月9日是第__个全国消防日，今年的消防主题是“预防为主，生命至上”。火灾已经成为威胁公共安全，危害人民生命财产的一种多发性灾害。为了进一步普及消防应急知识，提升师生的安全防范意识和自我保护能力，__实验小学教联体__小学校区专门对接了__消防大队，于11月__日开展了20__年秋季学期校园消防演练活动。
提前规划，组织有力
为保证消防演练有序进行，学校进行了专门的部署工作。班主任利用班会时间对学生开展安全教育，提前告知学生逃生路线，并让学生准备好好逃生毛巾。相关教师和人员明确自身的岗位和职责，做好十足的准备。
紧急疏散，井然有序
上午第一节课后，正副班主任组织好班级学生在教室里等候。上午9：30分，随着急促的警报声响起，学生们纷纷用湿毛巾捂住口鼻，弯着腰迅速通过楼道，穿过滚滚浓烟，整齐有序地按照逃生路线进行逃离，迅速撤离到安全地带。各班的负责老师迅速清点各班人数，总共用时5分钟，全体人员安全撤离。
实操演练，灭火互动
随后，消防讲解员通过图片、视频等方式向学生们讲解了火灾中逃生、自救的正确方法。还组织学生们穿戴体验灭火战斗服、抢险救援服，激发学生们学习消防的主动性和积极性。面对火灾现场，灭火器是我们的好帮手。消防员上台为小朋友们介绍了灭火器的使用方法，并且进行了现场提问。小孩子们毫不怯场，纷纷举手问答，当问到什么时候是“消防日”时，一位小朋友脱口而出“11月9日”，这也正好对应了“119”火警电话的号码。现场的油桶内燃起了火焰，消防员端起灭火器，拔开保险销，对准火苗用力地喷射，射出的白色粉末迅速盖住了火苗，现场发出阵阵惊叹。随后，同学们轮流担任了“小消防员”，在消防员的引导下，成功熄灭了火焰，获得了人生第一次灭火体验，掌握了一门应急消防技巧。
安全无小事，防患于未然。抓消防安全，保高质量发展。此次消防演练活动是我校校园突发安全事件应急预案的一次检验，通过演练，进一步增强了师生的消防安全意识，在危险中逃生提高了广大师生在火灾中的逃生自救互救能力。学校将继续做好安全教育工作，开展安全活动，为建设平安校园奠定坚实的基础。
小学消防安全应急疏散演练简讯 篇2
为进一步强化学校安全工作，增强全校师生消防安全意识，提高自我防范与自我救护的能力，提升应急避险逃生能力，__月__日上午，__第三小学组织全体师生开展了消防安全紧急疏散演练活动。
为保障此次消防安全疏散演练活动有序开展，演练前，学校德育副校长梁__进行周密的部署和安排，德育处制定了详细的演练方案，强调活动过程中的各个注意事项，确保活动顺利地开展。
首先，全体师生进行了消防安全演练培训学习，各班组织开展消防安全主题班会，班主任针对逃生注意事项和方法，对学生进行了详细讲解，为本次疏散演练活动做好充分准备。
本次演练分为消防安全演练、灭火演练两个部分。
上午9点50分，随着第一声警报声拉响，师生们按照学校的演练方案到岗到位，严阵以待。各班级按照演练要求，安全有序地组织学生快速疏散撤离。各班主任、各楼层负责人沉着冷静地指挥学生有序撤离教室，沿指定路线弯腰、捂口鼻、快速下楼，到达疏散集合点。出自 wwW.zuoWEnBA.nEt
随后，班主任立即清点人数，确保紧急疏散演练中无一人遗漏。整个演练过程，师生反应迅速灵敏，不慌乱、不拥挤，有条不紊。仅用时3分20秒，全体师生安全疏散到集合场地。
随后总务处王__主任向同学们介绍了灭火器的构造、使用方法和相关原理，示范了灭火器使用的操作步骤。学生代表在老师的指导下，有序的按照使用规范操作灭火器，现场进行灭火演练，步骤准确，灭火迅速。
此次消防安全演练活动的开展，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，更进一步增强了师生消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，加强了抵御和应对紧急突发事件的能力，为创建平安和谐校园保驾护航。
小学消防安全应急疏散演练简讯 篇3
消防安全是学校安全教育工作的重要内容之一。为了增强学生的消防安全意识，加强教师突遇消防安全事故的应变能力，切实做好学校消防安全工作，确保师生的生命安全。近期，我校开展了消防安全系列活动。
一、消防安全演练
11月__日下午，我校开展了消防演练活动。消防警报拉响后，演练正式开始。学生在老师的指引下，迅速按照预案的疏散路线，捂住口鼻，低姿势弯腰前进，不慌不乱地沿着指定路线有序撤离到安全地带。
01、警报拉响，有序疏散
02、清点人数，汇报情况
撤离到安全地带后，各班级教师迅速维持好班级秩序，并及时清点班级人数，汇报疏散情况，确保每位学生都已安全撤离，无学生遗漏。
03、演练小结
演练后，邓__副校长对本次演练活动进行小结，强调了逃生中应注意的问题，也对全体师生如何报警、火灾的预防、火场自救及逃生方法等消防安全基本常识进行了讲解。
二、消防实操培训
安全是生命之本，为扎实推进消防安全工作，进一步提升全体教职工的消防意识，20__年11月__日上午，__小学邀请__消防站工作人员对学校教职工进行消防知识安全培训及实操考核。
1、灭火器的使用方法
①提：抓住灭火器把手将他正向提起来，保持树立状态。
②拔：使用前拔下保险销。
③握：握住喷灌喷头，对准火焰根部
④压：保持按压灭火器的开关，进行灭火。
随着教官的演示讲解，大家对灭火器的使用有了深刻的了解。
2、消防栓的使用方法
①打开消火栓箱，取出水带。
②将水带延伸，一端与消火栓接口连接，另一端接口与水枪连接，要确保接口把牢。
③转开止水阀。
④双手紧握水带及水枪头，对准着火点射水。
教官耐心的给我们讲解着消防栓的使用方式，老师们认真的学习着。
百看不如一练，老师们按照消防员的指导一一进行实操灭火演练。大家认真操作，在实操中全方位掌握了消防器材的正确使用方法，灭火器“一提、二拔、三握、四压”和消防栓一铺、二接、三开、四射”的使用步骤口诀。将理论强化于心，将技能熟练于行。
三、消防安全讲座
为进一步普及消防安全知识，切实提高全体学生的消防安全意识和安全技能，11月__日上午，我校特邀__县消防大队为学生进行了一场精彩的消防安全讲座。
同学们全神贯注的听讲，积极参与互动，认真回答问题。
消防员张老师就如何正确拨打消防救援电话做了重点讲解，并邀请同学上台在图片中找出安全隐患游戏。
隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。此次消防知识讲座，进一步强化了广大师生的消防安全意识，提高了师生遇灾处置能力。学校将继续筑牢常规安全教育的基础，落实安全隐患排查的实效，为营造安全和谐的校园环境、推进安全文明校园建设保驾护航。
小学消防安全应急疏散演练简讯 篇4
为了进一步做好学校安全工作，增强全体师生应急避险能力，在11月9日全国消防安全日来临之际，我校举行了消防应急疏散演练活动。为了实施好这次演练，学校制定了详细的消防疏散演练方案，对各班逃离的路线及每位班主任老师的职责、每层楼梯口的值班老师的职责、疏散路线上的指挥员的职责等内容都作了明确的规定。各班班主任向学生介绍本次演练疏散的路径、集中地点及注意事项。
8时10分，随着“滚滚浓烟”升起，急促的警报突响，全校学生在各班老师的指引下，捂住口鼻，弯着身躯，快速有序地按照既定的逃生路线，撤离到学校操场。学生安全撤离到运动场后，各班迅速清点人数，确保每一名学生都已安全撤离，并及时将清点结果汇报给演练总指挥。整个演练过程仅用时2分25秒。
消防安全疏散演练结束后，安全主任梁__对此次疏散演练活动各环节进行了细致的总结，法制副校长陈__警长指出了演练时的优缺点，同时提出了学校消防安全工作的进一步要求。接着，__社区安全办工作人员就火灾发生时应如何正确逃生对师生们进行了正确的指导，并向广大师生示范了灭火器的使用步骤，部分老师和学生代表还亲手使用灭火器扑灭火苗进行练习演示。
最后朱__校长对此次演练进行总结并再次说明消防安全的重要性，提出学校消防、家庭防火等安全提示，普及救助常识和技能，特别强调：全体师生要时刻提高警惕，防止火灾的发生，更要掌握消防安全知识，提高安全意识，提升自防自救能力，一旦遇上火情，才能好好保护自己和身边人！结束后，各班主任对学生进行进一步的消防安全知识培训，其余老师和后勤人员则在一楼阶梯室进一步参加消防知识培训。
此次安全疏散演练活动，为全体学生上了一堂生动的安全教育课，增强了全体师生的安全意识，使全体学生树立起以“安全”为主的自我保护意识。通过本次演练，我校将积累经验，进一步提高我校师生应对突发事件的快速反应能力。
小学消防安全应急疏散演练简讯 篇5
为提高学生遇到突发事件的应变能力，进一步提升全体师生的安全防范意识和自救自护能力，11月__日，__市__小学小学进行了消防安全演练活动。
演练活动开始前，各班级针对这次演练召开了消防安全主题班会，每位学生都知道消防演练活动的意义及步骤。学校也制定了详细的消防疏散演练方案，方案明确规划了各班的逃生路线和疏散后的集合地点。针对这次活动王__主任对老师进行了消防安全知识培训，老师们明确自己在演练中的职责。
随着警报的响起，各班老师迅速组织学生疏散，学生在老师们的指挥下，弯着腰，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快步前进，快速转移到了安全区域避险，整个逃生过程迅速有序。
演练结束后，王__主任对此次安全疏散演练活动进行了总结，肯定了本次演练的成功之处，告诉学生安全演练的重要性和意义，要求师生切实提高紧急疏散应对能力，居安思危，有备无患。
”火”速行动，防患未“燃”，演练于行，安全于心。通过本次消防演练活动，增强了全校师生的减灾意识和自救互救能力，培养了学生在突发事件下听从指挥、应急反应的能力。今后，__小学将对安全教育常抓不懈，为学生的健康成长创造安全的教育环境。
小学消防安全应急疏散演练简讯 篇6
消防安全一直是学校安全教育工作的重要内容之一。为了进一步深化我校师生的消防安全意识，增强自救防范能力，保障师生生命安全，__月__日下午，我校组织全体师生开展了消防应急疏散演练活动。
应急预案，详细部署
为保障全校师生在火灾来临时能快速、有序、高效地疏散，学校制订了详细的消防逃生演练应急方案，明确了演练的流程，对各班级的疏散路线、各岗位人员分工及注意事项等都作了明确的部署与要求，做到了分工明确、责任到人，为本次演练做好了充足的准备。
常态教育，牢记于心
正式开展消防演练前，学校通知各班召开了主题班会，对学生进行消防知识宣传。同时，对消防演练注意事项进行强调，让学生知道信号，掌握消防演练的规范动作，熟悉撤离路线，清楚集合地点。让学生做到心里有数，行动有范，不慌不乱。
实战演练，井然有序
当警报声响起时，各班老师快速反应，引导学生捂住口鼻，低姿弓背，快速有序撤离到教室外。
三分钟后，全校师生两千余人已经逃离教学楼，逃生到安全场地，列队等待清点人数。
全体师生撤离到安全位置后，各班级立刻清点班级人数，并上报主席台消防安全指挥处，除当日请假学生外，全员到齐。
练后学习，防患未然
来自淅河镇消防救援站的消防车抵达战场，消防员叔叔们对师生进行了详细的消防安全教育，包括了报警电话、报警方式、在报警电话中如何表述、正确的逃生姿势等等一系列消防知识。
消防员叔叔邀请同学代表们上台近距离的感受和学习使用灭火器，并指导同学们现场灭火。
最后，消防员叔叔们现场举行了有奖问答环节，台下的同学们高举起手臂，兴致勃勃地想参加答题。
有奖问答包含了消防报警电话、报警方式、在报警电话中如何表述、正确的逃生姿势等刚刚讲过的知识，同学们都能回答上来，带着满满的消防知识和消防员叔叔的奖品合影留恋。
演练结束后，陈校长对此次消防演练进行总结。再次进行了安全逃生知识教育。全体学生热情参与，积极回应，活动达到预期目标，取得了显著效果。
安全无小事，防患于未燃。通过本次消防演练活动，增强了全体师生的消防安全意识，提升了师生应对危险的能力，为构筑学校消防安全“防火墙”奠定了良好基础。__小学将始终筑牢安全防线，为孩子们的人身安全保驾护航。
小学消防安全应急疏散演练简讯 篇7
11月9日是全国消防日，今年的消防月活动主题为“预防为主，生命至上”。为进一步加强校园消防安全工作，增强学校师生消防应急疏散逃生自救技能，提高师生的消防安全意识，确保师生生命安全和学校的财产安全。11月__日上午，__小学开展了以“消防演练始于心，防患未然始于行”为主题的消防安全演练活动。
安全常记心间
“居安思危，思则有备，有备无患”。我校对安全教育非常重视，每周办公会，刘校长都会强调学生安全教育。强调安全第一，生命第一。
演练前培训
为保证疏散演练活动切实有效，对班主任及责任教师进行了火灾应急疏散综合演练培训，对学生组织、疏散路线、各楼层指挥点教师安排等内容进行了详细的布置和讲解，要求全体教师高度重视并熟悉演练流程，在演练过程中能够按预案有序组织疏散并确保疏散安全及质量。培训过程中，每个老师都认真学习演练方案熟知流程并签字。
演练的前一天，各班主任在班上召开“消防安全教育”主题班会，详细讲解了火灾的危害，报警电话，灾害发生时如何应急逃生以及如何预防火灾，并对学生进行演练相关安全培训，演练过程解读，让学生熟悉演练的流程，明白消防演练的意义。
演练进行时
上午10点，急促的警报声在校园内响起，同学们在老师的带领下，迅速跑出教室，用手紧捂口鼻，弯腰低姿护头前行，有条不紊地沿着指定的安全疏散路线，快速从楼梯疏散到指定地点。
消防演练总结
演练结束后，__市高区消防支队刘参谋对本次活动进行了总结，希望全体师生树立生命至上的意识，牢记演练中的关键点，提升应急避险的技能。
消防安全培训
为了增强教职工消防安全意识，提高面对突发事件的应急处置能力，织密校园消防安全“防护网”，__小学邀请刘参谋为全体教职工开展消防安全知识培训。刘参谋详细讲解了灭火器、消防栓等消防装备器材的用途、使用方法以及注意事项等消防知识。
消防安全知识讲座
消防宣讲员根据同学们对消防的知识水平，以多种形式对学生进行了消防安全教育，详细讲解如何防止火灾、发现火灾后如何疏散逃生、报警，初期火灾扑救，生活中用电用火常识等消防安全知识。不仅帮助同学们增强自我防护意识，也让同学们知道发生火灾时，应该如何应对和掌握逃生技能。同学们纷纷发表学习收获。
一直以来学校高度重视各项安全工作，日常安全教育常抓不懈。学校利用国旗下讲话、班会课等时间进行“消防安全月”的相关知识的普及。同时学校建立了微型消防站、成立志愿消防队每半个月进行一次全校消防安全检查、每月进行消防安全检查月系列活动、确定消防安全重点部位、张贴消防安全标语，增强消防安全意识。为构建平安和谐、健康活泼的校园而努力！
安全无小事，生命大课堂，以“演”筑防，防患未“燃”，让我们一起努力将生命安全教育落在实处，共筑平安文明校园！
小学消防安全应急疏散演练简讯 篇8
为了进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，20__年__月__日上午，__乡__小学举行了消防安全逃生演练活动。演练前，学校做了周密的部署，制定了详细的演练方案，确保活动顺利地开展。
消防安全演练前期，各班对学生加强消防安全知识的教育，要求从日常生活中的小事做起，注意用电用火安全，明确如何避免火灾事故的发生以及有火情如何自救处理等，更是明确演练流程与师生疏散撤离的具体路线，为本次疏散演练做好充分准备。
20__年__月__日上午，随着一阵急促的警报声响起，各班学生在老师的指挥下，弯着腰，猫着步，用毛巾、衣袖等捂住口鼻，沿着学校制定的路线快速、有序地撤离到学校操场，随后各班班长清点并汇报人数，全校师生全部转移到安全区域。
随后胡老师给大家讲解灭火器的正确使用方法，并让同学们亲自使用灭火器进行灭火，牢牢掌握灭火器的正确使用方法；
1、首先要检查灭火器是否在正常的工作压力范围，黄色表示压力过大，绿色表示压力正常，红色表示压力不足。
2、提起灭火器直接用手拉住拉环，使劲向外拉，将保险销拔掉。
3、一只手握住压把，另一只手抓好喷管，对准火焰根部。
4、按下手柄一压到底，对准火焰根部来回喷洒，直到火焰完全扑灭为止。
通过这次的消防安全演练，全体师生懂得了面对突然发生的重大事故要沉着冷静，有序撤离，更懂得了发生火灾后如何进行自救、如何逃生、如何拨打119电话报警，从心中筑起坚实的防火墙。
小学消防安全应急疏散演练简讯 篇9
为进一步提高全体师生的消防安全意识，增强师生在火灾中自救自护的能力，切实保障师生在突发事件来临时的生命安全，11月__日上午，__区__小学举行了20__年秋季学期消防安全应急疏散演练活动。
01、提前部署，细化步骤
为了实施好这次安全演练，学校安全领导小组制定了消防疏散演练方案，分管安全的副校长罗__就演练方案给全体教师做了解读及演练培训。
02、消防安全，教育先行
演练开始前，各班主任给学生介绍了火灾来临时逃生注意事项和方法，特别是演练时本班学生安全疏散的路线。
03、实战演练，撤离有序
随着警报声拉开了消防演习的序幕。各楼层负责人迅速到岗，各班学生在班主任的带领下，快速拿起湿毛巾，捂住口鼻，弯下腰，紧张而有序地按演习预案疏散路线从“火场”逃离，疏散到空旷的操场上。演习中，消防通道畅通，无一学生遗漏，无拥挤意外发生。
04、总结梳理，防患未“燃”
撤离到安全场地后，各年级长再次清点人数并第一时间将应急疏散情况汇报给庞__校长总指挥。最后，副校长罗__对此次消防应急疏散演练活动进行了总结，并与师生分享了面对火灾如何“逃生”的十个小妙招，强调一旦身边发生突发事件，要沉着冷静应对，要有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切实提高自身抵御和应对紧急突发事件的能力。
此次消防应急疏散演练活动的顺利完成，使抽象的安全意识变成具体的实战演习，极大地增强了广大师生的安全意识，为创建“平安和谐校园”奠定了坚实的基础。
小学消防安全应急疏散演练简讯 篇10
为进一步加强学校安全工作，增强师生消防安全意识，提高自救防范能力。__月__日，__镇中心小学开展了“消防演练进校园，安全意识记心间”消防安全演练暨消防知识讲座活动。
活动中，随着警报声响起，各楼层负责人迅速到达指定岗位，各班班主任及科任老师迅速到达所任班级带领学生快速有序疏散。学生们在老师的组织安排下，按照指定路线，弯着腰，捂住口鼻，安全有序逃离到安全区域。
随后，举行了消防知识主题讲座，组织师生学习消防安全知识，并就干粉灭火器的正确使用方法进行了现场讲解、示范，分别抽取不同年级学生及食堂工作人员进行现场操作和指导。
通过本次消防安全应急演练暨消防知识讲座活动，提高了该校全体师生对消防安全的高度重视，加强了全体师生对突发安全事故的自救能力。在今后的工作中，该校将对安全教育常抓不懈，为孩子们健康成长创造安全的校园环境。
小学消防安全应急疏散演练简讯 篇11
全国消防安全日是每年的11月9日。在电话号码中，“119”是火灾报警电话，与11月9日数字相同，易为人们接受，于是从1992年起把这一天定为全国消防安全日。
为了深入开展学习贯彻____思想主题教育，进一步提高校园防灾抗灾能力，提高师生消防安全意识、提升自防自救能力，__中心小学开展了“全国消防安全日”安全疏散演练活动。学校成立了领导小组，明确工作职责，结合实际制定活动方案，细化任务要求，确保活动取得实效。
1、精心准备
学校针对这次消防演练进行宣传，让学生们一进入校园，就可以对校园消防安全疏散路线一目了然，知道一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。
2、严密部署
针对这次消防演练，学校召开全体老师会议，部署了具体实施方案，明确相关人员的具体位置和职责要求，反复强调此次消防演练的重要性和每位教职工在这次演习当中的所起到的作用。
3、有序演练
11月__日上午，消防疏散逃生演练开始，当警报响起，学生们迅速从防火通道撤离，楼内疏散人员沉着指挥，避免慌乱中出现拥挤踩踏现象，确保学生安全。学生们一个个表情严肃，用手捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离“火场”。学生们逃生到操场之后，到相应的各班级队伍排成方队。
周__主任对活动作了总结，指出学生模拟逃生中存在的问题，再次强调有关注意事项。
在学校安全小组的精心组织下，全体师生成功撤离“火场”，整个疏散过程历时4分51秒。这次演练活动，师生高度重视，过程安排周密，各岗位人员，各司其职，各负其责，确保活动做到万无一失。通过演练大家进一步明确，一旦发生火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。
4、演练取得成功
这次演练，增强了师生的安全意识，提高了全校学生的逃生技能，使学生切实感受到学校对未成年人的关心与爱护。
小学消防安全应急疏散演练简讯 篇12
为了进一步提升学校师生应对突发事件的能力，增强校园师生消防安全意识，提高校园抵御火灾的能力，筑牢校园消防安全“防火墙”，我校于11月__日下午第二节课开展以“预防为主，生命至上”为主题的消防安全教育及应急避险疏散撤离演练。
演练前主题班会
为确保本次安全疏散演练顺利进行，学校政教处对演练进行了精心的组织和周密的安排，详细制订演练方案，规划了每个班级的集合区域以及楼层、走廊的看守老师。演练前，各班主任向全体学生宣讲《预防为主，生命至上》的主题教育，讲解了自护自救知识，要求学生演练时须行动迅速、安静、不慌张、有序撤离，确保演练过程中不发生意外伤害事故。
发现火情
下午3：30，急促的警报声将全校师生带入了模拟学校发生火灾的情境中，各位老师立即到达指定岗位；第一声哨音为教室内演练，学生听到哨声后迅速关闭门窗合电源；第二声哨音为紧急疏散演练，各班班主任老师带领学生弯着腰、猫着步，捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带；随即各班清点人数，并马上向相关领导汇报情况。
观看灭火演练
蔡__老师现场指导、演示正确使用灭火器的方法：第一步拔出灭火器的保险栓；第二步摇匀灭火器中的干粉；第三步直接对准火苗根部喷射。看完演示之后，学生代表也上场学习如何灭火。
演练小结
演练结束后，校长陈__对本次活动进行了总结发言，他对本次消防安全应急疏演练的有序组织及全体师生的表现给予了肯定，表扬全体师生沉着冷静、互相合作，一切行动能听从学校的指挥，能按照学校制定的应急事件疏散方案和路线，本着时间就是生命、纪律就是保障的原则，圆满完成了此次应急疏散演练活动。
本次消防避险撤离演练活动的顺利完成及安全主题教育的开展，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成了具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。
小学消防安全应急疏散演练简讯 篇13
为进一步加强校园消防安全工作，提高全校师生消防应急能力，增强消防安全意识，__县__镇中心小学、__县__政府专职消防队携手在校园组织开展了“消防演练防患未‘燃’，筑牢防线安全‘童’行”消防安全疏散演练活动。
消防演练准备中
在消防演练前，一至六年级各班利用班会课，积极开展消防安全专题教育，班主任老师带领同学们认真学习消防安全知识，识记安全标识，熟知应急逃生技能，为消防疏散演练顺利开展打下了坚实的基础。
消防演练进行时
伴随着紧急的火灾警报声，消防演练开始了！同学们在老师的组织下，用浸湿的毛巾捂住口鼻，按照消防应急预案中的路线进行逃生演练。
在极短的时间内，全校师生按照预定的疏散路线，快速有序地从教室撤离到操场中央空旷地带，整个演练过程井然有序。
紧急疏散后的消防知识讲解及消防员实景演示
全校师生撤离到操场后，李__主任对这次紧急疏散情况进行了总结。
随后，__县__政府专职消防队张队长生动形象地给孩子们讲解消防知识和展示消防救援的装备器材。
在讲到灭火器的使用方法时，张队长现场挑选了部分师生，手把手教他们怎样使用灭火器，禾小师生们在沉浸式的体验中，收获满满。
为了让同学们更加直观地了解消防灭火的情况，张队长带领同学们近距离观察消防车，并给同学们展示消防灭火过程。
看到消防战士挺拔的身姿，同学们不由自主地举手敬礼。当现场高压水枪喷洒时，操场上响起雷鸣般的掌声。
消防演练总结
展示结束后，王__副书记对全体师生的出色表现给予充分的肯定和鼓励，对__县__政府专职消防队的大力支持表示感谢。她还表示，消防安全疏散演练是学校安全工作的重要内容，今后要常抓不懈，确保全校师生的安全。
通过此次消防演练，__中心小学全体师生不仅明确了火灾发生时的应对措施，还提高了防火救火的消防意识与自救互助能力，做到警钟长鸣。
小学消防安全应急疏散演练简讯 篇14
每年的11月9日是中国的全国消防日。在电话号码中，”119”是火灾报警电话，与11月9日数字相同，易为人们接受，于是从1992年起把这一天定为全国消防日。
与11月9日数字相同，易为人们接受，于是从1992年起把这一天定为全国消防日。
学生的平安、健康、快乐成长是家庭、学校、社会的最大心愿，如何抵御危险、防范侵害对学生特别是小学生来说尤为重要。为提升学校安全管理水平，进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，在突发情况下，让师生熟悉逃生路线，以达到在发生火灾这一紧急事件时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，提高师生面对紧急事件的处理能力和防范自救能力，__完小于20__年11月__日在校园内举行校园消防紧急疏散演练。
安全疏散主要得做到有序和迅速，有序就是有组织有秩序，迅速就是速度要快，事故发生时，时间就是生命，迅速是建立在有序的基础上的。
演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，学生临危不惧、同心协力，师生众志成城，演练因此十分成功。
校长倡议：
1、不携带火种、易燃易爆物品进入校园；
2、不在教室门口逗留、打闹，保证教室门口的通畅；
3、无人教室的电器、照明开关保持关闭；
4、发现教室中的设备出现异常，及时向学院报告；
5、爱护学校的消防器材，比如走廊上的灭火器、疏散指示标志等，确保其完好有用
在本次的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，在极短的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中间空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的消防的安全意识，还提高了广大师生在火灾中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。
小学消防安全应急疏散演练简讯 篇15
为增强全体师生安全意识和自我保护意识，提高自救能力，使全体师生熟悉学校逃生线路及疏散方法，在紧急情况下有序逃离危急现场，避免伤亡，杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故，__实验小学于__月__日上午在几个校区同时开展消防疏散演练。
为了确保活动落到实处，学校制定了周密的消防疏散演练方案。演练开始前，学校动员教职员工深刻了解本次演练的意义，做好演练前的工作安排。
各班级召开主题班会，由班主任向孩子们传达安全知识以及演练注意事项。
上午8：20，演练正式开始，全校响起消防警报，全体师生按照演练方案各就各位，严阵以待。各位班主任、中队辅导员、楼层指挥教师迅速到班到岗，沉着冷静地指挥孩子们有序撤离各班教室，沿指定路线低头弯腰快速下楼。疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤人员现象。全体师生在第一时间安全撤离到安全地带。
消防中队的消防员叔叔向全校师生讲解了消防安全知识，内容涉及火场逃生、火场报警及灭火器的正确使用方法，并进行了现场实践，使全体师生对于消防安全、消防逃生、现场灭火等消防知识有了更直观的了解和认识。
最后，各校区演练总指挥张__主任，张__主任，江校长对演练过程进行了总结，强调消防安全关乎每位师生的生命安全、关乎每个家庭的幸福安宁，关乎学校的稳定发展，所以演练非常有必要，也很有意义；全校师生必须“居安思危”，时刻保持安全的警觉性，消除安全隐患，坚决杜绝意外伤害事故的发生。
此次消防安全进校园活动，向师生普及了校园消防安全知识，带领师生体验了一次消防安全疏散演练，以直观的方式增强了师生消防安全意识，提高了逃生自救能力，为校园消防安全筑起一道坚实的屏障。
小学消防安全应急疏散演练简讯 篇16
为了进一步加强校园消防安全工作，切实提高广大师生的消防安全意识，提高师生防灾及突发事件应急处理能力，20__年11月__日下午，__区消防救援大队走进__教育集团__校区开展了消防安全应急疏散演练。
本次活动分为学生疏散演练和知识讲座两个环节，首先是模拟学校发生火灾，学校领导立即启动火灾逃生应急预案，老师疏导学生有序离开火灾现场，同时报警并迅速组织灭火，演练达到了预期的效果。紧接着消防救援大队宣传员还开展消防安全知识讲座，对如何正确拨打火灾报警电话、发生火灾后如何逃生自救等几个方面进行了讲解，消防员还现场对灭火器材的使用方法以及注意事项进行了现场演示，并让部分师生实地操作了灭火器，使学校师生“零距离”感受消防、体验消防，不断加强师生们掌握应急处置的基本技能。
通过此次消防应急疏散演练，给全校师生上了一堂生动的消防安全课，增强了学校师生消防安全意识和自我保护意识，提高了教师应对突发事件的组织应变能力，为全校师生的生命安全提供有力保障。