学校秋季学期119应急疏散演练活动简报 篇1
为了落实好学校安全防范工作，增强师生的安全意识，提高师生的应急处理能力，实现“人人能自救、个个会逃生”“人人都是自身安全的第一责任人”的安全目标。20__年11月__日上午9时50分，__区__中学举办了以“落实消防责任，防范安全风险”为主题的20__年秋季学期消防应急疏散演练活动，全校师生共1300余人参加了此次疏散演练。
消防疏散，安静有序
上午9点50分，分管安全的江__副校长通过校园广播下达演练指令，宣布演练开始。
各班学生在班主任和当堂科任老师的组织下有序进行着，学生们弯腰躬行、捂口鼻，沿着既定路线有序向安全地点疏散撤离。各教学楼层过道、楼梯口处都有老师专岗实施护导，保证学生全部安全撤离。短短时间，全校师生全部安全撤离至指定的安全区域。各班清点人数并上报，无一人受伤。整个演练过程紧凑有序，没有慌乱，达到了预期效果。
实操演练，知行合一
消防员韩警官对全校师生进行火灾自救和疏散逃生相关知识培训。
在实操过程中，韩警官对如何正确选用、使用灭火器进行细致的讲解和示范，并请保安人员、食堂工作人员、宿舍管理人员、教师及学生代表分别上台进行灭火实践体验，现场体验感十足。
演练总结，全面到位
演练结束后，分管安全的副校长江__对此次消防疏散演练进行总结。江校长强调，全体师生要有效掌握在危险环境中逃生、自救、互救的基本方法，切实提高抵御和应对紧急突发事件的能力，发生火灾时，要沉着应对、及时报告，并运用掌握的方法安全逃生。
总之，本次校园消防安全演练取得圆满成功，全体师生的应急响应能力得到了提高。在未来，学校将持续加强消防安全教育，加强设施设备的安全排查，确保校园的安全稳定。
学校秋季学期119应急疏散演练活动简报 篇2
火灾不留情，预防要先行。为让师生更深入地了解消防逃生常识，切实树立消防意识，真正掌握消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，有组织地引导学生安全、快速地疏散，掌握真正的逃生自救方法，推进校园安全工作高质量发展，我校于20__年11月__日开展了防火应急疏散演练活动。
活动开始前，全校同学在教室观看视频。同学们聚精会神，认真学习，掌握了火灾发生时基本的自我防护和逃生技能。随后，各班班主任再次在班级内对同学们进行了消防安全教育。
火灾警报响起，学生在老师的引导下，捂住口鼻，低姿势弯腰前行，从教室有秩序、不慌乱地沿着指定路线撤离到安全地带。教职工分工明确、各行其责，疏散路线通畅。整个撤离过程快速、安全、有序。
演练完成后，政教处主任梁__老师总结了本次演练中存在的问题，强调了逃生演练的重要性，指导全体师生在遇到火灾的情况下，如何应急、逃生。
防患未“燃”，通过此次消防演练活动，使全体师生进一步提高了消防安全意识，增强了应对火灾的处置能力，有效强化了学校的消防安全工作，取得了良好的效果。我校将持续做好各项安全工作，久久为功、笃行不怠，为推进平安校园建设不懈努力！
学校秋季学期119应急疏散演练活动简报 篇3
消防无小事，预防要及时，警钟需长鸣！为增强消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，11月__日下午，__中心校开展了消防安全疏散演练活动。
1、提前部署明确分工
演练前，学校做了周密的部署，制定了详细的演练方案，确保活动顺利地开展。
2、知识学习，防患未“燃”
为了使学生牢固掌握消防安全知识，培养消防意识，让学生学会自我保护，结合我校实际情况，11月__日各班组织开展了消防安全主题班会。
3、实战演练，井然有序
11月__日下午，随着急促的警报响起，消防安全逃生演练正式开始。老师们按照预先分工到各楼层疏散口，有序指挥学生安全撤离。学生护头弯腰，掩住口鼻，根据指定路线，迅速高效疏散，到达指定地点集合。
师生安全撤离至操场后，各班迅速清点人数。
4、演练总结，查漏补缺
演练结束后，艺体处负责安全的樊__老师对此次演练进行了总结，她充分肯定了同学们的逃生秩序、速度以及自我防护意识，同时也指出了逃生过程中存在的一些问题，希望全体同学能够在演习中养成良好的安全防护习惯，重视消防安全学习、学会自我保护的方法，掌握逃生自救的本领。
本次逃生演练组织周密细致，演练过程中同学们听从指挥、行动迅速，逃生演练活动达到了预期目的，极大地提高了我校师生的安全防范意识和自救自护能力，有效地检验了师生应对突发事件的能力。今后，我校将继续普及安全常识，强化责任意识，提高学校安全工作管理水平，筑牢安全防线。
学校秋季学期119应急疏散演练活动简报 篇4
20__年11月9日是第__个全国消防日，今年的消防主题是“预防为主，生命至上”。火灾已经成为威胁公众安全，危害人民生命财产的一种多发性灾害。为了进一步普及消防应急知识，提升师生的安全防范意识和自我保护能力，__市__小学于11月__日开展了20__年秋季校园消防演练活动。
提前规划，组织有力
为保证消防演练有序进行，学校进行了专门的部署工作。班主任利用班会时间对学生开展安全教育，提前告知学生逃生路线，相关教师和人员明确自身的岗位和职责，做好十足的准备。
紧急疏散，井然有序
上午第一节课后，班主任组织好班级学生在教室里等候。上午9：10分，随着急促的警报声响起，学生们纷纷捂住口鼻，弯着腰迅速通过楼道，整齐有序地按照逃生路线进行逃离，迅速撤离到安全地带。各班的负责老师迅速清点各班人数，全体人员安全撤离。
讲解灭火器
面对火灾现场，灭火器是我们的好帮手。陈老师为学生介绍了灭火器的使用方法。
演练总结，防患未“燃”
学校安全员陈老师对本次消防演练活动进行总结。陈老师指出，此次演练活动是我校校园突发安全事件应急预案的一次检验，通过演练，进一步增强了师生的消防安全意识，在危险中逃生提高了广大师生在火灾中的逃生自救互救能力。活动达到了预期的目的，并取得了圆满的成功。
学校秋季学期119应急疏散演练活动简报 篇5
消防，消防，重在预防！为切实提高全校师生的消防意识，真正掌握消防安全知识，增强自救互救能力，学生在火灾突发事件中能做到紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，11月__日上午，在__高新区第一专职消防队的配合下，我校初中部开展了消防应急疏散演练活动。
精心策划，严密组织
演练前，学校高度重视此次消防应急疏散演练，初中部领导班子精心组织，制定了周密的消防应急演练方案，成立了应急演练领导小组，明确了每位老师的岗位和职责，合理规划各班疏散路线，明确了应急疏散纪律和要求，力求做到有序、安全、快速，确保演练顺利开展。
实战演练，井然有序
随着一声鸣笛，火灾警报信号响起，消防应急疏散演练活动正式开始。全体师生迅速行动，在老师们的指挥下，学生们纷纷弯着腰，用毛巾、衣袖捂住口鼻，沿着指定的逃生路线，安全、有序、快速地疏散到学校操场。
整个撤离期间，医务人员和安保人员随时待命，确保学生的人生安全。学生到达安全地点后，班主任立即清点学生人数并向领导汇报。短短不到4分钟时间，初中部全体师生安全撤离，整个疏散过程配合默契，疏散路线清楚，组织有条不紊，人人各尽其责。
灭火演示，现场实操
消防疏散演练结束后，__高新区第一专职消防队模拟演练了救援灭火现场，两台举高喷射消防车迅速到位，消防员进行了灭火喷水演示，整个模拟过程师生们认真观看学习，现场气氛热烈而融洽。
随后，消防员们给学生们讲解灭火器的正确使用方法和操作要领，指出在使用的时候要遵循“一提、二拔、三压、四射”的原则，并且集中喷射火焰根部，以达到灭火的效果。学校的教师、生活老师、安保人员和部分学生们还轮流动手尝试使用了灭火器，进一步掌握了灭火器的实际操作要领和使用技巧。
参观消防车，解密“火焰蓝”
初一1班和2班的学生在消防员的带领下，近距离参观消防车、触摸感受消防器材。同学们都积极地与消防员进行互动，消防员详细介绍了消防车上安置的不同工具及其用途，并邀请同学们上车亲身体验，近距离观察消防车。在如此近距离的互动中，更加深化了大家对消防安全的认识。
总结点评，强化改进
演练结束后，初中部德育处主任钟__对本次演练进行点评指出：“本次疏散演练过程配合默契，疏散路线清晰，组织严谨协调，人人各尽其责，在最短的时间内，安全、有序、快速到达安全地点，没有一个学生滞留在现场，更没有发生因为拥挤而造成的意外事故，演练活动取得圆满成功。”
__市__实验学校总校长李__为开展消防安全演练作总结性发言，李校长对本次活动师生们的表现给予了肯定，强调消防人人有责，演练人人受益。同时李校长也指出了此次演练中存在的不足及问题，提醒同学们要始终把安全放在首位，增强安全防范意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。希望全体师生能不断增强消防安全意识，提高自救逃生能力。
“不怕一日紧，只怕一时松。”__市__实验学校一直致力于平安校园建设，消防安全是学校平安校园建设的重要内容之一，通过此次演练，不仅增加了广大师生消防知识，同时也深刻认识到了关注消防、珍爱生命的重要性。我校将会继续把安全教育渗透到日常教育中，为师生的生命安全保驾护航，为创建平安校园，构建和谐社会奠定良好基础。
学校秋季学期119应急疏散演练活动简报 篇6
为进一步增强全校师生的消防安全意识，提高火灾自救防范和应急处置能力，做到在发生火灾时临危不乱，确保生命安全，11月9日下午，__小学组织开展20__年“全国消防日”主题教育及应急疏散演练活动。
下午2：30分，消防演练正式开始。随着一阵急促的警报声响起，消防演练工作各小组成员立即投入工作，各楼层和走廊负责的老师以最快的速度达到岗位，按照各自职责积极组织学生疏散撤离。学生们分别用毛巾、手捂住口鼻，弯着腰，在老师的指引下有序顺利地撤离到操场指定位置。各班主任迅速清点学生人数，全体师生全部安全撤出，师生疏散集结仅用了4分04秒。
疏散演练结束，__区消防救援大队消防宣传员为全体师生普及了消防安全知识、火灾逃生自救技能，并现场演示了灭火器的正确使用方法、步骤和灭火姿势等。在场师生认真观摩之后，由学生代表和教职工代表亲自体验了灭火的整个过程，消防演练取得了预期的效果。最后，副校长陈__对此次活动进行了总结。
之后，各班班主任在教室又对学生进行了消防安全知识教育。学生从多方面了解了消防安全知识，也让学生明白消防安全的重要性和消防知识掌握的必要性。
__小学借助“全国消防日”时机，开展消防安全教育，进一步提高了师生的火灾自救自护、应急处置能力，强化了全体师生消防安全意识，为学校创造了良好的消防安全环境。今后，学校将继续抓牢抓实消防安全，以常态化的演练筑牢校园安全防线，共建平安校园。
学校秋季学期119应急疏散演练活动简报 篇7
消防无小事，预防要及时，警钟需长鸣！为增强消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，11月__日下午，__市__小学开展消防安全疏散演练活动。
当警报声响起时，消防安全疏散演练活动正式开始。各楼层负责疏散学生的老师迅速就位，学生在老师的带领下，就近从教室前后门离开。楼道上，学生们弯腰低头，捂住口鼻，俯身低行按指定的逃生路线快速疏散，有序地撤离到操场。到达操场后各班清点人数，整理队伍并及时上报人数。整个演练过程，全校师生反应迅速，撤离有序。
演练活动结束后，李校长对本次消防演练活动进行了总结。
李校长首先对全校师生积极认真参与消防演练活动进行了表扬，全校师生在演练过程中做到了严肃认真，安全有序，并针对此次出现的问题提出了改进措施。
学校秋季学期119应急疏散演练活动简报 篇8
为切实加强学校的安全工作，提高广大师生的安全防范意识、安全疏散与自救能力，提升__小学全体师生在突发性灾害发生时的安全防范应对能力，保障师生的生命安全，打造平安校园。__月__日下午，学校开展了一次防火灾安全疏散消防演练。
演练前，学校安全管理部门结合学校实际，认真细致地制定了演练活动方案，并向全体师生展开了动员，明确职责要求，防止在演练过程中意外事故的发生。下午2点25分，随着警报的响起，各班班主任和科任教师及时准确的到达指定岗位，马上组织学生，迅速进入紧急疏散状态。在老师的带领下，全体学生根据演练方案中规定的路线，弯着腰，用手帕捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速疏散，有序撤离到学校操场的安全地带。短短57秒，全校师生全部安全疏散完毕，整个过程紧张有序、实用性强，收到了预期的效果。
此次安全疏散演练活动，为全体学生上了一堂生动的安全教育课，增强了全体师生的安全意识，使全体学生树立起以“安全”为主的自我保护意识。通过本次演练，培养了学生良好的安全意识，加强了学校应对突发灾难事件的应急处理能力，为建设平安校园和促进学校和谐发展奠定了坚实的基础。
学校秋季学期119应急疏散演练活动简报 篇9
为进一步提高全体师生的消防安全意识，全面落实消防安全责任，提高师生紧急疏散逃生能力，确保生命安全，打造“平安校园”，11月__日，__县__小学开展了消防安全应急疏散演练活动。
01、消防安全从我做起
为确保本次消防安全疏散演练顺利开展达到预期效果，演练前学校进行了精心策划和严密组织，使师生明确了演练目的、了解了演练步骤、熟悉了疏散路线。同时，各班组织召开主题班会，通过老师讲解、观看视频、学生演示等方式向学生们介绍了火灾相关知识和逃生技能，让学生们懂得了如何保护自己。
02、师生消防应急疏散演练
下午4：10，现场总指挥宣布演练开始，随着警报声响起，各班学生在班主任的组织下手捂住口鼻、低头、弯腰、靠墙，按事先预设的逃生通道紧张、有序地向安全地带逃离。待师生撤离到操场后，各班清点学生人数向总指挥汇报，整个应急疏散演练过程紧凑有序，达到了预期的效果。
张校长对本次消防应急疏散演练进行了总结。她肯定了师生们在演练中动作规范、听从指挥的优秀表现，同时希望全体师生能以本次消防安全应急疏散演练为契机，进一步重视消防安全，把我校的消防安全工作做好、做实，把安全隐患消除在萌芽状态！
消防安全应急疏散演练让孩子们身临其境地了解了火灾危害及保护措施，为孩子们上了一节生动的“安全课”。通过本次消防安全应急疏散演练活动，学校师生掌握了逃生的正确方法，熟悉了紧急疏散的程序和线路，确保在突发情况来临时，学校应急工作能快速、高效、有序地进行。消防演练为全体师生筑起了一道生命“防火墙”，为创建“平安校园”提供了强有力的安全保障！
学校秋季学期119应急疏散演练活动简报 篇10
为进一步加强学校消防安全工作，切实提高广大教师及学生的消防安全意识，提高师生防灾及突发事件应急处理能力，__小学于__月__日上午举行“消防疏散演习”和安全教育活动。
演练之前，学校对演练进行了精心策划和严密组织，明确了演练步骤、疏散路线。各班主任在演练前对学生进行了“如何学会预防火灾”“如何在火场自救逃生”等消防安全知识教育。上午9时，随着警报的响起，班主任老师迅速到达各班协助上课老师一起组织学生疏散，其他老师们也在第一时间赶到自己当时所在楼层拐角的地方，配合疏散学生。各班学生在老师们的指挥下，按照指定路线，猫着腰，用手、袖口捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散。全体师生撤离到安全地带。
随后，学校安保处张__主任给全体师生详细讲解了灭火器的使用方法，并现场邀请王__老师、王__老师进行了演示，同时邀请了两名学生上来体验使用灭火器灭火的过程。
最后，安保处王__书记对此次消防应急疏散演练活动进行了总结，表扬了在演练活动中做得好的班级，并强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作，有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切实提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
消防安全工作是一个长期而艰巨的任务，__小学始终坚持深入开展消防安全工作，全面提高全体教职工的防控能力，增强学生的消防安全意识，树立火灾防范观念。在今后的工作中，__小学将会一如既往加强日常的消防工作管理，常抓不懈，切实做到未雨绸缪细谋划，防患未然记心间。
学校秋季学期119应急疏散演练活动简报 篇11
为强化全体师生的消防安全意识，进一步提高预防火灾、火场逃生和自救能力，检验学校应对突发事件的组织能力，保证全校师生在突发事件发生后，快速、有序、高效地实施应急工作，最大限度地减轻火灾造成的损失。11月__日，__中心小学开展消防应急疏散演练活动。
早读铃声响后，警报声骤然响起，根据老师指示，同学们拿起毛巾，捂住口鼻，弯腰，小步快走，迅速有序地离开教室撤离到户外安全地带。
师生们到达安全区域后，各班长清点人数向班主任汇报，由级长统计人数，确保人员无遗漏。
演练结束后，欧阳__副书记进行了“消防应急”专题教育，她肯定了本次演练中的秩序并向同学们提出要求：当危险来临时，同学们要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命权。不能私自夺路而逃，要服从指挥、从容镇定、遵守秩序，让所有人用最短的时间撤离到安全的地方。
随后，由消防校长何__为同学们进行了消防安全知识宣讲，何校长向同学们普及了消防安全知识，强调在应急疏散时应做到“三清三关”，加强了同学们消防应急疏散的意识。
最后，何校长向__中心小学教职工传授了如何防范火灾的措施和如何对初期火灾进行扑救，以及如何组织人员疏散、火场自救逃生方法等知识。教职工们也在消防员的指导下尝试使用灭火筒灭火，掌握使用灭火筒的技巧。
消防员叔叔还带领同学们参观了消防车的设备，从消防设备的设计原理、如何使用等方面向同学们讲解，同学们听得饶有兴致。
通过本次消防应急疏散演练活动，广大师生对消防知识有了深刻的了解，提高了自我保护的能力，掌握了火灾逃生的正确方式，更懂得了面对突然发生的重大事故时不能慌乱，要沉着冷静，学会正确避险。消防演练，防患未然，__中心小学将继续做好安全教育工作，为建设平安校园奠定坚实的基础。
学校秋季学期119应急疏散演练活动简报 篇12
__月__日，__中学高中部举办了20__年安全消防演练主题活动。随着警报声响起，消防逃生演练拉开了序幕。各班班主任严格按照《防灾应急疏散安全演练方案》的演练程序，迅速就位，科任教师在后面警戒督促，同学们捂住口鼻，快速、有序地从各个教室向篮球场安全地带疏散，到达篮球场后，政教处老师立即清点人数，确保了每位学生的安全。
9点40分，火灾警报骤然响起，全校师生立即进入警备状态，学生处老师迅速组织学生排好队，从教室往楼梯口疏散。学生们弯着腰，轻捂口鼻，安全有序向楼下疏散。
警报响起，学生捂好口鼻，有序进行撤离。
接着，教师讲解了灭火器的构造、灭火原理和使用方法，并对学生进行了现场指导，提起灭火器，拉开插销，左手拿着喷嘴，对准目标，右手按下灭火器的开关夹子，灭火器喷出一股白色的粉末，马上把烈火喷灭。
整个演练过程，全校师生听从指挥，毫不慌乱，有条不紊。本次消防演练活动不仅仅是消防安全疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。再次落实了我校应对突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。