小学全民终身学习活动周简报 篇1
为全面宣传贯彻落实党的二十大精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，激发全民终身学习热情，引导学校全体师生及家长共同参与到学习中，形成人人学习、处处学习、时时学习的良好氛围，__小学根据市教育局《关于举办20__年全民终身学习活动周的通知》精神要求，于11月29日开展了为期一周的系列宣传与学习活动。
LED显示屏渲染氛围
专题宣讲报告会
12月1日，__小学党支部书记、校长熊桂英开展党的二十大精神宣讲，说：“我要认真学习贯彻党的二十大精神，以时不我待的紧迫感、敢做善成的责任感，脚踏实地、更加扎实地做好工作。作为一名教育工作者，我将立足岗位，始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，忠诚党的教育事业，贯彻党的骄傲与方针，带领老师们不断努力学习……”
终身学习公开课
邀请__市图书馆的老师为学生授课，助力推进教育数字化、传播终身学习理念。
智慧助老
__小志愿者们向老人们宣传“反诈防骗”知识，给老人们讲解典型案例，叮嘱老年人在日常生活中凡是涉及金钱问题一定要提高警惕；教爷爷奶奶们使用智能手机，教会他们自行用智能手机查询和出示“健康码”，并且跟老人们分享着阅读带给自己的快乐与感动。让老年人真正从智慧学习中受益，切身体验和享受了“智慧生活”。
全民阅读
“书是人类进步的阶梯”。好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。12月3日，__小学开展全民阅读活动，语文老师陪同孩子们挑选自己喜爱的书籍进行阅读，你看，他们一个个看得多津津有味呀！
通过此次系列活动的开展，不仅全面树立了全民终身学习的意识，同时也进一步营造了人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，更有效推进了建设全民学习、终身学习学习型社会进程。
小学全民终身学习活动周简报 篇2
非学无以广才，非志无以成学。学习是个体、社会、国家，不断完善和发展自我的必由之路。20__年10月14日至18日，____小学开展了以“推动全民终身学习，加快建设学习强市”为主题的全民终身学习周活动。
周一的升旗仪式上，__同学作为学生代表，向全体学生发出倡议：知识改变命运，学习丰盈人生。热爱学习，让生命更加润泽；热爱阅读，让生活更加充实；勤学乐思，规划更圆满的人生。
为了确保学习周活动的实效，周一全体教师会议上，__校长对活动内容进行了详细安排，鼓励全体教师以身作则，以榜样的力量为学生们营造更浓厚的活动氛围。各教师在结束每日繁忙的教学任务后，不忘沉下心来阅读，“学高为师，严谨笃学”是__小教师不变的初心。
各班充分利用班队课和每天中午的阅读时间，通过开展“我爱阅读”主题班会，向同学们推荐书籍；通过阅读交流，分享读书的体验与感悟；通过阅读护照升级、校币奖励、评比阅读之星的形式，不断激励学生的学习兴致。
__小学子在校的学习生活是充实的，回家后，也能自觉捧起书本阅读。各班班级群每天都有家长纷纷晒出孩子们专心阅读的照片，更有许多父母陪伴着孩子们一起阅读，一起交流收获，温馨的画面，感人至深。
____小学全民终身学习活动周，把全民终身学习的理念，引进每位学子、每位教师、每个家庭中，鼓舞大家感受文化魅力、传承经典；号召大家厚积薄发、与时俱进。
小学全民终身学习活动周简报 篇3
为了深入学习宣传贯彻党的二十大精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，助力建设高质量教育体系，推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会，__镇__小学20__年12月11日—17日举行主题为“学习贯彻二十大，终身学习向未来”20__年全民终身学习活动周。( wWw.zUowENba.NET )
为引导学校教师、学生、家长树立终身学习理念，推动学习型校园建设工作向纵深发展，学校非常重视本次学习周活动，专门成立了学习活动周领导小组，由校长陈奕光为组长，教导主任罗加全为副组长，骨干老师为成员的领导小组，拟定方案、部署活动周的工作，确保20__年全民终身学习活动周顺利开展。结合校园文化环境的布置，在校园内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”、“与书同行，满园书香”等标语，各班以“书香行”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
1、教师举行终身学习活动周座谈会。
12月12日下午放学后，全体教师齐聚在会议室，积极组织教师开展业务学习，号召教职工每天阅读一小时，认真作好摘抄工作，老师们敞开心扉，交流阅读的收获。
2、借阅捐赠相结合，共建“班级图书角”。
学校充分开放图书室，让各班自行挑选适合本班阅读的图书。放在课室的图书角，供学生随时阅读。为了增加图书总类，学校还倡议各个班级展开图书捐赠活动。同学们纷纷把自己的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
3、好书大家分享，共同畅游书海。
学校开展了“好书推荐”活动，以班级为单位，开展“我最喜爱的一本书”活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。
4、写好读书笔记，提高语文水平。
写读书笔记好处多，它不但能帮助我们记住书的内容，而且能提高学生的认识能力和语文水平。因此，学校要求各班加强指导学生写好读书笔记，并收集优秀的读书笔记让学生阅读、学习。
5、经典美文诵读，共抒心中激情。
学校要求各班利用早读、午读时间加强经典诗文的诵读与背诵工作，要求学生理解经典诗文的大意，并熟读成诵。各班利用少先队活动课，开展了班里的经典诗文诵读比赛，表演形式多样，学生参与热情高涨，本次活动提高了学生阅读的兴趣、朗读的水平。学生们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文，从而培养了小学生对阅读的兴趣，逐步形成良好的阅读习惯。
6、开展了小手拉大手活动，学校编印了《全民终身学习倡议书》由学生把材料带回家里和家长一起学习，营造全民学习的氛围。
7、利用班队会，对学生进行终身学习教育，让孩子们从小树立终身学习的理念，从而更好地学习科学文化知识。
学习贯彻二十大，终身学习向未来。通过开展20__年全民终身学习活动周活动，使全体师生及家长树立终身学习观念，引导师生及家长共同参与全民教育，推进教育公平，形成人人学习，处处学习，时时学习，事事学习的良好氛围，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的滋味，享受到了成功的乐趣。有效推动全民终身学习，进一步形成良好的学习氛围，努力营造文明、和谐、健康的社会环境。
小学全民终身学习活动周简报 篇4
为了宣传全民终身学习思想，树立全民终身学习观念，激发全民终身学习热情，引导学校全体师生及家长共同参与到学习中，形成人人学习、处处学习、时时学习的良好氛围，__第二小学以《__区20__年全民终身学习活动周实施方案》的思想为指导，开展了系列宣传与学习活动。11月15日，全民终身学习活动周完美落下帷幕。
宣传工作重全面
为了引导全校师生及家长树立终生学习理念，并把全民学习的思想辐射到家庭和社会，学校开展了多种形式的宣传活动。11月9日起，学校通过电子屏全天候播放活动周宣传标语。利用国旗下讲话、学校公众号、班级微信群发布了《__区__第二小学全民终身学习活动周倡议书》，向全体教师及家长发出倡议，营造全民学习的氛围，把全民学习的思想辐射到家庭和社会。
主题活动显成效
活动周期间，学校开展了多项活动，以活动促提升，以活动促发展。11月10日的科研骨干教师汇报课活动让教师们体会到“学，然后知不足”，只有加强学习，不断提升自身素养，才能提高教育教学能力，才能永远走在教学改革的最前沿；常态化防疫知识讲座，将防疫工作做到细致化、深入化、常态化，时刻提醒全体师生防疫知识的学习和防护不容忽视。11月12日举行的教师读书交流活动，全体教师在倾听中，感悟中认识到读书是提升自身能力的最佳途径。长期以来一直坚持的亲子阅读更是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享阅读过程，做到共同成长。11月13日的全员学习中，通过社会主义核心价值观及“四有”好教师的生命与担当等内容的学习，更加坚定了教师终身学习的信念。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。__第二小学将持续推进全民终身学习向纵深发展。让学习成为提升生活质量，生活品味，个人素养的助推力，成为铸就和谐社会的参与者和推动者。
小学全民终身学习活动周简报 篇5
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，建设学习型社会，根据《__省教育厅关于举办20__年全民终身学习活动周的通知》要求，__镇__中心小学开展了20__年全民终身学习活动周。
国旗下讲话，举行启动仪式
12月12日，我校利用周一的线上升旗仪式举行了以“学习贯彻二十大终身学习向未来”为主题的“20__年全民终身学习活动周”启动仪式。学生代表的国旗下讲话向全体师生发出倡议和动员，大力宣传终身教育思想，激励师生终身学习热情。
党员引领，集中学习党的二十大精神
活动周中，我校党支部组织全体党员集中学习习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上所作的报告。全体党员在学习过程中认真做笔记，写深刻体会。党支部书记陈维荣同志在总结中指出：“我们作为党员教师要充分发挥党组织政治核心作用和共产党员先锋模范作用，贯彻党的教育方针，扎实做好学校的安全、防疫、教学等工作，以党建工作引领学校创新发展，办人民满意的教育。”
展板进校，师生共学党的二十大精神
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，我校组织师生开展学习宣传贯彻党的二十大精神主题巡回展览活动。活动现场，一幅幅展板以图文形式介绍了党的二十大，回顾党的光辉历程及党的二十大主题内容等。指导老师通过现场讲解让党的二十大精神走进学生的心中，学生聚精会神，认真聆听，进一步认识和理解了党的二十大精神。
主题班会，终身学习记心间
各班主任组织学生开展“学习贯彻二十大终身学习向未来”主题班会，通过经典案例让学生感受到终身学习的意义，并鼓励学生要树立终身学习的理念，要掌握善学善成的能力。
本次学习周活动，师生共学党的二十大精神，并树立了全民学习、终身学习的观念，在校园内营造出浓厚的学习氛围。未来，我校将以此活动为契机，继续大力宣传全民学习思想，充分利用社会资源，开展形式多样、内容丰富的学习教育活动，持续推进“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型校园建设。
小学全民终身学习活动周简报 篇6
10月22日至28日，实验小学开展了以“大力宣传终身教育思想，树立全民终身学习理念”为主题的终身学习周活动。
根据__市教育局通知要求，为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实党的十九大提出的“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质”新要求，进一步落实《国家教育事业发展“十三五”规划》提出的“持续开展全民终身学习活动周，倡导全民阅读”要求，实验小学在广大师生中推进读书计划，开展读书活动。
一、领导重视，组织有序
为引导实验小学教师、学生、家长树立终身学习理念，推动学习型校园建设工作向纵深发展，学校领导成立了学习活动周领导小组。小组成员一起拟定方案，部署活动周的工作。
二、明确要求，宣传到位
终身学习活动周期间利用升旗仪式、班晨会、电子屏等向全体师生进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念，足够引起广大师生重视。
三、主题突出，形式多样
终身学习活动周以其鲜明的主题、灵活的形式、丰富的内容受到广大师生及社会的关注，效果显著，起到了示范作用。
1、党员“不忘初心、牢记使命”主题教育系列学习如火如荼地进行中。
2、以党员活动为契机，开展各类师生读书活动。活动期间各班认真策划并开展好“三个一”活动。要求：即各班组织一次读书征文活动，开展好一次“让读书成为人生最美的习惯”主题班会，出好一期以建设“书韵飘香”为主题的宣传手抄报。
3、学校组织全体教师认真学习《苏霍姆林斯基给教师的一百条建议》一书，每个教师认真撰写学习体会。通过各项活动，让师生们切实感受到“终身学习”给自己带来的好处。
4、本次全民终身学习活动周，走进社区，走进老年群体，大力提倡学生和爷爷奶奶们共同学习。
5、加强学校图书阅览室的图书资源管理。搞好学校图书阅览室的建设，开放学校阅览室，让社区老人走进学校，和孩子们共同读书记。
通过开展形式多样、丰富多彩的学习活动，广大师生及家长读书学习的热情高涨。虽然宣传周活动时间短，但实验小学以此为契机，将工作向纵深推进，并希望通过学校的宣传和影响，让读书真正深入人心，让校园飘满书香，让师生和家长养成手不释卷的良好习惯。
小学全民终身学习活动周简报 篇7
为树立全民终身学习理念，助力推动实现“建设全民终身学习的学习型社会，学习型大国”等奋斗目标，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围，根据《教育部办公厅关于广泛开展全民终身学习活动的通知》部署，2023年9月至10月期间，__小学开展了“全民终身学习活动周”系列活动。
国旗下讲话
主题班会
通过国旗下讲话向全体师生宣传此次活动及活动主题，倡导树立终身学习的理念。
各班借助“让学习成为一种生活方式”的主题开展班会并组织学生进行阅读分享，同学们谈论读书的心得，畅谈阅读的收获，让书香丰盈自己的心灵。通过此次活动学生能感受到终身学习的意义，各班班主任老师告诉学生应热爱学习，让读书成为一种生活习惯；坚持阅读，让学习成为一种行动自觉。
“亲子共读一本课外书”活动
提倡家长抽空和孩子一起进行和谐的亲子共读，轻松的读书时刻，温情满满，快乐多多。书就像是一颗小小的种子，在孩子们的心中生根发芽，将来长成参天大树。
主题手抄报
活动期间，各班组织学生围绕活动主题进行了手抄报的绘制。
教师读书交流
“欲求教好书，先做学习人”，学习是教师成长的必经之路！活动期间，教师们开展了专题读书交流会。参加活动的老师不留余力，各自分享自己的读书心得，以这份学习的热情感染身边的每一个人。
本次终身学习活动周活动，我校全体师生积极参与。教师们进一步增强了不断学习、不断提升的意识，提高了终身学习的能力；同学们学习了有关的知识，增强了对时时学习、处处学习、人人学习的认同与了解。__小学将借此活动，发扬不断进取的精神，继续大力宣传终身学习理念，营造良好的校园学习氛围。
小学全民终身学习活动周简报 篇8
为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步形成良好的学习氛围，努力营造文明、和谐、健康的社会环境，推进全民终身学习型社会建设。近日，__滨海实验小学启动了以“学习贯彻二十大，终身学习向未来”为主题的“20__年全民终身学习活动周”主题活动。
构建家、校、社一体化全民终身学习活动体系。
家长课程是我们学校的特色课程，每年我们都会定期举行家长课程，本次家长课程恰逢终身学习活动周，我们充分利用这次机会，依托“父母大讲堂”，推广普及家庭教育知识，构建家校社一体化的全民终身学习活动体系。
家长们认真学习，认真记笔记，珍惜难得的学习机会。会后家长们纷纷表示，这样的讲堂让自己受益匪浅，希望学校能多举行这样的活动，让自己在教育孩子方面不再迷茫。
积极开展“智慧助老”活动
现在的孩子都可以熟练使用手机、电脑，但是爷爷奶奶却不会使用，导致老年人日常生活购物等出现不便。为了让老人更好学习使用手机，我们在班级群积极发动孩子们帮助老人掌握网上、微信学习宣传党的二十大精神、科学生活、健康养老等方面的知识和技能，提高老年人在智慧出行、智慧医疗、手机购物等领域中的实际应用能力，让老年人真正从智慧学习中受益，切身体验和享受“智慧生活”。并呼吁同学们利用周末时间，教爷爷奶奶使用手机学习二十大知识，教爷爷奶奶如何用手机听老人喜欢的戏剧歌曲等。老人学习得很认真，学会使用手机后的生活确实方便多了。
开展全民阅读学习活动
热爱读书一直是我们学校孩子们的一大亮点。孩子们业余时间经常手捧自己喜欢的书籍，津津有味地阅读。本次活动让更多的孩子以更多方式参与进来。如：共读一本书，好书推荐，好书诵读、阅读打卡等。
同学们纷纷把自己喜欢的书分享出来，推荐给大家一起来阅读。快来看看同学们都给我们分享了哪些好书吧。
此后，__滨海实验小学将以此次活动为契机，将继续带动更多人积极参与到全民终身学习当中来，为打造“人人皆学、处处可学、时时能学”的学习型社会而献力。
小学全民终身学习活动周简报 篇9
“最是书香能致远，莫负读书好时光”，为深入贯彻党的二十大精神，积极响应习近平总书记“推进文化自信自强，深化全民阅读活动”的号召，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围，引导师生提升阅读兴趣、养成阅读习惯、提高阅读能力，__镇__小学于11月1日—7日开展了“书香浸润校园心灵徜徉书海”系列活动。
11月1日下午，__校长组织召开了全校性的阅读分享会。会上，他向我们分享了《中国共产党思想理论发展史》一书，引导我们从历史中学习党的思想，坚持党的思想方针，在研究党的思想理论中加强思想建设。
紧接着，各年级的老师也积极推进书香校园的建设，全校都掀起了读好书，好读书的热潮。
小手牵大手，亲子共读一本书。我校一贯倡导家校协同共育，在小幼教育上，提倡家长参与到孩子的培养中来，推进“亲子共读一本书”活动。一年级小朋友在家与家长共读一本书，既增进了亲子之间的感情，又有利于孩子从小好读书习惯的养成，践行了从小育人的教育理念。
二年级组织了全班同读一本书的活动。活动中，每个同学在老师的组织下，都读起了同一本书。他们在小故事里读懂了大道理，他们有不同的认知，分享了不同的读后感，在故事交流中提升了阅读兴趣。
书香满校园，全民阅读的风吹到了三年级教室的图书角里。三年级的同学们在每天课余空闲时间都乐于到班级图书一角里翻阅班级图书，并积极与同学交流读后感，班级里形成了向图书角走的好风气。
我校图书馆为同学们阅读提供了大量的书籍，也为同学们提供了舒适的读书环境。四年级的同学每日都在优美的音乐声中，前往图书馆借阅图书，形成爱读书风气。
诵读展示一直都是我校的经典活动，意在通过诵读让同学们多读、多思、多感。五年级全体同学参与了“诵读展示”特别活动，502班同学作为年级代表，带领全级同学声情并茂地诵读了《七律·长征》与《卜算子·咏梅》，同学们于诵读中感受了文字的力量与语言的优美，在诵读中爱上阅读。
六年级同学在班主任与美术老师的组织下，开展了一场阅读书签制作活动。同学们将平常阅读中积累到的优美句子写到亲手制作的书签上。同学们表示，亲手制作的书签让自己更有收获感，更能够鼓励她们翻阅更多的书，也会促使她们爱上读书活动。
阅读启智，书香致远。本次阅读周活动，全体师生从中获得新的启发和思考，阅读兴趣得以激发，阅读素养不断积淀，浓浓书香悄然氤氲着校园。下阶段，我校将以此为契机，不断创新读书形式，丰富阅读载体，大力宣传终身学习理念，营造良好的校园学习氛围，切实发挥阅读育人功能。
小学全民终身学习活动周简报 篇10
为深入学习贯彻党的二十大精神，大力营造“全民学习、终身学习”的浓郁氛围，落实《__市教育局关于开展2023年全民终身学习活动周的通知》精神，推进书香校园建设，2023年11月1日—11月7日，__镇第五小学开展了2023年“全民终身学习活动周”系列活动。
一、集体研讨，制定方案
为了使全民终身学习活动周活动深入开展，我校语文科组全体老师进行了集体研讨，根据学校的实际情况和活动周的主题制定了活动周的方案。
二、亲子阅读，有爱相伴
为了使全民终身学习观念在每个家庭中生根发芽，引导家长重视阅读并提高阅读指导能力，传播亲子阅读理念，涵育家庭阅读风尚，我校开展家庭亲子阅读行动。家长们放下手机，离开网络，静下心来和孩子一起阅读，徜徉书海，不仅培养了孩子们的阅读习惯，也增进了亲子间的情感交流。同时，家长们也纷纷表示，在活动中认识到家庭阅读的重要性，将更加积极地陪伴孩子阅读，进一步促进孩子们的智力与情感发展。
三、阅读分享，共沐书香
阅读是输入，表达是输出。为激发学生的读书热情，培养良好的读书习惯，引导同学们交流读书心得，共享读书乐趣，各班级开展了读书分享会。同学们上台声情并茂地讲述书中的故事，分享他们的读书收获，班级里充盈着浓厚的书香气息。通过读书分享会，同学们更加深入地理解了书籍中的故事，也提高了自己的表达能力。
本次全民终身学习活动周的开展，不仅提高了师生、家长终身学习的意识，还营造了浓厚的阅读氛围，进一步推动了学校“书香校园”建设。我校将以此次活动为契机，把全民终身学习活动深入开展下去，让终身学习的理念深植于每个学生的心中。
小学全民终身学习活动周简报 篇11
为深入贯彻落实党的二十大精神和不断强化教师的终身教育观，帮助学生确立终身学习理念，2023年10月30日至11月5日，__市__中心小学认真组织开展了主题为“让学习成为一种生活方式”的全民终身学习周活动。
启动仪式后，各班借助《让学习成为一种生活方式》的主题队会开展阅读分享，队员们谈论读书的心得，交流积累知识的方法，畅谈阅读的收获，同时约定合理支配课外时间，让书香丰盈自己的心灵。
通过在全校开展“一场亲子共读”活动，提倡家长抽空和孩子一起进行和谐的亲子共读，轻松的读书时刻，温情满满，快乐多多。书就像是一颗小小的种子，在孩子们的心中生根发芽，将来长成参天大树。“一次静心阅读”活动，全体教师利用业余时间，静心阅读，浸润书香，知行合一，做学习型教师！“一个阅读角落”活动，培养社小学子良好的阅读习惯，营造温馨、和谐的家庭氛围，展现家庭书香文化，激发孩子及父母读书、爱书、爱学习的热情，向广大家庭征集最美家庭阅读角，推动营造家庭阅读氛围，推广富有特色、功能性强的家庭阅读角，更好地发挥家庭的育人功能，帮助家长提高陪伴能力，养成亲子阅读的好习惯。
本次终身学习活动周期间，学校通过多种形式的阅读推广活动，提高了师生的阅读兴趣和能力，提高了全民终身学习意识。今后，学校将进一步开展丰富多彩的读书活动，让读书成为学生的一种生活方式！
小学全民终身学习活动周简报 篇12
为深入学习贯彻党的二十大精神，大力宣传全民终身学习理念，全面推进终身学习教育理念、推进我市建设全国学习型城市，根据《教育部办公厅关于广泛开展全民终身学习活动的通知》要求，__镇__小学开展2023年全民终身学习活动。本次活动主要鼓励家长与孩子开展亲子阅读，借此动员家长享受亲子阅读的快乐，营造共创书香家风、营造良好的阅读氛围。
用心阅读用爱陪伴
家长是孩子最好的榜样，也是孩子阅读时最好的带领者与陪伴者。亲子共读，让阅读有了温度与温情，它用最亲密的方式把人生哲理、爱和温暖传递给孩子。每天的“亲子共读”美好时光，静谧和温暖轻轻流动，亲子静坐，手中的书轻轻翻动，享受共读的美妙，分享共读的感动和幸福，体会阅读的快乐。
亲子共读感悟成长
亲子共读、以书为媒、以情为线，在亲子共读中引导孩子边读边思考，创造了父母与孩子沟通的机会，提高了读书的趣味与质量，共享了温情与温暖。相信这点点星火，必定点亮孩子们的阅读热情。
一个人的阅读，点亮的是一个人的心灵，一个家庭的阅读，点亮的是一个家庭的心灵。以身作则，与子共读，既是温暖的亲子陪伴，亦是美好的家风传承。
最是书香能致远，读书是最美的修行。让我们和孩子一起走进书的世界，做一名“全民终身学习活动”的参与者和推动者，积极投入到学习的热潮中去，使学习活动成为学校、家庭一道靓丽的人文风景。
小学全民终身学习活动周简报 篇13
为全面宣传贯彻落实党的二十大精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，激发全民终身学习热情，引导学校全体师生及家长共同参与到学习中，形成人人学习、处处学习、时时学习的良好氛围，__第二中心小学根据__省教育厅《__省教育厅关于举办20__年全民终身学习活动周的通知》文件精神及要求，开展了为期一周的系列宣传与学习活动。
一、充分部署，全面安排。
为确保学习活动周的各项活动的顺利开展，围绕全民终身学习活动周主题“为实现中国梦——终身学习，人人成才”，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长的领导小组，由各班班主任具体运作。领导小组根据文件要求和本学校实际情况，部署并落实了学校全民终身学习活动周的各项工作。形成以班级为主阵地，大家共同参与学习的活动氛围。
二、明确要求，宣传到位。
终身学习活动周期间召开了学生、教师两个层面的动员讲话，层层落实本次活动，利用校园广播、黑板报、宣传栏等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。
三、主题突出，形式多样。
1、好书大家分享，共同畅游书海。学校开展了“好书推荐”活动，先以班级为单位，开展“我最喜爱的一本书”活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。
2、经典美文诵读，共抒心中激情。各班利用少先队活动课，开展了班里的经典诗文诵读比赛，表演形式多样，学生参与热情高涨，本次活动提高了学生阅读的兴趣、朗读的水平。学生们个个精神饱满，声情并茂，他们以优美的语言为大家诵读了名家们脍炙人口的传世美文，从而引导学生进行终身学习教育，让学生们从小树立终身学习的理念，从而更好地学习科学文化知识。
3、开展征文比赛。为使“全民学习、终身学习”的理念根植于小学生思想深处，强化广大教师对学生课外阅读的指导，积极发挥学校图书室使用效益，引导学生养成自主学习、多读好书的良好习惯，学校教务处在三至六年级学生中组织开展了“全民学习、终身学习”征文评选活动。
通过终身学习周活动，在全校营造人人皆学、时时能学、处处可学的浓厚氛围，使终身学习理念进一步深入人心，我们今后要继续把终身学习的理念融入到各项活动中，加强宣传，使全民学习真正融于广大师生和家长的日常生活。
小学全民终身学习活动周简报 篇14
为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，推动实现“构建服务全民终身学习的教育体系”，为进一步激发全校师生读书热情，培养学生养成爱读书、会读书、读好书的良好习惯。太原市迎泽区双塔南巷小学校扎实开展了全民终身学习周系列活动，努力让“读书成为人生最美的习惯”的思想深入到了每一位师生的心中。
各班开展好书推荐活动，学生积极分享所读名著名篇，分享阅读的收获和感悟，在学生中掀起了爱阅读的热潮。孩子们不仅自己爱阅读，回到家还带动父母一起阅读，从而营造浓厚的书香家庭文化氛围。
这次活动的开展，全体师生深刻认识到阅读的重要性，享受了阅读的快乐，体验了分享的乐趣。学校将一如既往地开展丰富多彩的读书活动，让读书成为一种生活方式，为今后成长及终身学习奠定良好的基础。
小学全民终身学习活动周简报 篇15
为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步形成良好的学习氛围，努力营造文明、和谐、健康的社会环境，推进全民终身学习型社会建设。近日，____实验小学启动了以“学习贯彻二十大，终身学习向未来”为主题的“20__年全民终身学习活动周”主题活动。
构建家、校、社一体化全民终身学习活动体系。
家长课程是我们学校的特色课程，每年我们都会定期举行家长课程，本次家长课程恰逢终身学习活动周，我们充分利用这次机会，依托“父母大讲堂”，推广普及家庭教育知识，构建家校社一体化的全民终身学习活动体系。
家长们认真学习，认真记笔记，珍惜难得的学习机会。会后家长们纷纷表示，这样的讲堂让自己受益匪浅，希望学校能多举行这样的活动，让自己在教育孩子方面不再迷茫。
积极开展“智慧助老”活动
现在的孩子都可以熟练使用手机、电脑，但是爷爷奶奶却不会使用，导致老年人日常生活购物等出现不便。为了让老人更好学习使用手机，我们在班级群积极发动孩子们帮助老人掌握网上、微信学习宣传党的二十大精神、科学生活、健康养老等方面的知识和技能，提高老年人在智慧出行、智慧医疗、手机购物等领域中的实际应用能力，让老年人真正从智慧学习中受益，切身体验和享受“智慧生活”。并呼吁同学们利用周末时间，教爷爷奶奶使用手机学习二十大知识，教爷爷奶奶如何用手机听老人喜欢的戏剧歌曲等。老人学习得很认真，学会使用手机后的生活确实方便多了。
开展全民阅读学习活动
热爱读书一直是我们学校孩子们的一大亮点。孩子们业余时间经常手捧自己喜欢的书籍，津津有味地阅读。本次活动让更多的孩子以更多方式参与进来。如：共读一本书，好书推荐，好书诵读、阅读打卡等。
实验小学将以此次活动为契机，将继续带动更多人积极参与到全民终身学习当中来，为打造“人人皆学、处处可学、时时能学”的学习型社会而献力。
小学全民终身学习活动周简报 篇16
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，__镇__小学制订活动方案，并于20__年12月8日-15日开展了20__年全民终身学习活动周活动，获得了良好的成效。
校长__开展以“学习贯彻二十大，终身学习向未来”为主题的宣讲。__向大家普及终身学习的意义，号召全体教师要以党的二十大精神为指引，树立终身学习的理念，让学习成为生活的习惯，紧抓每个可提升自我的机会。各教师纷纷发表感言，表示自己要在工作中严格要求自己，坚持带头学习，率先垂范，以身作则。“要把学习当成一件乐事，做到先学一步，学深一点，多学一点。”教师杨易诚说道。
各班高效利用晨读、班会、专题教育课等多种途径开展党的二十大精神主题宣讲。教师能从学生实际出发，以活动为依托，集知识性、娱乐性、趣味性于一体，在学生的思想上烙下一颗强烈的爱国之心。
课余时间，教师踊跃到学习强国APP等平台加强党的理论学习，学习优秀人物的崇高信仰和精神品质。班主任进一步通过班级微信群等途径，指导学生通过官方网站、微信等平台，乐学习、爱学习，进一步明确二十大精神的具体内涵。
本次全民终身学习活动周活动内容丰富多彩、形式多样，在校园中掀起了终身学习的热潮，营造了良好的氛围。
小学全民终身学习活动周简报 篇17
为深入学习贯彻党的二十大精神，落实“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”要求，我校结合实际，开展了丰富多彩的全民终身学习活动，努力构建全民学习、终身学习的学习型校园。
学校利用周一国旗下讲话、主题班队会、网络等形式进行广泛宣传，形成全民终身学习的良好氛围。
国旗下讲话
多读书—读好书
各班主任老师向学生介绍多读书、读好书的意义，交流自己读书的收获。主题班队会的开展，极大地调动了全体学生读好书、好读书、多读书的热情。
“共读好书”
通过建立长期的亲子“共读好书”活动，培养良好的家庭阅读氛围，让身心在书香中得以滋养。
图书角
班级图书角作为阅读的主阵地，对学生阅读起着重大作用。各班争创“最美图书角”。并充分利用早午读时间，开展阅读活动。
寻一方清幽之地，捧一本好书，在书香弥漫的氛围中，开启一场心灵之旅。各学段教师开展好书阅读分享活动，促使教师们加入终身学习的行列中。
__小学将以此次活动为契机，继续大力宣传全民学习思想，将终身学习的理念不断引向深入，为推动教育高质量发展贡献自己的力量。
小学全民终身学习活动周简报 篇18
为深入贯彻落实党的二十大精神和__市《关于开展“2023年全民终身学习活动周”活动的通知》，2023年10月27日至11月2日，__县实验小学校认真组织开展了主题为“全民学习向未来”的全民终身学习周活动。
为确保“学习活动周”顺利开展，学校领导高度重视。校党委书记和校长亲自组织，并参与活动方案的制定和修改。教研室结合我校具体情况，参照各年级的教学计划，合理地制定了《“2023年全民终身学习活动周”活动方案》。
活动初期，教研室制作“活动周”安排表，下发“活动周”相关文件并利用学校电子屏、公众号等宣传平台进行宣传，通过主题升旗仪式和主题班会，动员师生全员积极参与，主动投身到全民终身学习活动中去。
“好书伴我成长”读书活动
一到六年级各班开展了“好书伴我成长”的读书活动，通过活动，同学们走进经典，对经典有了更深的感受。活动结束后，师生共同评选出了班级“小小阅读家”，并进行了表扬和奖励。
“少年可期强国有我”红领巾代表大会
为贯彻党的二十大精神，培养少先队员的小主人翁意识和民主参与意识，增强光荣感和责任感，进一步规范学校少先队组织建设。10月31日__县实验小学校的少先队员们怀着激动的心情召开了自己的盛会——中国少年先锋队__县实验小学校第二次代表大会。
“翰墨飘香爱我中国”书写比赛
“活动周”期间，六年级开展了“翰墨飘香”书写比赛活动。通过比赛，孩子们不仅感受到经典的魅力，进一步传承和发扬中国传统书法文化，激发学生对祖国语言文字的热爱之情。
“法律故事我来讲”故事会
为增强全体学生的法律意识，提高法律认识水平，营造良好的校园法律文化氛围，我校在六年级开展了“法律故事我来讲”主题活动，此活动极大地激发了学生学习法律的热情，为孩子们爱法、学法和用法奠定了一定基础。
“亚运健儿我来说”体育节演讲活动
五、六年级的学生们“走进亚运”，从刚刚结束的亚运会中选取素材，在舞台上放飞情感，尽情抒写自己的情怀并真情表达，极大地激发了大家爱体育、爱运动、爱祖国的热情。
“线上线下共研共进”研学活动
全体教师开展了包括“师徒结对”“专家讲座”“各科教学研讨”“线上培训”等活动。这些活动为全体教师搭建了学习交流、同伴互助、自我展示、专家引领的平台，以研促教，实现了立足课堂、落实“双减”、教书育人、提质增效。
本次终身学习活动周，我校全体师生积极参与。教师们进一步增强了不断学习、不断提升的意识，强化了终身学习的能力；同学们学习了有关知识，并学以致用，增强了对时时学习、处处学习、人人学习的认同与了解。大家都感受到，终身学习已经成为一种生活方式，成为人们提升生活质量、生活品位，促进人的全面发展，推动全社会和谐发展的风尚。我们将借此东风，发扬不断进取的精神，将“全民终身学习活动”深入开展下去，继续大力宣传终身学习理念，营造良好的校园学习氛围，建设学习型社会。