名园长工作事迹 篇1
xx，xx幼儿园教师，从事幼教事业已有10年，先后担任幼儿园小班、中班、大班的教学工作并兼任教研组长和业务园长工作。
在工作中，xx老师恪尽职守，不讲条件，任劳任怨，经常早出晚归加班工作，用默默的言和行无声地影响着身边的同事们、孩子们，在幼儿园组织的各项活动中，始终是年轻教师的“楷模”。
在担任小班教学工作中，xx老师针对幼儿刚入园、年龄小、生活自理能力差的特点，从稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规训练入手，组织幼儿一日游戏教学活动，充分运用各种游戏，随机组织引导幼儿学习，使他们在轻松、自然的环境里学习儿歌、音乐律动，聆听故事，为幼儿入园升入中班打下基础。
在担任中班的教学工作中，xx老师认真制定教学计划，注重抓住教学重点，做好教学准备。同时，对一些性格孤僻、胆小和特别调皮好动的幼儿，不厌其烦地给他们开“小灶”，用慈母般的爱心温暖、体贴他们，受到了家长的好评。
在担任大班的教学工作中，xx老师认真备好每节课，在组织教学过程中，广泛调动幼儿思维能力和想象能力，始终坚持以幼儿为主体，教师为主导的思想，积极为幼儿创设轻松愉快、活泼有趣的教学环境。针对幼儿能力参差不#的特点，善于抓住幼儿的心理特点和个性差异，因材施教，培养幼儿良好的教学活动秩序。
在潜心搞好幼儿教育的基础上，xx老师注重把幼儿园教育与家庭教育有机结合起来，通过开展“开放式教学”、家长信息反馈窗、召开家长会、组织家长联谊活动等形式，向家长介绍幼儿信息，解决家长在育儿中的困惑，及时向家长汇报孩子在幼儿园的学习情况和发展情况，形成幼儿园教育与家庭教育的合力，使孩子们实现最大程度的发展。
在疫情期间，#老师每天带领老师们不辞辛苦地做好幼儿健康数据统计，关注幼儿居家生活，及时在班级微信群里推送形式多样化的线上防疫宣传知识，开辟了一条条隔空送教的“爱的通道”。xx老师还主动担任幼儿入园晨检第一关，成为孩子们眼中可爱的“大白”。同时主动报名参加东申村抗疫志愿者，甘愿成为“志愿红”中的“一抹红。”
一分耕耘，一分收获。#老师多次荣获各类奖项，多次被表彰为优秀教师，深受幼儿家长和社会各界的好评。#老师说：“前边的路很长，前面的人很多，虽然我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。‘高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之’，这是我一生的追求。”来源 wwW.ZUowEnbA.nET
名园长工作事迹 篇2
红梅花开，傲骨清香，令人动容，扣人心弦；不在沁人的清香，而在执着的傲骨。人也一样，尤其是从事太阳底下最光辉事业的人民教师更需如此，更要那份执着、那份傲骨。她崇尚这样的人生，更是如此地实践人生。她常侃自己是个人民公仆，一名真正的共产党员，因为在她身上具有“廉洁奉公、敬业奉献、诚信待人、勤奋实干”的品质，她就是金地市实验幼儿园z园长。她在幼教这片沃土上已耕耘了整整28年的时间。28年来她饱尝了育人的困难、艰辛、喜悦和幸福。对于曾经付出的心血，她感受更多的是充实和快乐，是春泥护红花的满足。
李园长时时处处以一个优秀党员的标准严格要求自己，树立榜样作用，以身作则，率先垂范，勇于创新，奉献社会。她理解在新时期要做一名高素质的幼儿园园长不仅要具备专业知识、教育理论和专业能力外，还必须要有一颗挚爱之心、一颗奉献之心、一颗创新之心。几颗心诠释着李园长的人格魅力。
拥有挚爱之心诠释师德之魂
有人说：“幼儿教育最轻松，不就是教孩子唱歌、跳舞、做游戏吗！只要有耐心就够了。”是的，幼儿教师就是带着幼儿在幼儿园里做着这样一些小事，但正是这些小事之中，直接关系到幼儿情感、态度、人格的形成，它将会影响幼儿一生的发展。可以讲幼儿教育没有小事，每一件小事当中都隐含着无穷的教育艺术。面对着一件件小小的事情，都需要用她们的一颗挚爱之心。每年班上的特殊孩子都会得到李园长的特别关爱。还记得有个叫贾思伟的孩子，他长得特胖，总是穿着又大又不合身的衣服，奶奶说这都是好心的人们救济的衣服，妈妈患有精神病去世了，家中只有爸爸、爷爷、奶奶，爸爸智商也较低，爷爷奶奶都已60多岁，平时思伟全靠爷爷奶奶带大，和爷爷奶奶一起捡垃圾生活。就是这样的孩子好倔强啊，小班一上学整整哭了一个月，孩子的哭声牵挂着李园长的心，思伟不肯吃饭，李园长总是去喂，思伟不肯睡觉，拿个板凳做在门卫哭着要奶奶，李园长总是在门口陪着他，想办法分散他的注意力；思伟大小便不能自理，常常把大便弄在身上，李园长常常协助老师帮他清洗。
每天除了忙自己的业务，只要有时间，李园长总是去看望思伟。孩子家里穷，她发动全园教师将自己子女不穿的衣服、鞋子带来给思伟穿，每次中午都让思伟吃饱、吃好。大家都呢称：思伟是李园长的小儿子。很快，思伟上学不哭了，逐渐喜欢上了幼儿园和老师，能找到自己的小椅子坐下来，这真是个可喜的进步啊！针对思伟喜欢溜班，一不留神就没了踪影的特点，她让思伟坐在老师的旁边，每次排队总让思伟排第一个，安排能干的孩子看好他，尽管这样，思伟还是有让人着急的时候，有一天居然躲到区域活动桌子底下，任凭大家怎么找，都不出来，真的把大家急坏了。大家都说佳伟有点傻，脑子不正常。但李园长坚信：思伟不傻，只是不开窍。因为孩子眷恋她，比较听她的话，她又尝试着让思伟帮她做事。她教思伟如何抹桌子、架椅子，小家伙忙得不亦乐乎，一天，不小心还滑了一跤，爬起来继续架椅子。思伟喜欢拾垃圾，每次户外活动，总让思伟找一找，看见纸屑就捡。有一次中午，他在李园长办公室玩，看李园长打电脑，当李园长下午2：00关好电脑准备进班时，思伟居然拉李园长到隔壁办公室去关电脑，这让李园长好激动，她逢人都告诉他们：思伟其实也很聪明，只是大家没有发现。李园长虽然现在不在新幼，但经常向别人问起思伟的情况，听到大家都说思伟现在和其他孩子一样，生活、学习能力强多了。李园长好高兴！
作为一名园长，她对教师也是关爱倍至，只要是对教职工有利的事情她都会去留心、去落实，让教师感受到浓浓的人文关怀。当教师处在最忙碌的时候，或面临困惑的时候，她会做大家的朋友和同事，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，给予一个小小的建议，与大家同甘苦，共谋策。她想作为一名幼儿园园长，最根本的一条应该是：让你的孩子和教师喜欢你，信任你，亲近你，从心里愿意和你在一起。
拥有奉献之心践行人生价值
幼儿园园长的奉献精神体现在，热爱自己的职业，坚守自己的岗位，不为金钱所动，不被权势所屈，甘为人梯。教育家陶行知说过：“捧着一颗心来，不带半根草去”，多少次为了辅导青年教师参加各级各类教学竞赛，李园长帮助她们备课说课，指点迷津，不知疲倦；多少次为了幼儿园教育教学改革，李园长反复琢磨教材直到深夜；多少次为了幼儿园大型活动布置环境而加班加点，划破手臂也无怨无悔；多少次于自己家人不顾而坚守岗位不放松……李园长对青年教师的辅导是毫无保留的。她的每堂课都向所有青年教师开放，青年教师随时都可以到她的课上听课。每次幼儿园签订师徒结对合同时，100％的老师都会在“师傅”一栏填上了李园长的名字。一次，青年教师马培要参加省“蓝天杯”会课大赛，李园长为她出谋划策，一句一句琢磨、推敲教案，一遍又一遍的试教。她每天晚上都在帮马培想法子，有了好的点子哪怕是半夜她也立即打电话告诉马培。
后来干脆把马培接到家里，手把手的指导，一句句的修改。李园长的亲历亲为让马培在比赛中取得了省一等奖的好成绩。她曾无数次的对自己说：共产党员，不光是一种光荣的称谓，更意味着是一种神圣的责任和使命。共产党员这几个字始终是她无私奉献、战胜困难的神圣力量，激励着她全心全意为人民服务，全心全意做好本职工作。她制作的玩具为孩子们带来了快乐，她曾把家里的各种茶壶、花瓶、玩具都搬到幼儿园为孩子们上课，也曾掏出自己的钱买材料为小朋友创设良好的环境。在得知这次四川地区遭受到里氏8级地震后，她立即主动向灾区
名园长工作事迹 篇3
樊晶从事幼教工作18年，她善于处事，工作得到了大家的支持和拥护；她勤于学习，及时掌握幼教改革前沿理念、新动态；她精于管理，使全园形成了你追我赶，竞相发展的工作环境。在她身上有一种水一般的清澈和从容，那是一种“上善若水、善利万物而不争”的力量。她正引领着文东新区幼儿园向着更大的目标迈进。
不忘教育初心，传递爱心温暖
2004年，幼教毕业后的她进入了幼儿园，在这近18年的时间里，她始终不忘“高扬主旋律、凝聚正能量”的责任初心，坚持正确的教育志向，不忘“树立德之风、传教育温暖”的职业初心，做党和人民信赖的幼儿教育工作者。数不清多少次，听见初入园不肯离开父母的孩子“嘶声呐喊”；数不清多少次，被生病不肯吃药的孩子吐脏了衣服；数不清多少次，从不嫌弃为孩子擦屎把尿换上干净的衣裤；数不清多少次，为熟睡的孩子拭去额角的汗水。正是因为如此，她是孩子口中亲切的“老师妈妈”，是同事眼中给力的“拼命三郎”，是家长们提起就赞不绝口的好老师。
履职尽责有担当，团结友爱促发展
在这18年的岁月里，她从一名普通的幼儿教师一步步成长为能够担重任的幼儿园园长，在任职园长期间，她积极发挥个人的作用，坚持一切从实际出发，从园区环境创设到教学教研工作，从文案资料规整到各类考勤事宜，从督导评估检查到配合保教老师做好保育保教工作，每一步她都竭尽所能做到最好。
不仅如此，一直以来，她始终保持积极向上、乐观开朗的心态，加强与同事们的沟通和交流，尽自己的能力帮助大家排忧解难，对新同事主动进行工作上的帮扶，生活中的关心，以一颗团结友爱的心来融入到幼儿园工作中，以自身行动为广大幼儿教师树立了良好的榜样，从而共同促进幼儿园更好更快的发展。
立足岗位“舍小家”，全心全意“为大家”
每每提到孩子，她的心里都愧疚极了。由于工作的特殊性，自己陪伴孩子的时间少之又少，无数个阖家团聚的日子里，她仍然坚守在工作岗位上，无数个天未亮就出门的清晨、天已黑还未归家的深夜，她还匍匐在桌前记录教学管理日志。正是在她兢兢业业的带领下，幼儿园的孩子从原先的70多个，逐渐增长到现在300多个，幼儿园也凭借着专业的教学、悉心的呵护、优质的管理赢得了广大家长们的一致好评。在她的身上，我们看到了“舍小家、为大家”的无私奉献精神，看到了她凭借“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”的信心、决心和勇气。
在工作岗位上，我们看到了樊晶苦干实干、无私奉献的精神，也许她的事迹也并非惊天动地，但平凡中孕育高尚、细小处昭示博大，她把对幼儿教育事业的一片赤诚融于她的个人行动，在平凡的工作岗位上做出了卓越的奉献，在她的身后，留下的是一串串坚实而闪光的足迹！
名园长工作事迹 篇4
郑云燕，女，汉族，预备党员，出生于1991年10月，本科学历，2023年7月于贵州省铜仁学院学前教育专业毕业，2023年2月来到马场河幼儿园任教，担任教师工作，2023年9月至2023年9月担任总务主任，2023年至今，担任园长工作。
2023年，25岁的郑云燕担任马场河幼儿园园长，四年来，她以幼儿园为家，任劳任怨，勇于创新，使马场河幼儿园很快呈现出一片勃勃生机的景象。
在接任园长工作的那一年，她深知自己的职责，也知道身上的担子将更重，但她无所畏惧，将马场河幼儿园管理得蒸蒸日上。从上任开始，她就经常与幼儿园教职工，包括保育员进行沟通与广泛的交心谈心，在工作上得到了大家的一致认同和大力支持。
马场河幼儿园是乡镇幼儿园，留守儿童居多，带孩子的大部分都是老人，在教育上，避免会遇到困难，但她从未让孩子们落下过教育的步伐，积极带领教师们进行教研研讨，让孩子们接受更好的教育。每次开学后，她会组织幼儿园的教师利用下班时间开展家访活动，进行入户走访，让教师更了解孩子在家的生活行为习惯，做到因材施教，让每一个孩子得到更好的发展；并给幼儿园的留守儿童送去关心，让孩子感受到“家”的温暖，给与孩子更多的关爱和照顾，让马场河幼儿园真正成为了家长心中的“放心园”。
为让孩子们接受更好的教育、拥有更好的教育设施设备和更好的生活环境，她申报了贵定县县级示范幼儿园。申报过程中，积极带领教职工不断为幼儿园创新，经常组织园教职工进行教研探讨，作出了三大决定：一是将原本围栏较高的水池改成让孩子们可以触摸、玩耍的水池，让它变成孩子们喜爱的水池，变成教师可教学的水池。二是将原本单一、没有栅栏和大门的种植园改造成孩子们更喜爱的种植园，让孩子们能更好的亲身体验大自然的耕种，体验劳作的快乐和辛苦，改造后，孩子们和教师一起将它取名为“田园之家”。三是将幼儿园三楼的大区域活动室进行改造，根据当地少数民族风俗习惯，打造成幼儿园的特色区域“马场河赶场天”，区域改造非常成功，孩子们非常喜欢，也得到了家长们的一致认同和赞美。作出决定后，由于各种条件的限制，幼儿园园所有的改造只能靠老师们自己，例如：打造水池时，老师们得到了家长和社会人士的大力支持，给幼儿园提供相应的材料，就这样，她带领幼儿园老师们去沙场搬砖、搬水泥、铲沙子，对水池进行了“改头换面”。为了打造幼儿园的大型种植园，她召开家长会，向家长讲出想法，得到家长的一致认可，为幼儿园的种植园提供了搭建的基础，在家长的帮助下，幼儿园的种植园搭建成功。
在她的带领下，马场河幼儿园于2023年12月，以总分第一的好成绩通过了县级示范幼儿园初评。于2023年6月通过县级示范幼儿园的复评，成功申报贵定县县级示范幼儿园。
马场河幼儿园成为县级示范园以后，老师们不骄不躁，仍在继续为幼儿园创新，她带领教师们更深入研究本土课程，结合当地地域特点，引进贵定县唯一一支、也是当地少数民族的文化“大印苗”。她组织教师利用下班时间到马场河乡新峰村张家湾“大印苗”基地，带领教师们更深入的了解“大印”文化。去到当地寨子后，老师们换上了当地的民族服饰，向当地人请教相关知识文化，以及他们的特色蜡染和刺绣，还有各种刺绣针法、刺绣图样文化等，将“大印苗”文化引入幼儿园，打造另一特色“蜡染小寨”，让孩子在园也能感受到家乡的特色。
她始终把学习放在突出位置，坚持理论学习与实际工作相结合原则，让党的`基本理论、基本路线、基本经验指导实践，解决实际问题，在生活中发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，从自身做起，从身边的小事做起，同时端正心态，树立远大理想。
身为一所幼儿园的园长，她积极推动幼教改革，努力提高办园水平，尽心尽力履行园长职责，贯彻执行上级的指示、精神，完成园长管理目标，紧紧依靠全体教职工和团结领导班子成员，充分发挥党政工团作用，勤奋努力，积极完成幼儿园的各项目标，使各项管理工作到位，教育教学成绩显著，办园条件得到了明显改善。抓队伍建设，提高办园水平，“当园长，不能靠发号施令过日子，要在第一线带着大家干，工作只能比大家多干，心只能比大家多费。”在休产假的时间，她坚持到学校主持日常工作，作为园长，在鼓励支持教师成长的同时，也让自己越来越专业，带领团队把幼儿园办得越来越好。
作为一名老师，她深深懂得，“学高为师，身正为范”的道理，作为一名园长，她更深知典范的作用。幼儿园的同事，经常说她是一个“拼命三娘”、“工作狂”，她笑而不语，偶尔嘴边会挂着一句“老师要有一股正气”。有人把幼教事业比作春天，幼师就是播种希望的天使，她想说：“我更喜欢把自己比作绿叶，默默奉献，把美丽的花园衬托得更加姹紫嫣红“。
名园长工作事迹 篇5
姬娜，中共党员，本科文化程度，一级教师，现任澄城县第二幼儿园书记、园长。于1999年7月从蒲城师范幼师班毕业走上工作岗位，在县幼儿园、蓝天艺术幼儿园、第二幼儿园任教，先后担教导主任、副园长、园长、书记。先后荣获“陕西省幼儿园教学能手”、“陕西省中小学（幼儿园）首批学科带头人”称号，成立了陕西省学科带头人工作坊、渭南市省级教学能手工作站，同时还担任“陕西省第四批学科带头人培养对象的实践导师”；指导的教师分别获得省、市、县教学能手，省市县基本功大赛等多项奖项。
自2023年担任园长以来，坚持正确的办园方向和保教并重的理念，以促进幼儿身心健康全面发展为己任，以观念创新为先导，以发展为主题，积极推动幼教改革.提高办园水平，尽心尽力履行园长职责。作为园所省级学科带头人、党员奉献之星，在工作中能以“一切为了孩子”为核心，廉洁自律，敬业勤政，秉公办事，民主、求真、务实。
工作中能坚持以幼为本，融合教育科学和教育艺术，创设以“幼儿为中心”的多元体验环境，依照《3-6岁儿童发展与学习指南》，强化一日活动，规范常规管理；相互融合的特色和专题活动渗透主题、内容丰富、形式多样，在新理念新导向的指导下，逐步形成园所特色游戏化流程模式；制度化、责任化、日常化的安全卫生保健工作常抓不懈；家园交流沟通、合力教育、筑强共育，促进了幼儿身心全面均衡发展。
每学期，定期向教师家长做专题报告、述职述廉报告；经常深入一线，扎实安排指导检查各项工作达30余次；狠抓教研，让幼儿园的每次课改都走在前面。同时，成立了“陕西省学科带头人工作坊”和“渭南市省级教学能手工作站”，带动教师积极参与课题研究，主持的省级课题《县城“走读式”幼儿园小班家园合作之保育内容与方法的研究》，参与市县级课题《幼儿园游戏教学研究》《农村幼儿园非专业教师教学能力提升的实践研究》，均已顺利结题且课题成果已在全县范围内推广应用实践，取的良好效果。撰写的教研论文《浅谈幼儿如何积极主动地学习数学》《引领幼儿进入奇妙的阅读世界，感受阅读的独特魅力》，在《国家基础教育研究》和《探索现代教育改革与发展》期刊上发表。
任现职五年来力行精细化管理，从精神、制度、物质文化三方面建设，制定园所发展规划和章程、细化，强化园所硬件条件、创设园所环境、形成有利于创新发展的机制；成立教代会、家委会、伙委会，规范管理体制、优化管理常规，实施管理网络，所在园所连续三年被评为“全面工作先进集体”“文明校园”“青年文明号”“优秀组织单位”。
加强师德师风建设，“层梯式”教师培养体系，让教师队伍整体素质得以强化优化，形成“爱幼乐教”的良好教风，先后有5名教师分别获得省级“教学新秀”、市县级“教学能手”。特别是在抵制“小学化”倾向治理方面，珍视游戏和生活的价值，措施得力，一是注重从家园两方面共同提升教育理念的转变；二是从教育内容方式、环境评价、家园合力等方面变革，支持和满足幼儿身心和谐发展，取得了良好的效果。近两年来，园所以规范的办园品质、鲜明的园所特色、扎实的保教工作、温馨的园所环境，成为传统文化教育基地，承担了县级观摩活动，迎接了姐妹园的参观学习。从未有任何违法违规事例，在家长、教职工、赢得了较好的社会声誉。
名园长工作事迹 篇6
幼儿园优秀教师先进事迹申报材料不知道为什么，在所有的颜色中我最偏爱绿色，或许是绿色的事物能给人清新的感受，或许绿色代表奉献、顽强和生生不息的生命力，所以我钟爱那一片片绿荫。从20xx年大学毕业起，我带着满腔的热情和儿时的梦来到了这片充满绿色的净土上，与孩子们为伍，终于，我找到蓝天下的绿荫，于是，我有了一个新家—xx幼儿园，一个绿色事业的家……
迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们打量着我这个自己也需要老师的老师。"别忘了，作为幼儿教师的你就是勇敢强健的爸爸、温柔慈祥的妈妈、善良可亲的姐姐，还是博学多才的智者，还是和他们一起嬉戏的伙伴……"做了一辈子教师的爷爷的话不时地响在我的耳边，提醒着我。我微笑着走进了孩子们的中间，和“小男子汉们”脑门顶着脑门，手腕扳着手腕地比试，跟"小公主们"一起唱呀、跳呀。从孩子们那友好、信任的目光中，我读到了孩子们的心底的声音：老师，我们欢迎你！
在孩子们中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。那些共同玩耍时开心、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时；当我汗流颊背、口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，突然间，我感觉自己很有成就感：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大，是其他任何工作无法比拟的。慢慢地，我便爱上这份职业。
现在我带的是托班的孩子，托班的孩子年龄小，大小便经常解在衣裤上。刚开学的近一个月的时间每天早上几乎都要哭，每天早上我也会条件反射地情绪紧张，但还是要耐心地处理每件事情。我想我不仅仅要做他们的老师，同时还要学会做他们的妈妈，其中的辛苦是不言而喻的。每结束一天的工作，倒在床上不想动了，还真觉得累。可是每当我看到自己的辛劳和爱心使孩子们取得一点点进步时，一股由衷地欣慰油然而生。
记得曾经带过一个叫xx的孩子，刚入园的时候他两岁半，几乎不会说话，他还分不清楚班里的三位老师，把所有的老师一律叫成刘老师，其实班里根本没有刘老师。我看着这张白白净净的可爱的小脸蛋，期盼着能从自己的嘴里发出与同龄人一样甜甜的声音，可他只是瞪着眼睛看着我……我开始有点惧怕--这样的孩子来到我们班。让我怎么带好这个班？我不禁有些心酸。我想，作为一名老师我有责任也有义务去帮助他。于是，我就利用每天中午他醒来比较早的时间来教他说话。刚开始，他还比较配合，但是大概到了半个月左右的时间，他不但没有进步，而且还很不配合。那时我真的很灰心，想放弃。可是，转念一想，我不能！这样做，对于我来说是责任也是义务，我必须这样做！于是，我使出各种办法来教他。终于，两个半月之后我的努力没有白费，他终于能准确说出班里的三位老师了。那天一下午我都高兴的不得了，还特意给爷爷打了个电话。
一段时间后，xx已完全适应了幼儿园的生活，还会说几个日常短语。在生活护理上，我们对他也是加倍地关心和照顾，xx原来老拉肚子的毛病也好了，***妈说在医院花了一万多都没有治好，还是上幼儿园好。我们也为xx的一点一滴的进步而感到自豪，如果您没有做过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，这是我用满腔的爱换取的一份厚礼-----一份世俗的天平无法衡量的`感情："孩子们爱我，我更爱孩子们。"世界上的爱有无数，而孩子们最需要的爱是鼓励和关怀以及毫无怨言的耐心。我千百倍的耐心和付出，也得到了家长的理解与支持。听到家长说“老师，没关系，我们能理解”这样的话，我真的很感动。法国作家雨果这样写道：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗？当我们的心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩！
工作快三年了，虽然有时候也觉得累，觉得苦，但我不怨。因为孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，当你生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸……有孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候，你能不感到幸福吗？面对这份幸福，我骄傲，我激动，我更加难忘。
当然，我也有过失败，有过伤心，有过挫折。的确，幼儿教师的工作十分平凡，然而，不少同事几十年如一日，把自己的青春与精力全部献给了孩子，这，就很不平凡！真的让我感动不已！在平凡而充实的工作中，我将继续以自己的满腔热情，注释幼儿教师的职责，呵护幼儿的成长，书写xx幼儿园教育事业的不平凡！我骄傲，我是一名幼儿教师！
我骄傲，我是一名xx幼儿园的教师！