小学纪念1213国家公祭日活动简报 篇1
12月13日，是第__个南京大屠杀死难者国家公祭日。为进一步培养学生的爱国主义精神，__县__小学开展了线上“勿忘国耻强国有我”国家公祭日主题教育活动，引导广大学生铭记历史、珍爱和平、开创未来。
全体师生通过视频回忆了那段屈辱的历史，了解了设立“南京大屠杀死难者国家公祭日”的历程、活动以及其对中国人民和世界产生的深远影响。
五、六年级以《勿忘国耻强国有我》为主题进行演讲活动，立志要好好学习文化知识，把红色基因传承好，努力成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
经德育处一致评审，李俊熙、贺佳怡同学荣获本次演讲比赛一等奖；贠冰阳、李瑄荣获二等奖；杨凯婷、朱雨洁荣获三等奖；白小玄、郭鸿亮荣获优秀奖。
前事不忘，后事之师。全体师生纷纷表示，必须牢记耻辱，记住南京大屠杀这段悲痛的历史，把爱国之情转化为报国之行，以史为鉴、面向未来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而贡献自己的力量。
小学纪念1213国家公祭日活动简报 篇2
20__年12月13日是第__个南京大屠杀死难者国家公祭日。85年前侵华日军野蛮侵入南京，制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30多万同胞惨遭杀戮，无数妇女遭到蹂躏残害，无数儿童死于非命，三分之一的建筑被毁坏，大量财物遭掠夺。这是骇人听闻的反人类罪行，是人类历史上十分黑暗的一页。
为让学生铭记历史，进一步弘扬民族精神与社会主义核心价值观，缅怀南京大屠杀的无辜死难者，实验小学组织开展了“国家公祭日”主题教育活动。通过升旗仪式、默哀仪式、视听音频、主题班会等多种形式，激励学生勿忘国耻，培养学生爱国主义情怀。
主题升旗
通过阅读南京大屠杀的相关资料，结合辅导员老师的讲解，队员们深深懂得了“勿忘国耻，吾辈自强”！随后，全校师生为悼念南京大屠杀中遇难的三十万同胞和所有在日军侵华战争中惨遭屠杀的中国人民，以及为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄默哀一分钟。
吟诵公祭鼎铭文
在五八班同学代表的吟诵声中，大家重温历史，深切缅怀南京大屠杀遇难同胞。
主题班队会
因疫情影响，学校其余中队、班级在教室里开展了“牢记历史，勿忘国耻，振兴中华”主题班队会。在老师们的带领下，队员们回顾了南京大屠杀那段沉痛而屈辱的历史，感受了中华民族从站起来、富起来到强起来的奋斗历程。全体队员定当强化责任担当，勤奋学习，做振兴中华的栋梁之材！
宣读和平宣言
最后，五（8）中队的队员们用动情的朗诵，呼吁全体师生铭记历史、勿忘国耻、珍惜和平，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。
历史的脚步，永不停息。曾经的苦难，我们从未忘记，也不敢忘记。习近平总书记说过：“今天的中国，是世界和平的坚决倡导者和有力的捍卫者，中国人民将坚定不移维护人类和平发展的崇高事业，愿同各国人民真诚团结起来，为建设一个持久和平，共同繁荣的世界而携手努力！”
前事不忘，后事之师。只有尊重和牢记历史，方有尊严、方有未来。少年强则国强，实验小学学子以史为镜，知兴替，懂荣辱，立下远大志向，为中华之崛起而努力学习！
小学纪念1213国家公祭日活动简报 篇3
1937年12月13日，是用尖刀刻在中华儿女心头上的日子，血流成河的画面不时地在我们脑海中浮现，嘶声力竭的哭喊一直回荡在我们耳边。6个星期，42天，30万同胞被日军残忍杀害，每12秒就有一位华夏儿女的生命消逝。这一天，成为中国人心中永远的痛。
今天是12月13日，是第__个南京大屠杀死难者国家公祭日。上午九点，__实验小学全体师生在操场上举行了“不忘家国耻共圆强国梦”的悼念活动，以此激发全体师生的爱党爱国之情和民族使命感。前事不忘，后事之师，我们以缅怀“南京大屠杀”遇难同胞，铭记历史，勿忘国耻，发愤图强，共圆强国梦。
第一项：升国旗
升旗仪式开始，全体师生庄严肃立，肃然起敬。国歌声中，望着那面裹着冬日暖阳的鲜艳的五星红旗冉冉升起时，心中早已百感交集——国旗，您是革命火种，您是民族之魂。
第二项：降半旗
忠魂不泯，热血一腔化清风；大义凛然，壮士千秋泣鬼神。迎着清风，沐着朝阳，刚升到旗杆顶上的红旗又开始缓缓降落至三分之一处，表达着我们对遇难同胞们和革命英雄们的深切悼念。
第三项：宣读祭文
周煜琪、周熙尧、童以晴和汪炜皓四位同学代表宣读纪念南京大屠杀遇难同胞祭文：国耻不能忘，历史的鲜血不能就这样白白流淌，为了失去的同胞，为了几乎毁于一旦的南京，我们也要用生命铭记！南京大屠杀的血雨腥风，留给我们的不仅仅是悲痛，还有勿忘国殇的坚定信念，努力用双手创造一片蓝天的责任意识。
第四项：鸣笛默哀
防空警报声响起，全体师生手持白纸花为在那场灾难中逝去生命的同胞们默哀一分钟。一朵朵白花，象征着遇难同胞们心灵的纯洁无瑕，象征着他们崇高的品质和无私的精神；一这朵朵白花，寄托着我们的深深哀思，代表着我们对先辈们的无限敬仰。
第五项：宣读《和平宣言》
落后就要挨打，发展才能自强，这是苦难历史带来中国的深刻教训。几年来，中国创造了举世瞩目的发展奇迹，这何尝不是对历史最深沉的祭奠、对先辈最好的告慰！铭记历史不是为了记住仇恨，而是为了更好地开创各国间和平、友好的未来。民族需要力量，人民需要力量。中国人必须以史为鉴，珍视今日和平生活，远离战争硝烟。由此，504中队全体少先队员宣读《和平宣言》。
第六项：刘爱群级长致辞
铭记历史，珍爱和平。刘爱群级长呼吁：年复一年地隆重纪念南京大屠杀遇难同胞，并不是单纯为了纪念，而是要我们每一个人牢记历史、珍爱和平、开创未来。
此次国家公祭日主题教育活动，让同学们明白了“忘记历史就意味着背叛”，自己虽然生长在和平年代，但仍要以史为鉴、勿忘国耻，爱好和平、维护和平，只有今天努力学习、健康成长，品德为先、能力为重、全面发展，成长为社会主义合格建设者和可靠接班人，才能响应祖国明天的需要，为实现中华民族的伟大复兴、祖国统一和世界和平贡献力量。
小学纪念1213国家公祭日活动简报 篇4
为了引导和教育广大学生理解“12·13”国家公祭日这个特殊日子的纪念意义，培养学生的爱国主义情怀，__小学开展了“勿忘国耻圆梦中华”一系列爱国主义教育活动。
首先，学校利用周一升旗仪式时向全校师生宣讲了公祭日的由来，教育学生牢记侵略战争给中国人民造成的深重灾难，激励师生在历史痛感中砥砺前行，为实现中国梦贡献力量。
随后，各班召开了了以“勿忘国耻、圆梦中华”为主题的爱国主义教育主题队会，让学生了解国家公祭日的时间、意义，激发学生的爱国激情，对学生加强革命传统教育和爱国主义教育，引导青少年树立和培育正确的理想信念，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德修养。同学们精心制作的一张张精美手抄报，写满了对祖国的热爱，对侵略者的痛恨。
通过一系列活动，增强了学生的爱国主义精神，传递为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的正能量。同学们对国家公祭日有了深入了解，对南京大屠杀的史实更加了解。他们纷纷表示作为社会主义接班人，一定要努力学习，勿忘国耻，吾辈自强。
小学纪念1213国家公祭日活动简报 篇5
12月13日是第__个南京大屠杀死难者国家公祭日，为让学生铭记历史，进一步弘扬民族精神与社会主义核心价值观，缅怀南京大屠杀的无辜死难者，__小学组织开展了“国家公祭日”主题教育活动。通过视听音频、线上祭奠、默哀仪式、主题班会等多种形式，激励学生勿忘国耻，培养学生爱国主义情怀。
主题升旗
12、12周一学校组织开展“历史不应被忘记”国家公祭日主题线上升旗教育活动。活动在《铭记历史勿忘国耻》的演讲中拉开帷幕，在五八班同学们的带领下全体师生重温历史，缅怀南京大屠杀遇难同胞。
主题班队会
各班还开展“国家公祭日”主题班会活动，学生通过观看南京大屠杀纪录片、公祭日设立历程等，详细地了解“南京大屠杀”这一段悲痛的历史，更加明白了国家公祭日设立的目的和意义。
系列教育活动
/观看纪录片/
学校利用微信平台推送宣传视频《每个人的1213》，亲子共同观看，少先队员纷纷表示要努力学习，为祖国的强大而奋力拼搏，为中国梦的实现贡献力量！
/默哀一分钟/
全校师生为悼念南京大屠杀中遇难的三十万同胞和所有在日军侵华战争中惨遭屠杀的中国人民，以及为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄默哀一分钟。
/放飞和平鸽/
最后，孩子们共同制作和平鸽，写下和平寄语美好愿望。
此次“国家公祭日”主题活动的开展，激发了广大学生的爱国热情和民族责任感，激励他们坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，争做新时代好少年！
小学纪念1213国家公祭日活动简报 篇6
12月13日，是中华民族近代史上最沉重的一页。84年前的今天，侵华日军攻占南京，在此后的一个多月，血腥屠杀30余万中国人，制造了震惊中外的南京大屠杀事件，其滔天罪行，罄竹难书。
20__年12月13日是第__个国家公祭日，为了悼念南京大屠杀死难的同胞，增强师生的爱国主义精神，激发全体师生振兴中华的使命感，__小学举行了“国家公祭日”主题升旗仪式。
少年国旗班的护卫队队员迈着矫健有力、整齐划一的步伐，护卫国旗向旗台庄严走去。伴随着雄壮的《义勇军进行曲》，五星红旗在校园上空冉冉升起，仪式上同学们用精心准备的千纸鹤和小纸船来表达对遇难同胞的哀思。
同学们国旗下的演讲，向全世界宣布：铭记历史，永志不忘，维护和平，珍重生命！
通过主题班会的学习与了解队员们要清楚地认识到，我们要正视历史。我们会被侵略，既要归咎于侵略者的残暴，也要归咎于自身的孱弱。通过主题班会的学习欲了解，南京大屠杀告诉我们一个道理：落后就要挨打，发展才能强大。放眼当今世界，民族的尊严、世界的和平仍然需要强大的实力来支撑和维护。
同学们还制作了手抄报来表达展示！今天的中国，已经成为一个拥有保卫人民和平生活坚强能力的伟大国家，中华民族任人宰割、饱受欺凌的时代已经一去不复返了！少年强，则国强，让我们行动起来，为建设祖国美好的明天而不断努力，铭记历史，吾辈自强！
此次国家公祭日主题升旗仪式，使学校队员们经历了一次爱国主义的洗礼，进一步激发了队员的强烈的责任感和爱国热情。队员们一定会铭记那段屈辱的历史，努力学习，以实际行动担负起振兴中华的责任与使命。
小学纪念1213国家公祭日活动简报 篇7
小学生是初升的骄阳，是祖国的未来。为悼念南京大屠杀遇难同胞，牢记侵略战争给中华人民乃至世界人民造成的深重灾难，四中附小开展了“牢记历史，勿忘国耻”国家公祭日活动。
利用红领巾广播呼吁全体师生牢记历史，勿忘国耻。
各班积极开展主题班会，举行线上升旗仪式，面向国旗集体肃立默哀3分钟，以此悼念在南京大屠杀中遇难的骨肉同胞，用无声的语言表达沉重的哀思。
高年级的同学还以手抄报和作文的形式寄托自己的哀思，同时也表明未来报效祖国的决心。
通过此次活动让学生了解国家公祭日的时间、意义，引导学生树立和培育正确的理想信念，弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德修养；同时警示全体师生不忘民族苦难，不忘历史悲剧的同时，更提醒学生要奋发图强，勇于承担民族和国家复兴的重任，珍惜今天的和平与幸福生活。同学们纷纷表示要铭记历史，勿忘国耻，为实现伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
小学纪念1213国家公祭日活动简报 篇8
20__年12月13日是第__个南京大屠杀死难者国家公祭日，为了让学生勿忘国耻、铭记历史，进一步弘扬民族精神，增强学生爱国主义情怀，缅怀南京大屠杀的无辜死难者。__镇__小学在全校范围内组织开展了主题为“铭记历史，勿忘国耻”的国家公祭日纪念活动。
首先，学校利用国旗下讲话及各班班会时间，对全体学生进行爱国主义教育，为学生普及“国家公祭日”的由来，让孩子们熟知历史，不忘国耻，并鼓励孩子发表个人观点，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难，培养学生热爱祖国，拥护和平的思想。
接着，以班级为单位，组织学生观看了纪录影片《南京大屠杀》，给学生的心灵带来强烈的震憾与深刻的教育，并要求学生写出观后感。
此次“国家公祭日”主题纪念活动的开展，促使学生用自己的行动表达了对历史的尊重，对生命的敬畏，对和平的珍视，更加提醒了孩子们不能忘记历史，要以史为鉴，肩负起振兴中华民族的重任，奋发图强，做好祖国接班人。
小学纪念1213国家公祭日活动简报 篇9
20__年12月13日是第__个国家公祭日，路北区扶轮小学“勿忘昨日之苦难无愧今日之使命”南京大屠杀主题公祭日升旗仪式引领全体师生不忘苦难记忆，砥砺复兴之志！铭记历史，吾辈自强！
大队辅导员赵__老师带领红领巾小讲师们从五个方面激情讲述，这段历史，每个中国人都不能忘却！
一、南京大屠杀为何被称为人类的浩劫
二、感恩国际友人历史的捍卫者
三、公祭日唤起对和平的向往和坚守
四、铭记历史才能守护和平与正义
五、今日吾辈当自强
正义必胜！和平必胜！人民必胜！历史和人民是怎样选择了中国共产党？选择了社会主义道路？扶轮小学此次主题教育活动再一次引领全体少先队员深刻地感受到党的丰功伟绩和党的伟大贡献，他们必将把对党的情感和对祖国的热爱转化为内在精神动力与学习动力，激励自己，不断前行！
小学纪念1213国家公祭日活动简报 篇10
20__年12月13日，是第__个南京大屠杀死难者国家公祭日。“一江遗恨同胞血，万古深仇父老心”，为悼念南京大屠杀遇难同胞，引导师生勿忘国殇，捍卫和平，奋勇争先，砥砺向前的爱国情怀，__市__小学组织开展了“祭民族之殇铸复兴之梦”国家公祭日主题教育活动。
红领巾广播——国耻，应该怎样铭记
30万，14年，3500万。这些数字，这样震撼。通过小广播员的宣讲，让队员们了解日本侵略者骇人听闻的反人类罪行，铭记中华民族永久的伤痛，唤起每一个善良的人对和平的向往与坚守，激发队员的爱国之情。
主题中队会——勿忘国耻，以史为鉴
辅导员老师通过主题中队会向队员们介绍有关国家公祭日的历史背景、日本侵略者的罪恶行径、立法历程、公祭活动以及确立国家公祭日的现实意义及影响，队员们通过默哀的形式，深切缅怀南京大屠杀的无辜死难者，深切缅怀所有惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，深切缅怀为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈和民族英雄。
手抄报寄情——铭记历史，振兴中华
队员们用画笔抒发对英雄的敬仰之情，从小树立“强国有我”的远大志向，在历史中感悟民族精神、民族魂，从中汲取砥砺前行的信心和勇气，用行动践行争做新时代好队员的誓言。
硝烟虽已散去，但关于那场悲剧的悼念未尝间断。传承历史记忆，才能让珍爱和平的信念历久弥坚。作为社会主义的建设者和接班人，作为祖国的未来与希望，我们要传承红色基因，赓续红色血脉。