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小学“五一”劳动实践活动方案2023年

小学“五一”劳动实践活动方案 篇1

中共中央国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中提出,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。

在20__年“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“劳动促成长·实践创幸福”为主题的系列活动,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

一、活动目标

1、让学生了解五一劳动节的由来、意义;

2、让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者,使其懂得正是他们创造了美好的生活,树立向他们学习的思想;

3、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。

二、活动主题

劳动促成长·实践创幸福

三、活动时间

20__年4月29日——20__年5月8日

四、活动倡议

全体队员:了解五一劳动节的由来、意义,寻访红色基地(纪念馆、博物馆、红色遗迹)或寻访身边劳动标兵,争做劳动小能手。

(一)一、二年级活动内容

1、了解五一劳动节的由来。

2、整理自己的小书包、文具盒。

3、手洗自己的袜子。

4、学会自己系鞋带。

(二)三、四年级活动内容

1、尝试摘菜、洗菜。

2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。

3、自己洗头、梳头、洗澡。

4、洗红领巾、晾晒、叠好。

5、整理自己的书桌、书架

(三)五、六年级活动内容

1、学做一道热菜。

2、自己换床单、被套。

3、打扫、整理自己的房间。

4、手洗小件衣物并晾晒。

5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子。

6、浇花除草。

7、社区义务劳动。

五、活动要求

1、各中队辅导员按照活动要求,安排部署,充分调动少先队员的积极性,发动大家积极行动起来,参与到活动当中。

2、以上活动,请家长帮助孩子们拍照留念、录制视频,分享到各中队辅导员,记录孩子的成长瞬间!

小学“五一”劳动实践活动方案 篇2

中共中央国务院在2023年3月26日发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。

在20__“五一”国际劳动节来临之际,我校结合“宜德育”之“劳动润品”特色项目,开展以“创意劳动居家乐生活”为主题的系列活动,号召同学们结合当下居家生活,学习家务技能,分享劳动智慧,收获劳动果实,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到每位学生的实际行动之中,培养学生积极参与劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,锤炼个人品质。

让我们一起享用这丰富的“劳动节过节套餐”吧!

一二年级:

“我有一双勤劳的手”劳动技能展示

我是家庭和班级的小主人,不仅能照顾新生的小花苗,还能系鞋带、洗衣叠衣,分担家务,更能动手扫地擦桌,把房间和教室打扫得一尘不染……用系列照片或微视频记录下你劳动时能干的身影和你的劳动成果,展示你丰富的劳动技能吧!

三四年级:

“爱生活、爱美味”厨艺大比拼出处 wWW.zuOWeNBa.nEt

番茄炒蛋、蚕豆糯米饭、盐水虾、红烧肉……它们都是我的拿手好菜。作为家里的“小厨神”,不仅能做出一道道色、香、味俱全的美味佳肴,还能保证荤素搭配、营养均衡、创意十足。用系列照片或微视频秀出你的好手艺和科学饮食理念吧!

五六年级:

“一日家庭总管”生活小妙招

劳动需要智慧。如何提高家务效率,优化家庭环境呢?选定五一假期中的一天,担任家庭总管,进行一日家务的目标构想与活动开展。

1、在家长陪同下,将家庭一天的劳动任务进行安排并体验,如拖地、扫地、洗衣、整理房间等,提高劳动实践能力。

2、在家长陪同下,安排好一日三餐,享受假期美好“食”光,动手实践,提高动手能力,培养爱生活、爱家庭、爱父母的情感。

以系列照片、画图或微视频的方式将一日家庭总管活动的开展准备、分工实施、活动总结记录下来吧。

“劳动最光荣、劳动最美丽”。

同学们,让我们一起参与劳动,学习并展示劳动技能,享受劳动成果吧!

向每一个劳动者致敬!

小学“五一”劳动实践活动方案 篇3

亲爱的少先队员们:

习近平爷爷说:“生活靠劳动创造,人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念,自己的事自己做,他人的事帮着做,公益的事争着做,通过劳动播种希望,收获果实,也通过劳动磨炼意志,锻炼自己。”

为了引导少先队员在成长过程中能辛勤劳动并以此为荣,树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的信念,学校少先队大队部特制定以下争章活动方案,号召全体少先队员们积极参加,争取获得“劳动章”。

“劳动章”寓意

劳动章

劳动章上扫地的人形图案寓意少先队员崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动,树立正确的劳动观,从力所能及的小事做起,积极参与劳动实践。

劳动最光荣,队员来争章

活动时间:20__年4月27日——20__年5月6日

活动对象:1-6年级全体学生

活动目标:

1、树立正确的劳动观念。正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量,认识劳动创造人、劳动创造价值、创造财富、创造美好生活的道理。

2、具有必备的劳动能力。掌握基本的劳动知识和技能,正确使用常见劳动工具,增强操作能力及团队合作能力。

3、培育积极的劳动精神。继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统。

4、养成良好的劳动习惯和品质。能够自觉自愿、认真负责、安全规范、坚持不懈地参与劳动,形成诚实守信、吃苦耐劳的品质。

活动过程:

(一)定章:劳动章

(二)争章:热爱劳动,能够主动承担班级事务及家务。

争章标准

一、二年级

(1)学会整理穿戴、系鞋带。(家庭/学校)

(2)学会整理书包。(家庭/学校)

(3)学会扫地。(家庭/学校)

(4)能分担家务,每天做到饭前主动帮忙摆碗筷、盛饭,饭后主动擦洗饭桌等。(家庭)

(5)每天在校做到保持课桌桌面、桌兜的整洁,会摆放桌子和椅子,周围无橡皮屑。(学校)

(6)同学每天在家学会整理被褥。(家庭)

三、四年级

(1)学会整理衣柜。(家庭)

(2)每天饭后能主动擦桌子,收拾碗、盘子。(家庭)

(3)学会用洗衣机洗衣服。(家庭)

(4)学习洗刷鞋子、晾晒衣物、换床单、扫地、拖地等。(家庭)

(5)懂得垃圾分类的相关知识,每天主动倒垃圾。(家庭/学校)

(6)会切水果做水果拼盘。(家庭)

五、六年级

(1)坚持每天打扫房间并保持整洁。(家庭)

(2)会在特别的日子给父母或长辈表达孝心。(家庭)

(3)学会使用针线缝扣子。(家庭)

(4)每天会自觉捡拾垃圾,保持教室、走廊、公区的卫生。(学校)

(5)每天积极进行值日。(学校)

(6)会为家人做简单可口的饭菜。(家庭)

考章、颁章

考章:

在家每日劳动完成情况和在校情况由各中队辅导员进行记录评价,任务全部完成者,可以获得劳动章一枚!

颁章、护章:

1、此阶段结束后由中队辅导员负责颁章。

2、活动结束后,各队员要继续严格要求自己,如果出现违反劳动章规则现象,取消该生劳动章。

3、在本阶段没有获得劳动章的同学,此后可以继续申请。

活动要求:

各中队要利用各班优势,积极开展劳动活动并使用“拍照、美篇、视频号”等手段进行实时报道。

奖章类别说明:

“红领巾奖章”是少先队组织日常开展教育活动和评价激励的重要载体,分为基础章、特色章、星级章。

本次“劳动章”是金凤九小少工委根据工作实际,围绕“德、智、体、美、劳全面发展”,设定颁发的特色奖章,作为基础章的有益补充。同学们可以根据自己的特点和特长,选择参加相应的活动,并争取获得“劳动章”。

小学“五一”劳动实践活动方案 篇4

劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节到来临之际,我校决定开展以“劳动勤于手,美德践于行”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位同学的实际行动中,培养学生们积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

★活动目标★

1、让学生了解五一节的由来、意义;

2、让学生了解中国的五一劳动节;

3、鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者,懂得正是他们创造了美好的生活

4、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。

★活动时间★

20__年4月30日——20__年5月4日

★活动对象★

团结小学全体学生

★活动倡议★

一通过视频,了解五一节

国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。

二实践活动,致敬劳动者

高尔基说:“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣,而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落,用双手诠释职责,用肩膀撑起责任,用良心书写奉献,用汗水描绘人生。让我们用自己的实践活动向每一位平凡而伟大的劳动者致敬!

一年级:学会自己系鞋带、叠衣服等。

二年级:选择一种喜欢的植物(可进行移栽)或亲手种下一颗种子,并进行记录,体验植物的生长过程,提升自主管理能力。

三年级:“变废为宝”利用废瓶子、废纸张、旧文具等,制作各式各样的环保手工艺品。

四年级:寻找身边最美的劳动者、感悟劳动的美丽,用绘制手抄报的形式(A4纸大小)展示劳动的魅力,勾勒出美丽劳动者的身影。

五年级:“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,做一顿可口的饭菜(可以与家人一起完成)。

六年级:我们身边有许多默默付出的劳动者,如父母、社区的普通劳动者、医生或其他行业的人员,以“我心中最美的劳动者”为主题写一篇作文。

以上活动,请家长帮助孩子们拍照留念、录制视频,分享到班级群,记录孩子的成长瞬间!

小学“五一”劳动实践活动方案 篇5

“五一”劳动节披着盛装正向我们走来。“光荣属于劳动者,幸福属于劳动者。社会主义是干出来的,新时代是奋斗出来的。”劳动是生活的基础,是幸福的源泉。在“五一”国际劳动节来临之际,胜利小学开展“齐心战疫情,劳动最光荣”主题劳动教育实践活动,鼓励全体少先队员弘扬劳动精神、工匠精神,热爱劳动、锐意进取、勇于创造,为实现中国梦继续付出辛勤劳动和艰苦努力,不断谱写新时代的劳动者之歌。

活动时间:20__年4月30日-5月4日

参加人员:全体少先队员

活动一

我是“当家”小主人(一、二年级)

1、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,做到餐桌上没有剩饭剩菜;

2、“清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);

3、“今天我值日”。帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等等,体验劳动的滋味。

活动二

我与劳动者同行(三、四年级)

1、疫情期间,以“我与劳动者同行”为主题,制作一份手抄报。通过查找资料等形式,歌颂奋战在抗疫战线上的普通劳动者(如:医务工作者、社区志愿者、警察等)辛勤工作,为抗疫贡献自己的力量,展现他们的行业风范,宣传他们爱岗敬业、默默奉献的优秀品质,抒发劳动者的美好情怀。

2、“我与劳动者同行”,自觉清理小区垃圾,义务打扫卫生,将热爱劳动的文明之举传播开来。

活动三

我会健康学习与生活五、六年级)

1、疫情期间丰富自己的课余生活,开展书法作品展。

2、和父母换岗一天,感受父母的辛苦,培养学生自理能力,懂得感恩。

3、每日坚持体育锻炼,做一名热爱运动、注意健康的好少年。

同学们,让“劳动”成为我们“五一”小长假的主旋律,让丰富多样的“劳动技能”陪伴我们健康成长。希望每一位同学体验劳动的乐趣,享受劳动的快乐,增长劳动的智慧,收获劳动的果实,做一名新时代的“劳动小先锋”!

小学“五一”劳动实践活动方案 篇6

一、指导思想

党的光辉照童心美的教育塑新人,在“五一”国际劳动节来临之际,沈丘县三里井小学开展以“劳动最光荣,定格你的美”为主题的系列教育活动,让学生在劳动中动手实践、接受锻炼、磨炼意志,学习劳动技能,增强劳动意识,树立正确的劳动价值观和良好劳动品质,与德育、智育、体育、美育相融合,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

二、活动目标

1、让学生了解五一劳动节的由来、意义;

2、让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者,使其懂得正是他们创造了美好的生活,树立向他们学习的思想;

3、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。

三、活动主题

“劳动最光荣,定格你的美”

四、活动时间

2023年4月23日—5月3日

五、活动安排

观看《大国工匠》视频,树立“劳动最光荣”的意识。

组织学生观看《大国工匠》,让同学们了解来自不同领域的技能工作者“匠心”筑梦的故事,促使学生认真学习大国工匠们精益求精的优秀品质、坚忍不拔的意志品质和追求卓越的职业精神,培养学生“劳动最光荣”的意识,争做新时代的奋斗者。

开展“弘扬劳动精神,致敬劳模先锋”红领巾宣讲活动

各班级的红领巾宣讲员通过劳模故事宣讲活动,深入剖析新时代劳动精神的内涵,传递“劳动创造美好生活”的理念。同时也号召全校师生在学习生活中传承“执着专注”、“精益求精”、“勇于创新”、“甘于奉献”的劳模精神、工匠精神,形成正确的劳动价值观。

完成一些劳动任务,争做劳动小能手

一年级学生家务劳动指南

1、整理自己的书包、书桌、书架。

2、主动协助父母将衣物分类,主动叠衣被,保持自己衣橱里的衣物整齐。

3、手洗自己的袜子等小物件,晾晒叠好。

4、每天做一件关爱家人的事,如给父母捶捶背、送上一杯温水,摆放碗筷等。

二年级学生家务劳动指南

1、尝试择菜、洗菜、洗水果,在家长父母协助下,会煮米饭、学做一道热菜。

2、自己洗头、洗澡、梳头。

3、整理自己的房间,能够将物品分类摆放整齐。

4、每天做一件关爱家人的事,如给父母捶捶背、送上一杯温水、盛饭、摆碗筷、饭后洗碗、擦桌子。

5、洗涤自己和家人的小件衣物,并晾晒,学会使用洗衣机。

六、活动要求

1、让学生了解五一劳动节的由来、意义;

2、让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者,使其懂得正是他们创造了美好的生活,树立向他们学习的思想;

3、培养学生热爱劳动的良好品质,并以实际行动,从自我做起,积极参加劳动,弘扬中华民族的优良传统。

1、人人参与,人人动手,让学生在劳动中人人有收获。

2、班主任按活动要求,安排部署,抓好落实,充分调动学生的积极性,发动大家积极行动起来,参与到活动中。

3、每位学生穿校服、队员戴红领巾,通过拍照的形式,记录劳动情景,要求清晰(能看清楚是谁在劳动),至少四项不同劳动的照片。可单图发送也可制作成拼图发送到班级群,与同学、老师分享自已的劳动收获。

4、5月4日各班主任精选5张照片参与活动照片发送到班主任工作微信群,学校将择优刊登在学校公众号。

给家长的建议

1、给孩子分配力所能及的家务。分配的家务活适合孩子的年龄和性别特点,也可以和孩子一起做头脑风暴,列出一份他们能做的家务清单。

2、家务劳动是需要技能的。要花时间训练孩子,给孩子传授相关技能,最好和孩子一起做,直到他们学会如何做某项家务。当孩子觉得自己可以独立完成一件家务时,要告诉他们,如果需要帮助,你愿意为他打下手。

3、劳动的过程比结果更重要。孩子好心办坏事时,家长不要嘲笑或斥贵。不要当时就批评孩子,要在表扬他优点的基础上提出改进的建议。家长要及时肯定孩子的劳动成果,保护孩子的积极性,让孩子体验到被尊重的感觉。

4、要关注孩子的态度和贡献,而不仅仅是家务活完成的质量。如果年龄很小的孩子在整理玩具的中途失去了兴趣,要肯定他已经完成的这一半,并鼓励他坚持完成另一半。

5、营造轻松的氛围。在和孩子一起做家务的时候,可以说说笑话、打打气,或者播放轻快的音乐。

6、确定一个全家人一起做家务的时间,任务完成后先完成者先享受劳动成果,如晚餐加个好菜等。

7、不要因为孩子有很多作业要做或要参加一项体育运动就轻易“代劳”本该他们做的家务。家长要做的是帮助他们调整并合理安排自己的时间,以继续帮助家里做家务。

8、为家务劳动的事情产生分歧时,不要相互埋怨或指责,可以把问题留到家庭会议上解决。当发生意外时,要避免惩罚,而要专注于如何解决问题。

9、家长要爱劳动,成为孩子的榜样,并乐于分享自己的观点和感受。

生活即教育,行为即课程,劳动砺心志,实践促成长。教育从来都不是只局限在课内学习,家庭生活中的锻炼能带给孩子更多,看似简单的家务劳动,带给孩子的独立、自信、自强都是一生的财富。最后,祝大家度过一个安全、愉快而又有意义的劳动节!

小学“五一”劳动实践活动方案 篇7

亲爱的同学们:

春末夏初、草长莺飞,五月的脚步悄悄走近。我们即将迎来“五一国际劳动节”。习爷爷说:“幸福的生活是靠自己的双手去创造的,所以我们从小就要养成爱劳动、爱创造的好习惯。动手、动脑不但有利于锻炼我们的手脑协调能力,还能提高我们的脑思维能力。”

活动主题:劳动最光荣

活动倡议

一一、二年级倡议内容

1、了解五一劳动节的由来

2、整理自己的小书包、文具盒

3、手洗自己的袜子

4、学会自己系鞋带

二三、四年级倡议内容

1、尝试洗菜、摘菜

2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地

3、自己洗头、梳头、洗澡

4、洗红领巾、晾晒、叠好

5、整理自己的书桌、书架

三五、六年级倡议内容

1、学做一道热菜2。自己换床单、被套3。打扫、整理自己的房间

4、手洗小件衣物并晾晒

5、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子

6、浇花除草

四一至六年级全体

1、规格:清晰原图,统一将照片命名为“班级+姓名”;画作提供纸质稿,A4纸大小。

2、内容:劳动者的最美身影。

活动时间:20__年4月26日至5月5日

拍照上传

用拍照或者短视频的形式记录自己在活动中的情况,并上传到班级群,各班精选三幅照片或视频作品于5月6日前上传,纸质作品上交存档。

小学“五一”劳动实践活动方案 篇8

一、指导思想

劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题

红领巾爱劳动

三、活动时间

20__年5月1日——20__年5月5日

四、活动内容

低年级1-2年级:

1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

2、知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭菜;

3、学会自己穿衣服;

4、学会自己整理书包;

5、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。将劳动的场景拍成照片,每班上传两张。

中年级3-4年级:

1、知道两个全国劳模的名字和他们的事迹;

2、清理自己的“小天地”铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等;

3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

4、做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交两份;

5、在父母的协助下,会蒸米饭,学会做一道菜等。

将劳动成果拍成照片,每班上传两张。

高年级5-6年级:

1、知道4个全国劳模的名字和他们的事迹,积累到积累簿上;

2、清理自己的“小天地”铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等;

3、“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦;

4、写一篇“以劳动者是最光荣的”为主题的文章,每班上交三份。注:相关材料年级组长在5月7日上午收齐送交大队部

小学“五一”劳动实践活动方案 篇9

以“五一节”为契机,结合防疫的实际,从服务家庭、创意生活、技能增长的角度出发,以培养热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动的快乐少年为目标,开展“美好生活劳动创造”主题实践活动。活动方案如下:

01

活动主题

美好生活劳动创造

02

活动时间

20__年4月29日-5月7日

03

活动内容

(一)学习劳模榜样

提前布置学生搜集、整理“劳动节”的由来、我国不同时代的劳模风采。4月29日下午主题班队会先组织同学随课件学习,再组织大讨论,说出一位自己崇拜的劳模,谈谈对劳动的认识,启发爱劳动观念意识。

(二)宣传劳动精神

学生自选符合年级要求的一类创作作品,宣传劳动最光荣的精神。一二年级诵、唱、演、奏劳动主题童谣、歌曲;三四年级制作劳动主题宣传海报、主题绘画;五年级劳动主题手抄报;六年级写“幸福生活劳动创造”主题征文,作品完成后班主任及时组织展评共享。

(三)实践劳动技能

1、家务劳动

帮父母做做家务,提升了整个家的温度,将感恩与孝道根植于孩子的心中。

一二年级:整理书桌,帮妈妈摘菜、拿碗筷、擦饭桌,给长辈捶背,洗自己的小袜子等;

三、四年级:整理床铺,扫地、拖地,制作简单早餐等;

五、六年级:整理房间,卫生大扫除,做一道家乡菜,自己洗衣服等。

把自己的劳动过程中的所思所得,低年级以写绘、中高年级以日记的形式记录,让自己在反思与实践中成长。

2、劳动技术

递进式分学段劳动主题活动,让孩子体验实践的过程,收获劳动的快乐。

一、二年级:创意蛋壳画。

用画笔在蛋壳上进行创意绘画,再用贴纸或加上一些小装饰,把废弃的蛋壳摇身变成小萌鸡、小蜜蜂……让创意和色彩点亮孩子们的生活。

三、四年级:实验田种植。

居家开辟“实验田”,水培或土培大蒜、生豆芽等种植活动。向家长请教种植方法,细心地捕捉它们每天的变化,研究它们生长的条件,记录生长过程,写好观察日记。丰富孩子的学习方式,培养他们探究精神、生命意识。

五、六年级:探究面点制作。

学习基本面点制作,了解面粉的来历、分类。制作自己喜欢的一种面食,例如:蒸馒头、包水饺、做花卷……向视频或书本借力,探究面粉的制作过程,了解面粉的基本分类,并写下活动过程的感受。让孩子体验到劳动的快乐,锻炼劳动技能,培养探究精神。

04

活动要求

1、活动时间:4月29日至5月8日为集中活动时间,由各班班主任根据方案提前安排部署。

2、活动成果:保存有关活动资料,及时在班级和校级微信群展评。

3、活动评价:评选劳动能手

根据各项活动表现,每班评选30%“劳动小能手”,学校统一表扬激励。

小学“五一”劳动实践活动方案 篇10

在“五一”国际劳动节来临之际,学校少先队组织一系列实践活动,培养同学们的动手、动脑和生活实践能力,树立“自己的事情自己做”的自主意识,提高劳动本领,感受劳动的乐趣,体验劳动的价值,让队员们在劳逸结合中获得健康、全面地发展,以实际行动喜迎二十大!

01

主题活动一

开展一次“劳动最光荣”主题宣传,营造劳动氛围。

各中队营造劳动光荣、劳动伟大的良好氛围,让队员们感受并领悟勤勉敬业的劳动精神,争做新时代的奋斗者。

02

主题活动二

开展一次“弘扬劳动精神致敬劳模先锋”主题队会。

通过主题队会,深入剖析新时代劳动精神的内涵,传递“劳动创造美好生活”的理念,号召队员们在生活与学习中传承劳模精神、工匠精神,形成正确的劳动价值观。

03

主题活动三

组织一次“红领巾爱劳动”劳动实践,践行劳动精神。

全校进行一次班级大扫除,让队员在实践中理解劳动光荣,感受劳动的艰辛与快乐,珍惜当下美好生活。

04

主题活动四

开展一次“五一”假期社会实践,提升劳动本领。

1、内务整理我型我秀(1-3年级)

做到分类摆放物品,床铺干净整洁,自己的事情自己做,我为家人分担家务的意识,将劳动内化为一种自觉意识,养成良好的劳动习惯,强化生活自理能力。

2、我为长辈做顿饭(4-6年级)

在家长的指导下,独立完成烹饪的全过程,并陪伴长辈享用美食。条件受限,也可为长辈做一件力所能及的家务劳动,通过活动提高生活能力,体会劳动的过程,感受长辈的恩情。

3、“小手拉大手”志愿服务(3-6年级)

积极参与假期“小手拉大手共创文明城”志愿服务活动,争当环保小卫士。

05

主题活动五

开展一期劳动实践主题作品展,交流劳动实践收获。

1、我是小画家(1-5年级)

在假期中完成一幅精美的“喜迎二十大争当劳动小达”绘画及手抄小报,培养动手实践能力和陶冶审美情操。

(一、二、三年级绘画,四、五年级手抄报)

2、主题征文(6年级)

开展以“我与劳动者同行”为主题的征文,分享劳动见闻、经历与感悟,将热爱劳动的中华传统美德发扬光大。

可从自身参加家务劳动、校园劳动、公益劳动或志愿者服务等展开,表达对劳动的认识与感悟;

或通过参观访问,讲述身边人在劳动中创造美好生活、在劳动中实现价值、在劳动中成就梦想的动人故事;

或围绕弘扬劳模精神、工匠精神,宣传先进工作者、劳动模范、大国工匠的劳动品格和先进事迹,阐释新时代劳动精神,弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的主旋律。

字数:500字左右,配一张相关图片。

学生的劳动实践作品(短视频、音频、征文、绘画、手抄报等),5月5日前,以中队为单位上交。

小学“五一”劳动实践活动方案 篇11

为贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代中小学劳动教育的意见》、教育部《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》和__市教育局《关于加强中小学(幼儿园)劳动教育的指导意见》及《__市中小学劳动教育指导纲要》的意见,根据《__市教育局关于开展全市大中小学2023年“学校劳动周”活动的通知》和__市教育研究院《关于开展第二届__市中小学“五个一”劳动教育实践活动的通知》两个通知的精神,充分发挥“五一国际劳动节”的育人价值,引导学生树立正确的劳动观念,培养学生良好的劳动技能和劳动习惯,丰富学生的劳动体验,提升学生劳动素养,展示学校“美成教育”成果,我校决定开展五一劳动节系列活动。

一、在活动开展之前,全体教师进行五一劳动节系列活动方案的学习及工作安排。

二、活动安排如下:

1、活动时间

2023年4月28日至5月13日。

2、参加对象

全校师生。

3、活动安排

(一)活动宣传发动:

(1)创设班级热爱劳动的环境氛围。

(2)开展一次劳动教育主题班会。

(二)学生在家开展劳动实践:

低年级(1—2年级):

(1)学会自己穿衣服、叠衣物、系鞋带;

(2)学会餐前摆放碗筷、饭后擦桌子、清洗碗筷;

中年级(3—4年级):

(1)学会自己手洗(袜子、书包等)、扫地、做一道菜;

(2)学会清洁门窗、整理衣柜;

(3)知道并能讲述2个全国劳模的名字和他们的事迹;

高年级(5—6年级):

(1)在父母的协助下,会做早餐,中餐,晚餐等;

(2)学会整理自己的“小天地”,还有清洁厕所;

(3)“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦。

(三)学生在校开展劳动实践:

低年级(1—2年级):以班为单位开展“生活自理我能行——绑鞋带”劳动技能比赛

(1)比赛时间:5月5日至7日内;

(2)比赛内容:通过开展绑鞋带比赛,选出自理小能手;

中年级(3—4年级):以班为单位开展“家务劳动我能行——洗袜子”劳动技能比赛

(1)比赛时间:5月5日至7日内;

(2)比赛内容:通过洗袜子比赛,选出清洗小能手;

高年级(5—6年级):以班为单位开展“寻找舌尖上的美味——水果大拼盘”劳动实践活动。

(1)比赛时间:5月5日至7日内;

(2)比赛内容:通过水果拼盘比赛,选出最佳创意奖。

五一系列活动采取学校和家庭相结合的原则,学生与家长一起制定一周的家庭劳动计划,鼓励家长与孩子一起在家里按计划开展劳动实践,让家长成为孩子家里的劳动指导师,结合学校的劳动作业清单,培养学生劳动的技能和良好劳动的习惯。

本届五一系列活动设劳动之星、劳动小达人等奖励,结合以学校为阵地开展劳动实践的表现可评劳动之星,盖劳动小达人盖劳动章,劳动之星发奖状鼓励。

小学“五一”劳动实践活动方案 篇12

主题

童心向党·红领巾爱劳动

活动时间

2023年4月21日——2023年5月6日

活动倡议

(一)一、二年级实践内容

我是劳动小能手

1、了解五一劳动节的由来(手抄报或绘画作品,纸张规格A3)。

2、整理自己的小书包、文具盒。

3、手洗自己的袜子等小衣物。

4、与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。

5、参与田间劳动及社区志愿服务。

温馨提示:各中队辅导员请将队员劳动情景照片选送6张发送至主任群,绘画作品评选后4月26日前更换至校园文化橱窗。

(二)三、四年级实践内容

我是劳动小榜样

1、尝试洗菜、择菜。

2、叠衣物、叠被子、丢垃圾、扫地。

3、自己洗头、梳头、洗澡。

4、整理自己的书桌、书架、打扫自己的房间。

5、知道两个全国劳模的名字和他们的事迹。

6、参与田间劳动及社区志愿服务。

7、绘制一份“童心向党·红领巾爱劳动”主题绘画或手抄报(纸张规格A3)。

温馨提示:各中队请将队员劳动情景照片选送6张发送至主任群,绘画作品评选后4月26日前更换至校园文化橱窗。

(三)五、六年级实践内容

我是劳动小先锋

1、学做一道热菜。

2、自己换床单、被套、打扫、整理自己的房间。

3、手洗小件衣物并晾晒。

4、饭后收拾碗筷、用抹布抹桌子。

5、知道4个全国劳模的名字和他们的事迹,积累到笔记本上。

6、参与田间劳动及社区志愿服务。

7、绘制一幅以“致敬劳动者”为主题的手抄报(纸张规格A3)。

温馨提示:各中队请将队员劳动情景照片选送6张发送至主任群,绘画作品评选后4月26日前更换至校园文化橱窗。

各中队辅导员请按照活动要求,安排部署,抓好落实,充分调动少先队员的积极性,发动大家积极行动起来,参与到活动当中,以活动促教育。

希望同学们通过此次活动,体验劳动所带来的快乐,热爱劳动,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,也体会到家人及老师的辛苦,做到尊敬长辈。

温馨提示:中队辅导员注意提醒队员穿校服、戴红领巾,确保拍照高质量呈现。