小学第28个世界读书日活动总结范文 篇1
最是书香能致远，腹有诗书气自华。读一本好书，就像是与一个高尚的人交朋友。你心中是否有这样的一本好书想要与人分享？
4月23日是世界读书日，在这个充满书香的日子里，同学们本应该在校园里进行丰富充实的读书活动。但由于新冠疫情的影响，学生们不宜返校，现在我校利用线上对学生宣传读书活动，让学生养成阅读的良好习惯。
Part1
亲子共读
为了进一步让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍、博览群书的好习惯，一年级的同学们开展亲子共读活动，孩子和家长一起感受到了读书的乐趣，一起领略文字的魅力。
Part2
家庭小书房
读一本好书，品一种人生。人的精力是有限的，孩子们把自己读的好书推荐给大家，那么就可以起到事半功倍的作用。我校二年级的孩子们通过晒书架、手抄报、qq平台、录视频的方式推荐自己喜爱的书籍，丰富了孩子们的精神世界。
Part3
自主阅读
“读万卷书，行万里路”，为了进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的书香校园，我校三四年级通过自主阅读、做读书笔记和画思维导图的方式做到阅读与方法的结合，不动笔墨不读书，在读书中积累。
Part4
线上分享
五六年级通过线上推荐好书和做手抄报的形式实现以书为媒的阅读交流，开阔读书的视野。
“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。读书，不仅能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。愿我们都能与好书为友，与好书相伴，让读书成为一种习惯！
小学第28个世界读书日活动总结范文 篇2
四月的春风，轻柔拂面，和煦爽心；四月的阳光，温和不燥，滋润舒坦；四月的我们，携书上路，把睿智装入心胸；四月的大家，与书同行，让生命厚重绵长。今年的4月23日是第27个世界读书日，值此之际，__县__小学举行了首届读书节，主题为“快乐阅读幸福相伴”，全校师生一起体验和感受快乐的阅读之旅。
读书节从4月18日启动，到5月8日结束，我们经历了校园里启动仪式的欢欣鼓舞，品味了居家亲子悦读的宁静恬淡，共享了书籍“跳蚤”市场的趣味实践。学习的时空转变，读书的习惯依旧，书香芬芳了整个四月。
一、灼灼其华——师生共读，书韵飘香
“一本好书，对孩子成长乃至他们的一生都会产生深远的影响。”借着“读书节”的春风，全校的语文教师和学生们开始了共读旅程，各年级将“整本书阅读活动”推向深入。
二、亲子阅读——温情陪伴，相伴成长
老师师根据学情和学段要求，为学生精心挑选了阅读书目。鼓励家长主动营造书香家庭氛围，带领孩子阅读，加强亲子互动交流，养成良好家风家教。
三、琅琅书声——最美童声，书香弥漫
琅琅书声翠，桃李斗芳菲。“每日阅读”成为班级常态，孩子们诵古诗、读美文、背经典，讲故事，录制视频，推到朋友圈、班级群，“云”端每日飘溢着城小学子朗朗的读书声。
为了让学生们多种途径喜欢上阅读，将美从文字过渡到声音、语言、写作，充分体会到文字之美，文化之韵，激发学生阅读兴趣，我校还举行了“书香小书法家”“书香小故事家”“书香小作家”活动，分享喜欢的美文，讲述喜爱的故事，撰写书籍梗概、读书后感。
四、书香墨韵——教师朗读书香满溢
如果想要给学生一杯水，教师就要变成涓涓细流。我校教师在引导学生读书的同时，也不断充实自我，教书育人，手不释卷；流连书海，凝神聚思；捧经据典，浸润书香；开展朗诵比赛，分享读书经历，用行动诠释“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。品书香，悦心神，以文化人，以书会友。
__小学营造书香氛围，培养学生阅读习惯，丰富师生生活，拉近思想距离，点亮精神世界，促进学校内涵式发展。“读书节”活动虽已结束，但阅读没有停止，让阅读成为我们健康的生活方式，让书籍成为师生终身的良师益友！
小学第28个世界读书日活动总结范文 篇3
人间四月芳菲尽，清风漫卷书香来。第27个“世界读书日”来临之际，__区__小学开展了以“风飘书香满校园”为主题的世界读书日系列活动，现将活动总结如下：
一、班会传知识，好书齐分享
为了让学习和阅读成为一种习惯和风尚，我校开展了“世界读书日”主题班会。班会上主要向大家介绍了世界读书日的来源以及远离有害书籍，护苗少年儿童健康成长等内容。同时，各班组织开展好书分享大会，以营造良好的读书氛围。
二、丰富和完善班级图书角
好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，建议全体师生将看完的、闲置的好书捐赠给各班图书角，不仅可提高闲置书籍利用的价值，丰富阅读资源，也为班级读书活动出一份力。要求带来的图书内容要健康，不能太破损。
三、“阅读相伴，一起成长”亲子共读活动
低年级开展亲子共读活动，记录了孩子和家长一起阅读的美好时光，促进家庭文明新风尚，让社会主义核心价值观根植人心，使更多家庭在亲子阅读的过程中增进感情、开阔视野。
四、思维火花，导图引领
学校根据不同年龄学生的认知水平，组织中年级学生制作阅读卡，高年级学生制作书籍思维导图，使得故事情节愈加清晰，人物形象更加饱满，学生的阅读体验更加深刻。
此次读书系列活动，不仅拉进了学生与阅读的距离，促进学生养成读书的好习惯，更让学生通过参与活动，享受到阅读的乐趣。
小学第28个世界读书日活动总结范文 篇4
“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”为了推进学校书香校园的建设，营造浓厚的读书氛围，__市第一实验小学开展了一系列的读书活动，共同迎接世界读书日的到来。
好书共享你我共阅
知识是人类进步的阶梯，知识的传播永远离不开书，每本书都有精华，每本书都有我们值得汲取的部分。为了让那些陌生的书籍成为学生喜爱，为了让读书成为一种时尚。各班的小小读书推介员们开启了为期一周的“好书推介”活动，并且绘制了精美的好书推介海报，通过活动激发同学们对知识的渴求和向往，引导同学们加入到读书行列里来。好书共享，你我共阅。
综合实践，诗意飞扬
诗歌是文学宝库中的瑰宝，叩击着一代又一代人的心灵。四年级学生开展了一系列以诗歌为主题的综合性活动：阅读诗歌、创作诗歌、制作诗集、诵读诗歌、书画诗歌。引导四年级的孩子们走进了丰富多彩的现代诗歌世界，更激发了孩子们去“轻叩诗歌的大门”。
课内得法，课外增益
为了引导学生通过阅读整本书拓展学生的阅读视野，建构阅读整本书的经验，形成适合自己的读书方法，提升阅读鉴赏的能力，养成良好的阅读习惯。我校全体语文老师一直致力于整本书阅读教学的实践与研究。
4月22日上午，我校作为浉河区小学第四教研协作区的主任单位，开展了协作区整本书阅读教学线上主题研修活动。活动过程中，老师们针对如何更好地开展整本书阅读教学这一问题讨论热烈，教研氛围浓厚。通过活动，老师们明确了未来进行整本书阅读教学实践的方向，完善了整本书阅读教学的方法，坚定了上好整本书阅读教学课的信心，并决定在整本书阅读的道路上，不断学习，不断思考，不断实践，让学生真正做到“课内得法，课外增益”。
漫步书香，共享芳华。让一本本好书成为导航灯，让每一位教师成为学生整本书阅读的点灯人，让阅读成为一种习惯，让书香浸润学生童年，多读书，读好书，读整本书，让读书成为一种生活方式。
小学第28个世界读书日活动总结范文 篇5
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻国家、省、市教育大会决策部署和习近平总书记关于开展“四史”学习教育重要论述精神，庆祝建党100周年，落实立德树人根本任务，进一步推动我校“书香校园、书香班级”建设，营造良好的校园阅读氛围，引导师生育德励志、启智明史、提高素质。卫东区__小学以第__个读书日为契机，开展了一系列的读书活动。
教师篇
活动一：教师读书沙龙活动
4月14日__小学教师读书沙龙——“最是书香能致远”班级读书分享会如约而至。
岳娜、金丰改、吴秋月三位老师把“引领孩子们踏上阅读快车道”这件事作为一名语文老师必须履行的职责。把班级读书的工作都做在了日复一日的点滴实处，孩子们读的书由易到难、由简到繁、由少到多、由被动到主动，班级里书香流动，溢满书香。
这次读书沙龙活动让全体教师受益匪浅！通过班级读书活动能够唤醒每一个孩子的美好与神奇，能够让__小学的全体师生人人都能以书为伴，以书为友。
活动二：教师读书交流活动
4月19日，学校开展了以“读教育名著，做智慧教师”为主题的教师读书交流活动。
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”通过此次教师读书交流活动的开展，启迪了老师们的智慧，丰富了老师们的情感，让老师们拥有了源头活水，去滋养孩子们求知的心灵，做一名优秀幸福的人民教师！
活动三：好书推荐活动
自4月19日起，每天有一名教师进行好书推荐，让全体教师意识到教育是一个价值引领的过程。
学生篇
活动一：国学经典诵读比赛活动
20__年4月22日，__小学一年级开展了国学经典诵读比赛活动。
通过活动，学生的诵读能力提升很快，由最初的拖音变调变成了清新悦耳的读书声；由软弱无力的腔调变成铿锵有力的诵读。这些变化，不仅让学生领悟国学经典的奥妙，还规范了学生的日常行为。
活动二：手抄报展评
读书节，__小学创造性地开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，来看一看三年级小朋友的“手抄小报”吧。
瞧，一张张做工精美的，以读书为主题的“手抄报”，或介绍读书格言、或摘抄名篇名段、或抒发读书感受……图文并茂，内容非常丰富，恍如一朵朵绽开的鲜花，扮靓了整个校园。
活动三：自制书签活动
五年级的同学们用一种特殊的构思设计为读书节增加了不少的乐趣。
活动四：“书香教室”评比活动
让墙壁开口说话，让教室无声育人，让书香飘满校园，飘满教室，飘在每个学生的心间。
活动五：童谣传唱活动
4月23日下午，卫东区__小学“启迪智慧之源，做快乐学子”童谣传唱比赛在三楼电教室拉开了帷幕。
一首童谣，一份收获，每一首优秀童谣都能带给孩子们不一样的收获。在今天的传唱活动中，孩子们收获了知识，更收获了快乐。学会了做人，更学会了热爱生活。
活动六：红领巾跳蚤书市活动
此次活动为学生搭建了一个参与社会沟通与交流的平台，既提高了书本的利用率，节约了资源，又锻炼了学生的社交能力。通过此次“跳蚤书市”活动，最大限度地发挥了图书的价值，丰富了书香校园的活动形式，调动了学生的阅读兴趣，营造了浓厚的读书氛围。
活动七：“书香家庭”评选活动
本届读书节我校将读书活动由学校引向家庭、引向社会，在家庭开展“亲子共读”活动并开展“书香家庭”评选活动。
20__年读书节虽然过去了，但我校读书的活动不会停止，学校每天都会有冲天的朗朗读书声响起，让全体师生明白，这是一个真正读书的地方，是一个盈满书香的学校。
小学第28个世界读书日活动总结范文 篇6
“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”为了推进学校书香校园的建设，营造浓厚的读书氛围，中马村小学开展了一系列的读书活动，迎接世界读书日的到来。
4月15日，__主任向全校师生、家长们发起倡议：走近书本，拥抱书本，热爱读书！倡议孩子们每天坚持阅读20分钟；倡议老师们，精读一本好书，让书成为我们专业成长的好助手，并定期给孩子们推荐好书，引领孩子们真正爱上读书；倡议家长们，放下电子产品，让亲子阅读成为孩子们最快乐的时光！
知识是人类进步的阶梯，知识的传播永远离不开书，每本书都有精华，每本书都有我们值得汲取的部分。为了让那些陌生的书籍为学生喜爱，为了让读书成为一种时尚。各班的小小读书推介员们开启了为期一周的“好书推介”活动，通过活动激发同学们对知识的渴求和向往，引导同学们加入到读书行列里来。好书共享，你我共阅。
精彩的故事情节，性格鲜明的人物形象，引发孩子们思考。他们结合自己生活实际，将所感所悟在页面流淌。孩子们用“书海拾贝”“读书小报”“读书心得”等丰富形式将自己的读书成果纷纷呈现。
时代在进步，学生的思想观念也在不断进步。这就要求教师不断革新自己，提高自己的才能，应对现代化教学的需要。有目的、有计划、有系统地读，对增厚文化底蕴，提高自身素养，塑造人格魅力具有重要的作用。只有自身素质提高了，才能更好地认识、了解、教育学生，使课堂变得丰富精彩。
萧伯纳曾说：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们相互交换苹果，每人仍然只有一个苹果。然而，你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换思想，那我们将同时拥有两种思想。”一个人读书亦好，但一群人读书更好！
是啊，一本好书就像一艘船，载着我们驶向无垠的知识海洋，助我们的梦想扬帆起航。孩子们，让我们记住：4月，是我们的读书月；阅读是成长的基石，“悦”读是精彩人生的开始！让我们一起阅读吧！
小学第28个世界读书日活动总结范文 篇7
书是朋友，它不能改变人生的长度，但可发生改变人生的厚度，我组队参加世界读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的滋味。书籍是一个人精神世界的基石，读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起魔术师构建人类文明的大厦。她能或使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学降低艺术修养和赞叹水平，营造良好的清风氛围。我们希望通过大型活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生家长个性特长的和谐发展。
一、宣传口号
1、书是人类进步的阶梯。
2、获取知识，三分在课内，七分在课外。
4月18日，学校向全校师生发出“营造书香校园”的倡议，各中队辅导员利用主题队会开展世界读书日主题活动，号召学生将自己看过的图书自愿赠送给别人或自由互换阅读。
每个孩子都是家庭的希望，是祖国的栋梁！能让书籍成为孩子终生的伙伴，这是老师、家长送给孩子一生最珍贵的礼物。最是书香能致远，阅读之乐乐无穷！让读书成为我们的一种生活方式，让我们和孩子一起，以书为友，用最静心的阅读，来填实比天空更广阔的心灵，让“亲子共读”在每个家庭生根、发芽、开花、结果！
4月21日，学校教导处组织语文教师和美术教师在学校图书室对三至五年级推荐的手抄报进行了评比，并把优秀读书笔记放在图书室进行展评，学生利用课余时间，以班级为单位进行参观学习。这在很大程度上，调动了学生读书的积极性，并努力使学生养成“不动笔墨不读书”的习惯。
此次活动的开展，使广大学生积极参与到读书活动中来，分享读书的乐趣，共享读书的美好时光。
让阅读成为一种习惯，让书香滋润学生童年，相信与书相伴的日子，生活会更加丰富多彩！
小学第28个世界读书日活动总结范文 篇8
读书益人生，书香满校园。为了丰富学生的读书生活，提高学生文化素质，营造校园浓浓的读书氛围，在4月23日“世界读书日”来临之际，我校提前开展了“让书香飘溢校园”的读书活动。
一、提出活动的口号“爱读书、多读书、读好书”
二、开展一系列活动。
1、早上7：40以班为单位，组织阅读经典和课本，背诵诗词的活动。
2、开放图书室，充实各班图书柜，让书和学生零距离接触，各个年级借阅图书。
3、各班掀起了读书高潮，开展了读书手抄报展评。
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4、班级内还组织了读书演讲比赛和读书交流会。
5、“读书之星”评选和颁奖。
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6、亲子共读活动。家长跟学生一起读书，起到了非常好的带动作用。
“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个同学天天爱读书、天天读好书。
小学第28个世界读书日活动总结范文 篇9
4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们爱国的兴趣，从小养成良好的阅读习惯和爱国精神，我校开展了“爱国主义读书教育活动”征文活动。
同学们以“爱国主义读书教育”为主题，用生动的语言和感人的事例将一个个故事书写的淋漓尽致，受到了老师们的一致好评。
通过本次爱国主义读书教育系列活动，同学们养成良好的读书学习习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步了解中国共产党领导全国各族人民艰苦奋斗，取得革命、建设、改革发展伟大胜利和辉煌成就的历史进程，进而引导青少年知晓爱国之理、培养爱国之情、砥砺强国之志。
小学第28个世界读书日活动总结范文 篇10
内垵小学根据《附件1。中共__区委宣传部关于征集20__年世界读书日活动的通知》工作要求，开展了一系列的读书日活动，并总结如下：
活动启动后，内垵小学组织学校师生一同徜徉书海。学校图书室、班级图书角常见学生的身影。活动初期，内垵小学因疫情开展线上学习，各班主任利用网络平台组织学生参与阅读活动，低段录制朗读录音、朗读视频，学生参与度高，朗读榜的角逐尤为激烈。中高学段则以阅读、做阅读笔记的形式开展阅读活动，学生们积极积累好词好句，教师们实时跟进并及时表扬，学生们热情高涨。同时，内垵小学还借助班队课等活动时间，师生共同__红色记忆系列图书，在走进红色记忆的同时，明白今日之幸福来之不易，珍惜当下的美好生活，努力学习。
小学第28个世界读书日活动总结范文 篇11
4月23日“世界读书日”，让我们再次聚焦阅读。旨在让学生“在书中发现美丽，在书中享受人生。”“用书香浸润童年。”我校大阅读活动开展得如火如荼，每年3月举办好书推荐活动，11月举办校读书节，至今已连续举办三届。让读书成为一种时尚，让学习成为一种习惯。读书是一种享受，它带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。我校师生已初步养成每日阅读的良好习惯，虽然受疫情影响，不能每天在校园爱心书屋随手翻看喜爱的图书，但是孩子们读书的脚步并未停下，在班主任老师的引领下，孩子们每天坚持阅读，低年级学生与家长亲子共读，在读中感悟生活，在读中领略更加丰富多彩的世界。
1、每天坚持阅读，课内外知识相得益彰。
2、成立读书小组，特殊时期小组群内每月至少云在线活动一次，大家虽然不能坐在一起热烈讨论，但依旧用高涨的热情积极参与，互相推荐自己所读的书，交流感受，分享好词好句，学习作者的写作方法。同学们全员参与，受益匪浅。
3、完成读书卡，为自己所读的每一本书留下难忘的印迹。
4、不动笔墨不读书，把自己最深的感受写下来。
读书，不是一时的心血来潮，而是应该贯穿每个人一生的长久相伴，读书活动我们一直在开展，而且会长久地坚持下去，在我们的校园它将永不落幕。美好的春光正灿烂，我们的学生正年少，唯愿__小学的每一个孩子——捧起书本，不负春光；热爱读书，不虚此生。
小学第28个世界读书日活动总结范文 篇12
我校根据《附件1。中共翔安区委宣传部关于征集20__年世界读书日活动的通知》工作要求我校开展“读好书，做智慧少年”的读书节活动。现总结如下：
一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展
结合本班特色班集体建设，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。
三、创新活动，为每位学生的成长导航
学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
（一）召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案各班分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。
通过此次交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
（二）“书香班级”与“读书小明星”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出了1名学校表彰的读书之星。
（三）板报评比。为烘托读书氛围，开展了以“好书伴我成长”为主题的黑板报评比活动。
本次读书节获得了预期的效果。尤其是提高了学生对阅读的兴趣，培养了学生的阅读能力，促使学生从优秀的文学作品中汲取养料，促使学生的素质全面发展。
小学第28个世界读书日活动总结范文 篇13
四月，等绿遍山原白满川。
四月，看一树一树的花开。
四月，盼春日迟迟，芳菲未尽！
四月，有全世界读书人的盛会，4月23日世界读书日！为提高学生的读书热情，培养学生的读书习惯，提升全体师生的精神品质，推广读书理念。____小学利用世界读书日的契机，分年级开展了精彩纷呈的读书活动。
Part1
一二年级读书活动
一二年级的同学，年龄小识字有限，为培养他们爱阅读的好习惯，家校接力开展了“小萌娃读大世界”的一起读书活动。语文老师们在读书节启动仪式上开设了“语文老师讲故事”专栏，课上一段段优美的故事，犹如汩汩清泉，流入孩子们稚嫩的心田。
家校接力，下课后，爸爸妈妈继续陪伴孩子们一起阅读，一张张亲子阅读的照片，闪耀着阅读的光芒。
Part2
三四年级读书活动
三四年级的同学，在世界读书日读书启动仪式上，向云端小伙伴们推荐自己最爱看的图书，展示自己的读书成长档案，“好书三五本”总有一本适合你。
Part3
五六年级读书活动
五六年级的同学，已经有自己的阅读积淀。他们本次的读书口号是“读经典的书，做有根的人”。
课堂上，学生们交流了他们的读书所得，一篇篇读后感，一张张思维导图闪烁着智慧的光芒。
我读书我快乐我成长。
在世界读书日清晨与黄昏，在离开学越来越近的日子里，我们潜心阅读，收获热爱、欢喜、与深邃。
建设书香校园，____小学一直在路上！
小学第28个世界读书日活动总结范文 篇14
根据《附件1。中共翔安区委宣传部关于征集20__年世界读书日活动的通知》，以“读好书，做智慧少年”为主题。我校组织师生开展“好书伴我行，书香遍校园”活动。具体工作总结如下：
一、活动时间：即日起至20__年4月25日
二、活动主题：“读好书，做智慧少年”
三、活动内容
读书是人类最古老的习惯之一，莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在生活节奏越来越快的今天，读书是一种慢生活的方式，是一条对话智者的连线，是一个养性修身的习惯。在4。23世界读书日来临之际，我校组织师生开展“好书伴我行，书香遍校园”活动。让孩子们制作读书小报或是好书推荐卡。
此次活动，通过师生共读，在校园内形成热爱读书的良好风气。
小学第28个世界读书日活动总结范文 篇15
20__年4月23日是第__个“世界读书日”，读书日的灵感来源于西班牙加泰罗尼亚地区的一个传说：“美丽的公主被恶龙困于深山，勇士乔治只身战胜恶龙，解救了公主；公主回赠给乔治的礼物是一本书”，从此书成为胆识和力量的象征。在第__个读书日到来之际，学校开展了”‘’疫‘同读书遇‘荐’美好”读书活动，让我们捧起书籍，趁着美好的春光，一起读书，在阅读中成长，在阅读中遇见更好的自己！
有些作家一生能够“著作等身”，真的很伟大。我们现在还很小，那就不妨“读书等身”吧。算一算，就按一本书的厚度是一至两厘米，100本书摞起来就差不多是一个人的身高了。我们一起来做这件有意义的事——阅读等身吧。
晒一晒我的小书架
梅子涵爷爷说“童年读什么，长大以后就拥有什么”，一方书架，就是一个小小的世界。对于爱书的孩子来说，它们是精神食粮，是沙漠里的一片绿洲，是航行时的灯塔。小书架，大未来！
阅读留影，做”名片“
对于这个虽简单却丰富的活动，同学们饱含热情，纷纷拿起画笔，绘出自己心中的人物名片。他们是安静的孩子，也是用心的孩子，所以能绽放出自己的光彩。
制作阅读小报
花开的四月，读书的季节，停课不停学，四学年的同学们广泛收集读书资料，精心设计手抄报版面，创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的读书手抄报。学生们的作品色彩艳丽，构思独特，内容包括“名人名言”、“好书推荐”、“名人读书”、“美文欣赏”、“佳词佳句摘抄”等。通过自己精心的设计、绘制，尽情体验着阅读带来的快乐与收获。
朗诵一首小诗
四月芳菲好，读书正当时，趁诗意童年，趁阅读意浓，让诗词浸入童心……朗诵一首小诗，犹如疲惫的船儿，驶进平静的港湾，让我们一起发现诗词之美，体会诗词之妙，展现诗词之韵！
分享一本好书
阳光路过窗外，春日如期而至。线上学习的日子里，有学校的关爱，有老师的陪伴，我们用另一种特殊的方式开启了新的学习之旅，看！我们二年级的同学虽然年龄小，但每一天的收获可不少！针对居家学习，我们开展了线上好书推荐活动，把自己最喜欢的一本书推荐给其他小朋友。
小学第28个世界读书日活动总结范文 篇16
春风清盈，流水静听，又是书香拂面的四月天。4月23日是世界读书日。为让更多的孩子爱上读书，享受阅读的乐趣，__市__小学举行了“最美四月天，读书正当时”的“世界读书日”主题活动。
校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。
01
选定一本好书，细细品读
同学们利用阅读课时间潜心阅读。书是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮，是紧张学习时最惬意的休闲方式。
02
召开读书交流会，体会读书的乐趣
在读书交流会上，各班开展了各种形式的活动，如“谈谈目前为止对你影响最大的一本书”、“讲一讲你与书之间的故事”，“演一演书中的经典桥段”，“分享你的读书经验”，“讨论读书中应注意哪些习惯”等等。
03
手抄报呈现读书成果
组织学生根据阅读书目出一份读书小报。有的学生摘录名言名句，有的学生书写读书感悟，有的学生将文字内容绘制成精美的绘画，充分发挥了学生们的艺术才能。
04
亲子共读，享受美好的亲子时光
人间四月天，春光美，书香浓，同学们与家人一起，捧起一本喜爱的书，朗读一段最美的文字，享受着美好的亲子时光。在亲子共读的过程中，增进了家长与孩子之间的情感交流，也为孩子的成长留下了美好的回忆。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。我们希望通过这一系列的活动，让自己、让学生一生与经典为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断完善自己。读书日活动即将落下帷幕，但是我们对读书的热情不会就此减少，定会将读书进行到底！
小学第28个世界读书日活动总结范文 篇17
书，是一束阳光，可以照亮黑暗，使人走出逆境；书，是知识的海洋，只等你去驶向它，尽享大海的欢乐；书，是一把钥匙，可以打开知识的宝库，让你迈进了拥有无限乐趣的知识王国。4月23日“世界读书日”，__小学开展了读书系列活动。
主题班会
春和景明时光好，正是悦读好时节。各中队辅导员积极开展“共浴书香一起成长”主题班会活动，以此叩开每个学生的读书之门。
丰富图书角建设
“最是书香能致远”，小小图书角不仅使同学们在阅读中拓宽了知识面，更重要的是培养学生形成一种“让阅读成为一种习惯”。在各班级老师的带领下，每个班级都积极开展图书更新建设，丰富图书角，书柜干净整洁，让每个孩子都能沉浸在书海里，品味细读。
亲子阅读
家校接力，爸爸妈妈一起陪同孩子们阅读，一张张亲子阅读的照片闪烁着孩子们阅读的光芒。以书为友，让“亲子共读”在每个家庭生根、发芽、开花、结果。
好书推荐卡
高年级小伙伴们推荐了自己喜爱的书籍，并制作成好看的读书卡。“好书三本五本”总有一本适合你呢！
最美声音诵读
阅读是一项伴随生命成长的长久工程，低年级的小伙伴们用稚嫩的声音，在老师的指导下，认真诵读课文，用诵读诠释着对课文内容的理解和感悟。
读书手抄报
中年级的小伙伴通过手抄报的形式，分享读书的乐趣，读书的意义。
恰逢一年读书日，同学们，我们的阅读之旅还远没有结束。让我们每周每日空出一些时间，给自己来场阅读之旅，在阅读中找寻内心的静谧。
小学第28个世界读书日活动总结范文 篇18
春和景明四月天，正是读书好时节；人间最美是初夏，校园书香能致远。__小学第八届读书节从4月11日启动，到5月17日结束。从“拂堤杨柳醉春烟”的四月，到“浩淼扬帆但信风”的五月，书香之气回荡在每个孩子幸福的时光里，与书为伴，与书为友，让我们一起回顾美好时光里的阅读之旅！
“书香为伴，与春相约”
春风送来馥郁香，春日读书正当时。2023年4月11日__小学第八届读书节活动拉开序幕。读千古美文，同经典相伴；诵中华经典，与圣贤同行。学生代表带来朗诵《诗韵四季》。大队辅导员杨檬老师布置读书节各项活动。
书签是穿行于书中的精灵，书签是书籍佩戴的最美发簪。孩子们充分发挥了自己的想象力和艺术才能，制作出了精美的、美丽的书签。跟着我们的镜头，一起去看看吧！
“经典润心灵，读书伴成长”
腹有诗书气自华，最是书香能致远。一张张精美的读书记录卡，一张张精美的读书小报，传达着孩子们读书的快乐，展示着这座书香校园的底蕴。
__花儿们用文字和画笔绘制出一张张图文并茂的手抄报，幻化成一个个“腹有诗书气自华”的朋友，小小方寸间，带我们开启一场与文字共舞、与色彩相伴的诗意旅行。一方黑板报，因为精心策划而书香弥漫。“少年正是读书时”，在这片肥沃的黑土地上，我们对话时隔千年的古人。
“吹灭读书灯，一身都是月”
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。整整一个月的时间，我们沉浸在书的海洋，书的快乐中。选在最美的季节，我们阅读经典，徜徉书海。我们一起去看看哪些同学获得第八届读书节“阅读之星”吧。
__花儿们在第八届读书节中，在读书时一起创造了更好的自己、更美的时光。在本次读书节活动中，每个同学都积极行动，热情参与。各年级都开展了丰富多彩的读书节项目和学习活动，并展示了活动成果。
“吹灭读书灯，一身都是月”。__花儿们用行动去阅读，用心灵去阅读，用思想去阅读，收获的不仅是鸟语花香的美景，更多的是精神上的富足和探索未来的自信。世界太大，我们穷尽一生也无法抵达，阅读却是我们可以通往世界的路；让书香浸润我们的校园，让读书涵养我们的生命！