小学5.12防灾减灾日主题教育活动简报 篇1
20__年5月12日是第__个全国防灾减灾日，主题是“减轻灾害风险守护美好家园”。为深入贯彻上级关于防灾减灾救灾文件精神，深入推进防灾减灾应急科普知识进学校、进家庭，提高师生主动防灾避险的能力。__县__镇中心小学全镇11处学校开展了“七个一”防灾减灾安全周系列教育活动。
学校通过举办一次主题升旗仪式；召开一次主题班会；全校师生进行一次防震应急疏散演练；学校集中开展一次校园大排查；各年级办一期“5。12防震减灾日”为主题的手抄报；组织全镇学生学习安全教育平台专题教育内容；活动周期间学校滚动屏幕进行了全国防灾减灾日知识宣传。
通过开展防灾减灾宣传周的系列宣传教育活动，普及了防灾避险、自救互救基本知识与技能，提高了师生的安全防范意识和自我保护能力。
小学5.12防灾减灾日主题教育活动简报 篇2
为切实加强学校的安全工作，提高广大师生的安全防范意识、安全疏散与自救能力，提醒全体师生，前事不忘、后事之师，更加重视防灾减灾，5月__日，__小学开展了全国第__个防灾减灾日主题活动。
本次防灾减灾日主题活动以班级为单位，班主任们组织了防震减灾主题班队会，未复课的一到三年级也组织了线上班队会。班主任们在队会上详细讲解了在地震、火灾、洪涝灾害等灾难中的求生技巧，让同学们了解防灾减灾相关知识，增强自救自护能力，树立起尊重生命，珍惜生命的意识。
在此期间，__小学还充分利用LED大屏循环播放活动主题和防灾减灾宣传视频，组织学生完成了防灾减灾主题的绘画、手抄报、以及黑板报。运用多种形式进行防灾减灾安全教育，提高了学生防灾减灾知识素养。
此次主题活动的开展，进一步增强了学生的安全意识，同时也提高了学生在面临突发事件时的应急处理知识，为学生的健康成长，为平安校园的建设打下了坚实的基础。
小学5.12防灾减灾日主题教育活动简报 篇3
20__年5月12日是第__个全国防灾减灾日，主题是“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。
512防灾减灾日的由来
2008年5月12日，一场有着巨大破坏力的地震在四川汶川发生，造成重大人员伤亡和财产损失。为进一步增强全民防灾减灾意识，推动提高防灾减灾救灾工作水平，经国务院批准，从2009年开始，每年的5月12日定为”全国防灾减灾日”。
为了进一步将学校安全工作落实到位，全面增强全校师生防灾减灾意识，深入普及推广防灾减灾知识，努力提升全校师生面对灾害的避险自救和互助互救技能，__小学开展了以“防灾减灾，从我做起”为主题的系列宣传活动。
防灾减灾主题班会
班队会上，老师们结合课件讲解地震发生的原因，让同学们了解并掌握一些地震的基本知识，增强同学们自我保护的意识，提高自我保护能力，并教会了学生在不同场合的逃生方法。
制作手抄报
学校组织学生制作手抄报，丰富了防灾减灾的科普内容和传递方式，让防灾减灾更加深入到每一名师生心中。
__小学本次“防灾减灾日”系列活动的开展，全方位、多角度地宣传防震减灾知识，切实提高了学生的防震安全意识，提高了师生应急避险和自救互救能力。在以后的学校工作中，还将一如既往的将安全放在第一位，绷紧安全教育这根弦不放松，加强生命教育，让学生安全健康快乐的成长！
小学5.12防灾减灾日主题教育活动简报 篇4
为使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的地震伤害。__小学开展了“5·12全国防灾减灾日”宣传教育及应急演练活动。
01、LED大屏宣传
学校LED屏滚动播放提高防震减灾意识的宣传标语。
02、主题班会，科普知识
各班认真开展了防震减灾安全教育主题班会，普及地震安全知识，让孩子们了解地震的危害和应急避险小知识。
03、实操演练，提升技能
20__年5月__日17：00，“呜……”随着避险警报响起，防震演练正式开始。任课老师立即组织学生迅速抱头躲在桌下，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并用手臂或书等物品保护头部。
整个演练过程安全、快速、有序，各带队教师在演练过程中始终关注学生安全，到达预定地点指定位置后，级组长立即组织清点人数并逐一上报。
04、总结提升，增强意识
最后，总指挥赵__老师对本次地震防灾演练过程进行了总结，她说：生命是美好的，生活是多姿多彩的，人生是丰富而有意义的，拥有这一切的基础就是安全。我们一定要时刻加强安全意识，努力提高自我防范能力，敬畏生命！警钟长鸣！
这次演练，既是一次切实的生命安全教育，又提高了学生逃生避险的技能；进一步增强了师生们的安全意识和自救能力，也为做好学校安全工作，创造良好的校园安全教育环境奠定了基础。
小学5.12防灾减灾日主题教育活动简报 篇5
5月10日，__小学__校长主持召开了全体教职工会议，部署本次“5。12防灾减灾日”工作安排。
为了加强学生的安全意识，筑牢防火安全线，打造“平安校园”，我校组织全体师生开展了防火紧急疏散演练。演练目的：1、使全校师生了解地震发生时的应急避震知识。2、掌握地震发生时正确的避震、疏散方法。3、提高师生紧急避险、自救自护能力和应变的能力。
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
少年儿童是祖国未来的希望，他们防灾减灾的素质水平，决定了一个国家和民族的未来及当前抵御自然灾害的能力。面对自然灾害，关键在于是要有足够的认识，才能遇险不惊，应对得法，要学习抗灾知识，学习补救技能，在自然灾害来临时，避免出现不该有的损失。
本次演练加强了同学们的防震意识，面对自然灾害，关键在于要有足够的认识，才能遇险不惊，应对得法，要学习抗灾知识，学习补救技能，在自然灾害来临时，避免出现不该有的损失。
小学5.12防灾减灾日主题教育活动简报 篇6
5月12日是第__个全国防灾减灾日，为进一步提高广大师生防灾减灾意识和应急避险能力，广泛普及各类灾害基本知识。__新区__小学开展“512防灾减灾日”安全教育系列活动。
国旗下讲话
5月__日周一，利用升旗仪式，学生代表进行一次“全国防灾减灾日”的国旗下讲话，让师生了解这个节日，并向全体师生普及这次活动的重要性。
开展“防灾减灾”主题班会
班主任老师重点开展食品卫生安全、交通安全、防溺水、防雷、防台、防汛、防地质灾害及防传染病等安全教育，让每位学生学习防灾减灾知识，掌握避险自救技能。
观看一部涉及灾害的影视作品
以班级为单位组织观看防灾减灾相关纪录片或电影，让学生们直观的感受到在自然灾害，从而提高他们的安全意识。
防震演练筑起安全防线
5月__日下午4时30分，__小学结合当地灾害风险、灾害特点，开展了防震疏散演练活动。
全校400余名师生全部安全疏散。整个过程师生配合默契，达到了预期的效果。
此次防震疏散演练活动的开展，增强了全校师生的安全意识，让师生在模拟演练中正确掌握了科学的逃生方法和应对突发事件的技能。
“防灾减灾日”的手抄报
本次“防灾减灾日”系列活动的开展，提高了__小学实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力！
小学5.12防灾减灾日主题教育活动简报 篇7
今年5月12日是我国第__个全国防灾减灾日，主题是“防范化解灾害风险，筑牢安全发展基础”。为进一步提高全体师生防灾减灾意识和应对突发事件自救互救、疏散救援的能力，5月10日，__第二小学开展了防灾减灾日宣传教育活动。
宣讲活动由保卫处__主任主讲，__主任围绕“加强防灾减灾，创建和谐校园”主题，结合我们身边存在的各种各样的灾害隐患，如台风、暴雨、火灾、地震、雷电、溺水等等进行分析，并就如何更好地应对突发灾害，减少对生命安全的损失进行了详细的讲解，要求全体师生要认真学习防灾避险知识，积极参加学校组织的紧急疏散演习，提高逃生自救能力。
通过此次活动，有利于进一步唤起全体师生对防灾减灾工作的高度重视，增强防灾减灾意识，掌握减灾知识和避灾自救技能，为构筑平安校园奠定坚实基础。
小学5.12防灾减灾日主题教育活动简报 篇8
根据《__县教育局关于做好20__年学校防灾减灾宣传教育工作的通知》和__学区关于防灾减灾教育活动的安排部署，结合学校工作实际，__镇__小学开展了“减轻校园灾害风险，提升校园减灾能力”主题宣传教育活动，制定了有针对性、可操作性强的宣传活动实施方案，积极、主动、科学、有效地开展了一系列防灾减灾宣传教育活动和演练活动，取得了良好的效果。
5月12日早上，学校开展了“防灾减灾日”主题教育讲座，做好了宣传教育发动工作，营造了宣传活动氛围。学校利用宣传栏、校园广播、手抄报等活动方式，深入开展了防灾减灾知识宣教工作，动员每位师生关注身边的灾害风险，积极参与防灾减灾和应急管理工作，增强了防灾减灾意识。
学校还组织全校师生观看了“5。12”防灾减灾日宣传教育片《减轻灾害风险保护美好家园》，使防灾减灾教育真正的走进了校园、走进了课堂、也走进了学生的脑海。
下午，学校组织全校师生开展了防震和消防应急预案演练活动。通过此次演练活动推动了学校安全教育的深入开展，提高了广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强了全体师生防灾减灾意识和防范能力。
最后，学校围绕“减轻校园灾害风险，提升校园减灾能力”的主题，认真分析了学校目前安全工作状况，深入开展了安全隐患排查整改活动，及时发现和消除了隐患。
小学5.12防灾减灾日主题教育活动简报 篇9
为了让全校师生掌握基本的应急避险技能，保障学生生命安全，提高学校预防和应对突发灾害的避险能力，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力。在第__个“防灾减灾日”到来之际，__县__小学开展了以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的系列教育活动。
为确保防震应急疏散演练活动落到实处，学校成立了以党支部书记、校长权__为组长，副校长孙__为副组长，领导班子成员为组员的应急疏散领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。
普及防灾减灾知识
1、利用国旗下讲话，加强宣传，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。观看“震后疏散篇”小视频，让每一位学生明确在灾难面前如何自救，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识。
2、开展主题班会，各班班主任借助PPT认真讲解地震发生的原因以及预兆，向同学们着重强调地震发生时应急、自救要诀和互救常识，解读地震、火灾、雷电等自然灾害发生时如何逃生。并结合自救互救范例视频，对如何应对各种自然灾害进行了形象生动的诠释。同学们认真学习，积极互动，参与讨论，懂得了在紧急的情况下如何避免受伤，确保安全。通过本次班会课活动的开展，普及了防灾减灾知识，增强了学生的防灾避险意识，掌握了基本的自救互救技能，从而在面对灾难时临危不乱，用科学的方法保护自己，解救自己，帮助他人。
开展应急避险演练
5月__日课间操时间举行防震演练活动，整个过程既紧张又有条不紊，所有师生1分41秒就能按规定路线从教室撤到指定地点，提高了师生应对突发事件的能力。演练结束后，副校长孙__对此次演练进行了强调，在抓好宣传教育活动及防灾演练的同时，针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏、突发公共事件和洪水、泥石流、山体滑坡、雷击、地震等气象和地质灾害事故发生的规律与特点，提高防灾避险意识。全体师生要关注安全，珍爱生命，灾难无情，生命无价，我们要时时刻刻以预防为先，防灾胜于救灾。并要求全体教师将安全知识带入课堂、活动中，形成常规习惯。同时强调，全体教师在今后的工作中，将安全教育常抓不懈，为师生的健康负责，创造安全的教育环境。
校园安全排查
认真开展校园安全隐患排查和整改。活动期间，组织相关人员对学校的校舍、围墙以及校园周边环境、地质、地理条件进行了一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。
本次教育活动中全校老师组织到位，保障有力，全体同学积极配合，服从命令。井然有序的防灾应急演练，精彩纷呈的安全教育活动，不仅增强了师生们的防灾应急安全意识，还提高了广大师生在灾害中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的。
小学5.12防灾减灾日主题教育活动简报 篇10
今年5月12日是我国第__个防灾减灾日，主题为“防范灾害风险护航高质量发展”，为了增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，学校开展了“防灾减灾日”系列活动。
主题教育活动
升旗仪式上，通过国旗下讲话、辅导员讲话给全体学生普及地震、火灾、泥石流等灾害发生时的应急避险知识和技能，使全体师生掌握应急避险的正确方法，进一步提高了师生的自救互救能力。
主题班队会
班队会上，各班辅导员利用多媒体课件，为队员讲解了“5。12防灾减灾日”的由来和培养防灾减灾意识的重要性。同时利用小视频向队员介绍地震、火灾等这些自然灾害的发生原因以及人们在灾难中的求生技巧，帮助队员进一步掌握应对突发灾害的方法。也向队员提出要求，时刻把安全放在第一位，远离危险，珍爱生命。
室外疏散演练
为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。我校于20__年5月12日上午组织进行了防震减灾疏散演练活动。
第一次警报响起，各班老师迅速组织本班学生立即就近躲到课桌下方，以避免身体被砸伤，并注意保护好头部和眼睛，以免被课桌椅碰伤。
第二次警报响起，全体学生在本班老师的指挥下，按预定路线进行了紧急疏散，以最快的速度从教室撤离到操场。
在撤离结束后，王婷主任讲解了地震时怎样做好安全措施并对这次防震演练活动进行了总结，并对防震应急演练活动和学校的安全工作提出了具体要求，对学生们进行了防震应急逃生安全教育，强调了应急疏散过程中的注意事项。
通过本次防震减灾演练，同学们了解并掌握了必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能采取一些有效的自救保护措施，从而保护自己，减少伤害。同时也让孩子们懂得珍爱生命，敬畏生命。虽然地震是可怕的，是无法抗拒的灾难。但是我们不畏惧，不退缩，因为我们有信心，在地震来临之时，发挥学到的逃生技能，为生命赢得希望！
小学5.12防灾减灾日主题教育活动简报 篇11
20__年5月12日是我国第__个“防震减灾日”，为充分利用好国家防震减灾日的契机，全面普及防震减灾知识、技能，进一步强化广大师生对公共安全的高度关注，确保学校师生人身安全，__区务__小学于5月__日积极开展由__区教育局、__区应急管理局共同组织的“5。12防震减灾日”系列宣传教育实践活动。
细致讲解重宣传
本次活动，首先面向学生广泛开展宣传教育。通过给学生介绍应急避震等安全知识、向学生发放安全宣传手册及印有安全警示标语的小扇子等方式，集中宣传防震减灾知识，营造良好的防震减灾校园安全教育氛围，帮助学校师生树立“防震减灾”新观念。
专项授课讲要点
在集中宣传教育过后，学生们回到教室，由__区应急管理局杨__老师为学生们上了一堂生动有趣的防震减灾专题课。在课堂上，杨老师为学生细致讲解了手中安全小册子上的安全知识，介绍了地震发生前的预兆、地震成因、地震震级及烈度等常识，以及地震发生时的逃生方法等。同学们也积极与杨老师进行交流，分享自己所了解到的其他安全知识。
逃生演练重实践
实践出真知。为真正提高学生的防范自救能力，学校随后组织了防震减灾演练。灾害中的避险逃生、自救互救是减少灾害风险和损失的重要手段。逃生演练，能够让师生熟知灾害预警信号和应急疏散路径，从而提高师生综合防震减灾意识、自我防范意识和自救自护的能力，切实遏制和减少校园安全事故的发生。
学生在疏散过程中保持安静听指挥，撤离教室后，在楼道内依次靠近墙面顺行，迅速、有序，不互相拥挤，演练活动圆满完成。
通过本次活动，全校师生了解了地震发生时的避震、疏散等应急避险知识，掌握了初步应对灾害发生时采取的防护措施和方法，进一步增强了安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救互救的基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力，为广大师生的生命安全提供了有力保障。
小学5.12防灾减灾日主题教育活动简报 篇12
5月12日是第__个“全国防灾减灾日”。根据教育部《关于做好20__年学校防灾减灾救灾工作的通知》精神，围绕“提高灾害防治能力，构筑生命安全防线”这一主题，__省__市__县__镇完小开展了一系列活动。
在该校校园里，营造了良好的“全国防灾减灾日”的宣传氛围。“提高灾害防治能力构筑生命安全防线”的宣传标语非常醒目；各楼梯口用黄色油漆画着清晰的通道线；墙上张贴着逃生路线示意图，宣传橱窗里有丰富的安全知识……
该校以“全国防灾减灾日”为契机，以宣传教育为防灾减灾工作的重要抓手，充分利用班会、国旗下讲话、宣传栏、校园网、微信圈等宣传阵地，向全体师生及家长普及防灾减灾知识和自救互救基本技能，宣传防灾减灾政策法规，并开展了“小手牵大手防灾一起走”活动。
该校扎实开展防灾减灾救灾演练，确保教育活动取得实效。为强化熟悉地震等灾害预警信号和应急疏散路径，5月10日课间操后，该校开展了以应急疏散、逃生自救为重点的应急演练活动。刺耳的警报声突然响起，各班学生手抱着头，弓着身子，有序地撤离教学楼，跑向应急避难所（操场），用时仅用73秒。
现在已是夏季，由于该校临近__，学校利用班班通设备，再次开展防溺水教育。各班组织学生观看《__省中小学防溺水警示教育专题片》，并要求三年级以上的学生撰写观后感交班主任保管；由音乐老师王金安利用学校广播教唱《学生游泳安全歌》；校长做了《严防溺水珍爱生命》的专题讲座，要求全体学生必须做到“七不两会”。
本周该校校委会将防灾减灾宣传教育活动与校园安全隐患排查整治紧密结合起来，对学校的楼房悬挂物、排水设施、供电线路、校舍安全及周边池塘等方面的灾害风险隐患进行排查，采取有效防范措施，及时消除各类隐患，确保师生安全。
安全就是健康！安全就是快乐！让校园远离灾害，让学生安全的成长！
小学5.12防灾减灾日主题教育活动简报 篇13
自2009年起，每年5月12日为全国“防灾减灾日”，今年的主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。为进一步加强学校安全工作，切实增强师生的避险减灾意识和自救、互救能力，最大限度减轻地震对师生造成的伤害。我校开展了一系列防灾减灾安全教育活动。
一。安全专题教育
各班班主任对学生进行专题教育，了解更多的地震及防护知识。
二。多形式宣传教育
各班进行黑板报和手抄报展示
三。防震减灾应急疏散演练
我校于5月10日下午14点40分进行了防震减灾应急疏散演练。学生用时2分30秒全部安全撤离到安全地带。
通过本次防灾减灾教育日活动，不断增强师生安全意识，提高自护自救能力。本次应急避险疏散演练，提升了我校师生应急疏散能力和安全意识，落实了学校应对突发事件的防范措施，检验和完善了我校安全应急预案的实用性和有效性。同时培养了学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，为构建安全校园打下了坚实基础。
小学5.12防灾减灾日主题教育活动简报 篇14
20__年5月12日是中国第__个全国防灾减灾日，本次的主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。为了进一步做好学校防灾减灾活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生应对紧急突发事件的能力，__区__镇__小学在防灾减灾日到来之际，积极开展了防震减灾系列活动。
上午第二节课后，由六年级一中队的队员们带领全校少先队员进行了防震减灾主题升旗仪式。李欣蕾同学在国旗下讲话时向同学们讲述了全国“防震减灾日”的由来，阐述生命的珍贵，呼吁全校同学要珍爱自己的生命，努力学习防震减灾知识，掌握正确的防范技能和自救、互救方法。全校同学静默聆听，一双双炯炯有神的眼睛注视着鲜艳的五星红旗，感受到了增强自我保护意识、珍爱生命的重要性。
下午的班会课上，班主任老师围绕抗灾减灾、灾难避险、自救与互救等主题内容。借助精美的PPT、动画、短视频等生动讲解，介绍了各种灾害发生时室内外应急常识、自救互救常识和逃生常识，教育学生要时刻关注身边的灾害风险，教会学生掌握灾害发生时的自救、互救和逃生技能。
此次活动的开展，进一步增强了师生的灾害风险防范意识，提高了自救、互救和逃生技能。今后，学校将继续深化安全教育，积极开展防震减灾演练，为学生的健康成长，为平安校园建设打下坚实基础。
小学5.12防灾减灾日主题教育活动简报 篇15
20__年5月12日是第__个全国防灾减灾日，主题是“减轻灾害风险，守护美好家园”。为增强师生防震安全意识，提高应急疏散避险能力，引导掌握自救互救技能，__区__街小学开展了“防灾减灾”主题教育活动。
利用班会时间，学校围绕地震、火灾、溺水、事故等突发事件，对学生开展“防灾减灾”专题教育，让他们了解灾害发生的原因，学会简单安全防护、自救互救措施，掌握正确的应急自救方法和逃生途径，提高自救避险意识。同时，在学生中组织展手抄报比赛。在学生略显稚嫩的画笔下，一幅幅图文并茂、生动形象、主题突出的手抄报，不仅加强了学生防灾减灾知识的学习，而且提高了他们的安全防护意识。
此外，学校还开展了安全逃生演练。“注意，地震，请就地避震”，广播响起口令，学生迅速钻在课桌下，约1分钟后，“安全撤离”口令响起，各班学生都在老师的指导下，用书包或书本保护头部，有序按照指定逃生路线撤离至操场等“安全地带”，撤离完成后，各班迅速清点学生数并汇报情况。
“开展防灾减灾主题教育活动，旨在提高全校师生自救自护能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重视演练，提升紧急疏散和应对突发事件能力。”学校负责人介绍说。
小学5.12防灾减灾日主题教育活动简报 篇16
今年的5月__日是全国第__个防灾减灾日，本期的安全主题为“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。为牢固树立全体师生安全意识，提高师生面对突发状况时的应变与自救能力，打造平安、健康、绿色校园，__小学围绕主题开展了一系列教育活动。
演练地震逃生，敲响安全警钟
01
20__年5月11日中午和5月__日早上，__小学分年段进行防震逃生演练。
演练开始，上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁进行有效躲避，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部。随后，全体师生按照科学避险方法和预定疏散路线，从各教室、办公室安全撤离到空旷的操场。最后，各班主任立即清点人数，并逐级向校级领导汇报。整个过程有序，不慌乱。
最后，德育处的张老师对本次演练进行总结。他指出在今天的防震减灾安全疏散演练中，学生和老师能够按照防震逃生要求安全、迅速撤离，达到了疏散演练的要求。并希望大家了解各种逃生方法，科学应对突发事件。
了解灾害自救，提高自护意识
02
“自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，是突发公共事件中的一类，也常给人们带来种种危害。在学校的安全教育中，我们同样也要重视对于防御自然灾害的教育。雾霾天气该如何自护？夏日饮水需要注意些什么？雷电交加的时候我们该怎么办？风雪天气要注意些什么呢？……班主任利用班会课，通过生动的视频，对孩子进行交通、饮食、疾病、治安、用电等安全问题进行教育，提高对自然灾害的认识和防范。
“防灾有预案，临灾不慌乱”，只有在平日里多积累关于防灾减灾的知识，才能在灾难到来时有效防范。
生命重于泰山，安全高于一切。__小学将继续加强师生安全教育，增强师生安全意识，提高师生自救能力，争创平安校园。