小学音乐组教学工作总结 篇1
本学期，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳，认真负责，努力完成市级、区级和学校交给的各项教育教学任务。在教学上，认真学习新课程改革的教学理念，以创新的，灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力，表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。
本学期教研组活动的指导思想是：努力培养学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培养教师的创新精神为目的，认真贯彻和学习新课标，并结合新课标，大胆的进行改革创新，以此提高音乐教师的整体素质，开创我校音乐教学的新局面。以下就是我们音乐组这学期的工作总结：
一、认真制定教学计划
根据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划，科研课题计划，及本教研组的工作计划，并在日常教学中严格执行。全组教师积极参与学校课题组的课题研究工作，认真完成各自所承担的工作任务，并加强自身基本功的训练。
二。定时认真开展教研组活动
组内每个成员都制定出具体详细的教学、教研工作计划，能将计划落到实处。定期开展教研组活动，每位老师都能按时参加，活动中认真钻研教材，分析教材，人人都能积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案，论文等，并认真做好笔记注重多媒体在教学教学中的运用。形成了一个“团结互助、善于改革、勤学上进”的良好组风。
三、服从上级安排
在平时的工作中，老师们不断学习并加深对上级领导班子工作思路的理解，把握工作方向，开拓工作思路，执行好市、区、校各项重要工作任务，对临时性的安排任务，毫不拒绝，如在湖南省中小学戏曲进校园成果展示与交流活动中，李芸老师和余淑媛老师作为外联组工作人员，负责全国的报名工作，不分白天黑夜的积极主动做活动宣传与推广工作，无报酬，工作时间长（长达一个月）、任务重、责任大，为活动的成功举行付出了艰辛的努力，得到了市教研员程芳老师在市活动总结会上的高度评价，表扬石峰区杉木塘小学的音乐教师组织能力强，办事效率高，收效佳！并代表石峰区在活动总结会上作了经验分享！李芸老师和余淑媛老师被湖南省戏剧家协会和XX市教育科学研究院授予“优秀志愿者”称号！
四、获得的成绩
吴兰英老师是这个学期新转岗的音乐老师，她积极好学，向组内李芸老师、余淑媛老师请教，多次在组内上研讨课，组内所有音乐老师都能积极前来听课、评课，区教研员也多次来校指导，在视导课中获得“优秀”；并在石峰区音乐研讨课中获得一致好评。音乐组中只要是组内成员的磨课、研讨课、公开课等，每次都一定自己调好课前来听评课，事后再把缺的课补回来，大家在这样的一种互帮互助，团结协作的环境下，课堂教学不断进步。
颜依玲老师虽然是刚参加工作，但是也非常好学，经常主动向师傅——李芸老师请教，并积极钻研教材，在石峰区青年教师赛课活动中荣获二等奖；在校“菁华杯”比赛中，组内老师们团结一心，积极研课、磨课，由颜依玲老师上课，李芸老师说课，余淑媛老师、唐丹老师、吴兰英老师评课，荣获团体一等奖的好成绩。
唐丹老师在湖南省中小学戏曲进校园成果展示与交流活动中执教的戏曲课——《刘大娘笑呵呵》获得一致好评。
李芸老师在组内上示范课，让刚加入音乐组的老师们收货颇多。在石峰区青年教师赛课中，李芸老师被评为“优秀指导老师”；被石峰区教育教学研究中心聘为“视导专家”。训练的学生龚兴奥在区三独比赛中获得独唱特等奖，罗玉环获得舞蹈一等奖，辅导的学生在市戏曲比赛中获得“小银花”奖，被评为“优秀指导教师”。( 来源 WwW.ZUOWENba.neT )
五、承办活动
音乐组团队团结一心，工作努力，面对上级下达的任务从不推脱，积极主动协调完成。本学期两次成功承办了石峰区音乐教研活动，得到市教研员程芳老师和区教研员付丽娜老师的高度评价！
六、努力方向
我们始终把学习与积累经验放在首位，虽然在大家共同的努力下，取得一些成绩，但我们从没有把它当作炫耀的资本或停歇的理由，因为我们知道与“优秀”相比，我们还有很大的差距，因此我们不断提醒自己“成绩只能代表过去，我们需要学习的东西还很多”。因此以下几个方面是我们教研组今后努力的方向：
1、加强本组教师自身基本功的训练与提高。
2、在教学中达到“以教促研、以研促教”。
3、提高教研组的教研氛围、提高教学与理论研究水平。
总之，我们音乐组全体教师同心同德，为了学校生存发展，作出相应的贡献。在过去的日子里，我们付出了汗水，我们收获了经验，也总结了很多教训。新的学期里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再励，使音乐组建设日臻完善！
小学音乐组教学工作总结 篇2
时光荏苒，岁月如歌，让人来不及反应，猛然回首，整个学期已不知不觉成为过往，回首整个学期，作为音乐教师的我，忙碌着、奔波着，但同时更重要的是收获着，当收获成果的时候，我已不记得何时辛苦过，因为每个人都在做着自己本职的工作，我也一样，只是用心做了自己应该做的。回顾本学期的工作，有可喜的成绩，也有一定的不足，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，现将这一学期的音乐工作总结如下，以便今后更好地开展工作。
一、认真制定教学计划、制定各种方案
本学期，我根据学校和县中小学音乐学科教研传达工作会议以及六个年级的教材内容要求，制订出个人的教学计划，社团计划，器乐比赛方案、六一合唱、朗诵方案、参加平阴县艺术节等方案，认真备好每一节课，做到课课有调整，课课有反思，在本学期安排上严格执行计划，认真完成我所承担的各项音乐工作。
二、定时认真开展教研组活动
每周三上午前两节课是音乐教研组活动时间，虽然只有我一个人，但是我也没有放弃这一次学习的机会，自主钻研，在学习中认真钻研教材、分析教材，研究最佳的教学方法，研究如何让孩子提高学习音乐的兴趣。除此之外，还学习新课程标准以及一些优秀教案、中小学音乐教育等，并认真做好笔记，注重多媒体在教学中的运用。
本学期教研活动和以往不同，根据教研员邹老师的要求，我安排了基本功训练的教研安排，每周安排固定时间练习钢琴、练习葫芦丝、口风琴，为音乐教学奠定良好的基础，不断提高自己的业务能力。
三、丰富多彩的课堂教学
本学期，在音乐教学中，我不断探索教学的最新方法，不断研究如何提高学生学习音乐的兴趣，我利用奥尔夫节奏教学中的美妙，让学生加入声势，自制各种小乐器，在音乐实践中挖掘了提高教学效率的方法。
四、认真录制“一师一优”课
本学期我参加了“一师一优”录制，本次选课选了六年级的课，这对我是一个挑战，六年级的孩子，属于小学阶段的高年级，他们不爱表现，孩子处于变声器，声音不那么动听，但是我通过一遍遍上课、录课等环节，我感受到，上课时老师在课堂上不像是老师，反而像一位朋友，帮助学生通过一系列的引导，让学生主动去获取知识，课堂中的氛围轻松快乐，从而达到了真正上好，学生学好的目的。
五、摇篮社团活动促全面发展
本学期三、四年级开设了口风琴社团。我本着对学生负责的态度，认真上好每一节社团活动课。除了每周一次的口风琴社团活动，在音乐课上我每节课会抽出来15分钟的时间，对学生的器乐学习进行训练，经过一学期我与学生的共同努力，也是取得了一些小小的成绩，大部分的学生能够演奏一首或几首曲目，今后，乐器训练仍需加强，学生的专业素养仍需提高。
六、认真组织各种比赛活动
1、学校活动
认真制定学校举行的器乐比赛的方案，并按照方案计划在4月份举行了洪范小学器乐大赛，看到孩子们自信的表演，作为老师的我也是由衷的欣慰，通过器乐大赛选出六年级二班黄一轩同学参加了平阴县中小学器乐大赛，并获得了二等奖的好成绩。
2、配合政教处制定庆六一合唱、朗诵活动方案、活动安排，庆六一活动顺利开展，为孩子们提供了展示自我的平台，让孩子度过了一个美好的六一儿童节。
3、本学期我们还参加了平阴县中小学艺术联赛，我利用中午休息时间认真组织学生排练，从开始的选人，练习、定曲目，中间有的同学和其他比赛冲突，我们经过换人、然后分声部训练、最后加上合适的动作，曲目完美成型，最终我们小合唱《春风》取得了可喜的成绩，被推荐参加济南市比赛。针对本次比赛我进行了自我反思，和县直的学生一比较，我们的确还存在着一定的差距，尤其是自身素质、能力还需要提升，但是我们也要相信自己能行，只要我们努力了，好的成绩自然会光顾我们。
七、鼓号队工作
本学期我对鼓号队进行了调整。鼓号队是由大鼓、大镲、小鼓、小镲和青年号组成的前半学期我利用每天课间操的时间对鼓号队所有成员进行训练，通过一段时间的训练，学生掌握了四套曲目的敲打。在春季运动会上，孩子们英姿飒爽，坚定地步伐，整齐的鼓点，我们看到了孩子们自信的出场。
八、更新学生评价，按时完成填报学生艺术测评工作
本学期，为了提高课堂效率，我对学生评价方式做了调整、更新。首先制定了小学音乐评价制度，有制度、有落实，我利用学生评价表，结合平时的教学过程以及县抽测的要求，根据学生的课堂表现利用评价表对学生进行检测，课堂表现、歌曲演唱等级评价、乐器评价相结合，检测率百分之百。同时，学期末，根据县艺术测评要求，完成六个年级的音乐测评的上报工作。
九、积极参加县教研室举行的教研活动
本学期，我积极参加了县、市举办的各项音乐活动，在活动中不断提高自身能力和素质，丰富自身课堂教学经验。
1、参加济南市音乐学科特色教师优秀课例推广展示活动
2、积极参加济南市优秀课例展示、研讨活动
十、今后工作努力方向
努力提高自己的业务能力，只有自己的能力强大了，在教学方面才能游刃有余，所以在以后教学中，我要不断规划自己，要干什么，通过什么方式干，干到什么程度，自己要有一个具体的计划。
不管是取得的成绩，还是过往的不足，终究已经过去，这一学期我用努力和责任给自己画上了一个圆满的句号，以后的工作我定不负领导所托，不负家长所望，不负孩子喊一声音乐老师，继续走好我的音乐教育之路。
小学音乐组教学工作总结 篇3
音乐如甘甜的清泉，沁入心扉；音乐如璀璨的星辰，照亮夜空。和着冬日的微风，伴着青春的律动，我们这个学期也已接近尾声。盘点本学期的精彩和不足，精彩很棒，不足也是财富。积跬步，需有握素怀铅的信念，致千里，须有精益求精的态度，我们愿意把这心血和汗水滋润过的一切，整理、归纳、吸收、消化，现将本学期教研组的各项工作梳理如下：
教育教学方面
一、师德引领，助力成长
本学期，我们音乐组每位教师认真履行自己的职责，服从学校的安排，配合领导与其他教师做好各项工作，努力做到坚守自己的工作岗位，以积极的态度参加音乐教育教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。为学生树立了一个阳光、积极、乐观的人民教师形象。
二、认真备课，优化课堂
1、认真备课
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
2、集体备课
我们以课堂教学为核心，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。然后结合本节课的任务、目标、内容和方法先各自阐述自己的观点和看法，然后讨论形成集体的备课样板，在接下来的课堂实践中，我们发现问题后及时调整，予以纠正。
教研教改方面
本学年根据学校工作安排，我们共进行了两轮教师听评课活动。我们每位音乐教师都积极参加了听、评课活动，并在课后及时组织教师评课，活动中老师们相互交流、分享成功的经验，一起取长补短，共同进步。
4月22日，陈璐老师的《狮王进行曲》和孙雪晴老师的《雁群飞》参与了学校的“聚焦核心素养，打造魅力课堂”活动。
她们的课在教学目标达成、教学环节设计、学生活动展示及效果等方面都给了我们很多的启发和思考，也让其他教师学到了很多实用的教学方式和方法。评课时，大家畅所欲言，根据每位教师课堂上出现的问题展开了讨论，找出了有效的解决方法并给出了合理的建议，老师们回到课堂上进行调整，逐步提高了教学技能及效果。
为提升教师课堂教学能力，促进教师专业化发展。5月7日，进修学校综合部来我校指导，其中陈璐老师和孙雪晴老师参与了本次活动。
音乐教研员奚望主任录制的精彩时刻
音乐教研员奚望主任在课堂上仔细聆听教师的讲解，不但对课堂的每个环节认真记录，还不时观察学生的课堂学习成果，严谨认真的态度可见一斑。在其耐心细致的点评下，两位教师受益匪浅。
专业成长方面
作为一名音乐教师，我们深深知道，除了必须具有较强的语言表达能力、组织管理能力、深厚的教育教学理论知识作为支撑外，还要有扎实的键盘基础、歌曲演唱能力、形体表演能力等技能。所以，我们总是通过各种途径来提升自己的业务水平，比方说：上网观摩优秀专家讲课视频，定时抽时间到音乐室进行基本功训练等。
4月，为提升音乐教师队伍整体素质。我组陈璐老师和孙雪晴老师报名参加了奚望名师工作室。通过借助这个平台，走进名师，感受名师风采。在名师的带领下，提升自己教学的专业化水平，打造魅力课堂。
7月，HOPE名师工作室参加信仰的力量宁江区庆祝—中国共产党建党百年文艺演出，其中我组陈璐老师钢琴合奏《我和我的祖国》，在活动中展现了自己的风采。
8月，学校召开新学期教师读书分享会。陈璐老师和大家分享了读《柯达伊教学法》心得体会，从音乐家柯达伊身上，陈老师总结了要心怀大爱，将音乐教育融入家国情怀，将传承国家传统音乐为己任，身体力行，用毕生精力只做一件事。结合自身教学实际查找了不足，明确了责任。
教师队伍成长是学校发展的基础，唯有教师个人发展，才有学校的发展。10月，20XX年国培计划开始，本次培训为2个阶段。我组陈璐老师有幸参加本次培训。
她通过学习了解新课程标准的解读，加强我国民族音乐的传承与弘扬等等。在本次培训中，她感悟到只有不断地学习，不断地提高，加强自身修养，才能胜任教育工作。
社团及教学活动
一、社团
为推动”双减政策”走深走实，我校结合实际，开展精彩纷呈、多元有趣的“特色课程”，更好地促进学生全面发展，为学生提供激发潜能、锻造技能的舞台。
4月26日，伯小音乐课后服的第一天，音乐组开设两门课，分别是合唱与舞蹈。
在范英哲老师的指导下，学生们有序地和老师一同舞动起来。
6月22日，合唱班的学生可以演唱简单的二声部歌曲。
9月14日，这些可爱的孩子们可以按着正确的节奏和音准完成演唱，并能够控制好气息的强弱。合唱队日益进步，初见卓效。
9月26日，五年级的孩子们用三堂课将《萱草花》的a、b部分顺利完成，在学习过程中，我们有时也遇到了很多的难题。比如说，常见的音准、节奏问题。
这段珍贵的视频是石姐帮忙录制的，非常感谢！
二、教学活动
4月初，音乐组筹备首届“幸福杯”才艺大赛，本次活动分为三个阶段，才艺种类多样。同学们的积极性着实惊艳所有人。
在4月29日下午，决赛的第一场，在语言类和器乐类的比赛现场，恰逢宁江区王安副区长，宁江区教育局丛丽娜副局长入校调研，也观看了本场比赛的部分比赛并给予了高度评价。那么下面，就让我们一起回顾一下决赛阶段的精彩瞬间吧！
6月18日，宁江区第二届“中国人寿杯”中小学生“十一人制”足球赛在我校举行，作为主赛场。音乐组历时2天训练百人啦啦操。
6月25日，我校参与“信仰的力量——建党百年教育专场”演出。在范英哲老师的专业指导下，我校节目获得了一致好评。
我校的情景舞蹈，清新脱俗，让我们再来回忆一下吧！
音乐组能够顺利完成工作，凝聚了太多人的心血！离不开校领导们的热切关心和大力支持，给与这次活动强有力的保证！离不开音乐组老师们的辛勤付出和孩子们的共同努力。更离不开学校各位老师们和小团员家长们的鼎力支持。
9月，筹备第二届全民健身运动会的开场舞，在于主任的领导下，音乐组积极设计方案，但由于疫情原因活动取消。不过在准备过程中，我们全组都得到了锻炼，积累了经验。
展望20XX
20XX即将走远，我们将迎来崭新的20XX。在今后的工作中，全组教师仍应继续努力，在认真作好音乐教学本职工作的同时深入地开展学校各项艺术教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养，为我校的艺术教育发展做出贡献！打造精品特色社团，丰富校园文化氛围。相信伯都讷小学音乐学科的教师团队将带领孩子们在艺术的芬芳中获得最快乐最优雅的幸福！
小学音乐组教学工作总结 篇4
为保证中小学生“离校不离教，停课不停学”，老师们积极响应国家号召，如火如荼的开展了线上教育教学工作。我们相信风雨过后一定有彩虹，老师与学生同在，我们携手共抗疫情！
XX小学音乐组在XX市音乐教研员程芳老师和石峰区音乐教研员付丽娜老师的指导下，在音乐组长陈羽晶老师的带领下，精心制定每周的教学计划，老师们都能及时按计划开展自己的教学工作。在认真做好线上教学的同时，老师们积极参加市级、区级音乐教研培训活动，认真做好学习笔记，努力提高线上教学效果，不断提高网课制作水平。
每位老师根据自己授课的年级，为孩子们制定了与抗疫情有关的、适合学生身心健康发展的音乐教学内容。老师们用“美篇”形式制作的网课，不仅能让学生清晰地通过文字、图片、视频学习老师所授的知识，对于一时没掌握的知识点还可以通过分段视频反复学习。“美篇”授课形式不限时间、地点，手机、电脑随时都可以观看，方便学生随时学习和巩固音乐知识。
我们的音乐老师不但是制作网课的高手，还是孩子们爱学习的好榜样。看！这是老师们在参加市级、区级的线上教研培训活动，大家一边认真听课，一边及时做好学习笔记！
疫情期间，学生们虽然宅在家里，但在老师们的悉心指导和家长们的全力配合下，通过“美篇”网课学唱、学跳、欣赏等多种学习形式，丰富了音乐知识，充实了“非常长假”，更是保持一颗健康阳光、积极向上的心。
我们相信风雨过后一定会有彩虹，我们相信校园里的欢声笑语即将到来！
小学音乐组教学工作总结 篇5
相逢是首歌，感恩遇见、一起成长。在这一学期中，我们音乐教研组的老师们团结一心，认真扎实做好每一项工作。积极努力完成学校各项教育教学任务。工作中紧紧围绕音乐学科三大核心素养：审美感知素养、艺术表现素养、文化理解素养。潜心研究教材、整合资料，努力开发多元化的音乐课堂教学方法，为学生创造性、开发性地学习音乐以及发展每一位学生的个性进行了多方面的探讨与教学尝试。
一、感恩相聚，携手前行
开学初，我们5名音乐老师就在一起进行共同学习，互相探讨。大家一起认真钻研课程标准及教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。每册书中的必唱歌曲、选唱歌曲、歌表演、音乐欣赏、音乐家的故事、乐理知识、识谱内容、音乐童话剧等等内容，根据各年级课时进行合理规划。高段在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学，由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约，所以，欣赏教学让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣，并能够渗透德育教育，培养良好的欣赏习惯。我们的每一节音乐课都有着不同形式的舞蹈律动、节奏律动、音乐律动、游戏律动、情境激发等等。从本学期的组内公开课可见，我们音乐组的“专业实践体验→教学法研究探讨→课堂实践”获得了初步的成效。
二、认真备课，优化课堂
本学期，根据教导处制订的备课格式，我们音乐组的每位老师都能做到认真分析教材，分课时备课，突出重、难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。做到了学生们期待，喜欢音乐课堂，在教学中，我们的音乐课不仅内容丰富、充满乐趣的，而且课堂中每位老师都特别注重教学语言优美，引导学生展开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的意境。
在每一个有意义的节日里，我们音乐老师会利用音乐课的时间教一些适合孩子的音乐律动、手语、歌曲等等，让孩子了解更多的文化知识，比如教师节的表演唱《老师》、《每当我走过老师的窗前》、《听我说谢谢你》，国庆节学习的《万疆》、《中国么么哒》，感恩节学习的《给我一个拥抱》、《孝心到永远》等等。
三、打铁还需自身硬
作为一名艺术教师，我们必须通过不断的学习来充实自己。所以在教研活动中，我们每次都有一个主题内容学习：《如何提高音乐课堂时效性》、《浅谈唱歌课中的教学艺术》、《新课程中的音乐活动》、《音乐教学如何培养学生的创造能力》等等内容，每位老师都结合自己的教学来分享学习收获并进行重点笔记摘抄。以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，来完善自己的教育教学。
本学期我们组还继续实行教师每周定期交流一次教学心得工作。具体做法是：让本组的老师们把自己在上周教学过程中所产生的教学灵感、启发、机智和困惑进行交流和研讨，以到达彼此相互学习、借鉴、共同成长进步的目的。比如：在组内研讨课中李少录老师的合唱教学练声活动形式多样，而且我们发现学生们的学习效果也特别好。教研时，大家就在一起进行探讨和搜集，根据年龄段我们制定了不同的练声内容，进行归整，合理利用到我们的教学活动中。裴晓英老师和张瑞老师在课堂管理和组织方面有很好的经验，在教研时，两位老师分别进行了经验分享。
在师德师风方面，音乐组的老师们在教学中都能坚持做到不体罚或变相体罚学生。在教育教学过程中，充分利用音乐学科特点加强对学生的德育教育，提高学生们的思想政治，激发学生们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
四、乐教之乐阅读为伴
开学初我们组老师就一起制定了读书计划和读书目录、以及学校下发的各种资料，并且安排了每个人的读书分享时间，本学期我们的共读书是《正面管教》，除此之外大家还读了：《教育的目的》、《人生》、《新课程音乐教学法》、《和孩子们聊音乐》、《做一个大写的老师》、《读懂课堂》等等，每次读书活动一人分享主要论点，大家结合自己的教学工作，进行学习并讨论。尤其是学习学校下发的资料，在学习的过程中要求大家勾画出重点，结合自己的理解和感悟进行分享并写到读书笔记本上，每周学习时我会对大家在上一周的读书方面做以小结和汇报，并树立读书榜样老师，对大家进行鼓励。而且在读书方面做的比较好的老师在教研时抽出10分钟时间和大家分享自己的经验。通过一系列的活动，我们组老师的读书行动都能从被动逐渐变成主动，在读书活动中，每位老师都能按计划进行读书。更重要的是，老师们都能把读书学到的理论思想和观点用来改进自己的教学。
五、存在不足及今后努力方向
1、组内教师音乐专业素养今后还需不断提高。
2、对学生习惯的培养不够。今后我们将会对学生严格要求，对学生各个方面的能力坚持培养。
在今后的音乐教学和音乐活动中，我们音乐教研组的全体教师，将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，也使我校的音乐教学工作上一新台阶。
小学音乐组教学工作总结 篇6
本学期，我们音乐教研组扎实践行新课程标准的要求，以激发学生的音乐兴趣爱好、提高学生的审美情趣为目标，通过课堂教学的研究、课程建设的参与、社团活动的组织为“悦美”少年的成长助力。
学习、集备、磨课，绽放音乐课的美
学期初，音乐教研组确定了本学期教研重点：激发学生兴趣、提高审美情趣。围绕这一重点，通过每周的集备，老师们认真分析教材，以研究的重点为需要突破的难点，探索解决办法，并在课堂中扎实实施。
通过集备与磨课，教研组的老师对如何上好音乐课有了更加深刻的理解：首先，兴趣是最好老师，学生只有对一门课程和教学内容产生兴趣才有动力在课堂上继续进行参与和练习，所以音乐课应该是有趣的；其次，音乐课应该是资料丰富，教师要做到语言优美，让学生展开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的资料，让他们充分活跃起来……
音乐教研组为了助力孟洋老师参加李沧区公开课的选拔，从模拟上课到课堂展示，老师们紧紧抱团，共备共研，彰显了音乐教研组合作竞上的精神风貌。经过我们共同的努力，孟洋老师最终获得了区公开课的执教资格。
研讨、构建、实施，释放主题课程的美
音乐教研组积极参加了学校《方寸》课程的研讨与构建。通过小组讨论与大组论证，我们确定了“合唱教学与训练”这一主题，进而开发了《球宝大声唱》课程。
合唱是小学音乐教学中的重要组成部分之一，是一种集体形式的声乐艺术，对于小学阶段的学生来说，要实现每个班集体达到音准、和声以至情感一致的课程要求并不是一件简单的事情。我们确定了课程目标、选取了合唱曲目、设计了实施计划，完成了《球宝大声唱》课程纲要的制定，随后在一至六年级进行了该课程的实施。元旦之前，学校组织了“球宝大声唱”班级合唱比赛和班级合唱展演，向全校师生展现了《球宝大声唱》课程的成果。
组建、训练、坚持，怒放特色成长的美
为了丰富校园生活，让有艺术特长的学生得到进一步学习，学校组建了舞蹈社团和合唱社团。其中舞蹈社团参加了“20XX年李沧区第二十二届中小学生艺术节舞蹈专场”比赛，获得区二等奖。
音乐家冼星海曾经这样赞美音乐：“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。”我们音乐教研组将继续在课堂、课程、社团等方面深挖潜力，力求让升平学子通过音乐得到“悦美”成长，并学会去感受生活的清泉和人生的快乐。
小学音乐组教学工作总结 篇7
光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，20XX年已接近尾声，透视过去的一年的音乐教学工作，忙碌而充实。细细回顾，留下了许多深刻的回忆和感叹，有付出总会有收获！我们“动听”音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣为目标，通过建构“创生课堂”，全面开展学科“小主题”研究，规范教学、彰显特色，从本质上提高全体学生的音乐素养，努力提升我校的音乐教学品位。在全体成员的努力下，稳步推进学生的素质教育，提高音乐学科教学质量，在各级各类的比赛中取得了佳绩。
钻研主题教学优化音乐课堂
继续开展”小主题“教学研究。打破教材单元、课时的界限，以一个两个知识技能为切入点，围绕该主题开展系列的教学研究。厉青青老师执教的《正三和弦的体验——森林中的小杜鹃》，获磐安县“生动”课堂音乐学科展评一等奖（第一名）和综合展评一等奖。
教研组还通过公开课、研讨课等活动来进一步提高老师的教学能力。每位老师都能按时参加，活动中认真钻研教材，分析教材，人人都能积极发表意见，提出自己最佳的教学，互相讨论研究，共同进步，如：陈伊玲老师执教的《切分节奏的感受与体验——土风舞》、厉青青老师执教的《延音线和连音线的区分——愉快的梦》、陈若男老师执教的《二分音符的体验——放牛山歌》等，得到了老师们的一致好评。
加强理论学习提升个人素养
站得高，才能看得远。我们教研组积极响应学校号召，以“办公室读书”、“学科业务学习”、“以歌会友””以书会友“活动为契机，认真组织全组老师学习党的各项方针政策和业务理论，提高老师对音乐教育的认识，加强对老师事业心、责任感和工作态度以及师德的提升，促使老师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯。
音乐老师的语言、范唱、动作、琴声，在音乐课堂中是缺一不可的。为了让课堂熠熠生辉，给学生带来更多审美体验，使学生的音乐审美能力不断提高。我们教研组教师还不断提高自身的艺术素养和基本功，并且在本年度的磐安县音乐教师基本功比赛中取得佳绩：施婧佳老师和厉青青老师分别获全能第一名和第二名，并获得“钢琴”单项一等奖；杨军杰老师、施婧佳老师获“器乐或舞蹈”单项一等奖；厉青青老师获“声乐”单项一等奖。
展现艺术风采再创比赛佳绩
本年度，音乐组每位教师发挥个人专长，积极承担各类音乐社团的培训任务，共开设合唱、舞蹈、民乐、戏曲、话剧等8个社团课程，并根据学校要求，有计划、有目标的开展社团活动，努力提高学生的艺术修养，提升我校的艺术教育品质，并在20XX年各级中小学生艺术节中取得好成绩：
“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学今后教研的方向与精髓，全组教师仍应继续努力，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！
小学音乐组教学工作总结 篇8
本学期的音乐教学工作已经结束，在这一学期中，我们音乐组全体教师精诚团结，工作中紧紧围绕音乐新课程标准，坚持教育教学理论的学习，以激发学生的音乐学习兴趣，提高学生的审美情趣为教学目标，积极参加各项教研活动和探索音乐课堂教学新模式，扎实地开展了音乐课堂教学工作和各项艺术社团活动，为学校的艺术教育做出了一定的成绩和贡献。现将本学期工作总结如下：
一、开展的工作及取得的成绩
1、积极学习领悟新课标精神，不断提高教育教学理论水平
本学期我们教研组继续把新课程标准作为校本研修学习的一项重要内容，根据学校教科研计划认真制定了本学期音乐教研组工作计划，系统认真的学习了《音乐课程标准》全册内容，使我们对音乐课程的价值和具体实施又有了更多的感悟和认知。音乐组全体老师都能严以律己，以身作则、依法执教，坚持教育教学理论的学习，圆满的完成了本学期各项教育教学工作。
2、扎实开展教研工作，教育教学结硕果
本学期认真落实了每周二的教学研修活动，认真准备和组织了每次活动的主题和内容。结合新课程标准的学习，每位老师积极准备、参与了公开课教学研讨，远程互动课堂示范教学任务及研讨活动。通过学习提升、课堂实践、研讨交流和个人反思，组内教师的教学组织能力，课堂教学效果都有很大提高，得到了学生的喜爱和同行的认可。我们全体音乐教师都时刻保持着对教学和学生认真负责的态度，教学中做好了精心备课，认真上课，及时反思，使艺术教育真正为学生带来快乐，促进学生的成长和发展。我组何小兵老师在本学期的音乐教学中积极参加各级赛教，得到了学生的喜爱和各级教育部门的认可，取得了可喜的成绩。
王佳玉老师的公开课《勇敢的鄂伦春》，生动活泼，充满童趣。将乐理知识与趣味律动游戏结合，极大地激发了学生的参与兴趣，让学生在游戏中认识了音乐记号，在参与中很好地体验了力度的渐强与渐弱。
何小兵老师的互动课《我爱中华》，从深情饱满的示范演唱开始就吸引着学生的注意，课堂上注重启发和激励学生，采用形式多样的教学方式让学生体验了歌词的美，旋律的美以及歌曲主副歌的结构，让学生体验了音乐学习的快乐，也收获了满满的音乐知识。
3、加强了音乐教师专业基本功的练习提升
本学期，音乐组教师除了按时完成学校规定的教师基本功练习任务以外，坚持做好了个人基本功的训练，组内教师每周坚持弹唱练习，保证了每周一歌。同时根据个人的兴趣爱好开展了舞蹈，童声合唱，即兴伴奏等各种形式的自学活动，为搞好音乐教学及学校社团活动做好了充分的准备。
4、认真组织开展了兴趣小组工作，成效显著。
本学期我组音乐教师承担了学校合唱团，艺术体操，舞蹈社团等辅导教师工作。在每周一次的社团活动中，各辅导教师精心准备，扎实训练，使参与社团的学生都有了很多的收获和提高。在参与学校艺术节和西乡县20XX年中小学素质教育成果展示演出中得到了肯定和赞赏。
二、存在的问题及不足：
1、本组成员虽然都能坚持校本研修学习，但自己学习专研，加强自我提升的意识还不够强烈，行动还不够扎实，随意性和拖拉现象严重，每个人还都有很多需要学习和提升的空间。
2、专研教材不够深入。虽然都能够按教材上好课，但总是不能把教材的前后贯通，对全部教材的线路不清晰，教材有什么就教什么，不注重前后的谢姐，使知识零散，学生不易掌握。备课与实际教学内容和进度不一致，部分课时教学设计过于简略，只有过程记录，没有教法和学法的设计与阐述。教学设计实效性，可操作性不强，教学反思针对性，有效性不高。
3、本组教师均承担社团指导任务，对于学生社团的训练计划不够周全，指导社团活动的专业能力还有待于进一步学习提升。
4、科研意识不强，参与各级课题研究不够积极，课题研究流于形式，缺乏实践研究行动力力。教学反思能力及教育写作能力较差，少有作品发表。教育宣传工作不够积极，教育宣传不到位，完成质量不高。
三、努力方向及改进措施：
音乐教研组是我校重点打造的特色教研组，我们将在今后的教育教学工作和生活中更加的严格要求自己，加强学习，不断自我提升，在努力提高自己教育教学能力的同时精诚团结，齐心协力，力争成为一支优秀的教研队伍，真正成为学校的特色和亮点。为此我们将从以下方面努力：
1、结合学校工作安排及本组实际情况，认真制定学期教研组工作计划，确定教研组学期发展目标和规划。监督和提醒本组成员认真制定个人研修学习计划，明确个人学期学习和研修的目标、内容，方法措施，将提升教学能力与个人专业技能相结合，将学习研修落到实处和细处。
2、教育教学工作中严格要求自己，认真研读课标，专研教材，做到认真备课，及时反思。继续加大听课学习，集体说课、评课总结的力度，不断提高自己的课堂教学水平。
3、落实好社团指导训练工作，根据学校计划安排及各级各类比赛提前制定有效的训练计划，坚持训练指导，让学生在社团中得到发展与提高，也为学校争创更多的奖励和荣誉。
4、认真扎实开展好每周一次的教研组会议，做好专题学习辅导，示范课及公开课的组织实施，通过课上的教学实践和课下的教研交流达到“以教促研、以研促教”。通过相互的经验交流分享和个人的实践反思促进个人教学成果的形成和积累。
5、充分发挥本组成员团结协作，互帮互助的优良风格，及时分享个人的教学资源、经验和心得，让小团体的进步带动和促进本组成员综合实力的提升。
在这一学期里，我们音乐组全体教师同心同力，除完成正常教学、社团训练活动，并毫无怨言地承担了学校分配的其他工作。我们每个人为了学校的发展和荣誉，作出了自己的努力和贡献。今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在教育教学工作中再接再励，再创佳绩！