小学音乐教研组第一学期工作总结 篇1
时光如流水，不知不觉中，又一学期结束了。半年来，音乐教研组在校级领导、分管领导的正确引导下，全体音乐教师共同努力顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为满意的成绩。现将本学期的情况总结如下：
一、制定切实可行的教学工作计划
为了顺利完成教学目标，使我校音乐教学工作有条不紊进行，开学初，音乐组全体教师在分管领导刘慧副校长的带领下共同交流、讨论教学计划，并根据学情对工作中存在的问题、困惑提出改进措施和解决办法，为下一步全面主动地安排教学工作、提高课堂教学效益打下了扎实的基础。
二、有效开展教研活动
1、将平时教学中存在的问题及时进行交流，互相提醒、取长补短。
2、注重提高个人业务修养，利用每周第一、二节课没课的时间进行业务学习，加强练习钢琴即兴伴奏，提高伴奏水平。
3、认真钻研教材进行集体备课，上好每学期人人一节集体备课汇报课，第八周音乐组全体成员开展了为期两天的集体备课活动，在备课交流和评课的过程中促使大家加深对教材的理解和认识，改进了备课水平，对提高教育教学效果起到了重要作用，5位教师打造了5节别具特色的音乐课。
三、用心开展音乐社团课程活动
本学期的第二周，我校在大课间开展了社团课程自主报名工作，在分管领导周密部署和安排下，音乐类社团顺利完成了招生任务。
我们音乐组每位教师发挥个人专长，分别担任音乐类社团指导老师，在开设的9个音乐类社团中，分别由李靖艳、李金鑫任合唱社团任课教师、郝小军任电声乐社团任课教师、张帆任电子琴社团任课教师，同时由李靖艳和李金鑫担任智慧管乐社团班主任，负责学生的日常管理工作。
十月份，分管社团的刘校长组织开展了社团教师专题会议，细化、明确了社团管理制度、社团教师职责以及各项要求，大家在各自的岗位上遵守学校的社团管理要求，有计划、有目标地开展社团课程活动。
此外，为了营造更加温馨、和谐的环境，我们还承担了社团功能室的教室布置工作，经过两周的不懈努力，完善了9个音乐活动室的布置任务，并且配合学校完成了“乡村学校少年宫”的验收工作，为今后更好开展音乐类社团活动打下扎实的基础。
四、积极参加培训，不断提升业务水平
12月4日至7日音乐组李靖艳、李金鑫、张帆三位教师参加了全市第三期中小学音乐教师教学法培训，本期培训重点是世界三大教学体系：奥尔夫、柯达伊、达尔克罗兹等在课堂中的实践。
为期4天的培训收获颇丰，5位老师给我们展示了很多音乐教学的方法，通过分组创作，每组都创作出不同形式的音乐，有舞蹈、节奏、歌曲串联、乐器演奏等用这样的形式复习了很多学过的音乐，也创作出不同音乐形式，丰富了音乐课堂，也激发了孩子学习音乐的兴趣。
此次培训激发了我们对音乐课堂的思考，回来后我们也结合实际尝试运用专家教学方法，以此来推进我校的音乐教学工作。
五、参加校级音乐学科素养检测
第十七周，我校对音乐组教师所任课班级随机抽查进行学科素养检测，本学期测试项目有背唱歌曲、律动两项内容，每年的素养检测在评价教师教学成绩的同时，背唱歌曲让孩子们在舞台上当众以表演唱的形式进行展示，培养学生的自信心及当众表演的能力，孩子们状态良好，表现突出。出处 wWW.zuOWeNBa.nEt
六、组织新年音乐会
我校在关注学生全面发展的同时，尤其注重学生个性特长的培养。通过各种形式的展示活动，让每个孩子有发挥艺术特长的机会。元旦来临之际，我们音乐组积极配合学校组织了“第五届新年音乐会”，音乐会上各年级集体葫芦丝演奏和各类舞台节目表演，绽放每个孩子纯真的笑颜。
在今后的音乐教学中，我们音乐教研组将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效完成教学任务的同时，提高学生的音乐素养，使我校的音乐教学工作更上一个新台阶。
小学音乐教研组第一学期工作总结 篇2
在紧张和忙碌的工作中，不知不觉又到学期尾声，回顾本学期音乐科组工作的点点滴滴，惊叹时间过得真快呀！按照学校工作部署，音乐科组能按照学期初制订的工作计划开展和完成，科组成员在各项各类活动和培训中积极求上进，努力求成长，在教学和比赛中表现突出。
我来给大家介绍我们科组成员：笑容可掬的杨丽君老师，多才多艺的陈俊诚老师，活泼玲珑的陈小丽老师，优雅知性的吕碧云老师，和今年刚回归的镇音乐学科名师工作室主持人潘伟明老师。我们科组成员都是具有超20年教龄的中年教师，是企石镇音乐教育的开荒牛，是教学经验丰富的实力派！
我代表科组将从音乐教学展现、开展课题科研、记录学习成长、成员工作任务与未来和展望五个方面对本学期音乐科组工作进行总结：我们深知“一人行未必快，众人行未必远”这个道理，只有凝聚团队的力量，沿着正确的教育方向，步伐一致，团结一心才可以达到理想的教育境界。
一、潜心钻研教学，提升艺术涵养
课堂教学是我们教育工作的第一阵地，也是科研培育的最佳基地，始终以“立德树人”为教育根本任务，培养学生核心素养为教育目标。在“双减”政策的作用下，更加重视艺术教育的发展和培育。
1、科组本学期继续抓好常规教学工作，开展了校本教研课和中心小学教育集团信息技术能力提升2。0课例展示，研讨信息技术对音乐课堂教学的提升和运用。多次与美术课组共同培训和探讨信息技术提升应用，响应中心小学教育集团加强年轻教师培养工程，杨丽君老师和盛龙小学胡西遥“师徒结对”，不仅提高个人课堂教学能力，还促进青年教师专业发展，加快成长步伐。
2、认真落实东莞市教育局教研室发布的“每周一歌”活动，每天在学校规定的10分钟时间里让学生跟随“每周一歌”学习视频唱一唱、拍一拍、跳一跳，不仅对歌唱教学内容的拓展，能很好地提高学生唱歌的热情，丰富学生艺术体验，值得在校内坚持积极推广。
3、根据科组老师的特长，本学期音乐学科第二课堂开展了口风琴精英队，舞蹈队，合唱队和表演队，培养艺术表演苗子，为参加市镇各类文艺比赛储备人才。不仅丰富了学生课余生活还能掌握一项艺术特长，学生很乐于参与活动。
4、在20XX年秋季体育艺术节中，音乐科组组织和开展了全校性的“校园十佳小歌手”比赛，本届小歌手活动是历届最多的人次参与的，由各级长开展初赛，学生使出浑身解数，再进入学校复赛，在学校大舞台绽放自己独特的光彩，最后获的“校园十佳小歌手”和“才艺之星”奖，校园散发着浓郁的艺术氛围。
5、音乐社团表演队受企石镇政府文明办邀请，杨丽君和陈小丽老师为参加东莞市莞香花童谣传唱大赛录制了两个节目《长大了》和《吉祥牛》上传参赛，这是为本土原创音乐传唱宣传的方式，歌曲富有童趣，动感十足，符合小学生的审美情趣，学生积极参与排练和投入录制，顺利完成任务。这次拍摄我们选取了企石多个闻名景点：企石中心小学、黄大仙公园、江滨公园和南坑稻田等，在美声美景中感受生活的美好。
6、杨丽君和陈小丽老师在东莞市经典诵读大赛中辅导诗歌朗诵《可爱的中国》获小学组一等奖，并受语委办邀请参加东莞电视台节目展播录制，在12月6日东莞新闻综合频道《加油吧少年》播出；接着参加东莞市莞台诵经典比赛现场表演获得一等奖，奖项的获得是对学生努力付出的肯定和鼓励，中国优秀的传统文化需要学生们的传承和发扬，让学生对更高的艺术追求能有更强烈的欲望。
二、深入课题研究，找准问题根源
课题一：乐音伴行进，展演育素养。13键口风琴是我校音乐特色教学，对于提高学生的音乐素养有长远发展的意义。《核心素养下小学音乐13键口风琴课外行进展演实践与研究》市级立项课题应运而生。音乐课题研究已开展了一年多，12月16日，主持人杨丽君老师代表课题组对课题实践和研究作中期汇报。陈俊诚老师对实践存在问题也作了详细的汇报，课题组邀请到了东莞市名师马菲老师对我校音乐课题研究进行指导。马老师给我们的课题提出几点研究要求：一、要明确课题研究的内容及目标；二、要讲究教学方法；三、要探索新的教学模式。本次课题研讨非常有意义，课题组老师们也很认真地吸取马菲老师的意见，让我们重新审视课题研究的发展方向和目标，相信我们课题组的老师会以饱满地热情，迎接挑战克服重重困难，团结一心顺利完成课题的实践和研究。
开展课题阶段性总结和表彰大会，鼓励精英队的学生积极参与，优秀表现，邀请分管音乐学科黄志根副主任为学生颁奖，参与的学生大受鼓舞。
为了下学期更好地开展13键口风琴课题研究工作，真正落实“双减”政策，丰富学生假期生活，课题组在学生放假前拍摄了四个主题11首难易不同的口风琴演奏曲，布置给4-6年级学生，根据自己的喜好自由学习，各级负责音乐老师定期收集学生演奏视频和点评，希望能促进学生对乐器学习的喜爱。
课题二：12月16日晚19：10—21：20分，由于受疫情影响，音乐市级课题《小学段器乐教学线上素养评价手册的研究》中期汇报会采用在钉钉群线上汇报。首先课题主持人潘伟明老师汇报课题进度、目前阶段性成果和遇到困惑与问题，王宁指导专家对课题进行了点评，并对课题研究提出一个核心：图文并茂，直观易懂，有层次，有方法，有对象的落实有效提升学生音乐核心素养能力的一套器乐素养评价方案。两个基本点：1。继续推进各类资源材料的落地教研任务，让故事育人、让线上视频助力学生的器乐学习。2。继续撰写相关器乐素养教学、评价的论文，汇编成论文集。一个准备：时刻准备好收集线上评价对学生能力提升的数据，个人的和集体的，一次和多次的对比数据，让数据说话。
三、学促成长，汲取新鲜理念
本学期，全员参与镇教育管理中心组织的五期中小学音乐学科课堂教学系统培训，多次邀请市音乐教研员田素梅老师和音乐名师给我们传经送宝。经过多次培训，让我们从思想上高度重视音乐课堂教学的理念，要紧密结合课程标准和教育目标，精简教学方法，提高学生音乐核心素养为教学目的。
12月8日在松山湖中心小学教育集团江南小学举行企石镇小学课堂教学比赛。中心小学以科组团队参赛，吕碧云老师的说课和杨丽君老师现场讲课两个环节比赛中均获得二等奖，最后总分获团队二等奖。这是一次全新的尝试，体现科组集体智慧和团结协助的力量。
科组老师们也能灵活地运用所学知识，积极撰写论文和教学设计，本学期音乐科组在教育教学中获得：三篇论文获省二三等奖，一篇获市三等奖，两篇发表于国家级刊物，三篇教学设计获镇一二三等奖，一节现场说课镇二等奖，一节现场讲课镇二等奖，团体总分镇二等奖。以下是具体的成员承担工作任务表和所获奖项。
四、成员承担工作任务表
五、未来与展望
校园有了文化，底蕴才会更加深厚；校园有了艺术，精神才会更加灵动！艺术的魅力在于给人无限的神往，艺术的内涵在于不断的创新。中心小学音乐科组将再接再励，发挥创新精神，为学校艺术教育的发展添砖加瓦。以美育人，以美化人，成为培养学生具有内在美、表现美、传播美、智慧美的新时代美育人，作为我们音教人终生的教育追求。
小学音乐教研组第一学期工作总结 篇3
人们常说：开启人类智慧宝库有三把钥匙，一把是数字，一把是文学，一把是音符。音乐组的七位老师就是这钥匙的保管者。
20XX年11月25日下午，江浦实小在四楼云雅轩举行了以《蓄势待发力学笃行》为主题的期中校本研修活动。江浦实小音乐教研组长陈潇老师作了《终身成长，终身美丽》的研训汇报，向我们介绍了音乐组的教研活动开展情况，并分享了自己印象最深刻的一次教研活动。
本学期音乐组共开展了6次教研活动，包含方案研讨、舞蹈课观摩、组内磨课、区级公开课等，人人参与出谋划策。音乐组一如既往踏踏实实、一步一个脚印地从教研组常规工作做起，努力提高教研工作的效率和教育教学质量。
10月31日下午，浦口区全体音乐老师齐聚行知小学，开展了定期的音乐教研活动。这次活动是教研课展示，分别由行知小学、汉开书院和新世纪小学三名青年教师执教。三位教师教态自然，淡定从容，各具特色。而令我们印象最深刻的是汉开书院陈怡颖老师带来的《奥尔夫律动课》！这是一节和鼓楼区名师接轨的新体系音乐课，打破了传统常规音乐课模式。在课堂中陈老师设计了很多音乐小游戏，让孩子们在音乐活动中体会音符的长短，循序渐进地带领学生通过身体律动感知不同的节拍和节奏，整节课孩子们洋溢着快乐的笑脸。这些在玩中学，寓教于乐的活动让每一位老师都大开眼界，拓宽了教学思路。
课后，大家进行了评课，并相互交流、分享成功的经验，一起取长补短。大家根据执教老师在课堂上出现的问题展开讨论，找出有效的解决方法并给出合理的建议，逐步提高教学技能。
此外，音乐组在校内外积极组织开展丰富多彩的音乐活动，营造浓郁的音乐氛围，使学生有一个表现自我、展示自我的舞台，促进音乐教育教学的进一步发展。
为此，音乐老师们做了大量的工作，也取得了不俗的成绩。三年一次的的小乐器比赛，组内的老师们都积极加入其中，大家互相勉励、鞭策、帮助，共同进步，取得了浦口区特等奖，南京市二等奖的荣誉。
音乐组的每一位老师工作兢兢业业，积极学习各大音乐教学法的教学理念，以创新的、灵活多变的课堂教学艺术手段，通过各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣。陈潇老师结合实际教学，分享了自己的心得。钻研以学生为主的课堂教学，珍惜每一次学习和培训的机会，与学生共同成长，在工作中体现音乐教师的自我价值。
今后，音乐组将继续踏着成长的节拍，学习示范课堂，共同合作、交流，为学生搭建展示的舞台，用音符编织生命的成长！
小学音乐教研组第一学期工作总结 篇4
时光总是匆匆而过，转眼间一学期又要结束了，回望过去的一学期，有迷茫、有辛苦，也有收获。音乐组每位老师秉承勤勤恳恳、认真负责的态度，努力完成学校交给的各项教育教学任务。以创新的、灵活多变的课堂教学艺术为手段，通过各种生动的音乐实践活劢，培养学生爱好音乐的兴趣，发展他们对音乐的感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，从而提高他们的音乐文化素养，陶冶高尚情操。
本学期教研组活动的指导思想是：努力培养学生学习的主动性，从发挥学生主体作用入手，以共同提高课堂教学质量为目标，以培养教师的创新精神为目的，认真贯彻和学习新课标，结合新课标，大胆的改革创新，以此提高音乐教师的整体素质，开创我校音乐教学的新局面，我们认真制定教学计划，定时开展教研活动根据学校的工作计划和各自的教材内容要求，制订出个人的教学计划、科研课题计划，及本教研组的工作计划，督促自己在日常教学中严格执行。本学期，定期开展教研组活劢，每位老师都能按时参加，活动中认真钻研教材、分析教材，人人都能积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相认论研究，共同进步。除此之外，还学习有关课改教学斱面的新理念，及一些优秀教案、论文等，认真做好笔记注重多媒体在教学教学中的运用。
本学期，马茜老师的青年教师汇报课《如今家乡山连山》生动有趣，利用孩子的语言，很巧妙的把歌曲进行了改编和创编，课堂气氛活跃，学生的学习兴趣很浓；范红老师的名师引领课《甘洒热血写春秋》京剧知识贯穿始终，用饱满的热情和奔放激情的教学风格，深深吸引了每位学生；王玉玲老师的思政研讨课《爸爸妈妈多辛苦》利用大量的图片和精美的课件让孩子通过学习、体谅父母的辛苦，了解父母的职业特点。通过形式不一的研讨公开课，我们从中学到了别人的教学优点，也看到了自己在教学上的不足，在今后的教学中我们要努力改进。
教研组开展了合唱团、舞蹈班，陶笛班第二课堂活动，社团建设有声有色。为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，倡导同学们健康向上的文化活劢，丰富学生的业余生活，促进学生全面发展，展示我校艺术素质成果，老师们任劳任怨，牺牲课余时间，认真备课，认真授课，课堂成果初现。
团结一致，积极举办了宝桥小学“亮风采，展才艺”才艺大赛，历时一个半月，经历了报名，海选，决赛，庆元旦优秀节目展演，四个阶段，在各位同学和老师的热情帮助和大力支持下，落下了帷幕。
本次活动同学们热情参与，节目种类多，参与人数多，节目质量高。我们从96个初赛节目，共计135人中筛选出了43个节目进入决赛，再将43个节目排练整合成13个节目，于12月27日下午，为全校师生和部分家长呈现了一台精彩纷呈的优秀节目，受到了家长和师生的一致好评。
评选出的十大才艺之星
活动中，同学们充分展示了宝桥小学学生阳光自信，乐观向上的精神风貌，给冬日的校园增添了一抹绚丽的色彩。经评委评比，评选出了校园十大才艺之星和一等奖5人名，二等奖10人名，三等奖10人名和团体一二三等奖13个。
存在不足及今后努力方向
1、自身教育教学水平有待提高，还需努力学习。
2、对学生习惯的培养不够。今后我们将会对学生严格要求，对学生各个方面的能力坚持培养。
在今后的音乐教学和音乐活动中，我们音乐教研组的全体教师，将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，也使我校的音乐教学工作上一新台阶。
小学音乐教研组第一学期工作总结 篇5
在“向美而行”办学理念的指引下，景苑小学音乐组努力创设良好的音乐教育氛围，培养学生的音乐兴趣，提高学生的音乐审美，挖掘学生的音乐天分，成就学生的音乐梦想。
本学期在全组教师齐心协力共同努力之下顺利结束，较好的完成了常规教学工作，积极参加市、区级艺术节比赛，组织校级音乐活动，开展特长生校队辅导，在教师课堂教学、教师技能、辅导学生等方面均收获了不少的成绩，下面从几个方面进行总结。
一、面向全体学生，夯实音乐课堂
秉持“让音乐属于每一个孩子”的理念，面向全体学生，扎根课堂，提升课堂效率。音乐组教师严格遵守学校教学工作要求，每学期定期召开音乐教育工作会议，专题研究音乐特色工作；每周定期举行校级教研活动，通过交流研讨，促进教师专业成长；每学年开展艺术节系列活动，力争人人参与，人人展示，人人成长；积极推进“乐器进课堂”，在2-6年级开设陶笛、口风琴、口琴、排箫等器乐课程，旨在培养良好的音乐感受能力，提高学生的音乐学习能力。
在规范备课的基础上，认真对待每一节课，关爱学生，调动学生的学习积极性，使学生主动参与学习活动，传授知识与技能，引导学生学会欣赏和表现，大胆尝试创新。本学期，每位教师都进行了校级公开课展示，并且课后老师们都进行积极的研讨。音乐组全体教师关注学生音乐素养的提升，课堂上积极采用了体态律动、柯达伊的手势等手段进行教学。
针对学生的课堂表现分别进行记录和评价，每节课进行记录，定期进行小结、期末总结。
一二年级：注重挖掘、培养有音乐特长和天赋的学生，以开展绿评作为评价途径；三至六年级立足课堂，鼓励学生大胆展示自我，以班级音乐会为载体，让学生在音乐会中表现课堂学习的成果。
此外组内教师还积极参加杭州市艺术骨干教师的专题培训、区20学时培训等，通过学习提升自己的理论知识和专业技能能力。
二、拓展音乐课程，发展学生特长
我校以艺术特色学校创建为契机，不断丰富音乐教育的内涵，拓展音乐教育实践的新途径，新内容，将课外音乐教育活动常规化、普及化。在学校“向美课堂”实践中，音乐组教师根据自身特长，开发了合唱、小组唱、陶笛、舞蹈、戏剧等拓展性课程，每周定时定点组织有音乐特长的学生开展学习活动。此外，学校还利用“向美小剧场、钢琴小剧场、”等平台定期为有特长的学生提供表演展示的机会。每学年组织校文化艺术节活动，给每位孩子提供展示的平台。
在全体音乐教师的共同努力下，我校学生近年来在市、区级比赛中成绩斐然，多次获区艺术节、天堂儿歌比赛一、二、三等奖。本学期9月份至12月份，我校将近160多位孩子参加了区中小学生艺术节表演类比赛，获得了不少成绩，其中音乐剧《见字如面》获区一等奖，代表区参加市戏剧比赛，并获得市二等奖的好成绩。
三、依托团队建设，促进教师成长
学校重视教研组团队建设，音乐组积极打造团结、奋进、拼搏的教研团队，以团队建设为依托，强化组内交流，促进教师抱团成长。近两年来，我校音乐教师积极参与各类艺术教育评比和展示活动，在上级有关部门的关心指导下，取得了良好的成绩。10月洪楚琳、洪嘉两位老师积极参加区音乐教师基本功比赛，分别取得了一等奖和三等奖的好成绩。
在大力推进学校音乐教育的征程上，景苑音乐组全体教师将一如既往地脚踏实地，奋进创新，致力于打造独具景苑特色的“艺苑”，为新区音乐教育贡献景苑力量。
小学音乐教研组第一学期工作总结 篇6
时光荏苒光阴似箭，不知不觉又临近期末。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，回望过去的一学期，有迷茫、有辛苦，也有收获。在学校领导的深入指导和深情关怀下，音乐组全体成员紧密团结在一起，以培养学生的艺术习惯，激发学生的艺术爱好，提高学生的艺术素养为目标，不懈努力，无悔奉献，竭力付出，顺利而圆满完成了教育教学任务。
一、夯实常规
开学初，音乐组教师根据学校的工作计划讨论制定了切实可行的教研组计划。每位教师根据各自的教材内容和年段要求，钻研教材、分析教材，制订了个人的教学计划。
落实教学“五认真”，重构教与学的方式，确保音乐学科教学质量的高品质，重点抓好区质量抽测、以及音乐的审美教育等。
二、提升素养
积极开展组内教研活动。互相讨论研究，共同进步，做到了有主题、有内容、有实效。进行“以学为主，当堂达标”教学模式的不懈探索，努力钻研教材，认真做好备课、上课、听课工作。积极开展音乐学科特色的创建活动，推进“合作型”特色教研组的创建工作。
三、科研引路
组内教师在认真备课、上课，做到教学五认真的同时，还积极参加浦口区音乐研训活动，在听课、评课与研讨活动中不断思考与提升课堂教学水平。
组内教师论文发表2篇，论文获区级一等奖1篇、区级三等奖1篇，教育案例叙事获市级三等奖2篇、区级一等奖1篇、区级二等奖2篇。
老师们平时扎实上好每一堂音乐课，注重孩子音乐基本素养的培养，在音乐学科质量抽测中取得优异成绩。
四、风采展示
本学期，组内教师参加20XX年浦口区中小学音乐学科教师专业技能展示，老师们不断以高标准、高追求来提升自己。
每位教师发挥个人专长，用心承担各类音乐社团的培训任务，并根据学校要求，有计划、有目标的开展社团活动，努力提高学生的艺术修养，提升我校的艺术教育品质。目前，合唱队和舞蹈队在专业老师指导下，日益进步，初见卓效。在20XX年浦口区中小学生合唱比赛中荣获二等奖，童云、张天恩两位老师获得浦口区中小学生合唱比赛“优秀指导教师”称号。此外，校舞蹈队积极彩排节目《快乐的布谷》，为参加20XX年浦口区少儿春晚，录制视频参选，虽然由于疫情原因活动取消，但是我校节目获得了一致好评。
五、努力方向
20XX即将走远，我们将迎来崭新的20XX。在今后的工作中，我们音乐组仍会继续努力，认真做好音乐教学的本职工作，同时还要不断深入地开展学校各项音乐教育及学生的兴趣培养工作，提高全体学生的艺术修养；完善学校艺术拓展课程的建设，为建设好我校的音乐教育工作献出一份力！
小学音乐教研组第一学期工作总结 篇7
本学期，在学校各级分管领导的关心、支持下，音乐组老师们团结协作，尽心尽力，满腔热情，出色的完成了学校交给的各项教育教学任务，赢得了各级领导的充分肯定。
教研、课堂，务实求根本
音乐组全体教师，紧紧围绕学校中心工作制定的教育教学目标、计划，将提高课堂教学质量落实到实处。每个老师都能认真分析教材、探讨重难点，根据不同的年级学生特点，结合教学内容，运用即时、有效的即兴律动来提高学生的主动意识，使我们的音乐课堂因律动充满活力。
社团、活动，素质得提升
本学期音乐组开设三个社团，分别是“合唱社团”、“舞蹈社团”和“戏曲社团”。在活动过程中，学生扩大了视野，陶冶了情操，活跃了身心，个性得到张扬，才艺得到展示。学生们参与度极高，充分享受活动的喜悦。
我校戏曲社团，在巩义市《20XX年戏曲进校园成果展示》活动参演节目，获得了大家一致好评，我们一起来看下他们的精彩表演吧！
探索、创新，奋斗求发展
在搞好课堂教学工作的同时，我们积极参加上级组织的各种培训任务，积极参与杜诗歌曲创编、展演活动和每周二的陶笛、尤克里里工作坊活动。提高自身的音乐素养，用努力奋斗来谋求更大的发展。
汗水、笑容，实干出成绩
一学期的努力和辛苦，迎来了最后的收获。20XX年12月22日音乐教研员曹老师带领测查团队来我校进行教学质量检测工作，对我校一学期的工作给予了充分的肯定。
通过我们不断的更新思想观念，认真领会学校的办学理念，音乐组成员从思想上比以前有了很大的进步，能够按照学校的统一部署进行教研活动。但是，在创新方面我们做得还很不够。特别是课堂教学与学科活动相结合的方面，我们将吸取更多优秀的经验，多学习，多研讨，在未来音乐教育的道路上，我们将不忘初心，一路向前！
小学音乐教研组第一学期工作总结 篇8
实验二小音乐教研组是一支脚踏实地、团结奋进、开拓创新的团队。现有副高级教师2人，一级教师1人，二级教师1人。丽水市学科带头人2人，市教坛新秀1人，市教坛新苗1人。
回首20XX，音乐团队有付出、有收获。在20XX年丽水市绿谷名师评比中，音乐组3名教师参加，1人获得市学科带头人，1人获得市教坛新秀，1人获得市教坛新苗称号。经典咏传唱节目《党啊，我为您歌唱》获市绿谷文艺比赛一等奖；表演唱《给书包减肥》获市绿谷文艺比赛三等奖。
教研结合以研促教
本学期，音乐教研组通过参加各级各类培训、观摩学习、集体备课、互相听评课等途径，集精粹改不足，学习优秀教师的教学长处，调整自己的教学行为，提高自我教学水平。
多彩社团助力“双减”
为切实推动“双减”政策落地落实，丰富课后托管服务内容，满足学生多元化、个性化的学习需求，本学期，音乐组开设了合唱社团、唱灯社团、口风琴社团、鼓乐社团、音乐表演等拓展课程。通过丰富多彩的音乐社团活动，让学生学有所乐、学有所长、健康全面发展。
技能练习提升自我
音乐组老师们通过学习《音乐课程标准》等理论书籍，养成良好的阅读习惯，读到好书时与组内老师一起分享，共同进步。同时，我们还一起探讨学习陶笛、口风琴等小乐器演奏。
回望20XX，我们深刻感受到：奋斗的果实特别甜，团结的力量特别大；展望20XX，我们更要凝心聚力，砥砺奋进，接续绘制实验二小美丽的画卷！
小学音乐教研组第一学期工作总结 篇9
本学期，学校音乐教研组能按照学期计划，认真贯彻落实《音乐课程标准》，体现以音乐审美为核心，推进素质教育，全面提高音乐教师的教学素养和教学水平。在学校教导处的指导下以及我科组全体教师的共同努力下，较好地完成了本学期的各项工作，现就本学期工作总结如下：
组织学习，制订计划
开学初，组织全体音乐教师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期本册知识体系，注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定教学计划。
认真备课，优化课堂结构
音乐教师能做到认真分析教材，分课时备课，突出重、难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。
认真抓好教学常规工作
开好每一次教研组会议，检查督促备课、按要求撰写教案，进行教学常规的规范和检查，对发现不足之处立即纠正。
抓好培训学习
本组教师利用业余时间自己订阅各类有关音乐教学的刊物进行自学。积极参加学校组织的有关业务学习，开展听课活动，提高自己的业务水平。本学期，音乐科组全体老师参加了化龙片教育指导中心组织的各项培训学习，获益良多。
抓好科组老师的师德建设
本学期利用业务时间组织组员进行师德规范学习，要求组员严格遵守教师道德规范的要求，不体罚或变相体罚学生，不讲带侮辱性的伤害学生身心的话；正确对待特殊生，遇到突发事件能冷静对待，理智解决，体现为人师表的良好素质。
兴趣小组的组织与训练
合唱、舞蹈、器乐兴趣小组本学期初能制定计划，定时定点进行基础训练，队员能认真刻苦的参加，在原来的基础上有了一定的提高，为明年的艺术节提前做好准备，同时带动了学校艺术氛围的形成。
学科活动
顺利开展“君子大舞台”活动：同学们使尽浑身解数，戏剧、舞蹈、合唱、乐器表演，悉数尽出。每逢周五下午上课前，同学们必定会聚集到弘雅舞台前，翘首以盼精彩节目上演。
顺利举办一年一度的校园小歌手比赛，为学生搭建展示自我的平台。
舞蹈《我妈妈是白疫天使》参加番禺区少工委视频录制。
宝贝们闪亮登场。童声独唱《国家》参加20XX番禺区中小学艺术教育成果展暨贺新春专场网络演出活动筛选。
在今后的教学工作中，我们将更严格要求自己，努力工作，为我校的艺术教育教学工作奉献我们应有的力量。
小学音乐教研组第一学期工作总结 篇10
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，回望过去的一学期，忙碌充实也收获满满，在学校的指导和关怀下，音乐组全体成员紧密团结，协同配合，以培养学生的艺术修养，激发学生的艺术创造力，提高学生的艺术素养为目标，不懈努力、无悔奉献、竭力付出，顺利而圆满地完成了本学期的教育教学任务，取得了较为令人满意的成绩。
夯实基础·明确目标
本学期开学初，音乐组教师根据学校的工作计划讨论制定了切实可行的教研组计划。每位教师根据各自的教材内容和年段要求，钻研教材、分析教材，制订了个人的教学计划。此外就组内本学期的事务进行交流和讨论，其中包括低年级合唱团和舞蹈队的组建、葫芦丝、巴乌进课堂的开展特色小舞台、艺体节、传统文化、游考等活动。
立足课堂·以研促教
认真学习《音乐课程标准》，以深化课程改革为核心，深入研究课堂教学的方法和手段，组织了一系列与之有关的教研活动。开展课题《声势律动在小学音乐课堂中的运用》，新教师康睿执教《大鹿》进行教学研讨，让教研组的每一位老师都能在教研活动中学习到新的教学理念，提高教学能力。
协办活动·共促成长
音乐组在杨丽琴老师为总导演的带领下，顺利完成由三明市教育局、中共三明市委文明办主办，三元区教育局承办的20XX年三明市第八届中小学生艺术节展演活动朗诵、戏剧、乐器专场活动。
以美育人·硕果累累
在校领导的支持下，音乐组教师通力合作，在三明市第八届中小学生艺术节中取得了丰硕的成果，在小学组舞蹈和合唱节目专场比赛中，均获得市一等奖！
拓展课外·开创舞台
出色小舞台的才艺展示、传统文化活动等自开办以来一直为沪明娃提供多彩、自由、学习展示自己才艺的舞台，学生们在这里变成小小艺术家，充分地享受音乐，感受表演的魅力。
“双减”落地·游考先行
“双减”政策背景下，音乐组针对各年级学生的情况，开展不同的游考活动，在游戏中闯关答题，考察孩子们的综合素养，也让孩子们在有趣的活动中学习知识，提升能力。
20XX我们将迎来更多的目标和挑战，相信在新的学期里，我们音乐组将会更加认真地开展教研活动，提高自身的教育教学能力，音乐组的老师们还将继续努力，为学校的艺术工作贡献自己的一份力量。